經(jīng)典作文應(yīng)用古詩(shī)句(適合用在作文的經(jīng)典詩(shī)句)
1.適合用在作文的經(jīng)典詩(shī)句
高分作文中最常用的語(yǔ)句 一、高分作文中引用較多的現(xiàn)代詩(shī)文01 、讓我怎樣感謝你/ 當(dāng)我走向你的時(shí)候/ 我原想收獲一縷春風(fēng)/ 你卻給 了我整個(gè)春天（ 《感謝》汪國(guó)真）02 、愿所有的幸福都追隨著你/ 仰首是春，俯首是秋/ 愿所有的快樂(lè)都 陪伴著你/ 月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)（ 《旅行》汪國(guó)真）03 、我不去想是否能夠成功/ 既然選擇了遠(yuǎn)方/ 便只顧風(fēng)雨兼程// 我不去 想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨/ 既然目標(biāo)是地平線/ 留給世界的只能是背 影《熱愛(ài)生命》汪國(guó)真）04 、沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路/ 沒(méi)有比人更高的山（ 《山高路遠(yuǎn)》汪國(guó)真）05 、如果你是魚(yú)/ 不要迷戀天空/ 如果你是鳥(niǎo)/ 不要癡情海洋（ 《選擇》汪國(guó)真）06 、如果你因失去了太陽(yáng)而流淚，那么你也將失去群星了 （ 《飛鳥(niǎo)集》泰戈?duì)枺?7 、鳥(niǎo)兒愿為一朵云/ 云兒愿為一只鳥(niǎo)（ 《飛鳥(niǎo)集》泰戈?duì)枺?8 、不要因?yàn)槟阕约簺](méi)有胃口而去責(zé)備你的食物（ 《飛鳥(niǎo)集》泰戈?duì)枺?9 、小草呀，你的足步雖小，但是你擁有你足下的土地（ 《飛鳥(niǎo)集》泰戈?duì)枺?0 、使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美（ 《飛鳥(niǎo)集》泰戈?duì)枺?1 、不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美（ 《飛鳥(niǎo) 集》泰戈?duì)枺?2 、天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)（ 《飛鳥(niǎo)集》泰戈?duì)枺? 、墻角的花/ 你孤芳自賞時(shí)/ 天地便小了（ 《繁星》冰心）14 、成功的花/ 人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷/ 然而當(dāng)初她的芽?jī)? 浸透了 奮斗的淚泉/ 灑遍了犧牲的血雨（同上）15 、生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋（ 《自由》裴多菲）16 、黑夜給了我黑色的眼睛/ 我卻用它尋找光明（顧城《一代人》）17 、為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉 …… （艾 青《我愛(ài)這土地》）18 、卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘 （北島 《回答》）19 、假如生活欺騙了你/ 不要悲傷，不要心急/ 憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜/ 相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨/ 心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)/ 現(xiàn)在卻常是憂郁，一切都是瞬息/ 一切都將會(huì)過(guò)去/ 而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的回憶 （普希金《假如生活欺騙了你》）20 、你在橋上看風(fēng)景/ 看風(fēng)景的人在樓上看你// 明月裝飾了你的窗子/ 你裝飾了別人的夢(mèng)（ 《斷章》卞之琳）21 、世上本來(lái)沒(méi)有路/ 走的人多了/ 也便成了路（ 《故鄉(xiāng)》魯迅）22 、有的人活著/ 他已經(jīng)死了/ 有的人死了/ 他還活著（ 《有的人》藏克 家）23 、從明天起，做一個(gè)幸福的人/ 喂馬，劈柴，周游世界/ 從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜/ 我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)（ 《春暖花開(kāi)》24 、老是把自己當(dāng)作珍珠/ 就時(shí)時(shí)有被埋沒(méi)的痛苦// 把自己當(dāng)作泥土 吧/ 讓眾人把你踩成一條道路（魯藜《泥土》）25 、附著在大地上/ 你是土壤// 沉浮在空間里/ 你是塵埃.（林?！锻痢罚?6 、真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。
（魯迅 《紀(jì)念劉和珍君》） 二、古代哲理名句集01 、古之成大事業(yè)者，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)韌不拔之志?。ㄌK軾）02 、古今來(lái)許多世家，無(wú)非積德；天地間第一人品，還是讀書(shū)。03 、寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒。
（ 《菜根譚》）04 、水至清則無(wú)魚(yú)，人至清則無(wú)徒。（韓非子）05 、居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。
（虞世南）06 、夕云乍起日沉閣，山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓。（許渾）07 、老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。
（曹操）08 、寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中（鄭思肖）09 、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花（龔自珍）10 、看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛（王安石）11 、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行（陸游）12 、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)（朱熹）13 、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海（李白）14 、身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通（李商隱）15 、江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年（趙翼）16 、與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。17 、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
（李白）18 、古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種之境界：“ 昨夜西風(fēng)凋 碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路 ” 。
此第一境也?！?衣帶漸寬終不悔，為 伊消得人憔悴?！?/p>
此第二境也?！?眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻 在，燈火闌珊處 ” 。
此第三境也。（王國(guó)維） 三、網(wǎng)絡(luò)俏皮話精選集01 、人長(zhǎng)得漂亮不如活得漂亮！02 、有些事，明知是錯(cuò)的也要去堅(jiān)持，因?yàn)椴桓市模挥行┤?，明知?愛(ài)的也要去放棄，因?yàn)闆](méi)結(jié)局；有時(shí)候，明知路沒(méi)了卻還在前行，因 為習(xí)慣了。
03 、記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變 的。
04 、我可以選擇放棄，但不能放棄選擇。05 、大事難事，看擔(dān)當(dāng)；逆境順境，看胸襟；是喜是怒，看涵養(yǎng)；有舍有得，看智慧；是成是敗，看堅(jiān)持。
06 、人之所以活的累，是因?yàn)榉挪幌录茏?、撕不開(kāi)面子、解不開(kāi)情 結(jié)。07 、一道幸福之門(mén)關(guān)閉時(shí)，另一道就會(huì)打開(kāi)。
我們經(jīng)常盯著關(guān)閉的門(mén)，對(duì)開(kāi)啟的門(mén)卻視若無(wú)睹。08 、人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程！ 09 、微小的幸福就在身邊，容易滿足就是天堂。
10 、一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，要看他與誰(shuí)同行；一個(gè)人有多優(yōu)秀，要看他有 誰(shuí)指點(diǎn)；一個(gè)人有多成功，要看他有誰(shuí)相伴。11 、探索的旅程不在于發(fā)現(xiàn)新大陸。
2.作文常用經(jīng)典詩(shī)句,多多益善
●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
●信念是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。 ●站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè)，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。
在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。 ●只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。
只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人。 ●如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。
友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。（友誼可以換其他詞語(yǔ)） ●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。
●如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐?，就是那深扎的?shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。
沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有信念，生命的美麗便杳然西去。（劃線處可以換其他詞語(yǔ)） ●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌； 毅力，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。
●愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。 ●心的本色該是如此。
成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅(jiān)，不墜青云的傲岸，有“將相本無(wú)主，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。
●快樂(lè)=物質(zhì)/欲望。這是美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩繆爾森提出的快樂(lè)方程式。
從經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)看，物質(zhì)消費(fèi)越大，欲望越小，快樂(lè)就越大，正應(yīng)了中國(guó)人的一句古話“知足常樂(lè)”。反之，如果一個(gè)人的物質(zhì)消費(fèi)有限，而欲望無(wú)窮大，將會(huì)怎樣呢？路瓦栽夫人有那么多“夢(mèng)想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、傷心呢？ ●俄國(guó)作家契訶夫說(shuō)：“有大狗，有小狗，小狗不該因?yàn)榇蠊返拇嬖诙幕乓鈦y。
所有的狗都應(yīng)該叫，就讓他各自用上帝給他的聲音。 ●成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周?chē)暝V求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)， 一種并不陡峭的高度。
●愛(ài)，有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問(wèn)候；愛(ài)，有的時(shí)候不需要梁?；谋瘔?，但她一定需要心有靈犀的默契與投合；愛(ài)，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。 ●微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。
大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。
●即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨(dú)放永遠(yuǎn)不是春天，春天該是萬(wàn)紫千紅的世界。 即使青春是一株大地偉岸的樹(shù)，但我明白，一株獨(dú)秀永遠(yuǎn)不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風(fēng)擋沙的綠色長(zhǎng)城。
即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠(yuǎn)航，千帆競(jìng)發(fā)才是大海的壯觀。 ●生命不是一篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。
她是一個(gè)完整的過(guò)程，是一個(gè)"連載"，無(wú)論成功還是失敗，她都不會(huì)在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來(lái)，她絕不給你第二次機(jī)會(huì)，走過(guò)去就無(wú)法回頭。 ●試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機(jī)會(huì)的來(lái)臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤(pán)旋，執(zhí)著的尋求。
試試看——不是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。 試試看——不是拘泥于命運(yùn)的。
3.作文常用的詩(shī)句
你好！中考常用詩(shī)句：1 無(wú)志之人常立志，有志之人立長(zhǎng)志2 少壯不努力，老大徒傷悲 3 不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中4 本是同根生，相煎何太急5 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親6 粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間7 遙知不是雪，唯有暗香來(lái)8 莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君9 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生10 勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人11 誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦12 小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭13 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天14 欲窮千里目，更上一層樓15 爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇16 白兔搗藥成，問(wèn)言與誰(shuí)餐17 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉18 舉頭望明月。
低頭思故鄉(xiāng)19 兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)20 夜來(lái)風(fēng)雨聲。花落知多少21 不知明鏡里，何處得秋霜22 東邊日出西邊雨，道是無(wú)情還有情23 春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫24 洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺 級(jí)別：學(xué)士2008-02-28 16:10:33 來(lái)自：河南省平頂山市 春：1，春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo).2，紅豆生南園，春來(lái)發(fā)幾枝.3，好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生.4，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀.夏：1，力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng).2，接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅.秋：1，秋風(fēng)蕭瑟，洪撥涌起.2，八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅.3，春花秋月何時(shí)了，往事知多少 冬：1，梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香.2，青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟.風(fēng)：1， 相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘2，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀.3，云想衣裳花想容，春風(fēng)扶檻露華濃.花：1，感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心.2，曲徑通幽處，禪房花木深.3，無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)雁歸來(lái).4，忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi).5，停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花.雪：1，遙知不是雪，惟有暗香來(lái).2，窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船.3，北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪.月：1，大漠沙如雪，燕山月似鉤.2，可憐九月初三夜，露似真珠月似弓.3，尋常一樣窗前月，繞有梅花便不同.山：1，兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山.2，兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái).水：1，天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回.2，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天.3，日出江花紅勝火， 春來(lái)江水綠如藍(lán).3，一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅. 一、由詩(shī)詞引出敘事1、李商隱有詩(shī)曰：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，我驚訝于他的洞察力，然而，夕陽(yáng)下互相攙扶的老夫老妻卻是天底下最美的風(fēng)景。
（河南卷《最美麗的風(fēng)景》）2、他厭棄官場(chǎng)的腐朽，“舉世混濁我獨(dú)醒”的他寫(xiě)下了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的詩(shī)行，在“眾鳥(niǎo)高飛盡”的敬亭山“舉杯邀明月”……（河南卷《與詩(shī)人同行》）3、“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。”她用四射的才情吟誦著秋的壯闊，暢談著秋的蘊(yùn)籍，譜寫(xiě)著一曲激蕩澎湃的秋的頌歌。
（江蘇鹽城卷《語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)》）4、“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。”自唐古拉山脈，黃河九曲十八彎，一瀉千里，澆灌出華夏沃土，孕育了仰韶文明。
（湖北武漢卷《水》）5、“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬?！钡脑鹿庵?，聽(tīng)喜鵲喳喳，品夜半蟬鳴，心中總是溢滿喜悅和幸福。
（湖北宜昌卷《我的夢(mèng)中小屋》）6、從小，我就向往“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的大草原，我的夢(mèng)中小屋就在大草原上。（湖北宜昌卷《我的夢(mèng)中小屋》）7、走進(jìn)桃花源后，詩(shī)人最為興奮。
晨光中，他漫步桃林，看到含苞待放、嬌顏盡展的桃花，贊嘆道：“白云芳草疑無(wú)路，流水桃花別有天?！痹乱箷r(shí)，他順著小溪而行，望著蜿蜒的小溪，聽(tīng)著潺潺的水聲，不禁吟誦起王維的詩(shī)句：“明月松間照，清泉石上流?！?/p>
（湖南長(zhǎng)沙卷《走進(jìn)桃花源》） 二、借詩(shī)詞抒發(fā)情感1、在這個(gè)充滿活力的歲月里，好想好想劃著竹筏，迂回于“山如碧玉簪，水作青羅帶”的綺麗風(fēng)光，穿梭于“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的畫(huà)廊，或許這里的某個(gè)地方會(huì)出現(xiàn)“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的奇麗景象，或許還有人愿再作一次“只緣身在此山中”的妙論。（上海卷《充滿活力的歲月》）2、“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！?/p>
是啊！愁，不就是秋天的心嗎？十六歲的我，不知為什么變得如此多愁善感，像秋日的絲雨一樣深沉憂郁。（上海卷《充滿活力的歲月》）3、“花褪殘紅青杏小”，花落了，青果卻在枝間探頭探腦。
“落紅不是無(wú)情物，畫(huà)作春泥更護(hù)花?！?詩(shī)句意思太多了，很難寫(xiě)下。
望采納。
4.推薦一些作文中可以引用的古詩(shī)句,中外名人名言,最好帶有深刻哲理
1、黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。（顧城）
2、給我一個(gè)支點(diǎn)，我能把地球撬起來(lái)！?（阿基米德）
3、成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷；而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。（冰心）
4、不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵?！?（巴爾扎克）
5、愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。（冰心）
6、天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)。（泰戈?duì)枺?/p>
7、如果你因?yàn)槭チ颂?yáng)而流淚，那么你也將失去群星了。（泰戈?duì)枺?/p>
8、人生最大的光榮，不在于永不言敗，而在于能屢仆屢起。（哥爾斯密）
9、明智的人絕不會(huì)坐下來(lái)為失敗而哀號(hào)，他們一定樂(lè)觀地尋找辦法來(lái)加以挽救。（莎士比亞）
10、現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間有著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁。（克雷洛夫）
11、即使翅膀折斷，也要用心飛翔。（張海迪）
12、我不去想是否能夠成功/既然選擇了遠(yuǎn)方/便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨/既然目標(biāo)是地平線/留給世界的只能是背影。我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘/只要熱愛(ài)生命/一切都在意料中。（汪國(guó)真）
13、美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。（羅丹）
14、一只腳踩編了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上。（馬克?吐溫）
15、心睛的時(shí)候，雨也是睛；心雨的時(shí)候，睛也是雨。 ——汪國(guó)真
16、我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對(duì)辦不到。生活是這樣美好，活他一千輩子吧！ （貝多芬）
17、我的最高原則是：不論對(duì)任何困難都絕不屈服。（居里夫人）
18、人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。（列夫·托爾斯泰）
19、古之成大事業(yè)大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種之境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！贝说谝痪骋病！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴。”此第二境也?！氨娎飳にО俣龋嚾换厥?，那人卻在燈火闌珊處?！贝说谌骋病＃ㄍ鯂?guó)維）
5.經(jīng)典的好詩(shī),作文中可以用到的詩(shī)
一是化用詩(shī)詞。
所謂化用，就是截取詩(shī)詞的某一部分直接變成我們作文語(yǔ)言或者是用自己的語(yǔ)言去演繹詩(shī)詞的意境。比如下面這些語(yǔ)段： 樂(lè)觀就是那直上青天里的一行白鷺；樂(lè)觀就是那沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆；樂(lè)觀就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動(dòng)的萋萋芳草；樂(lè)觀就是那化作春泥更護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落紅。
——話題“樂(lè)觀”片段 在眾人皆醉的麻木空氣中，你選擇了清醒；在眾人皆濁的惡濁世道上，你選擇了清白。褪去了華服，你選擇了荷葉制的衣裳；逐出了京城，你選擇了汨羅江的波濤。
——《面對(duì)選擇》片段 出自?xún)?nèi)心真誠(chéng)的心靈選擇，才能勾畫(huà)鸚鵡洲上的萋萋芳草，才能點(diǎn)化二十四橋的清風(fēng)明月，才能渲染香爐峰間的日照紫煙。 ——《美麗一次》片段 是的，摒除了浮華，去掉了雕飾，我們就像一枝出自清水的芙蓉，透著迷人的清香。
——《簡(jiǎn)單》片段 天空中一絲云兒飄過(guò)，淡淡的、自由自在，你覺(jué)得真好，這就是語(yǔ)文；初升的朝陽(yáng)光芒萬(wàn)丈，你覺(jué)得生機(jī)勃發(fā)，這就是語(yǔ)文；如血的殘陽(yáng)映紅半邊天，讓人無(wú)限留戀，別忘了這也是語(yǔ)文。語(yǔ)文是那巍巍昆侖，是那草葉上久久不肯滴落的露珠，是古城舊都中國(guó)色天香的牡丹；語(yǔ)文是那無(wú)聲的冷月，是那靜謐的荷塘，是秦皇島外滔天白浪里的打漁船，是那青天里的一行白鷺，是那沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆，是那山重水復(fù)后的柳暗花明。
——《冷香飛上語(yǔ)文》 這些文字沒(méi)有直接引用杜甫、劉禹錫、龔自珍等的詩(shī)句，而是將他們?cè)娋渲械囊庀蟀嵊眠^(guò)來(lái)作為自己作文語(yǔ)言中的一個(gè)成分或是作者用自己的語(yǔ)言對(duì)詩(shī)句的意境進(jìn)行大膽的描寫(xiě)。這樣的語(yǔ)段讓我們聯(lián)想起詩(shī)句的意境，帶領(lǐng)我們進(jìn)入似曾相似的詩(shī)歌意境，但是又能感受到作文創(chuàng)作者的心聲。
同樣它也能增加文章的文采。 當(dāng)然寫(xiě)作這樣的語(yǔ)段，最重要的是作者對(duì)詩(shī)詞的分析、感悟和概括能力。
如果不明白詩(shī)的意境，隨便套用，那便是“畫(huà)虎不成反類(lèi)犬”了。 一是仿用詩(shī)詞。
這種方法就是根據(jù)詩(shī)詞的形式，作者用自己的語(yǔ)言再寫(xiě)一句（首）形式一樣的詩(shī)詞，以達(dá)到表達(dá)自己情意的目的。比如一篇以“家”為話題的作文中有這樣一段： 夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)，水汪汪，捕魚(yú)忙。
四寂無(wú)聲，惟有馨風(fēng)涼。料得年年思家時(shí)，明月夜，蘆葦浜。
作文很好地仿用了蘇軾《江城子》的下闋： 夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無(wú)言，惟有淚千行。
料得年年腸斷處，明月夜，短松崗。 蘇軾的《江城子》表達(dá)的是對(duì)亡妻的思念之情，回憶往日的美好時(shí)光，看看這凄涼的短松崗，唯有自己“形影相吊”，怎不叫人思緒萬(wàn)千，愁腸寸斷！而對(duì)“家”的思念又何嘗不是如此呢？家鄉(xiāng)鄉(xiāng)親忙碌的身影，熱鬧的勞動(dòng)場(chǎng)面，相對(duì)于自己身邊的“四寂無(wú)聲”，唯有無(wú)限的思念了！ 可以說(shuō)仿用詩(shī)詞不僅能借助詩(shī)詞的形式指引讀者走進(jìn)原詩(shī)的意境，同時(shí)也能很好地表現(xiàn)作者寫(xiě)作上“學(xué)以致用”的本領(lǐng)，使文章出采。
不僅古典詩(shī)詞適于仿用，現(xiàn)代詩(shī)詞亦可借來(lái)“攻玉”。比如作文《責(zé)任》的片段就是仿用了詩(shī)人海子的《面朝大海春暖花開(kāi)》，非常巧妙地對(duì)文章作了一個(gè)漂亮的結(jié)尾： 詩(shī)人海子在《面朝大海春暖花開(kāi)》中說(shuō)：從明天起，做一個(gè)幸福的人|喂馬，劈柴，周游世界|從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜|我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。
而面對(duì)責(zé)任，我想說(shuō)：從今天起，做一個(gè)有責(zé)任心的人\恪盡職守，堅(jiān)守崗位\從今天起，關(guān)心環(huán)境與他人\我有一顆真誠(chéng)的心，面對(duì)責(zé)任，四季如春。 有人說(shuō)，如果你的文章不能像太陽(yáng)那樣熠熠生輝，就讓它像月亮一樣光彩照人；如果不能擁有月亮的光彩，就讓它像星星一樣閃閃發(fā)光；如果不能像星星一樣閃光，那么，至少要留住幾只螢火蟲(chóng)，把文章點(diǎn)亮。
我想，詩(shī)詞就是“螢火蟲(chóng)”，用好了這只“螢火蟲(chóng)”，相信它一定會(huì)為你的作文增添絢麗的色彩，照亮你深厚的文化思考，照亮閱卷者“疲憊”的雙眼。 [推薦原因] 語(yǔ)言的出彩和深刻的文化思考是大多數(shù)文章成功的主要原因，在作文中巧用詩(shī)詞添文采，提高了作文分?jǐn)?shù)，更是對(duì)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的高舉。
高考作文妙借古詩(shī)文“出彩”四法 古人常說(shuō)，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。古典詩(shī)文蘊(yùn)涵著深厚的文化底蘊(yùn)和情感資源.妙用古詩(shī)文可以激活語(yǔ)言表達(dá).彰顯文章底蘊(yùn).使文章散發(fā)出濃濃的書(shū)卷氣和文化氣。
這無(wú)疑是高考作文“出彩”、“創(chuàng)新”的一條有效便捷的途徑。那么，怎樣借用古詩(shī)文來(lái)為你的高考作文增輝添色呢？ 一、妙引古詩(shī)文名句出彩 這是高考作文中最常見(jiàn)的方式.可將引用分為局部引用和全篇引用。
1.局部引用 就是在文章的局部位置引用古典詩(shī)文名句.如文章的標(biāo)題、題記、首段和末尾等。這些地方所處的位置比較突出、醒目，容易引發(fā)讀者的關(guān)注.給他們留下較好的印象。
在文章標(biāo)題處引用古詩(shī)文名句.能讓題目顯得典雅蘊(yùn)藉，富有文學(xué)情趣，起到耀人眼目、催人卒讀之功。如2004年福建考生的《一蓑風(fēng)雨任平生》，引用蘇軾《定風(fēng)波》語(yǔ)句，作為題目，既緊扣所選的歷史人物。
貼切凝練.又昭示文章題旨，寫(xiě)出了蘇軾的豁達(dá)與超脫?？芍^“一石雙鳥(niǎo)”。
在文章開(kāi)頭嵌入詩(shī)詞佳句.以此領(lǐng)起全篇.則能夠使語(yǔ)言顯得凝練精辟.更能讓閱卷者立刻“窺”到作者的文化積淀和人文素養(yǎng)，給他們留下較佳的第一印象。如2004年陜。
