要吸取教訓(xùn)古詩句(吸取教訓(xùn)的名言警句)

1.吸取教訓(xùn)的名言警句

百學(xué)須先立志。

（朱熹） 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。

（杜甫） 別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師。（杜甫） 博觀而約取，厚積而薄發(fā)。

（蘇軾） 博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。（《禮記》） 不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。

（《荀子》） 不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。（司馬遷） 不患人之不己知，患不知人也。

（孔子） 不入虎穴，焉得虎子？（后漢書） 不塞不流，不止不行。（韓愈） 不識廬山真面目，只緣身在此山中。

（蘇軾） 不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（王安石） 不以規(guī)矩，無以成方園。

（孟子） 采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。（羅隱） 倉廩實則知禮節(jié)，衣食足則知榮辱。

（《管子》） 操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。（劉勰） 察己則可以知人，察今則可以知古。

（《呂氏春秋》）。

2.關(guān)于吸取教訓(xùn)的名言

1、殷鑒不遠(yuǎn)，在夏后之世?！惹刎对娊?jīng)·大雅·蕩》

譯文：我不可不監(jiān)（鑒）于有夏，亦不可不監(jiān)（鑒）于有殷。指殷商子孫應(yīng)以夏的滅亡為借戒，后泛指前人的教訓(xùn)就在眼前。

2、前事不忘，后事之師。——先秦劉向《戰(zhàn)國策·趙策一》

譯文：記住過去的教訓(xùn)，以作后來的借鑒。

3、遭一蹶者得一便，經(jīng)一事者長一智?！巍o名氏《五代漢史平話·漢史》

譯文：經(jīng)過一次挫折，便得到一次教訓(xùn)；經(jīng)過一件事情，便增長一分智慧。

4、以古為鏡，可以知興替。以人為鏡，可以明得失。——唐·吳兢《貞觀政要·任賢》

譯文：用歷史作為鏡子，可以知道歷代的興亡替代；用人作為鏡子，可以明白得和失。

5、后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也?！拼拍痢栋⒎繉m賦》

譯文：如果后人只知道為之惋惜而不吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，便也要被后來人同情了。

3.關(guān)于“接受教訓(xùn)保證成功”的詩句有哪些

1，遭一蹶者得一便，經(jīng)一事者長一智?！巍o名氏《五代漢史平話·漢史》

釋義：經(jīng)過一次挫折，便得到一次教訓(xùn)；經(jīng)過一件事情，便增長一分智慧。

2，鑒于水者見面之容，鑒于人者知吉與兇?！獫h·司馬遷《史記·范睢蔡澤列傳》

釋義：對水而照的人可以見到自己的面容，與人相鑒照的人可以知道吉和兇。

3，以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！啤蔷ぁ敦懹^政要·任賢》

釋義：用銅作為鏡子，可以端正衣帽；用歷史作為鏡子，可以知道歷代的興亡替代；用人作為鏡子，可以明白得和失。

4，不經(jīng)一番刺骨寒，怎的梅花撲鼻香。——唐 黃蘗禪師《上堂開示頌》

釋義：不經(jīng)過寒冷的考驗，梅花怎么可能那么香呢。

5，前事不忘，后事之師?！稇?zhàn)國策·趙策一》

釋義：記住過去的教訓(xùn)，以作后來的借鑒。

6，秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也?！拍痢栋⒎繉m賦》

釋義：秦國皇帝已經(jīng)沒有機(jī)會后悔了，但后人可以為此惋惜。但如果后人只知道為之惋惜而不吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，便也要被后來人同情了。

7，苦心人、天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳.——蒲松齡 自勉聯(lián)

釋義：有志向的人，做事都會成功，就像項羽破釜沉舟，最終使百二秦關(guān)都?xì)w楚所有。

8，佳句三年得，一吟淚雙流?！?賈島《題詩后》

釋義：冥思苦想出佳句，寫的太好把自己也感動了

9，十年寒窗無人問，一舉成名天下知。——高明《琵琶記》

釋義：十年苦讀沒有人過問，成名之后所有人都知道了。

10，千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金?！獎⒂礤a《雜曲歌辭·浪淘沙》

釋義：淘金要千遍萬遍的過濾，雖然辛苦，但只有淘盡了泥沙，才會露出閃亮的黃金。