教誨作文開頭排比(難忘的教誨作文開頭)
1.難忘的教誨作文開頭
感謝花的芬芳，感謝雨的滋養(yǎng)，感謝你的教誨，讓我永不能忘。
雨過天晴，在屋子里悶了好久的我走出家門，小區(qū)里的花開了，一向愛花的我不禁走向前去。
看著粉嫩嫩的花，想要伸手去摘，可是我突然停住了。我的思想開始打架，到底應(yīng)不應(yīng)該去摘呢？其實我不能這么自私，花多么漂亮，應(yīng)該留下來讓別人也觀賞到。可是我不摘別人會不會摘那？花的生命本來就不長，我摘下來吧！不行，那么好看的花兒，多可愛啊！摘下來不就不好看了嗎！
我的思想一直在斗爭，我也許最終會把它摘下來，可是你的出現(xiàn)，告訴了我，留下他也是一種美德。
這是你走了過來，好想看除了我在想什么似的，便告訴我說，知道嗎？當(dāng)你喜歡一樣?xùn)|西的時候就會想把它據(jù)為己有，而如果你真心喜歡他的時候，你就胡把他奉獻(xiàn)給大家，讓大家也能體驗到你所享受的快樂。
我被你說的一時語塞，便羞紅了臉。
你只裝作什么也沒看見，便又接著說，花朵和人一樣，都是有生命的，如果想把它摘下來放到家中的花瓶，他活得時間是不會長的而你把它留在莖上，他會活得更燦爛，更美麗。
聽到你這樣說，我心里的魔鬼被那個天使打敗了。我便回答道，你說得對，我們應(yīng)該讓他們活出自己的人生。有些事人為改變，結(jié)果會相差更遠(yuǎn)。
從那以后，我便學(xué)會了隨遇而安。可是哪位告訴我這些的你，卻不知去向何處。沒有留下姓名的你，還好嗎？
你的教誨，讓我銘記：如果你真心喜歡一個東西，就應(yīng)該與他人分享，而不是獨自享用。也許，這個教誨會伴我一生。
2.難忘的教誨作文開頭
難忘的教誨 在我的校園生活里，讓我印象最深刻的是李老師，她那孜孜不倦的教誨使我永遠(yuǎn)銘刻在心里。
記得有一段時間，我考試連續(xù)幾次名列前茅，得到許多老師和同學(xué)們的稱贊，有些飄飄然了。上課有些不專心，作業(yè)有些馬虎應(yīng)付了。
李老師知道后，把我叫到辦公室。心想：這次可摻了，肯定會被老師罵的。
出乎預(yù)料的是老師竟沒有責(zé)罵我的意思，而是親切地跟我講了《龜兔賽跑》的故事，還說：“智慧就像一顆美麗的寶石，如果用謙虛鑲嵌寶石，就會變得更加光彩奪目了。中國不是有一句古話‘滿招損，謙受益’嗎？你應(yīng)該明白兔子為什么會輸給烏龜吧，也是因為自己驕傲自滿，覺得已經(jīng)夠了，無須再努力了。
現(xiàn)在你已經(jīng)滿足了嗎？”在返回教室的時候，我回想老師剛剛說的幾句話，此時我明白了“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”的道理了，就是說驕傲自滿的人就會落后于其他人，只有謙虛學(xué)習(xí)，才會進(jìn)步。我下定決心，要虛心學(xué)習(xí)，不再驕傲自滿了。
要嚴(yán)格要求自己，以優(yōu)異的成績報答李老師對我孜孜不倦的教誨。
3.作文 難忘的教誨開頭相關(guān)文檔
永難忘卻的教誨
我能夠清晰的記得，事件發(fā)生在我七歲那年。說是什么事件，實在有些重了，只不過一般小孩在成長歷程中所犯過的一些小錯，可如是沒有這一些些的經(jīng)驗教訓(xùn)和父母正確的教導(dǎo)，可能就將促成大錯。
那是一天放學(xué)以后。回到家，父親還沒下班。我口渴得厲害，又不想喝水，只是惦念著巷門口李爺爺冰棒箱里的雪糕。“怎么辦呢？早上用早餐錢買了粘畫，口袋里早就分文不剩。”在家里轉(zhuǎn)了幾圈，忽然眼睛一亮，盯住了黑白電視上頭，那兩個并排著的豬型存錢罐。取了凳子來，站在上面用手分別捧了捧還挺沉。搖了搖，左邊的已經(jīng)是個整體，不會發(fā)出聲音了，右邊的發(fā)出很沉悶的聲響。用眼睛往縫里面看去，就快滿了。“父親送我罐子的時候說過不可以動它，等積滿這第二個‘豬’的時候，我們把錢罐砸爛，用里面的錢去買一只小狗，讓它和我做朋友。”聽起來是很好的，想起來也不錯，而且我想那只小狗也想了很久，不過此時想來還是李爺爺箱子里那裹著一層糯米紙的雪糕比小狗要誘惑得多。唉！一想起來就流口水。
我怎么捏手捏腳把錢從罐子里弄出來就可想而知了。很辛苦，真的。對于一個7歲大的孩子，能想到用鑷子從罐子里夾出兩毛錢來，實在是“聰明”，我不得不佩服當(dāng)年的自己。因為那個罐子里，面值最大的硬幣就是5分，而那時候的我并沒有比較“兩個5分乘2等于兩角”，“十個2分等于兩角”，“二十個一分等于兩角”誰更快的清晰思維。等到掏夠2毛的時候，已經(jīng)聽到父親在院子里叫喚的聲音。我在聽見他的聲音三十秒的時間內(nèi)把現(xiàn)場清理了干凈，惶惶的嚇出一頭汗來。他并沒有進(jìn)入屋子，只是叫我快把書包帶上，去奶奶家吃飯，做完作業(yè)再回來。
奶奶家很近，旁邊一棟三層的筒子樓里，與李爺爺?shù)男≠u鋪距離相當(dāng)。我懷揣心事就跟在父親的屁股后頭悶著走，邊走心里邊想怎么自己繞了去小賣鋪。沒等想到招數(shù)，已經(jīng)到了樓梯口。上樓的時候，那兩毛硬幣在口袋里發(fā)出清脆的哐嘡聲。我急忙一只手捂住口袋，并把它捏得緊緊的，手心一陣汗。抬頭怯怯的看了看父親。他似乎沒有注意到剛才細(xì)微的聲響，還在繼續(xù)說著什么。“聽清楚了沒有？”父親的音量忽然高了。還來不及思考就回了“聽清楚了。”“重復(fù)一遍。”父親向往常一樣要我再重復(fù)一遍他說的話。“想什么呢？注意力不集中……”，于是我見奶奶在門口揀菜，一溜煙進(jìn)去把書包往桌上一卸，開始做作業(yè)。
4.作文 難忘的教誨開頭相關(guān)文檔
永難忘卻的教誨 我能夠清晰的記得，事件發(fā)生在我七歲那年。
說是什么事件，實在有些重了，只不過一般小孩在成長歷程中所犯過的一些小錯，可如是沒有這一些些的經(jīng)驗教訓(xùn)和父母正確的教導(dǎo)，可能就將促成大錯。那是一天放學(xué)以后。
回到家，父親還沒下班。我口渴得厲害，又不想喝水，只是惦念著巷門口李爺爺冰棒箱里的雪糕。
“怎么辦呢？早上用早餐錢買了粘畫，口袋里早就分文不剩。”在家里轉(zhuǎn)了幾圈，忽然眼睛一亮，盯住了黑白電視上頭，那兩個并排著的豬型存錢罐。
取了凳子來，站在上面用手分別捧了捧還挺沉。搖了搖，左邊的已經(jīng)是個整體，不會發(fā)出聲音了，右邊的發(fā)出很沉悶的聲響。
用眼睛往縫里面看去，就快滿了。“父親送我罐子的時候說過不可以動它，等積滿這第二個‘豬’的時候，我們把錢罐砸爛，用里面的錢去買一只小狗，讓它和我做朋友。”
聽起來是很好的，想起來也不錯，而且我想那只小狗也想了很久，不過此時想來還是李爺爺箱子里那裹著一層糯米紙的雪糕比小狗要誘惑得多。唉！一想起來就流口水。
我怎么捏手捏腳把錢從罐子里弄出來就可想而知了。很辛苦，真的。
對于一個7歲大的孩子，能想到用鑷子從罐子里夾出兩毛錢來，實在是“聰明”，我不得不佩服當(dāng)年的自己。因為那個罐子里，面值最大的硬幣就是5分，而那時候的我并沒有比較“兩個5分乘2等于兩角”，“十個2分等于兩角”，“二十個一分等于兩角”誰更快的清晰思維。
等到掏夠2毛的時候，已經(jīng)聽到父親在院子里叫喚的聲音。我在聽見他的聲音三十秒的時間內(nèi)把現(xiàn)場清理了干凈，惶惶的嚇出一頭汗來。
他并沒有進(jìn)入屋子，只是叫我快把書包帶上，去奶奶家吃飯，做完作業(yè)再回來。奶奶家很近，旁邊一棟三層的筒子樓里，與李爺爺?shù)男≠u鋪距離相當(dāng)。
我懷揣心事就跟在父親的屁股后頭悶著走，邊走心里邊想怎么自己繞了去小賣鋪。沒等想到招數(shù)，已經(jīng)到了樓梯口。
上樓的時候，那兩毛硬幣在口袋里發(fā)出清脆的哐嘡聲。我急忙一只手捂住口袋，并把它捏得緊緊的，手心一陣汗。
抬頭怯怯的看了看父親。他似乎沒有注意到剛才細(xì)微的聲響，還在繼續(xù)說著什么。
“聽清楚了沒有？”父親的音量忽然高了。還來不及思考就回了“聽清楚了。”
“重復(fù)一遍。”父親向往常一樣要我再重復(fù)一遍他說的話。
“想什么呢？注意力不集中……”，于是我見奶奶在門口揀菜，一溜煙進(jìn)去把書包往桌上一卸，開始做作業(yè)。
5.以教誨為題的作文
深深的教誨
我在犯錯誤或不好好學(xué)習(xí)的時候，媽媽總會用嚴(yán)厲的語氣來教誨我，可我覺得那些話對我來只是當(dāng)時管用，后來就麻木不仁了，所以我就心不在焉，從不放在心上，日久天長，我對學(xué)習(xí)更不用功了，終于有一天，媽媽已經(jīng)忍無可忍了。
就在今天，媽媽讓我寫兩篇音標(biāo)，我扒在桌子上慢慢悠悠地，過了兩個半小時才寫了一篇，我唉聲嘆氣地收起本子，便跑道客廳去看電視，過了一會兒，媽媽從廚房走出來嚴(yán)厲地問我：“你的作業(yè)寫完了？”我不耐煩的回答“當(dāng)然”媽媽拿出本子一看，我才寫了一篇音標(biāo)，“那一篇呢？怎麼沒寫”我吞吞吐吐的說：“累死了，不想寫了行不行？” 這時恰好就吃飯了，終于逃過了這一關(guān)，飯后，裝得跟沒事一樣，便開始玩電腦游戲了。
電話鈴響了，是姥姥的，說了一會兒，怎麼又談起我學(xué)習(xí)的事了？我看媽媽的表情十分嚴(yán)肅，心里緊張起來，生怕在讓我去學(xué)習(xí)，這是爸爸正巧回來，打斷了媽媽的電話，哦！我又逃過一關(guān)了，我正慶幸時，萬萬沒想到，第一句話就問我：“不學(xué)習(xí)了？玩起游戲來了？”唉！這一關(guān)怎麼就過不了呢？我無可奈何只好去學(xué)了，這時媽媽走到我書桌前，嚴(yán)肅的說：“你怎沒就這麼不自覺呢？非要叫大人催著你學(xué)習(xí)，如果你小學(xué)不好好學(xué)習(xí)，沒有打好基礎(chǔ)，初中就跟不上，上高中有什麼用呢？長大怎沒能成為有用的人才，沒有了工作，我們也不能養(yǎng)你一輩子吧！在外面那些四五十歲撿垃圾的人就是不學(xué)無術(shù)，憑力氣吃飯都困難的，難道你要學(xué)習(xí)他們嗎？，比如：那些要飯的老人，年輕時無所事事，長大沒有成家立業(yè)，所以到老了也就沒有人照顧他，只有要飯。還有很多例子我不一一再說了，你爸爸現(xiàn)在在外面工作，是為了讓你吃好，穿好，最重要的是讓你學(xué)好知識，長大了能自食其力，你爸爸任勞任怨的工作，不就是為了我們今天能這樣安居樂業(yè)的生活，和工我上學(xué)，學(xué)生是以學(xué)為主，所以要珍惜這個時光，好好學(xué)習(xí)。知識是學(xué)不完的，自己再累也要讀書，學(xué)習(xí)是以后生存的唯一出路”我洗耳恭聽著，卻啞口無言，媽媽好像看出我明白了許多，對我也有了信心。
到了下午我們?nèi)敔敿彝妫@時奶奶想起了我那天我說得一句話，“媽媽和爸爸現(xiàn)在把我的學(xué)習(xí)抓的那麼緊，不就是為了將來養(yǎng)活他們嗎？”這時爸爸聽了暴跳如雷，立即讓我回家，決定讓我用撿瓶子來實踐掙錢的艱難和生存的艱苦。第二天：我決定出去撿瓶子，，我的決定使媽媽大失所望，高聲的大喊：“你怎麼就這麼執(zhí)迷不悟呢？”媽媽非常生氣，既然你這麼想去撿垃圾，那我一定成全你吧！于是就把我趕了出去，我經(jīng)過多少時間和走過多少垃圾箱，使我筋疲力盡，并且饑餓難忍，這時我才覺得真是自作自受呀！學(xué)習(xí)才是最重要的，只有學(xué)習(xí)才能創(chuàng)造美好得生活和未來，我真是后悔末及，我急中生智想出了一個好辦法， 就從地下室拿了幾個空瓶子應(yīng)付一下，可還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，最后媽媽給我了一個機會，讓我干一些家務(wù)換取一頓飯。我便很快的干完，終于可以吃頓飯了，啊！今天的飯可真是香。
經(jīng)過這次的實踐，掙錢真是不容易，我怎能說出這樣傷害父母的話呢？我深深地感到我得錯誤嚴(yán)重性。必需在今后的日子里好好學(xué)習(xí)。為自己的將來打好堅固的基礎(chǔ)
