形容工作努力的古詩句(形容工作努力的詩句有沒有形容一個人努力的詩句)
1.形容工作努力的詩句 有沒有形容一個人努力的詩句
1、《湖南長沙景岑招賢禪師偈 》——唐代景岑禪師
百尺竿頭須進步，十方世界是全身。
譯文：道行造詣雖深，像達到百尺竿頭的頂端一樣，還須再進一步，才能到達十方世界。
2、《上李邕》——唐代李白
大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。
譯文：大鵬一日從風而起，扶搖直上九萬里之高。
3、《離騷》——先秦屈原
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
譯文：在追尋真理方面，前方的道路還很漫長，但我將百折不撓，不遺余力地去追求和探索。
4、《憶秦娥·婁山關》——近代毛澤東
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
譯文：不要說群山起伏像鐵般難以逾越，如今讓我們重振旗鼓邁開大步向前。
5、《龜雖壽》——漢代曹操
老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
譯文：年老的千里馬雖然伏在馬槽旁，雄心壯志仍是馳騁千里；壯志凌云的人士即便到了晚年，奮發(fā)思進的心也永不止息。
6、《望岳》——唐代杜甫
會當凌絕頂，一覽眾山小。
譯文：定要登上泰山頂峰，俯瞰群山，豪情滿懷。
2.形容努力工作的詩句
1. 業(yè)精于勤，荒于嬉?！n愈《進學解》
2. 路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。——屈原《離騷》
3. 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！毒蕾t文·勤奮篇》
4. 鋤禾日當午，汗滴禾下土?！罴潯豆棚L二首 / 憫農二首》
5. 欲求生富貴，須下死工夫?！对鰪V賢文·上集》
6. 讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。——王貞白 《白鹿洞二首·其一》
7. 晨興理荒穢，帶月荷鋤歸?！諟Y明〔魏晉〕《歸園田居·其三》
8. 開春理常業(yè)，歲功聊可觀。晨出肆微勤，日入負禾還?！諟Y明〔魏晉〕《庚戌歲九月中于西田獲早稻》
9. 鞠躬盡瘁，死而后已。——諸葛亮《后出師表》
10. 少年易老學難成，一寸光陰不可輕?！祆洹秳駥W詩 / 偶成》
11. 一日不讀書，胸臆無佳想。一月不讀書，耳目失精爽。——蕭掄謂〔清代〕《讀書有所見作》
12. 一年之計在于春，一日之計在于寅。一家之計在于和，一生之計在于勤。——《增廣賢文·上集》
13. 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！对鰪V賢文·上集》
14. 少壯不努力，老大徒傷悲?！獫h樂府 〔兩漢〕《長歌行》
15. 一日春工十日糧，十日春工半年糧。——《增廣賢文·上集》
16. 黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！醪g《從軍行七首·其四》
3.贊揚“工作認真”的詩句有哪些
1. 百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！——兩漢《長歌行》
釋義：百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境？少年人如果不及時努力，到老來只能是悔恨一生。
2. 筆落驚風雨，詩成泣鬼神。聲名從此大，汩沒一朝伸。——唐代杜甫《寄李十二白二十韻》
釋義：看到他落筆，風雨為之感嘆；看到他的詩，鬼神都為之感動哭泣。從此李白之名震動京師，以前的困頓失意自此一并掃除，并被玄宗召入朝廷任翰林。
3. 別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師?！拼鸥Α稇驗榱^句》
釋義：區(qū)別和裁剪、淘汰那些形式內容都不好的詩，學習《詩經》風雅的傳統(tǒng)，虛心向前賢學習，老師越多，這才是你們真正的老師。
4. 博觀而約取，厚積而薄發(fā)，吾告子止于此矣?！未K軾《稼說送張琥》
釋義：在廣博讀書而簡約審慎地取用，在深厚積累之后慢慢地釋放出來，我能告誡您的也就到此為止了。
5. 臣鞠躬盡瘁，死而后已。至于成敗利鈍，非臣之明所能逆睹也。——魏晉諸葛亮《后出師表》
釋義：臣下只有竭盡全力，到死方休罷了。至于伐魏興漢究竟是成功是失敗，是順利還是困難，那是臣下的智力所不能預見的。
6. 臣心一片磁針石，不指南方不肯休?！未奶煜椤稉P子江》
釋義：臣的心好似一塊磁鐵，不指向南方誓不罷休。
7. 白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。——唐代王之渙《登鸛雀樓》
釋義：夕陽依傍著西山慢慢地沉沒， 滔滔黃河朝著東海洶涌奔流。若想把千里的風光景物看夠， 那就要登上更高的一層城樓。
這首詩寫詩人在登高望遠中表現(xiàn)出來的不凡的胸襟抱負，反映了盛唐時期人們積極向上的進取，認真勤奮工作的精神。
8. 老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已?！龂翰懿?《龜雖壽 / 神龜雖壽》
釋義：年老的千里馬雖然伏在馬槽旁，雄心壯志仍是馳騁千里。壯志凌云的人士即便到了晚年，奮發(fā)思進的心也永不止息。
9. 磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風?！宕嵺啤吨袷?/p>
釋義：經歷成千上萬次的折磨和打擊，它依然那么堅強，不管是酷暑的東南風，還是嚴冬的西北風，它都能經受得住，還會依然堅韌挺拔。
10. 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！拼畎住缎新冯y·其一》
釋義：相信總有一天，能乘長風破萬里浪； 高高掛起云帆，在滄海中勇往直前！
4.形容奮發(fā)努力的古詩句
樂府《長歌行》 作品簡介： 漢樂府 “樂府”原是古代掌管音樂的官署。
秦及西漢輝帝時都設有“樂府令”。漢武帝時的樂府規(guī)模較大，其職能是掌管宮廷所用音樂，兼采民間歌謠和樂曲。
魏晉以后，將漢代樂府機關所搜集演唱的詩歌，統(tǒng)統(tǒng)稱為樂府詩。 漢樂府創(chuàng)作的基本原則是“感于哀樂，緣事而發(fā)”（《漢書·藝文志》）。
它繼承《詩經》現(xiàn)實主義的優(yōu)良傳統(tǒng)，廣闊而深刻地反映了漢代的社會現(xiàn)實。漢樂府在藝術上最突出的成就表現(xiàn)在它的敘事性方面，其次，是它善于選取典型細節(jié)，通過人物的言行來表現(xiàn)人物性格。
其形式有五言、七言和雜言，尤其值得重視的是漢樂府已產生了一批成熟的五言詩。流傳下來的漢代樂府詩，絕大多數(shù)已被宋朝人郭茂倩收入他編著的《樂府詩集》中。
原文： 青青園中葵，朝露待日晞。 陽春布德澤，萬物生光輝。
?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。 百川東到海，何時復西歸？ 少壯不努力，老大徒傷悲。
注釋： 此詩選自漢樂府。樂府是自秦代以來設立的朝廷音樂機關，漢武帝時得到大規(guī)模的擴建，從民間搜集了大量的詩歌作品，內容豐富，題材廣泛。
本詩是其中的一首。 長歌行：漢樂府曲調名。
葵：古代的一種蔬菜。 晞：曬干。
陽春：就是春天，是陽光和露水充足的時候。 布：散布，灑滿。
德澤：恩澤。 秋節(jié)：秋季。
節(jié)，時節(jié)，節(jié)令。 焜黃：枯黃。
華：同“花”。 衰：為了押韻，這里可以按古音讀作。
百川：無數(shù)條江河。川，河流。
徒：徒然，白白地。 今譯： 園中的葵菜呵郁郁蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛升。
春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現(xiàn)出一派繁榮。 常恐那肅殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。
百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境？ 少年人如果不及時努力，到老來只能是悔恨一生。 賞析： 這首詩從“園中葵”說起，再用水流到海不復回打比方，說明光陰如流水，一去不再回。
最后勸導人們，要珍惜青春年華，發(fā)憤努力，不要等老了再后悔。這首詩借物言理，首先以園中的葵菜作比喻。
“青青”喻其生長茂盛。其實在整個春天的陽光雨露之下，萬物都在爭相努力地生長。
何以如此？因為它們都恐怕秋天很快地到來，深知秋風凋零百草的道理。大自然的生命節(jié)奏如此，人生又何嘗不是這樣？一個人如果不趁著大好時光而努力奮斗，讓青春白白地浪費，等到年老時后悔也來不及了。
這首詩由眼前青春美景想到人生易逝，鼓勵青年人要珍惜時光，出言警策，催人奮起。 簡評： 這是漢代樂府古詩中的一首名作。
詩中用了一連串的比喻，來說明應該好好珍惜時光，及早努力。詩的前四句，向我們描繪了一幅明媚的春景，園子里綠油油的葵菜上還帶著露水，朝陽升起之后，曬干了露水，葵菜又沐浴在一片陽光中。
世上的萬物都在春天受到大自然雨露的恩惠，煥發(fā)出無比的光彩。可是，秋天一到，它們都要失去鮮艷的光澤，變得枯黃衰落了。
萬物都有盛衰的變化，人也有由少年到老年的過程。時間就像大江大河的水一樣，一直向東流入大海，一去不復返了。
我們在年少力強的時候如果不珍惜時光，好好努力的話，到老的時候就只能白白地悲傷了！ 明日復明日，明日何其多！ 我生待明日，萬事成蹉跎。 世人若被明日累，春去秋來老將至。
朝看水東流，暮看日西墜，百年明日能幾何？ 請君聽我《明日歌》。 ——讀《明日歌》有感 昨天帶著回憶默默地逝去了，今天攜著希望悄悄地來臨了，而明天，又閃爍著光輝等待著人們。
有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天；有人只迷醉在夢幻中，他們企盼明天。這兩種人，都忘記了最應當珍視的是寶貴的今天！ 今天，不就是短短的一天嗎？我從明天開始勤奮學習。
今天，不就是短暫的二十四小時嗎？我從明天開始認真工作。今天，不就是一年的三百六十五分之一嗎？我從明天開始為共產主義事業(yè)奮斗。
——有些人這樣想，也是這樣做的。朋友，我決不懷疑你的真誠，但為什么要把做的事情放到明天，一切要從明天開始呢？日月匆匆，到了明天，明天又變成了今天，而每個今天之后都有無窮盡的明天。
那么，你的決心，你的理想，哪一天才能變?yōu)樾袆?，變?yōu)楝F(xiàn)實呢？ 莎士比亞說：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他。”我說：“拋棄了今天 的人，今天也會拋棄他；而被今天拋棄的人，他也就沒有了明天?！?/p>
農民種田，不在今天及刈草、施肥、滅蟲，哪有金秋時節(jié)的豐收？醫(yī)生不在今天及時搶救、醫(yī)治病號，哪有人們日后的健康體魄？清潔工人不在今天及時清掃垃圾、掃除塵埃，哪有日復一日街道馬路的潔凈？解放軍戰(zhàn)士不在今天全副武裝，做好戰(zhàn)備，哪有千家萬戶永久的安寧？ “明日復明日，明日何其多；我生待明日，萬事成蹉跎?！倍潭痰膸拙湓?，是先輩千折百曲、歷經磨難的生活體驗的結晶啊！古人有感于此，于是有了“懸梁刺股”“囊螢映雪”、“鑿壁借光”的勤學佳話。
現(xiàn)在我們條件優(yōu)越，不是更應珍惜，抓緊今天的分分秒秒嗎？ 抓住了今天，就是抓住了掌握獲取知識的機會；抓住了今天，就是抓住了發(fā)明創(chuàng)造的可能。聰明、勤奮、有志的人，他們深深懂得時間就是生命甚至比生命還寶貴。
他們決不把今天的寶貴時間虛擲給明天。偉大的發(fā)明家愛迪生從來就珍惜時。
5.描寫堅持不懈,努力奮斗的詩句有哪些
描寫堅持不懈，努力奮斗的詩句有如下兩句：
1、千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風?！嵃鍢颉吨袷?/p>
2、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索——屈原《離騷》
3、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已——曹操《步出夏門行》
4、刑天舞干戚，猛志固常在——陶淵明 《讀山海經·其十》
5、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！畎?《行路難》
6、千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金——唐.劉禹錫 《浪淘沙》
7、立志欲堅不欲銳，成功在久不在速——宋.張孝祥 《論治體札子》
8、博觀而約取，厚積而薄發(fā)?！K軾《稼說送張琥》
9、老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志。——王勃《滕王閣序》
10、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！毒蕾t文》
11、少年易老學難成，一寸光陰不可輕?！祆洹杜汲伞?/p>
12、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志?！K軾《晁錯論》
13、亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔?！峨x騷》
14、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！懹巍抖棺x書示子聿》
15、十年磨一劍， 霜刃未曾試?！Z島《劍客》
還有諺語也是描寫堅持不懈、努力奮斗的：只要功夫深，鐵杵磨成針。比喻只要有決心，肯下功夫，多么難的事也能做成功。
努力奮斗的詩句（五）
1、《留誨曹師等詩》【唐】杜牧
學非探其花，要自撥其根。
2、《冬夜讀書示子聿》【宋】陸游
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
3、《送安驚落第詩》【宋】蘇軾
故書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
4、《觀書有感》【宋】朱熹
問渠那得清如許，為有源頭活水來。
5、《長歌行》漢樂府民歌
百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。
6.古代寫努力工作的詩有那些
1、咬定青山不放松，立根原在破巖中?！鲎郧宄嵺啤吨袷罚阂Фㄇ嗌讲环潘桑⒏谄茙r中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
2、世上無難事，只怕有心人?！鲎詤浅卸鳌段饔斡洝返诙兀何蚩盏溃骸斑@個卻難！卻難！”祖師道：“世上無難事，只怕有心人。”悟空聞得此言，叩頭禮拜。
世界上沒有什么辦不到的事情，只要肯下決心去做，任何困難都能克服。 也寫作：天下無難事，只怕有心人。世上無難事，只要肯攀登。
3、千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。—— 出自鄭板橋《竹石》：咬定青山不放松，立根原在破巖中。 千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
4、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！鲎岳畎住缎新冯y》：金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
擴展資料：
1、《竹石》是清代畫家鄭燮創(chuàng)作的一首七言絕句。這首詩是一首詠竹詩。詩人所贊頌的并非竹的柔美，而是竹的剛毅。前兩句贊美立根于破巖中的勁竹的內在精神。
開頭一個“咬”字，一字千鈞，極為有力，而且形象化，充分表達了勁竹的剛毅性格。再以“不放松”來補足“咬”字，勁竹的個性特征表露無遺。次句中的“破巖”更襯托出勁竹生命力的頑強。
后二句再進一層寫惡劣的客觀環(huán)境對勁竹的磨練與考驗。不管風吹雨打，任憑霜寒雪凍，蒼翠的青竹仍然“堅勁”，傲然挺立?！扒トf擊”、“東南西北風”，極言考驗之嚴酷。
這首詩借物喻人，作者通過詠頌立根破巖中的勁竹，含蓄地表達了自己絕不隨波逐流的高尚的思想情操。全詩語言質樸，寓意深刻。
2、“世上無難事，只怕有心人?！边@句話顧名思義，意思非常好懂。
【詞目】 世上無難事，只怕有心人
【發(fā)音】 shì shàng wú nán shì，zhǐ pà yǒu xīn rén
【英語】it's dogged as does it.
【同義句】世上無難事，只要肯登攀。
【造句】 老師常用“世上無難事，只怕有心人”這句俗語來鼓勵我們克服學習中的困難。
3、《行路難》是樂府舊題，很多詩人均用過此題，其中最著名的是唐代偉大詩人李白創(chuàng)作的《行路難》三首。
這三首詩抒寫了詩人李白對人生前途樂觀豪邁的氣概，充滿了積極浪漫主義的情調；詩中跌宕起伏的感情，跳躍式的思維，以及高昂的氣勢，使作品具有獨特的藝術魅力，成為后人廣為稱頌的千古名篇。
