校園記憶作文開頭(作文《校園記憶》開頭)

2022-10-22

1.作文《校園記憶》開頭校園，我們快畢業(yè)的人會(huì)永遠(yuǎn)記住它，因?yàn)檫@里有我們度過(guò)的青春，這里有我們所認(rèn)識(shí)的朋友，這里有我們留下的腳印。校園，對(duì)我們來(lái)說(shuō)已不再陌生，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)的愛情在這里，曾經(jīng)的夢(mèng)想在這里，我們也曾經(jīng)擁有過(guò)美好的回憶。校園，一個(gè)無(wú)形的監(jiān)獄，給我們了太多的壓力，給我們很多值得珍惜的記憶，給了我們一個(gè)快樂(lè)而又憂傷的家園。校園，就如昨天不會(huì)再重來(lái)一樣，昨天的感受會(huì)依然存在明天，也會(huì)寫下我們燦爛的詩(shī)篇，校園，讓我們歡喜讓我們聚散的舞臺(tái)。 2.作文回憶我的中學(xué)校園開頭100字時(shí)間的年輪從未停止轉(zhuǎn)動(dòng)，風(fēng)兒吹過(guò)，樹葉“沙沙”作響，記憶被悄悄喚起。時(shí)間擱淺在去年...

校園的友情敘事作文開頭結(jié)尾(有關(guān)人生,校園生活,友情,親情的作文開頭結(jié)尾~~~~~~速求)

2022-10-01

1.有關(guān)人生,校園生活,友情,親情的作文開頭結(jié)尾~~~~~~速求關(guān)于友情：開頭：友情像一根蠟燭，溫暖了我的心房。友情像一個(gè)耀眼的光芒，照亮了我的心靈。友情像一條通往世界大道的路，指引我向前。結(jié)尾：友情，他與我攜手相伴…… 關(guān)于人生：開頭：人生，是人們渴望幸福、追求幸福的過(guò)程，也是享受生活的過(guò)程。人生，在一次次變化中尋找永恒，又在不停的奔波中尋覓新的起點(diǎn). 走出來(lái) 還是一片天。結(jié)尾：幸福，由我來(lái)尋找。人生，由我來(lái)追尋！關(guān)于親情：開頭：親情，也就是人與人之間的那種特殊的感情。不管對(duì)方怎樣也要愛對(duì)方，無(wú)論貧窮或富有，無(wú)論健康或疾病，甚至無(wú)論善惡。親情是一種微妙的感覺，一絲不經(jīng)意間的牽...

我校園的回憶作文開頭結(jié)尾(作文《校園記憶》開頭)

2022-09-25

1.作文《校園記憶》開頭校園，我們快畢業(yè)的人會(huì)永遠(yuǎn)記住它，因?yàn)檫@里有我們度過(guò)的青春，這里有我們所認(rèn)識(shí)的朋友，這里有我們留下的腳印。校園，對(duì)我們來(lái)說(shuō)已不再陌生，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)的愛情在這里，曾經(jīng)的夢(mèng)想在這里，我們也曾經(jīng)擁有過(guò)美好的回憶。校園，一個(gè)無(wú)形的監(jiān)獄，給我們了太多的壓力，給我們很多值得珍惜的記憶，給了我們一個(gè)快樂(lè)而又憂傷的家園。校園，就如昨天不會(huì)再重來(lái)一樣，昨天的感受會(huì)依然存在明天，也會(huì)寫下我們燦爛的詩(shī)篇，校園，讓我們歡喜讓我們聚散的舞臺(tái)。 2.作文：《我們的校園》開頭結(jié)尾段寫作思路：確立中心，圍繞選材，確定重點(diǎn)，安排詳略，選材時(shí)要注意緊緊圍繞文章的中心思想，...

想念校園的作文結(jié)尾(想念校園作文600字)

2022-09-16

1.想念校園作文600字想念校園母校，是你，帶我走向知識(shí)的入口；是你，像一盞明燈，為我指明方向；是你，如永遠(yuǎn)的太陽(yáng)，給予我無(wú)限的關(guān)懷與溫暖。可是，六年時(shí)間，風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，流水般度過(guò)了，回想過(guò)往記憶，心中不禁感慨萬(wàn)分。六年前的我，還是一個(gè)梳著小辮子、穿著小碎裙的我，天真幼稚，無(wú)憂無(wú)慮，時(shí)時(shí)依偎著父母。進(jìn)入母校，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)到了知識(shí)，不再變得唯唯諾諾，反而多了一分成熟懂事，少了一分膽小無(wú)知。那些個(gè)美好的早晨，未見其人先見其聲，每個(gè)教室書聲瑯瑯，從“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……”到“……勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！彼腥硕伎鞓?lè)地在知識(shí)的海洋里神游，怡然自得。放學(xué)后，幾個(gè)人伴著夕...

走進(jìn)校園的那一刻作文結(jié)尾(走進(jìn)校園的那一刻大學(xué)作文)

2022-09-14

1.走進(jìn)校園的那一刻大學(xué)作文我很小的時(shí)候就幻想著走進(jìn)校園的那一刻，就會(huì)想到了老師應(yīng)該有多么的厲害，管的多么的嚴(yán)格，不由地害怕起來(lái)。這一天終于來(lái)了，我的心怦怦直跳，拖著兩條顫抖的腿，走到了校園門口，驚奇的發(fā)現(xiàn)校門兩邊站著幾位老師，她們面帶微笑，向上學(xué)的孩子們打著招呼，突然，有一位小學(xué)生不小心摔倒了，一位老師連忙跑過(guò)去，將他扶起，拍掉他身上的灰塵，說(shuō)：“沒(méi)事了，進(jìn)去吧”，這時(shí)候我的心漸漸的平靜下來(lái)。我走進(jìn)了校園，一陣花香撲過(guò)來(lái)，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂采著花粉，小鳥在枝頭上唱歌，學(xué)校還播放著動(dòng)聽的音樂(lè)，一會(huì)兒我來(lái)到了教室，看到我們班主任李老師，她親切地說(shuō)：“找個(gè)位置坐下來(lái)吧，”頓時(shí)，我感到幸福極了...