關于大學夢的古詩句(跪求《我的大學夢》(詩))
1.跪求《我的大學夢》(詩)
夢？我的夢？我的大學夢？夢，我一直生活在夢里，然而不是我的夢。
我的夢，在大學里。我曾夢想做一個導演，讓我的詩在銀幕上大放異彩，讓我的生命在對生命的體驗中找到歸宿。
我曾夢想做一個音樂家，讓我的和平之歌被整個世界唱響，讓我的熱血在人生的狂想中飛揚！我曾夢想做一個物理學家，讓我的祖國因我的發(fā)明而變得強大，讓我的名字在歷史的贊美詩里閃耀光芒！?。∵@全不是我的夢，這些鍍金的幻想。在我的夢里，我是我！我赤裸裸的來到這個世界上，甚至連名字都不曾擁有。
上帝給了我一次旅行的機會，誰又能做我的向導？我在思考我存在的價值：哪一處的風景最值得我欣賞，我又是那一塊土地上的國王？啊！這世界是一座夢的森林，遍地是美的花朵，到處是春的歌唱。醉人的音樂讓我留連，奇妙的故事讓我沉醉，偉大的詩篇勾走我的靈魂！這里的色彩永遠不會消退，這里的歌聲永遠不會停歇，這里的陽光永遠不會暗淡，這里的流水永遠不會凍結。
然而我的歡樂將消退，我的靈感將停歇，我的笑容將暗淡，我的智慧將凍結。我將逝去，我將驚醒！??！這不是我的夢！這美夢讓我痛苦，因為這只是一個夢！在我的心里，時常會有一種悲涼之感。
每當回憶起那些不在身邊的朋友，故去的親人，甚至走失的寵物狗，那種歡樂不在的感覺最能觸動這種悲涼。而且即使是對于從小玩到大的總角之交，一直呵護關心我的父母兄弟，一旦回憶起從前的時光，回憶起從前的無憂無慮，從前的幼稚，甚至從前的傷痛，那種物是人非的變化，又總引起我一陣陣的惆悵。
悵望浮生急景，凄涼寶瑟余音。面對人生的短暫，悲歡離合的變化無常，人總在向往一種能擁抱住時光的自由，能縱身于永恒的歡樂。
天高地迥，覺宇宙之無窮；興盡悲來，識盈虛之有數。沒有痛苦的，那不是生活；不會消失的，便不是幸福。
尼采的傲世獨立，以及他與瓦格納炙烈而短暫的友情；陶淵明的思接千載，結游古人，以及他和“語默殊勢”之眾的惜別不舍，其實有共通之處。一個渴望生命的燃燒，一個渴望生命的自由，都源于對生命體驗的痛苦，對實現(xiàn)自己存在價值的渴望。
可是西方哲學的烈火和東方禪道的清泉都不是最理想的歸宿，他們的生命都充滿了遺憾。哪一個哲人的心靈沒有刻滿一道道的傷痕？那一首偉大的詩篇不是浸透著詩人的血淚？以生活的名義否定生活！我要找尋沒有痛苦的生活、不會消失的幸福、和時光相擁的自由、縱身永恒的歡樂！它們不是在太陽神的夢里，酒神的醉里，南山的東籬之下，前賢的古書之中。
不是在這夢的森林，這不舍晝夜的世界。已知是我飛向未知的翅膀，平易是我攀登險峰的階梯。
跳出這夢的樊籠，飛向真理的天空。啊！數學！這海洋最深處的珍寶，這真理的故鄉(xiāng)，這曾是我聆聽寂靜的天堂：聽著它的合唱隊唱著時光的頌歌和太空的贊美詩，宣示著隱幽的奧秘！這曾是我的夢想！是的！我的夢想！我丟失很久的夢想！數學就像我的坐騎，我在夢的森林里巡獵卻丟失了我的駿馬。
它是我結伴而來的朋友，忘記自己的名字也不該忘記它的相貌。本來有位老者——我的外公——告訴我它的力量，告訴我森林之外的美妙。
我卻忘卻了他的忠告，中了眼睛的圈套。在我很小的時候，外公就讓我窺視過數列的奇妙。
雖然只是極簡單的推理，卻讓我知道了無限的深廣。一尺之棰，日取其半，萬世不竭。
是先有時間還是先有空間？似乎在空間無限分割時也分割了時間。讓阿喀琉斯突破了極限。
今天有一位老師向我展示了數字的舞蹈，叫我指揮他們像音符一樣歡跳，去破解未知開的玩笑。一串字母和數字的組合看上去像堅不可摧的城墻，可只要抽一塊磚或加一片瓦，它便轟然坍倒，顯出珍珠般微小的寶藏。
我也曾自己去開掘礦藏，發(fā)現(xiàn)數字后面的情況，將1、2、3，換成m、n、k，拉住天使的一片羽毛，拽出她的一對翅膀。我用近視的雙眼和稚嫩的心靈在森林里尋找我的夢想，妄圖采摘真理的榮耀。
噢！怎么可能找到！怎么可能得到！我在這里兜了一個大圈子，遍體鱗傷，又回到了開始的地方。當我再次跨上戰(zhàn)馬，我才看到森林盡頭的光亮，看到一個新世界出現(xiàn)的希望。
我在數學的世界里奔跑，不論多少次跌倒，不論前途有多么漫長，我知道這是一條不會流逝的跑道，這里有期待我挑戰(zhàn)的波濤！??！數學是智者的海洋，在那最深最深的地方藏著我的夢想。高壓壓不碎我的銳氣、高寒凍不住我的渴望、逆流擋不住我的力量，黑暗嚇不住我的膽量。
探索的路途沒有悲歡離合的干擾，也不會為逝者如斯而感傷。歡樂將隨處綻放，靈感將和我一起奔跑，笑容會滿天飛揚，智慧就是我的跑道——用盡了我便不再奔跑，而在終點微笑。
夫天地者，人生之逆旅也；百代者，光陰之過客也。而我將縱馬在銀河飛跑，與天地齊肩，與百代攜手，在數學的星空里，找的屬于我的光芒！我的大學將是一座賽場，我將縱馬在我的賽場上飛跑。
不為榮耀的桂冠，只為馳騁的心跳！做一個數學家！這就是我的歸宿，這就是大學能助我實現(xiàn)的夢想。
2.跪求《我的大學夢》(詩)
夢？我的夢？我的大學夢？夢，我一直生活在夢里，然而不是我的夢。
我的夢，在大學里。我曾夢想做一個導演，讓我的詩在銀幕上大放異彩，讓我的生命在對生命的體驗中找到歸宿。
我曾夢想做一個音樂家，讓我的和平之歌被整個世界唱響，讓我的熱血在人生的狂想中飛揚！我曾夢想做一個物理學家，讓我的祖國因我的發(fā)明而變得強大，讓我的名字在歷史的贊美詩里閃耀光芒！啊！這全不是我的夢，這些鍍金的幻想。在我的夢里，我是我！我赤裸裸的來到這個世界上，甚至連名字都不曾擁有。
上帝給了我一次旅行的機會，誰又能做我的向導？我在思考我存在的價值：哪一處的風景最值得我欣賞，我又是那一塊土地上的國王？啊！這世界是一座夢的森林，遍地是美的花朵，到處是春的歌唱。醉人的音樂讓我留連，奇妙的故事讓我沉醉，偉大的詩篇勾走我的靈魂！這里的色彩永遠不會消退，這里的歌聲永遠不會停歇，這里的陽光永遠不會暗淡，這里的流水永遠不會凍結。
然而我的歡樂將消退，我的靈感將停歇，我的笑容將暗淡，我的智慧將凍結。我將逝去，我將驚醒！??！這不是我的夢！這美夢讓我痛苦，因為這只是一個夢！在我的心里，時常會有一種悲涼之感。
每當回憶起那些不在身邊的朋友，故去的親人，甚至走失的寵物狗，那種歡樂不在的感覺最能觸動這種悲涼。而且即使是對于從小玩到大的總角之交，一直呵護關心我的父母兄弟，一旦回憶起從前的時光，回憶起從前的無憂無慮，從前的幼稚，甚至從前的傷痛，那種物是人非的變化，又總引起我一陣陣的惆悵。
悵望浮生急景，凄涼寶瑟余音。面對人生的短暫，悲歡離合的變化無常，人總在向往一種能擁抱住時光的自由，能縱身于永恒的歡樂。
天高地迥，覺宇宙之無窮；興盡悲來，識盈虛之有數。沒有痛苦的，那不是生活；不會消失的，便不是幸福。
尼采的傲世獨立，以及他與瓦格納炙烈而短暫的友情；陶淵明的思接千載，結游古人，以及他和“語默殊勢”之眾的惜別不舍，其實有共通之處。一個渴望生命的燃燒，一個渴望生命的自由，都源于對生命體驗的痛苦，對實現(xiàn)自己存在價值的渴望。
可是西方哲學的烈火和東方禪道的清泉都不是最理想的歸宿，他們的生命都充滿了遺憾。哪一個哲人的心靈沒有刻滿一道道的傷痕？那一首偉大的詩篇不是浸透著詩人的血淚？以生活的名義否定生活！我要找尋沒有痛苦的生活、不會消失的幸福、和時光相擁的自由、縱身永恒的歡樂！它們不是在太陽神的夢里，酒神的醉里，南山的東籬之下，前賢的古書之中。
不是在這夢的森林，這不舍晝夜的世界。已知是我飛向未知的翅膀，平易是我攀登險峰的階梯。
跳出這夢的樊籠，飛向真理的天空。??！數學！這海洋最深處的珍寶，這真理的故鄉(xiāng)，這曾是我聆聽寂靜的天堂：聽著它的合唱隊唱著時光的頌歌和太空的贊美詩，宣示著隱幽的奧秘！這曾是我的夢想！是的！我的夢想！我丟失很久的夢想！數學就像我的坐騎，我在夢的森林里巡獵卻丟失了我的駿馬。
它是我結伴而來的朋友，忘記自己的名字也不該忘記它的相貌。本來有位老者——我的外公——告訴我它的力量，告訴我森林之外的美妙。
我卻忘卻了他的忠告，中了眼睛的圈套。在我很小的時候，外公就讓我窺視過數列的奇妙。
雖然只是極簡單的推理，卻讓我知道了無限的深廣。一尺之棰，日取其半，萬世不竭。
是先有時間還是先有空間？似乎在空間無限分割時也分割了時間。讓阿喀琉斯突破了極限。
今天有一位老師向我展示了數字的舞蹈，叫我指揮他們像音符一樣歡跳，去破解未知開的玩笑。一串字母和數字的組合看上去像堅不可摧的城墻，可只要抽一塊磚或加一片瓦，它便轟然坍倒，顯出珍珠般微小的寶藏。
我也曾自己去開掘礦藏，發(fā)現(xiàn)數字后面的情況，將1、2、3，換成m、n、k，拉住天使的一片羽毛，拽出她的一對翅膀。我用近視的雙眼和稚嫩的心靈在森林里尋找我的夢想，妄圖采摘真理的榮耀。
噢！怎么可能找到！怎么可能得到！我在這里兜了一個大圈子，遍體鱗傷，又回到了開始的地方。當我再次跨上戰(zhàn)馬，我才看到森林盡頭的光亮，看到一個新世界出現(xiàn)的希望。
我在數學的世界里奔跑，不論多少次跌倒，不論前途有多么漫長，我知道這是一條不會流逝的跑道，這里有期待我挑戰(zhàn)的波濤！啊！數學是智者的海洋，在那最深最深的地方藏著我的夢想。高壓壓不碎我的銳氣、高寒凍不住我的渴望、逆流擋不住我的力量，黑暗嚇不住我的膽量。
探索的路途沒有悲歡離合的干擾，也不會為逝者如斯而感傷。歡樂將隨處綻放，靈感將和我一起奔跑，笑容會滿天飛揚，智慧就是我的跑道——用盡了我便不再奔跑，而在終點微笑。
夫天地者，人生之逆旅也；百代者，光陰之過客也。而我將縱馬在銀河飛跑，與天地齊肩，與百代攜手，在數學的星空里，找的屬于我的光芒！我的大學將是一座賽場，我將縱馬在我的賽場上飛跑。
不為榮耀的桂冠，只為馳騁的心跳！做一個數學家！這就是我的歸宿，這就是大學能助我實現(xiàn)的夢想。
3.大學關于大學與夢的詩歌
一路在他鄉(xiāng)飄蕩，
當我離開了家鄉(xiāng)，
我就開始了流浪，
前程茫茫不知在何方？
明天的路究竟還有多長？
不管怎樣我都要學會堅強！
青春的路坎坎坷坷伴隨我，
一路走來唱著青春的歌，
不管將來成敗如何？
至少我曾經拼搏過，
青春的夢想從沒有改變過，
當我失落的時候，
我會默默的承受，
于是我學會了溫柔。
當我落淚的時候，
我會感受眼淚的滋味，
于是我明白了眼淚是苦水的滋味。
4.中國夢大學夢 詩歌
清晨，又一個平凡的一天，-不知為何，我又與懶覺無緣。
-也許是即將到來的試卷，-也許是昨夜過于興奮的聊天，-也許是昨晚喝多了的茶葉，-也許是因為不久后的分別…-總之，又一次躺在床上無言。-換下電池，讓手機滿電，-打開日志，留下又一天的留戀，-是的，我們即將告別，-然而絕不是永久的離線。
-當又一次春風滑過枝頭，花朵張開笑臉，-未來等待的依舊是藍天，-而我們也會再次相見，-時間就是開學，-地點也不會改變，-那么，好好品嘗甜蜜的思念，-瀟灑度過金色的四年。-也許未來我還會失眠，-但我已經懂得想念，-回憶美好的昨天，-撥動生命的琴弦，-不再孤單一人，我們在夢中一起相擁入眠。
十年寒窗為金榜，百年回首此難忘。大學一夢系朝暮，輾轉四年是滄桑。
5.關于“大學”的古詩句有哪些
1.大學三年聞琢玉，東堂一舉早成名。
出自：《送張參及第還家》年代： 唐 作者： 錢起全文：大學三年聞琢玉，東堂一舉早成名。借問還家何處好，玉人含笑下機迎。
2. 爾來愈自勵，日讀易一過，勉終大學功，吾道要負荷。出自：《歲暮雜感》年代： 宋 作者： 陸游全文：我少雖嗜書，賦性實慵惰。
初志略未酬，白發(fā)已無那。吾兒猶好勇，世事如棄唾。
呻吟編簡中，徹旦或未臥。爾來愈自勵，日讀易一過，勉終大學功，吾道要負荷。
《大學》是一篇論述儒家修身治國平天下思想的散文，原是《小戴禮記》第四十二篇，相傳為曾子所作，實為秦漢時儒家作品，是一部中國古代討論教育理論的重要著作。經北宋程顥、程頤竭力尊崇，南宋朱熹又作《大學章句》，最終和《中庸》、《論語》、《孟子》并稱“四書”。
宋、元以后，《大學》成為學校官定的教科書和科舉考試的必讀書，對中國古代教育產生了極大的影響。《大學》提出的“三綱領”（明明德、親民、止于至善）和“八條目”（格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下），強調修己是治人的前提，修己的目的是為了治國平天下，說明治國平天下和個人道德修養(yǎng)的一致性。
《大學》全文文辭簡約，內涵深刻，影響深遠，主要概括總結了先秦儒家道德修養(yǎng)理論，以及關于道德修養(yǎng)的基本原則和方法，對儒家政治哲學也有系統(tǒng)的論述，對做人、處事、治國等有深刻的啟迪性。
6.大學古詩詞大全
別董大二首
朝代：唐代
作者：高適
原文：
千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
六翮飄飖私自憐，一離京洛十余年。
丈夫貧賤應未足，今日相逢無酒錢。
譯文
千里黃云蔽天日色暗昏昏，北風吹著歸雁大雪紛紛。
不要擔心前路茫茫沒有知己，普天之下哪個不識君？
就像鳥兒六翮飄搖自傷自憐，離開京洛已經十多年。
大丈夫貧賤誰又心甘情愿，今天相逢可掏不出酒錢。
注釋
⑴董大：指董庭蘭，是當時有名的音樂家 。在其兄弟中排名第一，故稱“董大”。
⑵黃云：天上的烏云，在陽光下，烏云是暗黃色，所以叫黃云。曛 ：昏暗。白日曛，即太陽黯淡無光。
⑶誰人：哪個人。君：你，這里指董大。
⑷翮（hé）：鳥的羽翼。飄飖（yáo）：飄動。六翮飄飖，比喻四處奔波而無結果。
⑸京洛：長安和洛陽。
7.我的大學我的夢詩歌
我的大學夢 優(yōu)秀的小學，享受只屬于快樂的童年純真。
高中，成績中等，早戀，心中對愛的理解模糊，逐漸失去了學習的興趣。 高中，成績的背后，繼續(xù)經營愛，學校成績一落千丈，剛畢業(yè)，不希望繼續(xù)遵循的職業(yè)生涯路徑。
在這種方式中，高考名落孫山。看著自己的父母面對悲傷的感覺錯了，讓父母傷心，難過，看著我的父母在村子里，生氣的臉的圖片鄙視的眼睛在后面說，我走路抬不起頭，我第一次擁有研究掉下了悔恨的淚水，眼淚的存在，是為了證明悲傷不是一場幻覺。
骨干是孟子的“富貴不能賣淫，貧賤不能移動，”忠實的。骨干是貴族“一個Nengcui眉折腰，李白，所以我不開心顏”的傲慢與不羈。
沒有骨氣的俞七鞍“粉身碎骨渾不怕，留青白在世界上，”堅強不屈的。沒有骨氣的葉挺，“你怎么能對人體從狗的防空洞”浩然恐懼爬了出來。
所以，我做了我的決心復課，讓那些人閉嘴，我要努力考上大學自己喜歡的專業(yè)，如 - 遼寧工程技術大學。 復課，我一直在努力，持續(xù)的高。
即使在遇到挫折時，我會努力去克服，他們不會想知道誰藐視我的眼睛來激發(fā)自己的學習，就會父母會覺得很難和悲傷。因此，對于我的大學夢奮斗。
逐漸接近了一次高考，我的心開始特別緊張，因為他們害怕。 一旦一段或長或短的日子，我覺得像我結婚了 - 遼寧工程技術大學，因為，在我的心里，我暗暗決定，他是大學的一部分。
是的，我承認，我沒有被錄取，他們的夢想 - 建筑師通。生活有時是“繼電器外斷橋邊，寂寞開無主”的無奈，但更多的“未來之路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著精神，生命有時是“欲渡黃河冰Sechuan登太行雪滿山“的尷尬，但更多的破浪會有時，帆?！贝竽懞蜆酚^！ ？？時間過得這么快！突然間，我來到這個邊境城市 - 丹東，理想的大學通心不舍吳嗯癌逐漸開始悄悄地伴隨著點點滴滴的大學。
大學的舒適和優(yōu)雅，讓我漸漸遺忘和錯過了理想的大學。慢慢的大學生活自由，以吸引，像斷了韁繩的野馬，擺脫所有束縛，導致自己的生活，這種感覺并沒有持續(xù)多學習沒有老師和家長的監(jiān)督，我變得懶惰大一獎學金。
我也明白了一個道理 - “山外有山，人外有人，大學校園生活是豐富多彩的，剛進校門，校園里貼滿了招生廣告和各種各樣的社會，你根據自己的性格和愛好參加。時間，我還積極參加了兩個社會，和一些活動，這些經歷最大的收獲是，讓我的身體和精神在任何時候都保持一個愉快，結識新同學，拓寬他們的視野，學習別人的長處。
同時，我也與幾個輔導工作，參與社會實踐活動，這些活動極大地豐富了我的生活，自力更生雖然我明白這些錢是不容易的，如果大學生活給了我什么的話，那就是友誼和經驗。友誼，我也有很多的新朋友，經驗教給我的思維靈活，能考慮的問題，從不同的角度。
大學生活，我學到了很多東西，我經歷了很多的變化，思想上準備考試，高中進入大學，進入一個自由的，不受約束的世界，沒有人來控制你，你必須有高度的自律，自律，自我學習，自我反省。我逐漸改變從一開始的散漫自由自律，自學。
在意識形態(tài)上糾正他們的態(tài)度，設定的人生目標，學習目標。做好了鋪墊后，在漫長的人生道路。
更好地適應社會。大學校園是一個家庭。
在這個大家庭里，老師也是我們的教師不再是一個只有高中長老（雖然他們可以把他們當作朋友）的一部分，但也是我們的朋友，互相幫助，和諧相處。這個大家庭里，我知道如何主動同情他人，關心他人，也使我變得更堅強，更獨立。
社會合作是必要的，一個團隊的利益，忘記他的隊友往往等同于忽略自己的利益。訂購的利己利他主義往往在競爭激烈的轉換過程中，由于其他的利潤，他必須有一個成功的真理，這些正是給自己一個機會，以彌補缺失奠定基礎，為未來更多的收獲。
給你的競爭對手的幫助，它不應該被遺忘的過程中，學習和工作，并互相幫助，實現(xiàn)自己的目標。在生活中遇到事情，冷靜思考，不要急躁，不要太在乎與人相處，無論你生氣，生氣都告訴自己不要有了這個，你會發(fā)現(xiàn)，它真的是不必要的，很多事情你回憶時會發(fā)現(xiàn)其實沒什么。
不輕易承諾，承諾應盡量滿足。因為誠信是一種美德，但也是一種財富，它會有利于你的生活。
面對不公平的東西，不要抱怨，那么，為什么你努力奮斗，爭取你自己最合適的公平。社會是一個快速變化的社會的不公平可能恰恰是別人的公平性。
一個高度競爭的社會，生存的優(yōu)勝劣汰在這里沒有用語言來解釋。為了適應環(huán)境，與環(huán)境接受自己，我們跳入你首先要學會的社交圈。
一個真正優(yōu)秀的大學生應該保持的野心，收起野心，但前面的位置的現(xiàn)實，無論現(xiàn)實多么殘酷的，不應該被清除的野心，在任何時候都感到滿意，他們的努力保持微笑。的野心規(guī)劃目標，計劃可作為一個源動力，引領前行的困境！附件是不可多得的精品，心臟的揚棄急功近利，浮躁，長期必成！野心和決心，我們只需要的是未知的，持之以恒計劃做好手頭的一切工作。
但希望能夠不斷進步，成為一個完整的人。 面帶微笑，唱的歌曲，不要抱怨生活給了這么多的痛苦，在生活中有太多的曲折，不要抱怨。
失落的波濤翻滾的大海，你就會失去。
