關(guān)于六一兒童節(jié)運(yùn)動項目的詩句(關(guān)于六一兒童節(jié)激勵我們跑步·的詩歌)
1.關(guān)于六一兒童節(jié)激勵我們跑步·的詩歌
今天
我們換上美麗的新衣裳
今天
我們與花兒一起來到草地上
我們勇敢，我們堅強(qiáng)
讓我們一起
過一個快樂的節(jié)日
向藍(lán)天放飛我們理想
美麗的田野上有條小河
岸邊的白楊唱起歌
大自然敞開了胸懷
讓我們跳舞 歡歌
陽光
最早灑在了我們的路上
風(fēng)兒
最早吹開了我們的心窗
東方的少年
有一個夢想
讓友誼和平之花
遍地開放
春之朝氣
夏之絢爛
冬之期待
用藝術(shù)擁抱四季
用藝術(shù)點(diǎn)燃生命
讓我們高舉藝術(shù)節(jié)的火炬
把我們?nèi)松牡缆氛樟涟?/p>
2.關(guān)于六一兒童節(jié)的詩句
1、牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
出自：（清）袁枚《所見》
2、小時不識月，呼作白玉盤。
又疑瑤臺鏡，飛在青云端。
仙人垂兩足，桂樹何團(tuán)團(tuán)。
白兔搗藥成，問言與誰餐？
蟾蜍蝕圓影，大明夜已殘。
羿昔落九烏，天人清且安。
陰精此淪惑，去去不足觀。
憂來其如何？凄愴摧心肝。
出自：（唐）李白《古朗月行》
3、見人初解語嘔啞， 不肯歸眠戀小車。
一夜嬌啼緣底事， 為嫌衣少縷金華。
出自：（唐）韋莊《與小女》
4、晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。
出自：（宋）范成大《四時田園雜興》
5、籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
出自：（宋）楊萬里《宿新市徐公店》
6、蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。
出自：（唐）胡令能《小兒垂釣》
3.我要一些關(guān)于六一兒童活動的詩詞 謝謝
六一節(jié)朗誦詩歌
今天
我們換上美麗的新衣裳
今天
我們與花兒一起來到草地上
我們勇敢，我們堅強(qiáng)
讓我們一起
過一個快樂的節(jié)日
向藍(lán)天放飛我們理想
美麗的田野上有條小河
岸邊的白楊唱起歌
大自然敞開了胸懷
讓我們跳舞 歡歌
陽光
最早灑在了我們的路上
風(fēng)兒
最早吹開了我們的心窗
東方的少年
有一個夢想
讓友誼和平之花
遍地開放
春之朝氣
夏之絢爛
冬之期待
用藝術(shù)擁抱四季
用藝術(shù)點(diǎn)燃生命
讓我們高舉藝術(shù)節(jié)的火炬
把我們?nèi)松牡缆氛樟涟?/p>
4.我們小學(xué)在"六一"兒童節(jié)來臨之際開運(yùn)動會,請幫我寫幾首小詩
致運(yùn)動員 拼搏對于生命， 是一次執(zhí)著的旅程。
獎杯對于人生， 只不過是往日的憑證。 露珠水晶般透徹， 勢碧血凝成的晶瑩。
擁有了艱辛的跋涉， 青春才是無悔的旅程。 致運(yùn)動員 雖然今天沒有陽光， 每個人的心里依舊興奮異常， 只要你們矯健的身影， 風(fēng)一般的步伐， 在那紅白相間的跑道上出現(xiàn)。
不論天氣好壞， 我們?nèi)砸蝗缂韧闹С帜銈儯?我們的呼喊就是今天的陽光， 只要心中充滿陽光， 前面就有希望。 致運(yùn)動員 獎杯對于人生， 只不過是往日的憑證， 失敗對于人生， 只不過是精彩的點(diǎn)綴， 只有拼搏和努力， 才是無悔的青春， 是永不褪色的人生。
吶喊 狂叫一聲， 快活一聲， 灑脫出真摯的熱情， 你臉上永遠(yuǎn)只有陽光， 抑或有一絲憔悴， 但那是快樂的， 我們已聽到你的吶喊， 那激蕩起每一個人心中的力量， 叫吧，像一只海燕沖破極限， 翱于海天。 青銅少年 時間瞬時凝固 一尊青銅的雕像 起點(diǎn)出的發(fā)令槍聲 一次力量的爆發(fā) 青春 活力 陽光 和永遠(yuǎn)向上的精神 鑄成了 一尊青銅的塑像 致運(yùn)動員 九月，這里沒有一片云彩 如果有，他一定馬上心痛的罩住你的身影 九月，這里沒有一個知了， 如果有，他一定會振翅激昂的為你生生加油 九月，這里沒有一絲微風(fēng)， 如果有，他一定會輕輕拂去你心中的疲憊 可是，這里有震耳的吶喊和期盼的目光， 就算只為這些，你也應(yīng)該奮臂向前 你們 你們在激昂的音樂中， 展示著自己的活力； 你們在裁判的目光下， 發(fā)揮著自己的水平； 你們在同學(xué)的期待中， 拿回了自己的成績； 你們已盡了自己的全力， 不論成績是否好， 你們都是班級的英雄。
永遠(yuǎn)為你喝彩 是誰說過， 鮮花與掌聲只屬于成功者。 這只是因?yàn)椋?堅持就是勝利。
或許，鼓勵的話說了太多太多。 但，這掌聲發(fā)自我們內(nèi)心。
這鮮花是我們?yōu)槟闼蜕系淖詈玫亩Y物！ 請記住， 我們永遠(yuǎn)為你喝彩。 逆水游魚 你張開你的鰭在水中穿梭， 陽光也毫不吝嗇的， 照耀在你的身上， 映出點(diǎn)點(diǎn)星輝， 也是我們的希望。
努力吧！ 加油吧！ 我們?yōu)槟愫炔剩?致運(yùn)動員 人生就是拼搏， 一切美好的事物都是通過拼搏得來的。 通向成功的道路是曲折艱險的， 如果不迎頭搏擊，絕不可能前進(jìn)， 更不可能成功。
運(yùn)動健兒們， “人生能有幾回搏”，只要你們敢于拼搏， 善于拼搏，成功的大門定會向我們敞開。 從現(xiàn)在開始，拼搏吧！你們一定會成功。
我愿 我愿 把一生的歲月， 濃縮成這一刻， 這里， 上帝為我擺設(shè)了， 豐美的宴席。 我將把它當(dāng)作無盡的寶藏， 深藏在心底， 倘若， 生命是一渾然的未知。
那么， 與其生活在一百年的痛苦中， 我寧愿， 只取這美好的一瞬。 致運(yùn)動員 只想給自己一個機(jī)會， 來證明自己的能力； 只想給自己一點(diǎn)勇氣， 來挑戰(zhàn)自己的實(shí)力； 只想給自己一個信念， 讓自己不懈努力； 只想給自己一個目標(biāo)， 讓自己不斷拼搏； 只想給自己一點(diǎn)力量， 讓自己持續(xù)領(lǐng)先； 只想給自己一點(diǎn)掌聲， 讓自己信心百倍； 只想給自己一點(diǎn)獎勵， 讓自己肯定自己！ 心動 不曾站在高高的看臺為你們所激動， 也不曾為你們吶喊加油。
在靜靜的堂室， 仔細(xì)看那一張張的信息條。 心里蕩有不安， 當(dāng)我看見你們?yōu)榘嗉売旨右环謺r， 我知道你們獲取了好的成績， 腦中印滿了你們矯健的身姿。
我的心在激烈的跳動， 我有說不出的喜悅和激動， 我雖不能用聲音表達(dá)我的感情， 但我被你們所觸動——信念與執(zhí)著。 我在心靈的深處為你們祝福 ——加油?。?運(yùn)動員們！ 青春的未來不是夢！ 請你不要… 請你不要， 默默的坐下，作念珠禱告似的， 追憶過去的眼淚和微笑。
請你不要， 悄悄的駐足，俯身拾起， 作業(yè)的花朵今朝的落瓣。 請你不要， 固執(zhí)的尋求那躲避你的事物， 反復(fù)的思索那難以解釋的緣由， 只管走過去吧， 無需頻頻回首， 前面落正長， 何必留連！/list/1985181.htm 四百米心路歷程 頭一百米：心急如焚，落后就要挨打。
次一百米：心神不定，我是不是該安靜的走開？ 再一百米：心理斗爭，生存還死亡。 末一百米：心有余而力不足，想說“沖刺”不容易。
03研9班 五言寄校運(yùn)動會 跑步，跳躍，透支，項項奪冠； 獲獎，頒獎，領(lǐng)獎，個個歡喜； 參賽，助威，擬稿，人人努力； 冠軍，淘汰，輸嬴，重在參與。 世事我曾抗?fàn)帲?成敗不必在意！ 星海學(xué)院供稿 我們的運(yùn)動會 跑， 跳高， 加油聲， 裁判吹哨， 他們干什么？ 賽場上比絕招， 誰勝誰負(fù)不知道， 參與才更重要。
大家都別吵， 快看快看， 到終點(diǎn)， 齊叫， 好！ 社管學(xué)院03醫(yī)事法律王瑞 小小接力棒 一棒傳一棒 第一棒傳第二棒 第二棒傳第三棒 第三棒傳第四棒 棒棒傳友誼 友誼傳四方 走四方路迢迢 看我研究生多風(fēng)光 2003研二班 眼睛你要擦亮 記住我奔跑的模樣 表情不必太夸張 我的速度不會像風(fēng)一樣飄揚(yáng) 我專心奔跑的側(cè)臉 還蠻俊俏 只知道現(xiàn)在終點(diǎn)是我唯一的目標(biāo) 我減速拐過彎道 可惜被自己鞋帶絆倒 沒關(guān)系我拭去汗珠繼續(xù)奔跑 看著前面的身影 我不禁猜想這第一名到底有多強(qiáng) 到底還要拐過多少彎道 邁出多少步伐才可追上 不想一直這么懦弱 充滿了敵意眼光 等機(jī)會我一定打倒對方 我奮袖向前攆上 原來“天堂”這般美好 呼喊聲僅為我而響 史言 02級藥品 要想跑得快， 首先要補(bǔ)鈣； 想要跑得狂， 得喝葡萄糖。 你來。
5.關(guān)于六一兒童節(jié)的古詩詞
關(guān)于童趣的古詩（但不一定是寫六一的）：
1.宿新市徐公店（宋 楊萬里）
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
2.小兒垂釣（唐 胡令能）
蓬頭稚子學(xué)垂綸， 側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問遙招手， 怕得魚驚不應(yīng)人。
3.村居 （清 高鼎）
草長鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早， 忙趁東風(fēng)放紙鳶。
4.閑居初夏午睡起（宋 楊萬里）
梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。
日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。
5.牧童 （唐 呂巖）
草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。
歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。
6.所見 （清 袁枚）
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
拓展資料：
譯文：1.籬笆稀稀落落，一條小路通向遠(yuǎn)方，樹上的花瓣紛紛飄落，卻還尚未形成樹陰。
小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了。
2.一個蓬頭發(fā)蓬亂、面孔青嫩的小孩在河邊學(xué)釣魚，側(cè)著身子坐在草叢中，野草掩映了他的身影。
聽到有過路的人問路，小孩漠不關(guān)心地擺了擺手，生怕驚動了魚兒，不敢回應(yīng)過路人。
3.農(nóng)歷二月，村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風(fēng)擺動，好像在輕輕地?fù)崦贪?。在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽，如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。村里的孩子們放了學(xué)急忙跑回家，趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍(lán)天。
4.梅子味道很酸，吃過之后，余酸還殘留在牙齒之間；芭蕉初長，而綠陰映襯到紗窗上。春去夏來，日長人倦，午睡后起來，情緒無聊，閑著無事觀看兒童戲捉空中飄飛的柳絮。
5.遼闊的草原像被鋪在地上一樣，四處都是草地。晚風(fēng)中隱約傳來牧童斷斷續(xù)續(xù)悠揚(yáng)的笛聲。牧童放牧歸來，在吃飽晚飯后的晚霞時分。他連蓑衣都沒脫，就躺在草地上看天空中的圓月。
6.牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中回蕩。忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，就馬上停止唱歌，一聲不響地站立在樹旁。
6.求六一兒童節(jié)七律詩
七律：慶六一
平起（首句入韻）平水韻
晨曦冉冉彩霞翔，獵獵紅旗迎太陽。
辛苦耕耘桃李艷，勤勞笑靨育松楊。
濃妝粉黛描天使，香淡平和沁菲芳。
萬紫千紅爭美艷，國家實(shí)現(xiàn)夢中強(qiáng)。
劉梅二叟1923
劉梅二叟奉一首《慶六一》
節(jié)日六一紫燕翔，神州大地赤旗揚(yáng)。
育成桃李傷師體，奮發(fā)兒童競海洋。
出校歡聲夸秀子，需方贊語譽(yù)芬芳。
千紅百色一園翠，代代新人永放香。
2010返老還童
（一）
祝詩一首送兒童， 愿望萌生賀意濃。
兒趣偏多時不忘， 童心未泯夢相同。
節(jié)中勁舞隨金曲， 日里歡歌徹夜空。
快把鮮花高舉起， 樂山樂水看旗紅。
（二）
六月花香百鳥來， 一園美景壯心懷。
國旗眺望生豪邁， 際遇難得育俊才。
兒舞翩翩優(yōu)態(tài)展， 童歌瑯瑯婉聲乖。
節(jié)中同樂人歡暢， 好比天仙降露臺。
草原人2008
春風(fēng)化雨育英才， 姹紫嫣紅花盛開。
國際兒童佳節(jié)日， 歡聲笑語踏歌來。
放飛夢想鴻鵠志， 大展宏圖蘊(yùn)胸懷。
好好學(xué)習(xí)長本領(lǐng)， 天天向上棟梁材。
楓葉夕照
六一遍地綻紅花，樂壞幼童小嬌娃。
若玉如花爭成長，將來全是棟梁家。
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