開(kāi)頭:關(guān)愛(ài),就是關(guān)心愛(ài)護,它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài),生活上也少不了關(guān)愛(ài),別人給予我們關(guān)愛(ài),那我們更應該去關(guān)心愛(ài)護他人,這樣世界上才會(huì )充滿(mǎn)——愛(ài)!
結尾:是呀!正如歌中所唱的:只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。我們的家園才會(huì )更加溫馨美好。
開(kāi)頭:如果世界是一間小屋,關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛(ài)是一種美好的享受,關(guān)愛(ài)他人是一種高尚美好的品德。
結尾:在此我真誠呼喚全世界的朋友們,關(guān)愛(ài)別人,關(guān)愛(ài)自己!讓自己和身邊所有的人都充滿(mǎn)愛(ài)!讓人間充滿(mǎn)愛(ài)!讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!
關(guān)愛(ài),關(guān)愛(ài),愛(ài)在身邊,無(wú)處不在!!!
1. 一篇好文章,注定要有個(gè)好的開(kāi)頭。別開(kāi)生面、新穎別致的開(kāi)頭,才有震撼力、吸引力。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山落筆扣題所謂“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”,是一種比喻的說(shuō)法,指的是直截了當地切入要旨。例:當小樹(shù)從黝黑濕潤的土地破殼而出的那一刻,它知道,是土地給予了它生命。于是,它便跨過(guò)重重艱難險阻,想要長(cháng)成參天大樹(shù),來(lái)報答他的土地母親。心存感激,我們就能像這棵小樹(shù)一樣,跨過(guò)生命中種種溝壑。
2. 比喻——開(kāi)頭設喻,以引起讀者對要說(shuō)明的事物或道理的興趣。如:語(yǔ)文宛若一束香草,時(shí)時(shí)浸潤著(zhù)人們的心脾,使人陶醉其中;語(yǔ)文宛若一陣小雨,時(shí)時(shí)甜美著(zhù)人們的心扉,使人們迷醉其中;語(yǔ)文宛若一根支柱,時(shí)時(shí)支撐著(zhù)人們的心靈,使人們沉醉其中。這就是語(yǔ)文,它總是輕輕地從人家身邊走過(guò),從我的身邊走過(guò)。
3. 擬人——使物人格化,從而達到形象生動(dòng)的效果。如:小時(shí)候,父母把一位老人領(lǐng)到我身邊,告訴我他叫語(yǔ)文。我打量著(zhù)他,他滿(mǎn)頭白發(fā),卻老當益壯,風(fēng)采絲毫不輸年輕人。
4. 對比——用對比來(lái)開(kāi)頭的方法,可以加強文采,有力地突出主題。如:古今中外,凡是在事業(yè)上有所造就、取得成功的人,其成功沒(méi)有不是用辛勤的汗水換來(lái)的;反之,那些懶惰昏庸的人,則無(wú)法成就事業(yè),由此可見(jiàn),勤則成事,惰則敗業(yè)。
5. 排比——用排比句開(kāi)頭,句式整齊,語(yǔ)勢鏗鏘,促人賞讀。如:假如我是小鳥(niǎo),我會(huì )記住那出生時(shí)的巢穴;假如我是樹(shù)苗,我無(wú)法忘記那滋養我的土地;假如我是江河,那雪域高原成為我記憶中的烙印。
6. 設問(wèn)——設問(wèn)開(kāi)頭,鋪排文氣,先聲奪人。時(shí)裝要迎合時(shí)代潮流,發(fā)展要與時(shí)俱進(jìn),生活賦予了我們創(chuàng )新的動(dòng)力。
關(guān)愛(ài)
天空對鳥(niǎo)兒的關(guān)愛(ài),讓鳥(niǎo)兒飛得更高;海水對魚(yú)兒的關(guān)愛(ài),讓魚(yú)兒暢快游動(dòng);人與人之間需要關(guān)愛(ài),關(guān)愛(ài)是人與人之間溝通的最真誠的開(kāi)始。
記得有一次,我和爸爸媽媽一起,去養老院探望孤獨老人,在那里,我們幫忙打掃衛生,端茶給他們喝,又陪老人聊天,還講笑話(huà)給他們聽(tīng),他們不知有多開(kāi)心,笑得合不攏嘴。看著(zhù)他們燦爛的笑容,我想:“他們已經(jīng)老了,一生中為社會(huì )做出了很多貢獻,難道我們就不應該給他們一點(diǎn)關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)護,讓他們老有所樂(lè )嗎?我想他們現在心里一定會(huì )暖洋洋的。
記得還有一次,我在學(xué)校不小心跌倒了,腿上鮮血直流,老師和同學(xué)們急忙把我送進(jìn)醫療室,我看著(zhù)那一雙雙關(guān)愛(ài)的眼睛,頓時(shí),一股暖流涌上心頭。。。我深深悟出了“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之”這句話(huà)的含義。關(guān)愛(ài)別人,關(guān)愛(ài)自己,讓自己身邊所有人充滿(mǎn)愛(ài)!讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!
世界上的花有千千萬(wàn)萬(wàn)種,它們嫵媚、清新、淡雅,異常美麗。只是,每一種花的花期都是短暫的,它們慢慢地枯萎、凋零……可是這世界有一種花,永遠不會(huì )凋零。因為它是用世界最美好的愛(ài)來(lái)澆灌的,它擁有一種特殊的力量——它會(huì )使你永遠地快樂(lè )。
昨天,我見(jiàn)到一個(gè)交情甚好的朋友,她一向是我們姐妹中的開(kāi)心果。而今天,她卻愁眉苦臉。我感到很奇怪,捏了捏她蒼白的蘋(píng)果臉:“優(yōu),怎么了?干嘛哭喪著(zhù)臉?”
“沒(méi)什么,不用太擔心。”優(yōu)的聲音很輕,很輕。
看著(zhù)她,我加重了語(yǔ)氣:“說(shuō)!到底發(fā)生什么事?不要瞞著(zhù)我!”
優(yōu)詫異地望著(zhù)我,隨后,淚水便溢滿(mǎn)了眼眶,她顫抖著(zhù)聲音說(shuō):“我媽媽說(shuō)我的成績(jì)不好,都是因為你們帶壞了我,要我跟你們斷絕來(lái)往。可是,含,我舍不得你們啊!”
聽(tīng)完優(yōu)的敘述,我暗暗握緊了拳頭,不過(guò),很快,我拍了拍優(yōu)的肩頭說(shuō):“等等,我就來(lái)。”
我迅速地跑出房間,打了一個(gè)電話(huà)給櫻:“櫻,快到花卉市場(chǎng)來(lái),速來(lái)!”
在等待櫻的過(guò)程中,我在花卉市場(chǎng)中挑了一支淡粉色的康乃馨……“含,你找我干嘛?”櫻到了,我勾了勾嘴角,拉著(zhù)她就跑。櫻一臉詫異地看著(zhù)我,眼里寫(xiě)滿(mǎn)了不可思議:你不是號稱(chēng)運動(dòng)白癡嗎?怎么今天速度這么快?
一段奔波后,我和櫻氣喘吁吁地趕到家中,我讓櫻幫我將那支康乃馨修剪一下,而我卻在一旁攤開(kāi)了便箴,寫(xiě)下了這樣的一段話(huà):
阿姨,我知道您對我們可能有意見(jiàn),但是我們會(huì )努力改正的,希望您可以讓優(yōu)和我們繼續成為朋友。謝謝!
不久,一個(gè)裝著(zhù)一支康乃馨和一封信的禮品盒交給了優(yōu),讓她交給她的母親……
次日,優(yōu)再次來(lái)到我家,不過(guò)她變得開(kāi)朗了:“含,我媽終于不再逼我了!”優(yōu)笑得很開(kāi)心,我也跟著(zhù)笑了。“對了,含,我媽媽讓我把這個(gè)交給你。”說(shuō)完,優(yōu)便從包里掏出一個(gè)精致的禮物盒。
我伸手接過(guò),打開(kāi)竟發(fā)現里面躺著(zhù)幾朵雛菊!我驚呆了,可是更讓我吃驚的是,雛菊旁也是一封信,我打開(kāi)看了看,眼淚卻無(wú)法抑制的奔流出來(lái):
孩子,原諒我現在還不知道你們的名字,但是,我知道你們都很愛(ài)對方,我不會(huì )再干涉你們的友情,我希望你們一直記住:贈人玫瑰,手有余香! 優(yōu)母致
是啊,贈人玫瑰,手有余香。我們的世界正是因為擁有愛(ài),才會(huì )如此熠熠生輝,我們心中的那支花,正是因為有了愛(ài),才會(huì )永遠盛放!
送他人一朵花,讓你的愛(ài)去澆灌另一朵花。
本文的開(kāi)頭與結尾都很不錯,供參考,你的認可是我解答的動(dòng)力,請采納。
關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。它就像清新早晨的第一縷陽(yáng)光;它就像炎熱夏日里的一陣涼風(fēng);它就像大雪紛飛中的一堆熱炭;它就像……
星星失去色彩,變得暗淡無(wú)光。大地失去色彩,變得死氣沉沉。社會(huì )失去色彩,變的冷漠無(wú)情。我們的行為,無(wú)時(shí)無(wú)刻都跟社會(huì )的風(fēng)氣相連。相反,人們的一舉一動(dòng)也時(shí)時(shí)刻刻影響著(zhù)社會(huì )。無(wú)論是付出的或是接受的都會(huì )感到快樂(lè )!為了讓我們在良好的社會(huì )風(fēng)氣中成長(cháng),請盡你們自己的一分力,為社會(huì )增添光彩。我為人人,人人為我。
讓我們學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)吧!
如果世界是一間小屋,關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞航燈。享受關(guān)愛(ài)是一種心靈的愉悅,關(guān)愛(ài)別人是一種高尚的品德。因為有了關(guān)愛(ài),生活變的豐富多彩。關(guān)心他人,善于理解他人的處境,他人的情感和需要,用我們坦誠的心,真心的愛(ài)去理解、支持別人,用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)心幫助別人,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。
中華民族是禮儀之邦,對待別人的態(tài)度是關(guān)心,還是視若無(wú)睹?《論語(yǔ)》中“四海之內皆兄弟”可以解釋這一點(diǎn)。“尊老愛(ài)幼”是傳統美德,我們對待每一個(gè)人都要有愛(ài)心。
古人云:“出必告,反必面。”這一點(diǎn)對長(cháng)輩起碼的禮節,我們每個(gè)人是否做到了呢?我們經(jīng)常是出門(mén)不語(yǔ),回來(lái)如入無(wú)人之境,對長(cháng)輩橫眉冷目,不冷不熱。這樣驕橫跋扈的態(tài)度若不制止,等長(cháng)大之后,將處處引起磨擦,引發(fā)戰爭事端。可見(jiàn)我們應尊敬長(cháng)輩,關(guān)心他們,從而去關(guān)心、尊敬其他的人。
現在社會(huì )的一些青少年,追求“帥”、“酷”自認為是頂天立地的大男子漢,血氣方剛,處處招惹是非,這也看不順眼,那也看不順眼。吃了一點(diǎn)點(diǎn)虧,就要“短兵相接”、“拳頭見(jiàn)分曉”這是不好的。每個(gè)青少年對待自己的同齡人要關(guān)心、謙讓。“退一步海闊天空”。不趁這大好年華做一些有益于社會(huì )的事情,而去和別人打架,無(wú)聊。這是浪費時(shí)間的作法。可見(jiàn),對待同齡人要像對待兄弟一般。這樣才能進(jìn)而去關(guān)心、尊敬他人。
在關(guān)心小孩子的問(wèn)題上,一些人做得不夠好,假如一個(gè)孩子迷路 了。上前去詢(xún)問(wèn)的大多數不是好心送他回家的,大多是心懷不鬼的,這無(wú)疑對孩子弱小的心靈造成極大的損傷。還有一些父母他們去打、去罵他們,孩子的自尊心也就受到了傷害。這無(wú)疑給孩子幼小的心靈涂上了陰影,可見(jiàn)我們也要關(guān)心孩子。
在許多問(wèn)題上,有許多人都做得不夠好他們會(huì )問(wèn):“為什么要去關(guān)心別人?”因為這是一種美德,這反映出你個(gè)人價(jià)值的高低和思想認識的高低。
關(guān)于愛(ài),世界上的愛(ài)有親情,友誼,愛(ài)情,陌生情、、、愛(ài)很微妙,這是不可改變的。
當一個(gè)人對你好的時(shí)候,你會(huì )心里有種溫暖如春的感覺(jué)當一個(gè)人說(shuō)你挺可愛(ài)時(shí),你會(huì )不由自主的微笑。當一個(gè)人表?yè)P你,你會(huì )勇往直前,不怕困難的哦。
愛(ài)本無(wú)罪,請你們相信。當你被父母教訓了,請你記住,愛(ài)在此時(shí)是為你好;當你和同學(xué)吵架了,請你記住,你們之間有份愛(ài),誰(shuí)錯了就應該去道歉的;當你恨一個(gè)人時(shí),請記住,這個(gè)丗界是美好的,忘記一切,重新來(lái)過(guò)。
我們所遇到的,我門(mén)所擁有,也許是一種虛幻,可我們都愿意相信,不是嗎? 朋友幸福是春天的百花開(kāi)放的花兒那樣鮮艷,是夏天的炎熱熱情,是秋天的豐收果實(shí)快樂(lè ),是冬天的雪花冷酷,請記住,別等消失了,才知道珍惜。 一些人,一些事,打旋轉記憶著(zhù),事實(shí)就是這樣,不是嗎? 沒(méi)有誰(shuí)可以把誰(shuí)的愛(ài)沒(méi)收,沒(méi)有什么可以阻擋前進(jìn)的力量,沒(méi)有什么值得傷心的。
有些人永遠不懂自己,有些人我們永遠不懂他或她在想什么,有些人只是生命的過(guò)客,不是嗎? 對的時(shí)間,遇見(jiàn)對的人,是一生幸福;對的時(shí)間,遇見(jiàn)錯的人,是一場(chǎng)心傷;錯的時(shí)間,遇見(jiàn)錯的人,是一段荒唐。 世界非常小,只限于你能夠了解的范圍,不過(guò)呢,在你了解之前,不會(huì )只有一個(gè)的不是嗎? 命里有時(shí)終需有,命里無(wú)時(shí)莫強求,恩,所以,所有的悲傷,總會(huì )留下一絲快樂(lè )的線(xiàn)索。
所有的遺憾,總會(huì )留下一處完美的角落。 我走過(guò)黃昏像風(fēng)吹向原處的平原,在暮色中我想起了你。
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