關(guān)于模范典型作用的詩(shī)句(模范人物出現(xiàn)想起那些詩(shī)句)
1.模范人物出現(xiàn)想起那些詩(shī)句
千錘百煉出深山，
烈火焚燒若等閑，
粉身碎骨渾不怕，
只留清白在人間。
春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始干。 靜以修身，儉以養(yǎng)德，非澹泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。 采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白） 臣心一片磁針石，不指南方不肯休。（文天祥） 登山則情滿于山，觀海則意溢于海。（劉勰） 感時(shí)思報(bào)國(guó)，拔劍起蒿萊。（陳子昂） 古之成大事者，不惟有超士之才，亦有堅(jiān)忍不拔之志。（蘇軾） 滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。（《三國(guó)演義》） 路漫漫其修遠(yuǎn)今，吾將上下而求索。（屈原） 落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍） 人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。（文天祥） 士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。（論語(yǔ)） 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。（盂郊） 桃李不言，下自成蹊。（史記） 血沃中原肥勁草，寒凝大地發(fā)春華。（魯迅） 有志者，事竟成。（后漢書(shū)）
2.形容楷模的詩(shī)詞
成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
高山安可仰， 徒此揖清芬——李白贊美孟浩然的詩(shī)句
寄南社同人（馬君武）
唐宋元明都不管，自成模范鑄詩(shī)才。
須從舊錦翻新樣，勿以今魂托古胎。
辛苦揮戈挽落日，殷勤蓄電造驚雷。
遠(yuǎn)聞南社多才俊，滿飲葡萄祝酒杯。
和猶子遲贈(zèng)孫志舉（蘇軾）
軒裳大爐鞲，陶冶一世人。
従衡落模范，誰(shuí)復(fù)甘饑貧。
可憐方回癡，初不疑嘉賓。
頗念懷祖黠，瞋兒與兵姻。
失身墮浩渺，投老無(wú)涯垠。
回看十年舊，誰(shuí)似數(shù)子真。
孫郎表獨(dú)立，霜戟交重闉。
深居不汝覿，豈問(wèn)親與鄰。
連枝皆秀杰，英氣推伯仁。
我従海外歸，喜及崆峒春。
新年得異書(shū)，西郭有逸民。
陽(yáng)行先以《登真隱訣》見(jiàn)借。
小孫又過(guò)我，歡若平生親。
清詩(shī)五百言，句句皆絕倫。
養(yǎng)火雖未伏，要是丹砂銀。
我家六男子，樸學(xué)非時(shí)新。
詩(shī)詞各璀璨，老語(yǔ)徒周諄。
愿言敦夙好，永與竹林均。
六子豈可忘，従我屢厄陳。
3.關(guān)于榜樣的詩(shī)句有哪些?
1、何妨云影雜，榜樣自天成?！豆痣[紀(jì)詠·俯鏡亭》 張镃
2、吾師近而言語(yǔ)暢，留在世間為榜樣?！蹲x雪竇禪師祖英集》 張伯端
3、待盡生涯蠶作繭，就衰榜樣發(fā)繰絲。—《病痰有感》王洋
4、即是如來(lái)真實(shí)相，鬧市卓牌標(biāo)榜樣?！俄炞C道歌·證道歌》釋印肅
5、有如是作略，有如是榜樣?！顿薯炂呤住?釋師觀
6、東西南北不相知，留與衲僧作榜樣?！兑蜓錾綒馇蝽灐?釋重顯
7、無(wú)些子枝葉，有十分氣量，端的叢林之榜樣?！秷A照和尚頂相奚翁請(qǐng)贊》 釋可湘
8、卷簾見(jiàn)著，堪作衲僧榜樣?！顿薯炓话倭憔攀住?釋可湘
9、只得三年也大奇，留與諸門(mén)作榜樣?！俄灩拧丰尩李?/p>
10、再世起家調(diào)鼎鼐，中興榜樣更蟬聯(lián)?！冻赎讨聘啥住?度正
4.描寫(xiě)楷模的詩(shī)句
查詢(xún)到關(guān)于"榜樣"的詩(shī)句一共18條！
1、光輝榜樣育新葵
當(dāng)代
現(xiàn)代無(wú)名
《滿江紅 天安門(mén)詩(shī)抄》
2、追作當(dāng)年榜樣看
宋
陳宓
《次仙豀陳侍郎韻寄題劉尚書(shū)二首·秀野》
3、中興榜樣更蟬聯(lián)
宋
度正
《呈晏制干二首》
4、榜樣從教作世師
宋
韓維
《因題象罔亭榜呈太素》
5、古佛榜樣
宋
釋崇岳
《偈頌一百二十三首》
6、人天榜樣
宋
釋道寧
《偈六十三首》
7、好個(gè)西來(lái)榜樣
宋
釋道生
《偈頌二十二首》
8、留與諸門(mén)作榜樣
宋
釋道顏
《頌古》
9、堪作衲僧榜樣
宋
釋可湘
《偈頌一百零九首》
10、端的叢林之榜樣
宋
釋可湘
《圓照和尚頂相奚翁請(qǐng)贊》
11、有如是榜樣
宋
釋師觀
《偈頌七十六首》
12、佛祖榜樣
宋
釋曇華
《贊大慧禪師》
13、鬧市卓牌標(biāo)榜樣
宋
釋印肅
《頌證道歌·證道歌》
14、留與衲僧作榜樣
宋
釋重顯
《因仰山氣球頌》
15、好個(gè)西來(lái)榜樣
宋
釋宗杲
《偈頌一百六十首》
16、就衰榜樣發(fā)繰絲
宋
王洋
《病痰有感》
17、留在世間為榜樣
宋
張伯端
《讀雪竇禪師祖英集》
18、榜樣自天成
宋
張镃
《桂隱紀(jì)詠·俯鏡亭》
5.形容楷模的詩(shī)詞
成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)高山安可仰， 徒此揖清芬——李白贊美孟浩然的詩(shī)句寄南社同人（馬君武）唐宋元明都不管，自成模范鑄詩(shī)才。
須從舊錦翻新樣，勿以今魂托古胎。辛苦揮戈挽落日，殷勤蓄電造驚雷。
遠(yuǎn)聞南社多才俊，滿飲葡萄祝酒杯。和猶子遲贈(zèng)孫志舉（蘇軾）軒裳大爐鞲，陶冶一世人。
従衡落模范，誰(shuí)復(fù)甘饑貧?？蓱z方回癡，初不疑嘉賓。
頗念懷祖黠，瞋兒與兵姻。失身墮浩渺，投老無(wú)涯垠。
回看十年舊，誰(shuí)似數(shù)子真。孫郎表獨(dú)立，霜戟交重闉。
深居不汝覿，豈問(wèn)親與鄰。連枝皆秀杰，英氣推伯仁。
我従海外歸，喜及崆峒春。新年得異書(shū)，西郭有逸民。
陽(yáng)行先以《登真隱訣》見(jiàn)借。？小孫又過(guò)我，歡若平生親。
清詩(shī)五百言，句句皆絕倫。養(yǎng)火雖未伏，要是丹砂銀。
我家六男子，樸學(xué)非時(shí)新。詩(shī)詞各璀璨，老語(yǔ)徒周諄。
愿言敦夙好，永與竹林均。六子豈可忘，従我屢厄陳。
6.贊美勞模的詩(shī)句有哪些
1. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。《無(wú)題》唐李商隱
2. 落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！都汉ルs詩(shī)》龔自珍
3. 業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。韓愈
4. 貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。
5. 詩(shī)書(shū)勤乃有，不勤腹空虛。 韓愈
6. 人一能之，已百之；人十能之，已千之。 《禮記》
7. 富貴本無(wú)根，盡從勤里得。馮夢(mèng)龍
8. 千淘萬(wàn)浪雖辛苦，吹盡黃沙始到金。 劉禹錫
9. 盛年不再來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。陶淵明
10. 勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)。輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧。
11. 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
1. 《無(wú)題》唐李商隱
相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。
蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。
譯文：見(jiàn)面的機(jī)會(huì)真是難得，分別時(shí)也難舍難分，況且又兼東風(fēng)將收的暮春天氣，百花殘謝，更加使人傷感。 春蠶結(jié)繭到死時(shí)絲才吐完，蠟燭要燃完成灰時(shí)象淚一樣的蠟油才能滴干。 女方早晨妝扮照鏡，只擔(dān)憂豐盛如云的鬢發(fā)改變顏色，青春的容顏消失。男子晚上長(zhǎng)吟不寐，必然感到冷月侵人。 對(duì)方的住處就在不遠(yuǎn)的蓬萊山，卻無(wú)路可通，可望而不可即。希望有青鳥(niǎo)一樣的使者殷勤地為我去探看情人，來(lái)往傳遞消息。
注釋?zhuān)?.無(wú)題：唐代以來(lái)，有的詩(shī)人不愿意標(biāo)出能夠表示主題的題目時(shí)，常用“
無(wú)題”作詩(shī)的標(biāo)題。2.絲方盡：絲，與“思”是諧音字，“絲方盡”意思是除非死了，思念才會(huì)結(jié)束。3.淚始干：淚，指燃燒時(shí)的蠟燭油，這里取雙關(guān)義，指相思的眼淚。4.曉鏡：早晨梳妝照鏡子；云鬢：女子多而美的頭發(fā)，這里比喻青春年華。5.蓬山：蓬萊山，傳說(shuō)中海上仙山，比喻被懷念者住的地方。6.青鳥(niǎo)：神話中為西王母?jìng)鬟f音訊的信使。
2. 《己亥雜詩(shī)》龔自珍
浩蕩離愁白日斜， 吟鞭東指即天涯。
落紅不是無(wú)情物， 化作春泥更護(hù)花。
譯文：浩浩蕩蕩的離別愁緒向著日落西斜的遠(yuǎn)處延伸， 離開(kāi)北京，馬鞭向東一揮，感覺(jué)就是人在天涯一般。我辭官歸鄉(xiāng)，有如從枝頭上掉下來(lái)的落花，但它卻不是無(wú)情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。
注釋?zhuān)?.選自《龔自珍全集》浩蕩離愁：離別京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。2.浩蕩：無(wú)限。3.吟鞭：人的馬鞭。4.東指：東方故里。5.天涯：指離京都遙遠(yuǎn)。6.落紅：落花?；ǘ湟约t色者為尊貴，因此落花又稱(chēng)為落紅。7.花：比喻國(guó)家。8.即：到。
7.關(guān)于榜樣的古詩(shī)
不恥下問(wèn)
三人行必有我?guī)?/p>
典故 程門(mén)立雪
楊時(shí)從小就聰明伶俐，四歲入村學(xué)，七歲就能寫(xiě)詩(shī)，八歲就能作賦，人稱(chēng)神童。他十五歲時(shí)攻讀經(jīng)史，熙寧九年登進(jìn)士榜。他一生立志著書(shū)立說(shuō)，曾在許多地方講學(xué)，倍受歡迎。居家時(shí)，長(zhǎng)期在含云寺和龜山書(shū)院，潛心攻讀，寫(xiě)作教學(xué)。 有一年，楊時(shí)赴瀏陽(yáng)縣令途中，不辭勞苦，繞道洛陽(yáng)，拜師程頤，以求學(xué)問(wèn)上進(jìn)一步深造。有一天，楊時(shí)與他的學(xué)友游酢，因?qū)δ硢?wèn)題有不同看法，為了求得一個(gè)正確答案，他倆一起去老師家請(qǐng)教。 時(shí)值隆冬，天寒地凍，濃云密布。他們行至半途，朔風(fēng)凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風(fēng)肆無(wú)忌憚地灌進(jìn)他們的領(lǐng)口。他們把衣服裹得緊緊的，匆匆趕路。來(lái)到程頤家時(shí)，適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時(shí)二人不敢驚動(dòng)打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門(mén)外，等候先生醒來(lái)。 這時(shí)，遠(yuǎn)山如玉簇，樹(shù)林如銀妝，房屋也被上了潔白的素裝。楊時(shí)的一只腳凍僵了，冷得發(fā)抖，但依然恭敬侍立。過(guò)了良久，程頤一覺(jué)醒來(lái)，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時(shí)，只見(jiàn)他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進(jìn)屋。 后來(lái)，楊時(shí)學(xué)得程門(mén)立雪的真諦，東南學(xué)者推楊時(shí)為“程學(xué)正宗”，世稱(chēng)“龜山先生”。此后，“程門(mén)立。 不恥下問(wèn)
三人行必有我?guī)?/p>
典故 程門(mén)立雪
楊時(shí)從小就聰明伶俐，四歲入村學(xué)，七歲就能寫(xiě)詩(shī)，八歲就能作賦，人稱(chēng)神童。他十五歲時(shí)攻讀經(jīng)史，熙寧九年登進(jìn)士榜。他一生立志著書(shū)立說(shuō)，曾在許多地方講學(xué)，倍受歡迎。居家時(shí)，長(zhǎng)期在含云寺和龜山書(shū)院，潛心攻讀，寫(xiě)作教學(xué)。 有一年，楊時(shí)赴瀏陽(yáng)縣令途中，不辭勞苦，繞道洛陽(yáng)，拜師程頤，以求學(xué)問(wèn)上進(jìn)一步深造。有一天，楊時(shí)與他的學(xué)友游酢，因?qū)δ硢?wèn)題有不同看法，為了求得一個(gè)正確答案，他倆一起去老師家請(qǐng)教。 時(shí)值隆冬，天寒地凍，濃云密布。他們行至半途，朔風(fēng)凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風(fēng)肆無(wú)忌憚地灌進(jìn)他們的領(lǐng)口。他們把衣服裹得緊緊的，匆匆趕路。來(lái)到程頤家時(shí)，適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時(shí)二人不敢驚動(dòng)打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門(mén)外，等候先生醒來(lái)。 這時(shí)，遠(yuǎn)山如玉簇，樹(shù)林如銀妝，房屋也被上了潔白的素裝。楊時(shí)的一只腳凍僵了，冷得發(fā)抖，但依然恭敬侍立。過(guò)了良久，程頤一覺(jué)醒來(lái)，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時(shí)，只見(jiàn)他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進(jìn)屋。 后來(lái)，楊時(shí)學(xué)得程門(mén)立雪的真諦，東南學(xué)者推楊時(shí)為“程學(xué)正宗”，世稱(chēng)“龜山先生”。此后，“程門(mén)立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談。
手不釋卷
光武（劉秀》當(dāng)兵馬之務(wù)，手不釋卷?！?/p>
釋義 “卷”指書(shū)。手中的書(shū)不肯放下來(lái)，比喻抓緊時(shí)間勤學(xué)，或看 書(shū)入了迷。
故事 三國(guó)時(shí)代，東吳有一員大將名叫呂蒙字子明。年青時(shí)，家 境貧困，無(wú)法讀書(shū)。從軍后，雖作戰(zhàn)驍勇，常立戰(zhàn)功，卻苦于缺少文 化，不能把戰(zhàn)例經(jīng)驗(yàn)總結(jié)寫(xiě)下來(lái)。
有一天，吳主孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō)：“你現(xiàn)在是一員大將，掌權(quán)管事，更 應(yīng)該好好地讀一些書(shū)，增加自己的才干?！?/p>
呂蒙一聽(tīng)主公要他學(xué)習(xí)，便為難地推托說(shuō)：”軍隊(duì)里的事情又多 又雜，都要我親自過(guò)問(wèn)，恐怕擠不出時(shí)間來(lái)讀書(shū)啊！”
孫權(quán)說(shuō)：“你的事情總沒(méi)有我多吧？我并不是要你去研究學(xué)問(wèn)， 而只是要你翻閱一些古書(shū)，從中得到一些啟發(fā)罷了。”
呂蒙問(wèn)：“可我不知道應(yīng)該去讀哪些書(shū)？”
孫權(quán)聽(tīng)了，微笑著說(shuō)：“你可以先讀些《孫子》、《六韜》等兵法書(shū)， 再讀些《左傳）、《史記》等歷史書(shū)，這些書(shū)對(duì)于以后帶兵打仗很有好 處。”
停了停，孫權(quán)又說(shuō)：“時(shí)間嘛，要自己去擠出來(lái)。從前漢光武帝在 行軍作戰(zhàn)的緊張關(guān)頭，手里還總是拿著一本書(shū)不肯放下來(lái)呢！你們 年輕人更應(yīng)該勉勵(lì)自己多讀點(diǎn)書(shū)?！?/p>
呂蒙聽(tīng)了孫權(quán)的話，回去便開(kāi)始讀書(shū)學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持不懈。
出處《三國(guó)志·吳志·呂蒙傳》注引《江表傳》
8.形容榜樣的詩(shī)句有哪些
1、《次仙豀陳侍郎韻寄題劉尚書(shū)二首·秀野》
年代： 宋 作者： 陳宓
迂叟相望百載間，遺風(fēng)誰(shuí)道久凋闌。
欲期他日勛名盛，追作當(dāng)年榜樣看。
汗漫西湖開(kāi)望哀，崔嵬方巘獻(xiàn)云端。
功名肯擅一丘樂(lè)，突兀須教天下歡。
2、《呈晏制干二首》
年代： 宋 作者： 度正
隴西公府俱名勝，元獻(xiàn)曾孫號(hào)最賢。
玉陛新題翻墨榜，金門(mén)舊事付青氈。
遠(yuǎn)游行橐詩(shī)千首，退食高齋易一編。
再世起家調(diào)鼎鼐，中興榜樣更蟬聯(lián)。
3、《因題象罔亭榜呈太素》
年代： 宋 作者： 韓維
一顆圓明不欠虧，胡來(lái)胡現(xiàn)大鈞知。
如今象罔渾無(wú)用，榜樣從教作世師。
4、《偈頌一百二十三首》
年代： 宋 作者： 釋崇岳
春風(fēng)浩蕩，古佛榜樣。
春水潺湲，忽著眼看。
燈籠跳入露柱，佛殿走出三門(mén)，
撞著個(gè)無(wú)面目漢。卻道眾口難調(diào)，
須是臨機(jī)妙轉(zhuǎn)。
5、《頌古》
年代： 宋 作者： 釋道顏
鐘未鳴，鼓未響，
依前托缽歸方丈。德山不會(huì)末后句，
巖頭密意誰(shuí)相亮。只得三年也大奇，
留與諸門(mén)作榜樣。
1、作者簡(jiǎn)介
陳宓（1171年-1226年），字師復(fù)，興化人，陳俊卿之子。生年不詳，約卒于宋理宗寶歷二年。
2、宋史陳宓傳
陳宓，字師復(fù)，丞相俊卿之子。少?lài)L及登朱熹之門(mén)，熹器異之。長(zhǎng)從黃干游。以父任歷泉州南安鹽稅，主管南外睦宗院、再主管西外，知安溪縣。
嘉定七年，入監(jiān)進(jìn)奏院。時(shí)無(wú)敢慷慨盡言者，宓上封事言：“宮中宴飲或至無(wú)節(jié)，非時(shí)賜予為數(shù)浩穰，一人蔬食而嬪御不廢于擊鮮，邊事方殷而樁積反資于妄用，此宮闈儀刑有未正也。大臣所用非親即故，執(zhí)政擇易制之人，臺(tái)諫用慎默之士，都司樞掾，無(wú)非親昵，貪吏靡不得志，廉士動(dòng)招怨尤，此朝廷權(quán)柄有所分也。鈔鹽變易，楮幣秤提，安邊所創(chuàng)立，固執(zhí)己見(jiàn)，動(dòng)失人心，敗軍之將躐躋殿巖，庸鄙之夫久尹京兆，宿將有守成之功，以小過(guò)而貶，三牙無(wú)汗馬之勞，托公勤而擢，此政令刑賞多所舛逆也。若能交飭內(nèi)外，一正紀(jì)綱，天且不雨，臣請(qǐng)伏面謾之罪。”奏入，丞相史彌遠(yuǎn)不樂(lè)，而中宮慶壽，三牙獻(xiàn)遺，至是為之罷卻。尋遷軍器監(jiān)簿。
