最后一個(gè)字是遲的古詩(shī)1. 《初秋夜坐》 作者:李世民斜廊連綺閣,初月照宵幃。
塞冷鴻飛疾,園秋蟬噪遲。露結林疏葉,寒輕菊吐滋。
愁心逢此節,長(cháng)嘆獨含悲。2. 《琵琶》 作者:李世民半月無(wú)雙影,全花有四時(shí)。
摧藏千里態(tài),掩抑幾重悲。促節縈紅袖,清音滿(mǎn)翠帷。
駛彈風(fēng)響急,緩曲釧聲遲。空余關(guān)隴恨,因此代相思。
3. 《軒游宮十五夜》 作者:李隆基行邁離秦國,巡方赴洛師。路逢三五夜,春色暗中期。
關(guān)外長(cháng)河轉,宮中淑氣遲。歌鐘對明月,不減舊游時(shí)。
4. 《送徐州張建封還鎮》 作者:李適牧守寄所重,才賢生為時(shí)。宣風(fēng)自淮甸,授鉞膺藩維。
入覲展遐戀,臨軒慰來(lái)思。忠誠在方寸,感激陳情詞。
報國爾所向,恤人予是資。歡宴不盡懷,車(chē)馬當還期。
谷雨將應候,行春猶未遲。勿以千里遙,而云無(wú)己知。
5. 《薔薇詩(shī)一首十八韻,呈東海侍郎徐鉉》 作者:李從善綠影復幽池,芳菲四月時(shí)。管弦朝夕興,組繡百千枝。
盛引墻看遍,高煩架屢移。露輕濡彩筆,蜂誤拂吟髭。
日照玲瓏慢,風(fēng)搖翡翠帷。早紅飄蘚地,狂蔓掛蛛絲。
嫩刺牽衣細,新條窣草垂。晚香難暫舍,嬌自態(tài)相窺。
深淺分前后,榮華互盛衰。尊前留客久,月下欲歸遲。
何處繁臨砌,誰(shuí)家密映籬。絳羅房燦爛,碧玉葉參差。
分得殷勤種,開(kāi)來(lái)遠近知。晶熒歌袖袂,柔弱舞腰支。
膏麝誰(shuí)將比,庭萱自合嗤。勻妝低水鑒,泣淚滴煙雨斯。
畫(huà)擬憑梁廣,名宜亞楚姬。寄君十八韻,思拙愧新奇。
6. 《餞潞州陸長(cháng)史再守汾州》 作者:蘇颋河尹政成期,為汾昔所推。不榮三入地,還美再臨時(shí)。
擁傳云初合,聞鶯日正遲。道傍多出餞,別有吏民思。
7. 《陳倉別隴州司戶(hù)李維深》 作者:蘇颋京國自攜手,同途欣解頤。情言正的的,春物宛遲遲。
忽背雕戎役,旋瞻獲寶祠。蜀城余出守,吳岳爾歸思。
歡愜更傷此,眷殷殊念茲。揚麾北林徑,跂石南澗湄。
中作壺觴餞,回添道路悲。數花臨磴日,百草覆田時(shí)。
有美同人意,無(wú)為行子辭。酣歌拔劍起,毋是答恩私。
8. 《游禁苑幸臨渭亭遇雪應制》 作者:徐彥伯玉律藏冰候,彤階飛雪時(shí)。日寒消不盡,風(fēng)定舞還遲。
瓊樹(shù)留宸矚,璇花入睿詞。懸知穆天子,黃竹謾言詩(shī)。
1、一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。
2、不飽食以終日,不棄功于寸陰。
3、少壯不努力,老大徒傷悲。
4、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。
5、花兒還有重開(kāi)日,人生沒(méi)有再少年。
6、節氣不饒苗,歲月不饒人。
7、一日無(wú)二晨,時(shí)間不重臨。
8、光陰似箭,日月如梭。
9、三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。
10、盛年不再來(lái),歲月不待人。
34.圣人不貴尺之壁而重寸之陰。——《淮南子·原道訓》
35.老冉冉其將至兮,恐修名之不立。——戰國楚·屈原
36.東隅已逝,桑榆非晚。——唐·王勃
37.驚風(fēng)飄白日,光景西馳流。——三國·魏·曹植
38.失之東隅,收之桑榆。——《后漢書(shū)·馮異傳》
39.志士惜日短,愁人知夜長(cháng)。——晉·傅玄
40.人壽幾何?逝如朝霜。時(shí)無(wú)重至,華不再陽(yáng)。——晉·陸機
41.冬者歲之余,夜者日之余,陰雨者時(shí)之余。——《三國志·魏書(shū)·王肅傳》裴松之注引《魏略》
42.皇皇三十載,書(shū)劍兩無(wú)成。——唐·孟浩然
43.山川滿(mǎn)目淚沾衣,富貴榮華能幾時(shí)。不見(jiàn)只今汾水上,唯有年年秋雁飛。——唐·李嶠
44.時(shí)而言,有初、中、后之分;日而言,有今、昨、明之稱(chēng);身而言,有幼、壯、艾之期。
——唐·劉禹錫
45.勿謂寸陰短,既過(guò)難再獲。勿謂一絲微,既紹難再白。——清·朱經(jīng)
46.志士惜年,賢人惜日,圣人惜時(shí)。——清·魏源
47.莫倚兒童輕歲月,丈人曾共爾同年。——唐·竇鞏
48.明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。世人若被明日累,春去秋來(lái)老將至。朝看水東流,暮看日西墜。百年明日能幾何,請君聽(tīng)我明日歌。——文嘉《明日歌》
49.今日復今日,今日何其少!今日又不為,此事何時(shí)了!人生百年幾今日,今日不為真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩(shī),努力請從今日始。——文嘉《今日詩(shī)》
《婺州留別鄧使君》唐代:張循之
西掖馳名久,東陽(yáng)出守時(shí)。江山婺女分,風(fēng)月隱侯詩(shī)。
別恨雙溪急,留歡五馬遲。回舟映沙嶼,未遠剩相思。
《送東陽(yáng)王太守》唐代:李頎
江皋杜蘅綠,芳草日遲遲。檜楫今何去,星郎出守時(shí)。
彤襜問(wèn)風(fēng)俗,明主寄惸嫠。令下不徒爾,人和當在茲。
昔年經(jīng)此地,微月有佳期。洞口桂花白,巖前春草滋。
素沙靜津瀨,青壁帶川坻。野鶴每孤立,林鼯常晝悲。
《長(cháng)相思》唐代:白居易
汴水流,泗水流。流到瓜洲古渡頭,吳山點(diǎn)點(diǎn)愁。
思悠悠,恨悠悠。恨到歸時(shí)方始休,月明人倚樓。
深畫(huà)眉,淺畫(huà)眉。蟬鬢鬅鬙云滿(mǎn)衣,陽(yáng)臺行雨回。
巫山高,巫山低。暮雨瀟瀟郎不歸,空房獨守時(shí)。
《贈劉景文 / 冬景》宋代:蘇軾
荷盡已無(wú)擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。
一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)。
《重展西湖二首》 宋代: 宋庠
西北云波逗異津,兩陂相合到城闉。
橋橫斷岸才通舫,路轉新洲不踏塵。
倒影剩容霞底日,暖光平展鑒中春。
摧頹病守時(shí)無(wú)用,堪與鷗鷼作主人。
絕句 杜甫
遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。
從寫(xiě)作技巧來(lái)看,這首詩(shī)一句一景,既有一二句的粗筆勾勒,又有三四句的工筆細描,既有動(dòng)態(tài)描寫(xiě),又有靜態(tài)描寫(xiě),構成了一幅色彩鮮明,生機勃發(fā)的初春景物圖,極富詩(shī)情畫(huà)意。
【注釋】
遲日:春天日漸長(cháng),所以說(shuō)遲日。
泥融:這里指泥土滋潤。
鴛鴦:一種水鳥(niǎo),雌雄成對生活在水邊。
《遲日江山麗》賞析
杜甫
遲日江山麗,春風(fēng)花草香。 泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。 杜甫的這首五絕,四句兩兩相對,平樸如話(huà),因此有人認為跟小孩子對對子沒(méi)有什么區別(參見(jiàn)《鶴林玉露》)。明人王嗣爽在其《杜臆》中予以反駁說(shuō):“余曰:上二句兩間(指天地間)莫非生意,下二句見(jiàn)萬(wàn)物莫不適性。豈不足以感發(fā)吾心之真樂(lè )乎?”王氏的意見(jiàn)是對的。此詩(shī)抓住景物特點(diǎn)寫(xiě)春色,畫(huà)面優(yōu)美,格調柔和,很能引發(fā)讀者的喜春之情。 “遲日”,出自《詩(shī)經(jīng)·七月》:“春日遲遲。”春天光照時(shí)間漸長(cháng),天氣趨暖,正所謂“天初暖,日初長(cháng)”(歐陽(yáng)炯《春光好》)。詩(shī)人以“遲日”領(lǐng)起全篇,突出了春天日光和煦、萬(wàn)物欣欣向榮的特點(diǎn),并使詩(shī)中描寫(xiě)的物象有機的組合為一體,構成一幅明麗和諧的春色圖。你看:陽(yáng)光普照,水碧山青,草木復蘇,萬(wàn)象更新。清風(fēng)拂面,送來(lái)百花的芳香,帶來(lái)春草的清馨。河灘上,溪岸邊,冰雪融盡,泥土潮濕而松軟,燕子輕盈地飛來(lái)飛去,銜泥筑巢,呢呢喃喃。水暖沙溫,美麗多情的鴛鴦相依相偎,恬然靜睡,十分嬌慷可愛(ài)。燕子是侯鳥(niǎo),詩(shī)人描寫(xiě)它是有意突出春天的特征。前二句的“遲日”、“江山”、“春風(fēng)”、“花草”組成一幅粗線(xiàn)勾勒的大場(chǎng)景,并在句尾以“麗”、“香”突出詩(shī)人強烈的感覺(jué);后二句則是工筆細描的特定畫(huà)面,既有燕子翩飛的動(dòng)態(tài)描繪,又有鴛鴦慵睡的靜態(tài)寫(xiě)照。飛燕的繁忙蘊含著(zhù)春天的勃勃生機,鴛鴦的閑適則透出溫柔的春意,一動(dòng)一靜,相映成趣。而這一切全沐浴在煦暖的陽(yáng)光下,和諧而優(yōu)美,確實(shí)給人以春光旖旎之感。 清人陶虞開(kāi)稱(chēng)杜甫筆法高妙,能“以詩(shī)為畫(huà)”(《說(shuō)杜》),此詩(shī)可為印證。但這首五絕之妙并不止于“以詩(shī)為畫(huà)”,詩(shī)人著(zhù)意傳達的還是他感受到的柔和春意。如果說(shuō)春日遲遲、江山秀麗、清風(fēng)徐徐、花草芬芳以及燕子、鴛鴦,都是詩(shī)人的視覺(jué)、觸覺(jué)(風(fēng))、嗅覺(jué)所感,那么泥土之“融”、沙礫之“暖”,便不是五官的直接感覺(jué)了。只因為對春天的陽(yáng)光明麗、惠風(fēng)和暢、鳥(niǎo)語(yǔ)花香感受至深,詩(shī)人無(wú)須觸摸就能想象出泥土的松濕和沙礫的溫暖;而泥之融、沙之暖的體會(huì )又加深了對飛燕的輕盈、鴛鴦嬌慵的視覺(jué)印象,從而使詩(shī)人的整個(gè)身心都沉浸于柔美和諧和春意之中。 反復誦讀此詩(shī),你也會(huì )有春不醉人人自醉的感覺(jué)。此詩(shī)的成功不但在于作者善于觀(guān)察物象,更在于作者善于體察物情。前人或謂杜甫這首詩(shī)“與兒童屬對何異”。無(wú)非譏其造語(yǔ)平淡,未在追奇獵怪上下功夫,殊不知,這正是功力老到之處。周紫芝《竹坡詩(shī)話(huà)》云:“作詩(shī)到平淡處,要似非力所能。”蘇軾也說(shuō):“大凡為文……漸老漸熟,乃造平淡。”這兩句話(huà)用來(lái)評價(jià)杜甫這首五絕,至為恰當。
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