寫兩個關(guān)于書的古詩句(寫出兩句書的名言或詩句)
1.寫出兩句書的名言或詩句
讀書志在圣賢，為官心存君國?！煊眉?/p>
讀書謂已多，撫事知不足?！醢彩?/p>
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書?！钊舳U
良書即益友，今明永如斯?！粒ㄓ?/p>
書是我們時代的生命?！獎e林斯基
書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)?！獝鄣仙?/p>
學會讀書就是點燃火炬?！旯?/p>
讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜?！S庭堅
讀書數(shù)萬卷，胸中無適主，便如暴。——列子
讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想?！敯徒?/p>
生存的小品文，必須是匕首，是投槍，能和讀書一同殺出一條生存的血路來的東西?！斞?/p>
我從未知道過有什么苦惱是不能為一小時的讀書所排遣的。——孟德斯鳩
讀書百遍，其義自見?！度龂尽?/p>
2.關(guān)于書的詩句有哪些
【1】故書不厭百回讀，熟讀深思子自知——宋.蘇軾《送安驚落第詩》 原文： 舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知.他年名宦恐不免，今日棲遲那可追. 我昔家居斷還往，著書不復窺園葵.朅來東游慕人爵，棄去舊學従兒嬉. 狂謀謬算百不遂，惟有霜鬢來如期.故山松柏皆手種，行且拱矣歸何時. 萬事早知皆有命，十年浪走寧非癡.與君未可較得失，臨別惟有長嗟咨.解釋：神宗熙寧三年（1070），二十八歲的安敦，以秀才的身份參加了鄉(xiāng)試，其結(jié)果是“失解西歸”.這首雖是宋朝蘇東坡贈給安敦的詩，但內(nèi)容對每個人都是有益的.原詩旨在勸慰、鼓勵安敦莫以中舉為念，而要去追求知識本身的價值；先賢的典籍中蘊藏著的無窮學問，“熟讀深思”自能領(lǐng)悟.參加貢舉考試未中. 【2】讀書破萬卷，下筆如有神——唐.杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》奉贈韋左丞丈二十二韻紈绔不餓死，儒冠多誤身。
丈人試靜聽，賤子請具陳。甫昔少年日，早充觀國賓。
讀書破萬卷，下筆如有神。賦料揚雄敵，詩看子建親。
李邕求識面，王翰愿卜鄰。自謂頗挺出，立登要路津。
致君堯舜上，再使風俗淳。此意竟蕭條，行歌非隱淪。
騎驢十三載，旅食京華春。朝扣富兒門，暮隨肥馬塵。
殘杯與冷炙，到處潛悲辛。主上頃見征，欻然欲求伸。
青冥卻垂翅，蹭蹬無縱鱗。甚愧丈人厚，甚知丈人真。
每于百僚上，猥誦佳句新。竊效貢公喜，難甘原憲貧。
焉能心怏怏，只是走踆踆。今欲東入海，即將西去秦。
尚憐終南山，回首清渭濱。常擬報一飯，況懷辭大臣。
白鷗沒浩蕩，萬里誰能馴？解釋：富家的子弟不會餓死，清寒的讀書人大多貽誤自身。韋大人你可以靜靜地細聽，我把自己的往事向你直陳。
我在少年時候，早就充當參觀王都的來賓。先后讀熟萬卷書籍，寫起文章，下筆敏捷好像有神。
我的辭賦能與揚雄匹敵，我的詩篇可跟曹植相近。李邕尋求機會要和我見面，王翰愿意與我結(jié)為近鄰。
自以為是一個超異突出的人，一定很快地身居要津。輔助君王使他在堯舜之上，要使社會風尚變得敦厚樸淳。
平生的抱負全部落空，憂愁歌吟，決不是想優(yōu)游退隱。騎驢行走了十三年，寄食長安度過不少的新春。
早上敲過豪富的門，晚上追隨肥馬沾滿灰塵。吃過別人的殘湯剩飯，處處使人暗中感到艱辛。
不久被皇帝征召，忽然感到大志可得到展伸。但自己像飛鳥折翅天空墜落，又像鯉魚不能躍過龍門。
我很慚愧，你對我情意寬厚，我深知你待我一片情真。把我的詩篇舉薦給百官們，朗誦著佳句，夸獎格調(diào)清新。
想效法貢禹讓別人提拔自己，卻又難忍受像原憲一樣的清貧。我怎能這樣使內(nèi)心煩悶憂憤，老是且進且退地廝混。
我要向東奔入大海，即將離開古老的西秦。我留戀巍峨的終南山，還要回首仰望清澈的渭水之濱。
想報答你的“一飯之恩”，想辭別關(guān)心我的許多大臣。讓我像白鷗出現(xiàn)在浩蕩的煙波間，飄浮萬里有誰能把我縱擒？【3】書中自有黃金屋，書中自有顏如玉. 出自趙恒《勵學篇》原詩如下： 富家不用買良田，書中自有千鐘粟。
安居不用架高樓，書中自有黃金屋。 娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。
出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。 男兒欲遂平生志，六經(jīng)勤向窗前讀。
解釋：“書中自有黃金屋， 書中自有顏如玉”概括了過去許多讀書人讀書的目的和追求?！包S金屋”指代榮華寶貴的生活，“顏如玉”指代美貌的女子。
其實列舉這兩者只是一種借代的說法，它們是一朝金榜題名出人頭地后最具代表性的收獲，這里也就代指出人頭地。古代許多讀書人讀書的目的求的就是一個出人頭地。
所以人們也就常用這句話鼓勵別人或子女讀書。【4】書讀百遍，其義自見 解釋： 指書讀的次數(shù)多了，其意思就自然而然顯露出來了，也自然而然明白了。
釋源：《三國志》裴松之注。《三國志·魏志·王肅傳》：“明帝時大司農(nóng)弘農(nóng)董遇等，亦歷注經(jīng)傳，頗傳于世。”
裴注：《魏略》曰：“初，遇善治《老子》，為《老子》作訓注。又善《左氏傳》，更為作朱墨別異。
人有從學者，遇不肯教，而云‘必當先讀百遍’，言‘讀書百遍而義自見。” 【5】書山有路勤為徑，學海無涯苦坐舟--韓愈 解釋：在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風船可駛，如果你想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”和“刻苦”是必不可少的。
這句詩可以做為座右銘來激勵一代又一代的年輕人。學習上哪怕不聰明，只有勤奮、堅持不懈，才會有所收獲，走向成功。
此句出自著名文學家、唐宋八大家之首的韓愈。此句在《增廣賢文》中有收錄，是其治學名言，旨在鼓勵人們不怕苦多讀書，只有勤奮才能成功。
【6】兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書-------語出自明萬歷‘古今賢文’一書- 解釋：他與‘風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心?！蔀橄嗷?yīng)的兩個名聯(lián)。
為什么說讀書人要一心讀圣賢書，別管其他事呢？源于明朝廷的規(guī)定，明洪武15年朝廷對諸生頒布6條規(guī)定，作為準則要求諸生遵照執(zhí)行。并將其刻字成碑，置于學宮明倫堂之左，俗稱‘臥碑文’。
該文第二條規(guī)定：“天下利病，諸人皆許直言，惟生員不許，今后生生員本身切己事情，許家人報告，其事不干己，輙便出入衙門，以行止有。
3.關(guān)于書的詩句
故書不厭百回讀，熟讀深思子自知——宋.蘇軾《送安驚落第詩》
杜詩韓集愁來讀，似倩麻姑癢處抓——唐.杜牧《讀韓杜集》
讀書破萬卷，下筆如有神——唐.杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》
清水出芙蓉，天然去雕飾——唐.李白《憶舊游書懷贈江夏韋太守良宰》
一語天然萬古新，豪華落盡見真淳——金.元好問《論詩三十首》
文章千古事，得失寸心知——唐.杜甫《偶題》
天機云錦用在我，剪裁妙處非刀尺——宋.陸游《九月一日夜讀詩稿有感走筆作歌》
奇文共欣賞，疑義相與析——晉.陶淵明《移居二首》
論文期摘瑕，求友惟攻闕——清.黎志遠《漢陽舟次》
預(yù)支五百年新意，到了千年又覺陳——清.趙翼《論詩五絕》
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉.
讀書破萬卷，下筆如有神--杜甫
書讀百遍，其義自見--？
書山有路勤為徑，學海無涯苦坐舟--諺語
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書--？
一日不書，百事荒蕪--李詡
發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書--蘇軾
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉
讀萬卷書，行萬里路
嶺外音書斷，經(jīng)冬復歷春——宋之問
烽火連三月，家書抵萬金--杜甫。夏讀書，日正長，打開書，喜洋洋。田野勤耕桑麻秀，燈下苦讀聲朗朗。荷花池畔風光好，芭蕉樹下氣候涼。農(nóng)村四月閑人少，勤學苦攻把名揚。
夏讀書，日正長，打開書，喜洋洋。田野勤耕桑麻秀，燈下苦讀聲朗朗。荷花池畔風光好，芭蕉樹下氣候涼。農(nóng)村四月閑人少，勤學苦攻把名揚。
秋讀書，玉露涼，鉆科研，學文章。晨鐘暮鼓催人急，燕去雁來促我忙。菊燦疏籬情寂寞，楓紅曲岸事彷徨。千金一刻莫空度，老大無成空自傷。
冬讀書，年去忙，翻古典，細思量。掛角負薪稱李密，囊螢映雪有孫康。圍爐向火好勤讀，踏雪尋梅莫亂逛。丈夫欲遂平生志，一載寒窗一舉湯。
春讀書，興味長，磨其硯，筆花香。讀書求學不宜懶，天地日月比人忙。燕語鶯歌希領(lǐng)悟，桃紅李白寫文章。寸陽分陰須愛惜，休負春色與時光。
4.寫出兩句書的名言或詩句
讀書志在圣賢，為官心存君國。
——朱用純讀書謂已多，撫事知不足?！醢彩B欲高飛先振翅，人求上進先讀書。
——李若禪良書即益友，今明永如斯。——塔帕（英國）書是我們時代的生命。
——別林斯基書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)。——愛迪生學會讀書就是點燃火炬。
——雨果讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜?！S庭堅讀書數(shù)萬卷，胸中無適主，便如暴。
——列子讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想?！敯徒鹕娴男∑肺模仨毷秦笆?，是投槍，能和讀書一同殺出一條生存的血路來的東西。
——魯迅我從未知道過有什么苦惱是不能為一小時的讀書所排遣的?！系滤锅F讀書百遍，其義自見。
——《三國志》。
5.寫出兩聯(lián)和讀書有關(guān)的古詩名句 準確噢 在線等
1三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。（唐 顏真卿《勸學》） 2書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。
3讀書破萬卷，下筆如有神。 4讀萬卷書，行萬里路。
5書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟 .6紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 （這個和實踐有關(guān)）7唐〕王貞白《白鹿洞詩》：“讀書不覺春已深，一寸光陰一寸金。
不是道人來引笑，周情孔思正追尋。” 8朱熹《勸學詩》：“少年易老學難成，一寸光陰不可輕。
未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲?！?9〔清〕袁枚《寒夜》：“寒夜讀書忘卻眠，錦衾香燼爐無煙。”
10〔唐〕杜荀鶴《閑居書事》：“窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功?！?/p>
