書香伴成長作文開頭(書香伴我成長為主題的,開頭為一盤散沙的作文)
1.書香伴我成長為主題的,開頭為一盤散沙的作文
與一本好書相遇，于是我看見了一瞬間的永恒.——題記
曾有一位頭纏白布，發(fā)須皆白的老者，在遙遠(yuǎn)的時(shí)空中這樣問道：“你是誰，讀者，百年之后讀著我的詩？”而他的文字及他寫下的詩篇，經(jīng)歷了一段又一段紛亂的光陰，化為了睿智而又深沉的黑色，印在了充滿了卷墨之息的紙張中，流傳至今.泰戈?duì)査鶐淼臅?，伴我成長.懵懂年代，總喜歡趴在奶奶的膝間，聽她讀《飛鳥集》.短小的詩句充斥在淡淡的方言之中，我的心中總充滿了莫名的小快樂.還記得其中這樣的一句：“上帝的右手是慈愛的，但他的左手卻是嚴(yán)厲的.”我想那時(shí)幼小的自己的確不了解其間的含義，但想起的卻是奶奶撫著我的額頭哄我喝藥；卷起書本，怒叱我背書的種種，不由得也贊同泰戈?duì)柕脑娋?撫摸著那本自己讀不懂的《飛鳥集》，一年一年，直到自己也終于可以流暢的念給奶奶聽，我知道，我從泰戈?duì)柕哪?23首小詩中，體會(huì)到的不僅僅是游云的清逸，繁星的滄桑，夜與光明的相錯(cuò)交輝.他將真理與愛捏細(xì)了碾碎了揉進(jìn)生活里，將“圓滿的終結(jié)，終結(jié)于無盡”，在“無名的日子”留下了“感觸”，“纏繞心間，就像綠色苔蘚纏繞著老樹.”偶然抬首，便會(huì)看見書中真理神圣的氣息，縈回在了我的成長之中，為我將要行走的路，指明了每一個(gè)方向.于是我開始覺得，自己長大了.長大后，忽然喜歡讀《新月集》，我相信自己經(jīng)歷了足夠的滄桑，于是以一種遐想而來的客觀去體味那個(gè)本屬于我的天真的世界.隨那新月里的孩子追逐偷走了睡眠的飛行者；遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望只屬于孩子們的玩具；輕嗅那朵與母親玩笑的“瞻波伽”，卻心想著脫離一份幼稚，做一個(gè)頂天立地的人.可不絕于耳的，依舊是做錯(cuò)了事、或是上了當(dāng)后，母親哭笑不得的話語：“呵，幼稚的孩子.”每每此時(shí)，我又會(huì)困惑不解，究竟自己有沒有長大？而當(dāng)我讀完了那四十個(gè)天真的故事后，驀然發(fā)覺心中纏繞不休的疑惑豁然開朗.忽然懂得，原來成長與長大截然不同.前者僅僅是生命歷程中不可缺少的一個(gè)過程，而后者才是歷經(jīng)世事之后的一次必然的成功.而自己，僅僅還走在正通往成功的路上，將天邊絢爛而又遙遠(yuǎn)的彩虹錯(cuò)當(dāng)成了一次輝煌的成就.于是，伴隨著《新月集》中陽春與夢(mèng)幻，我拋開了手中緊握的成功的幻影，想著那個(gè)遙遠(yuǎn)的方向，義無反顧.原來啊，我還太小.直到如今再讀《吉檀（tan）迦利》，我開始思考“人類、生活、與宇宙”之間的關(guān)聯(lián)，而其間的“大陸天空、星星與河流、豎琴與音樂、旅行者與船夫”他們教給了我一切——那美與丑之中真理織成的永恒的銀河，及他所化為的世界黑暗里的光明.《吉檀（tan）迦利》將世界分為了兩極，正如他所說的那般：“風(fēng)暴徜徉（changyang）于無路的天空，船舶在無人跡的海上遇難，死亡遍布周圍，孩子們卻在游戲.”
我閉上眼睛，靈魂漸漸看見了世界的真實(shí)，及那真實(shí)之上的希望.我開始懂得了解一個(gè)世界兩面的重要性，不再將夢(mèng)幻與愿望放在自己生活的頂端.身邊是淡淡的卷墨之息，混雜在我喜悅的心情里，就像是——
真正長大了的感覺.透過那薄薄的紙張，我在卷香中與羅賓德拉納德*泰戈?duì)栂嘤觯绱肆髦T筆端的天籟伴我成長，將我生命中次次感悟的瞬間凝結(jié)成一個(gè)又一個(gè)永恒的記憶，于是我看見了——一瞬間的永恒！
2.我與好書,書香伴我成長
有句話說：“食物之味，食則可厭，讀書之味，愈久愈深?！?/p>
書讀得越多，便越體會(huì)每字每句的精妙之處。 看，我的書架上，大大小小，厚厚薄薄，高高矮矮的書，樣樣俱全。
讀書，與打球，游泳不同，是一種“心趣”。晚上，大家都睡下了，一個(gè)人靜靜地坐在臺(tái)燈下，書是我最好的朋友。
我用眼，用心和它談天說地。它絮絮叨叨地講出許多新鮮事來。
于是看了短短幾頁，我，忘卻了自己，忘卻了時(shí)間，飄飄然飛進(jìn)書營造的意境中。我用眼，用心和它談天說地。
從小，我就與書結(jié)下了不解之緣，常常是看著看著，就“一頭栽進(jìn)去了”！晚上，十一點(diǎn)多，還在“挑燈夜戰(zhàn)。 ”我與書中的主人公同命運(yùn)，共呼吸，為他喜，為他悲。
有些書，像甜甜的糖果，誰都想“吃”。有些書卻像青橄欖，初嘗，苦澀；多嚼幾下，一股清香；最后越嚼越有味，從心脾中涌出一絲甜味。
平時(shí)，一個(gè)人靜靜地溫習(xí)功課，想象自己正策馬在長城之外，或是泛舟于西湖之畔，那么讀起來，既輕松又有氣氛。 讀到乏味的歷史的時(shí)候，我會(huì)給予更多的耐心，必可發(fā)現(xiàn)其中的樂趣真是妙不可言。
閑暇之時(shí)，捧一本散文或是抒情的小說，細(xì)細(xì)品味，定能發(fā)現(xiàn)每一字，每一句都美得叫人陶醉。每當(dāng)淹沒在題海中的我精疲力竭時(shí)，便會(huì)從書架上取下一本書，沉浸在淡淡而又清新的書香中，讓那沁人心脾的文字如同美麗音符。
“叮叮咚咚”的，跳躍，旋轉(zhuǎn)于我的心間。捧著《古詩文選》踱步在書房中，體味李白送友人時(shí)的惜別之情，杜甫的懷才不遇，曹操的壯心不已，和“花自飄零水自流”的意境。
在靜謐的夜晚，一盞臺(tái)燈下，讀著《幻城》，感受著震撼人心的一幕幕；看著《上下五千年》，可與帝王將相同行，可因外國侵略者蹂躪我泱泱文明古國而怒火真胸。 歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書就如同與許多高尚的人在交談?！?/p>
還記得在學(xué)琴的時(shí)候，雖然非常喜觀音樂，但卻疏于練習(xí)。外公總是責(zé)備我，我一賭氣，便跑到書房中，從書架上取下一本《名人傳記》，津津有味地讀了起來。
當(dāng)讀到介紹法蘭茲·舒伯特的時(shí)候，他的音樂細(xì)胞和作曲天賦讓我大吃一驚，他只要稍微想一想，就有好的旋律。但讓我最為感動(dòng)的是他對(duì)音樂的那份執(zhí)著，即使是面對(duì)家人的極力反對(duì)，或是生活上的貧困潦倒，又或是一次又一次的失敗，他從輕言放棄。
打那以后，我勤于練琴，不再懶散，是舒伯特的精神激勵(lì)著我，永不輕言放棄。 有一次語文考試，時(shí)間只剩下十分鐘，可我的作文還有一半沒寫，勝利女神仿佛離我越來越遠(yuǎn)，難道我要就此低頭言敗嗎？此刻保樂·柯察金的身影我眼前，他面對(duì)那么多的困難，依舊傲然挺立，牢牢地把握著自己的命運(yùn)。
我不能就這么放棄。于是，我抓緊最后十分鐘，奮筆疾書，最終，我成功了。
事實(shí)證明：好書的的確確能使人成長，催人奮進(jìn)，給予人無窮的力量。 好書，可以消除疲勞，減輕壓力 ，陶冶情操，使我們崇尚真善美，鞭策我們明志揚(yáng)帆，去實(shí)現(xiàn)凌云壯志。
3.以書香為伴為題的作文開頭怎么寫
書，蘊(yùn)含著真理，蘊(yùn)含著喜怒哀樂.它能道出凄涼的呼喚，能道出世間的不平，揭發(fā)社會(huì)的黑暗，畫出家庭的溫馨.
如果問你，從小到大從沒放棄過的愛好是什么.是收集，聽音樂，彈鋼琴，畫畫，還是看書？這似乎很難選擇.但是像我這樣癡迷于遨游文字世界的人，選擇的一定是書.
說道故事，我想大家都會(huì)想起，牙牙學(xué)語時(shí)，父母念出的一篇又一篇童真的故事.在我小時(shí)，每夜睡覺都會(huì)從母親手中拿著的那本格林童話中，聽到許多至今還記憶猶新的童話.聽著，聽著，便悄然入夢(mèng).雖然看不懂文字，但總能從母親的話語里聽出一絲甜美.入了小學(xué)，從那方格里了解文字的美妙.回到家，翻開那本格林童話，再一次去細(xì)細(xì)品味.這一次，從那字里行間又讀懂了許多.升入高年級(jí)，翻開課本出現(xiàn)的是那經(jīng)讀百遍的童話.聽著老師的講解，才發(fā)現(xiàn)，書中竟有更深的奧秘.
我一天天在長大著.書籍成了我人生中的里程碑.從小時(shí)的格林童話，到名著小說，我的知識(shí)與理解能力正在上升.品味也與那時(shí)截然不同.從童話逐漸升為小說，名著.《城南舊事》《童年·在人間·我的大學(xué)》《假如給我三天光明》《海底兩萬里》《史記》《中國通史》我發(fā)現(xiàn)每一本書，每一本好書，都蘊(yùn)含著奧秘，蘊(yùn)含著作者對(duì)人生獨(dú)特的見解.從小時(shí)到現(xiàn)在我在書的類型選擇中唯一不變的就是類似抒情一類的寫景美文很喜歡朱自清的《荷塘月色》《槳聲燈影里的秦淮河》每一篇描寫得都是那么細(xì)膩，唯美讓人身臨其境，置身其中.
也許是看多了，自己也想用筆記錄了世間美景，便開始喜歡一人在幽靜的傍晚倚窗觀景.看那夕陽下墜參與的紅色映得天空一片凄美.不像忘記，也就提筆，在默默間，記下那抹色彩.喜歡在寧靜的夜晚，坐在窗旁安靜的看著那一本本小說，一篇篇美文.看到很喜歡的地方總是默默凝望良久，深深記在心里.不知何時(shí)，心里有了這樣一個(gè)夢(mèng)想——作家.也許，是我太喜歡那些景了吧！當(dāng)作家！呵，這多么遙不可及的夢(mèng)想??！讀書，寫作，一只努力著，我相信終有一天，是夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn)的那一天.
讓書香永遠(yuǎn)的充滿在我的生活，讓夢(mèng)想永遠(yuǎn)的陪我向前.書香相伴，夢(mèng)想同行，這一口號(hào)，我將永遠(yuǎn)銘記.
