兒子成為了小學(xué)生古詩(shī)句(贊美孩子成長(zhǎng)的詩(shī)句)
1.贊美孩子成長(zhǎng)的詩(shī)句
1、《牧童》唐代：呂巖草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。
歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。譯文：遼闊的草原像被鋪在地上一樣，四處都是草地。
晚風(fēng)中隱約傳來(lái)牧童斷斷續(xù)續(xù)悠揚(yáng)的笛聲。牧童放牧歸來(lái)，在吃飽晚飯后的晚霞時(shí)分。
他連蓑衣都沒(méi)脫，就躺在草地上看天空中的圓月。2、《舟過(guò)安仁》宋代：楊萬(wàn)里一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。
怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。譯文：一只漁船上，有兩個(gè)小孩子，他們收起了竹竿，停下了船槳，坐在船中。
怪不得沒(méi)下雨他們就張開(kāi)了傘，原來(lái)他們不是為了遮雨，而是想利用傘當(dāng)帆讓船前進(jìn)啊。3、《清平樂(lè)·村居》宋代：辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。
譯文：草屋的茅檐又低又小，溪邊長(zhǎng)滿了碧綠的小草。含有醉意的吳地方言，聽(tīng)起來(lái)溫柔又美好，那滿頭白發(fā)的老人是誰(shuí)家的呀？大兒鋤豆溪東，二兒子正忙于編織雞籠。
最令人喜愛(ài)的是無(wú)賴的小兒子，他正橫臥在溪頭草叢，剝著剛摘下的蓮蓬。4、《稚子弄冰》宋代：楊萬(wàn)里稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀錚。
敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。譯文：一個(gè)小孩子，早上起來(lái)，從結(jié)有堅(jiān)冰的銅盆里剜冰，用彩絲穿起來(lái)當(dāng)錚來(lái)敲。
敲出的聲音像玉磬一般穿越樹(shù)林，突然冰落在地上發(fā)出玻璃一樣的碎裂聲。5、《回鄉(xiāng)偶書(shū)二首》唐代：賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音難改鬢毛衰。
兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。離別家鄉(xiāng)歲月多，近來(lái)人事半銷(xiāo)磨。
唯有門(mén)前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時(shí)波。譯文：我在年少時(shí)離開(kāi)家鄉(xiāng)，到了遲暮之年才回來(lái)。
我的鄉(xiāng)音雖未改變，但鬢角的毛發(fā)卻已經(jīng)疏落。兒童們看見(jiàn)我，沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的。
他們笑著詢問(wèn)：這客人是從哪里來(lái)的呀？我離別家鄉(xiāng)的時(shí)間已經(jīng)很長(zhǎng)了，回家后才感覺(jué)到家鄉(xiāng)的人事變遷實(shí)在是太大了。只有門(mén)前那鏡湖的碧水，在春風(fēng)吹拂下泛起一圈一圈的漣漪，還和五十多年前一模一樣。
2.寫(xiě)給“兒子”的詩(shī)句有哪些
有關(guān)寫(xiě)給“兒子”的詩(shī)句如下：
1、宋·陸游《遣舟迎子遹因寄古風(fēng)十四韻》
今日坼汝書(shū)，一讀眼為明，知汝即日歸，明當(dāng)遣舟迎。
2、宋·陸游《示兒》
家祭無(wú)忘告乃翁。
3、唐·王維《雜詩(shī)》
君自故鄉(xiāng)來(lái)，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。
4、唐·孟郊《游子吟》
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
5、現(xiàn)代·佚名《破陣子·鵲華秋色》
兒行千里母擔(dān)憂，淚水灑九州。
古人的感情比較含蓄，因此多用詩(shī)詞表達(dá)對(duì)子女的要求或感情。例如陸游的《遣舟迎子遹因寄古風(fēng)十四韻》，是父親思念兒子的詩(shī)詞。本詩(shī)從父親的角度表達(dá)對(duì)兒子深深的愛(ài)，也表達(dá)出作者對(duì)兒子寄予的厚望，希望兒子可以有所成就。
3.形容一轉(zhuǎn)眼孩子就長(zhǎng)大了的古詩(shī)詞有哪些
形容一轉(zhuǎn)眼孩子就長(zhǎng)大了的古詩(shī)詞如下：
1、《回鄉(xiāng)偶書(shū)》 二首
賀知章 （唐代）
其一：
少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。
兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。
譯文：
我年少時(shí)離開(kāi)家鄉(xiāng)，到遲暮之年才回來(lái)。我的鄉(xiāng)音雖未改變，鬢角的毛發(fā)卻已斑白。
家鄉(xiāng)的兒童們看見(jiàn)我，沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)我。他們笑著詢問(wèn)我：這客人是從哪里來(lái)的呀？
其二：
離別家鄉(xiāng)歲月多，近來(lái)人事半消磨。
惟有門(mén)前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時(shí)波。
譯文：
我離別家鄉(xiāng)的時(shí)間實(shí)在已經(jīng)是很長(zhǎng)久了，回家后才感覺(jué)到家鄉(xiāng)的人事變遷實(shí)在是太大了。
只有門(mén)前那鏡湖的碧水，在春風(fēng)吹拂下泛起一圈一圈的波紋，還和五十多年前一模一樣
2、《題都城南莊》
崔護(hù)（唐代）
去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅。
人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。
譯文：
去年春天，就在這扇門(mén)里，姑娘臉龐，相映鮮艷桃花。
今日再來(lái)此地，姑娘不知去向何處，只有桃花依舊，含笑怒放春風(fēng)之中
3、《田家》
鄭獬（北宋）
晝出耘田夜織麻，村莊兒女各當(dāng)家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。
譯文：
父親在山上耕田，兒子在山下開(kāi)荒。
六月的季節(jié)，田中稻谷還沒(méi)有抽穗，
而官家收稅倉(cāng)庫(kù)早已修好等待征斂。
4、《牧童》
呂巖（唐代）
草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。
歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。
譯文：
遼闊的草原像被鋪在地上一樣，四處都是草地。
晚風(fēng)中隱約傳來(lái)牧童斷斷續(xù)續(xù)悠揚(yáng)的笛聲。
牧童放牧歸來(lái)，在吃飽晚飯后的晚霞時(shí)分。
他連蓑衣都沒(méi)脫，就躺在草地上看天空中的圓月。
5、《勸學(xué)》
顏真卿（唐代）
三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
譯文：
每天三更半夜到雞啼叫的時(shí)候，是男孩子們讀書(shū)的最好時(shí)間。
少年時(shí)只知道玩，不知道要好好學(xué)習(xí)，到老的時(shí)候才后悔自己年少時(shí)為什么不知道要勤奮學(xué)習(xí)。
參考資料：
搜狗百科—《回鄉(xiāng)偶書(shū)》二首
搜狗百科—《題都城南莊》
搜狗百科—《田家》
搜狗百科—《牧童》
搜狗百科—《勸學(xué)》
4.鼓勵(lì)孩子的經(jīng)典古詩(shī)句
1、《觀書(shū)》——明代 于謙bai
書(shū)卷多情似故人，晨昏du憂樂(lè)每相親。眼前直zhi下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)dao塵。
活水源流隨處滿，東風(fēng)花柳逐時(shí)新。金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春。
解釋：這首詩(shī)說(shuō)了書(shū)籍是我們的朋友，讓書(shū)籍伴隨著我們的生活，多看書(shū)就會(huì)讓自己的思維變得活躍，不要只會(huì)去浪費(fèi)大好的時(shí)光，書(shū)房里才是真的好風(fēng)景。
2、《讀書(shū)有所見(jiàn)作》——清代 蕭掄謂
人心如良苗，得養(yǎng)乃滋長(zhǎng)。苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。
一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想。一月不讀書(shū)，耳目失精爽。
解釋：這首詩(shī)舉例了讀書(shū)的益處與不讀書(shū)的壞處，忠告人們要熱愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)要持之以恒，并將其道理表達(dá)得淋漓盡致。
3、《絕句·書(shū)當(dāng)快意讀易盡》——宋代 陳師道
書(shū)當(dāng)快意讀易盡，客有可人期不來(lái)。
世事相違每如此，好懷百歲幾回開(kāi)？
解釋：讀到一本好書(shū)，心中十分高興，與知心朋友親切交談，心中十分高興，世界上的事往往是這樣美中不足，人生百年，有多少次能夠歡笑開(kāi)懷？
擴(kuò)展資料：
鼓勵(lì)孩子的名言
1、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦?！栏衲?/p>
2、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)?！獮跎晁够?
3、學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥?！⒉贰と铡しɡ?
4、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多?！蹇?
5、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。——郭沫若
6、我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處，只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知?！芽▋?
7、偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲。日積月累、從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)?！袊?guó)：魯迅
