運(yùn)用了聯(lián)想的古詩(shī)句(含有聯(lián)想的詩(shī)句)
1.含有聯(lián)想的詩(shī)句
邯鄲冬至夜思家
白居易
邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身.
想得家中夜深坐，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人.
思考：這首詩(shī)的題目中有“思家”二字，第三、四句卻寫(xiě)家人談?wù)撟约海@樣寫(xiě)有什么好處？
賞析：這種巧妙的構(gòu)思，使表達(dá)委婉含蓄，耐人尋味；詩(shī)人不寫(xiě)自己思念家人，卻想象家人談?wù)撟约?、掛念自己的情景，從而將自己的思鄉(xiāng)懷親之情表現(xiàn)得更深切感人.
【示例2】
除夜作
高適
旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然？
故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年.
思考：作者是怎樣表現(xiàn)自己的感情的？
賞析：這首詩(shī)通過(guò)寫(xiě)除夕夜獨(dú)處異鄉(xiāng)旅館中的作者想象故鄉(xiāng)親友對(duì)遠(yuǎn)在千里之外的自己之思念，襯托了自己對(duì)家鄉(xiāng)親人深深的思念之情.
二、借助想象，跨越時(shí)間，由現(xiàn)在想到將來(lái)，以將來(lái)寫(xiě)現(xiàn)在.
【示例3】
夜雨寄北
李商隱
君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池
何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí).
思考：請(qǐng)分析這首詩(shī)中的想象.
賞析：本詩(shī)通過(guò)寫(xiě)作者想象在將來(lái)重聚的歡樂(lè)中追話今夜的一切，反襯今夜的相思之苦，表達(dá)詩(shī)人對(duì)妻子的深切思念之情.
示例4】
送魏二
王昌齡
醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼.
憶君遙在瀟湘月，愁聽(tīng)清猿夢(mèng)里長(zhǎng)
思考：這首詩(shī)在藝術(shù)構(gòu)思上虛實(shí)結(jié)合，請(qǐng)對(duì)這種藝術(shù)手法及其作用作簡(jiǎn)要分析.
賞析：這首詩(shī)的第一、二句寫(xiě)眼前實(shí)景：在一個(gè)清秋的日子里，詩(shī)人在靠江的高樓上設(shè)宴為朋友送別，然后在秋風(fēng)秋雨中送朋友上船.詩(shī)的后兩句為虛擬：在不久的將來(lái)，朋友夜泊瀟湘之上，一輪孤月高照，恐難成眠，即使暫時(shí)入夢(mèng)，兩岸猿啼也會(huì)一聲一聲闖入夢(mèng)境，使他無(wú)法擺脫愁緒.月夜泊舟已是幻景，夢(mèng)中聽(tīng)猿，更是幻中有幻.這樣整首詩(shī)虛實(shí)結(jié)合，借助想象，拓展了表現(xiàn)空間，擴(kuò)大了意境，使詩(shī)更具朦朧之美，深化了主題，很好地表現(xiàn)了惆悵別情.
2.含有聯(lián)想的詩(shī)句
邯鄲冬至夜思家 白居易 邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身. 想得家中夜深坐，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人. 思考：這首詩(shī)的題目中有“思家”二字，第三、四句卻寫(xiě)家人談?wù)撟约?，這樣寫(xiě)有什么好處？ 賞析：這種巧妙的構(gòu)思，使表達(dá)委婉含蓄，耐人尋味；詩(shī)人不寫(xiě)自己思念家人，卻想象家人談?wù)撟约?、掛念自己的情景，從而將自己的思鄉(xiāng)懷親之情表現(xiàn)得更深切感人. 【示例2】 除夜作 高適 旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然？ 故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年. 思考：作者是怎樣表現(xiàn)自己的感情的？ 賞析：這首詩(shī)通過(guò)寫(xiě)除夕夜獨(dú)處異鄉(xiāng)旅館中的作者想象故鄉(xiāng)親友對(duì)遠(yuǎn)在千里之外的自己之思念，襯托了自己對(duì)家鄉(xiāng)親人深深的思念之情. 二、借助想象，跨越時(shí)間，由現(xiàn)在想到將來(lái)，以將來(lái)寫(xiě)現(xiàn)在. 【示例3】 夜雨寄北 李商隱 君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池 何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí). 思考：請(qǐng)分析這首詩(shī)中的想象. 賞析：本詩(shī)通過(guò)寫(xiě)作者想象在將來(lái)重聚的歡樂(lè)中追話今夜的一切，反襯今夜的相思之苦，表達(dá)詩(shī)人對(duì)妻子的深切思念之情. 示例4】 送魏二 王昌齡 醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼. 憶君遙在瀟湘月，愁聽(tīng)清猿夢(mèng)里長(zhǎng) 思考：這首詩(shī)在藝術(shù)構(gòu)思上虛實(shí)結(jié)合，請(qǐng)對(duì)這種藝術(shù)手法及其作用作簡(jiǎn)要分析. 賞析：這首詩(shī)的第一、二句寫(xiě)眼前實(shí)景：在一個(gè)清秋的日子里，詩(shī)人在靠江的高樓上設(shè)宴為朋友送別，然后在秋風(fēng)秋雨中送朋友上船.詩(shī)的后兩句為虛擬：在不久的將來(lái)，朋友夜泊瀟湘之上，一輪孤月高照，恐難成眠，即使暫時(shí)入夢(mèng)，兩岸猿啼也會(huì)一聲一聲闖入夢(mèng)境，使他無(wú)法擺脫愁緒.月夜泊舟已是幻景，夢(mèng)中聽(tīng)猿，更是幻中有幻.這樣整首詩(shī)虛實(shí)結(jié)合，借助想象，拓展了表現(xiàn)空間，擴(kuò)大了意境，使詩(shī)更具朦朧之美，深化了主題，很好地表現(xiàn)了惆悵別情。
3.聯(lián)想的詩(shī)句
邯鄲冬至夜思家 白居易 邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。
想得家中夜深坐，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。 思考：這首詩(shī)的題目中有“思家”二字，第三、四句卻寫(xiě)家人談?wù)撟约?，這樣寫(xiě)有什么好處？ 賞析：這種巧妙的構(gòu)思，使表達(dá)委婉含蓄，耐人尋味；詩(shī)人不寫(xiě)自己思念家人，卻想象家人談?wù)撟约骸炷钭约旱那榫?，從而將自己的思鄉(xiāng)懷親之情表現(xiàn)得更深切感人。
【示例2】 除夜作 高適 旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然？ 故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。 思考：作者是怎樣表現(xiàn)自己的感情的？ 賞析：這首詩(shī)通過(guò)寫(xiě)除夕夜獨(dú)處異鄉(xiāng)旅館中的作者想象故鄉(xiāng)親友對(duì)遠(yuǎn)在千里之外的自己之思念，襯托了自己對(duì)家鄉(xiāng)親人深深的思念之情。
二、借助想象，跨越時(shí)間，由現(xiàn)在想到將來(lái)，以將來(lái)寫(xiě)現(xiàn)在。 【示例3】 夜雨寄北 李商隱 君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池 何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。
思考：請(qǐng)分析這首詩(shī)中的想象。 賞析：本詩(shī)通過(guò)寫(xiě)作者想象在將來(lái)重聚的歡樂(lè)中追話今夜的一切，反襯今夜的相思之苦，表達(dá)詩(shī)人對(duì)妻子的深切思念之情。
示例4】 送魏二 王昌齡 醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。 憶君遙在瀟湘月，愁聽(tīng)清猿夢(mèng)里長(zhǎng) 思考：這首詩(shī)在藝術(shù)構(gòu)思上虛實(shí)結(jié)合，請(qǐng)對(duì)這種藝術(shù)手法及其作用作簡(jiǎn)要分析。
賞析：這首詩(shī)的第一、二句寫(xiě)眼前實(shí)景：在一個(gè)清秋的日子里，詩(shī)人在靠江的高樓上設(shè)宴為朋友送別，然后在秋風(fēng)秋雨中送朋友上船。詩(shī)的后兩句為虛擬：在不久的將來(lái)，朋友夜泊瀟湘之上，一輪孤月高照，恐難成眠，即使暫時(shí)入夢(mèng)，兩岸猿啼也會(huì)一聲一聲闖入夢(mèng)境，使他無(wú)法擺脫愁緒。
月夜泊舟已是幻景，夢(mèng)中聽(tīng)猿，更是幻中有幻。這樣整首詩(shī)虛實(shí)結(jié)合，借助想象，拓展了表現(xiàn)空間，擴(kuò)大了意境，使詩(shī)更具朦朧之美，深化了主題，很好地表現(xiàn)了惆悵別情。
三、借助聯(lián)想，跨越時(shí)間，由眼前想到過(guò)去，以過(guò)去寫(xiě)現(xiàn)在。 【示例5】 望江南 李煜 多少恨，昨夜夢(mèng)魂中。
還似舊時(shí)游上苑，車如流水馬如龍，花月正春風(fēng)。 思考：你讀出了什么？請(qǐng)從藝術(shù)手法運(yùn)用的角度談?wù)勀銓?duì)這首詞的看法。
賞析：從表面看，這首詞寫(xiě)的是對(duì)往昔繁華的眷戀，但實(shí)際表達(dá)的是夢(mèng)醒后其處境無(wú)限凄涼。作者通篇不對(duì)當(dāng)前處境作正面描寫(xiě)，而是通過(guò)繁華生活的夢(mèng)境進(jìn)行有力反襯。
夢(mèng)境越是繁華熱鬧，夢(mèng)醒后的悲哀越是濃重；對(duì)舊日的繁華眷戀越深，今日處境越顯凄涼。 【示例6】 丑奴兒書(shū)博山道中壁 辛棄疾 少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。
愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。 而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休。
欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。 思考：這首詞是如何寫(xiě)出而今之“愁”的？ 賞析：上片回想自己青春年少時(shí)候，純真爛漫，對(duì)于“愁”沒(méi)有深切體驗(yàn)，卻強(qiáng)說(shuō)愁。
下片寫(xiě)現(xiàn)在的愁悶。國(guó)家民族的不幸，自己的坎坷經(jīng)歷，使作者產(chǎn)生了無(wú)窮無(wú)盡的憂愁和悲憤，這與天真無(wú)邪的少年時(shí)代有天壤之別。
這樣，以過(guò)去的無(wú)憂反襯出而今的“愁”之深。 四、借助瑰麗想象，構(gòu)筑詩(shī)歌意蘊(yùn)。
【示例7】 與浩初上人同看山寄京華親故 柳宗元 海畔尖山似劍芒，秋來(lái)處處割愁腸。 若為化作身千億，散向峰頭望故鄉(xiāng)。
思考：說(shuō)說(shuō)三、四兩句在寫(xiě)法上的妙處。 賞析：三、四兩句寫(xiě)詩(shī)人奇特的幻想：他希望能有一個(gè)變身法，將一身變作千萬(wàn)個(gè)身，以便“散向峰頭望故鄉(xiāng)”。
這種十分大膽和新奇的想象，就把詩(shī)人希望重回京師和懷念親友的心情表現(xiàn)得十分真切強(qiáng)烈，形象生動(dòng)。 【示例8】 聽(tīng)鄰家吹笙 郎士元 鳳吹聲如隔彩霞，不知墻外是誰(shuí)家。
重門(mén)深鎖無(wú)尋處，疑有碧桃千樹(shù)花。 思考：后人評(píng)價(jià)第四句“其妙無(wú)比”，你認(rèn)為妙在何處？ 賞析：第四句，寫(xiě)詩(shī)人尋訪不得之后的想象。
與首句呼應(yīng)，仍然從奏樂(lè)環(huán)境著筆，通過(guò)花的繁盛爛漫，寫(xiě)出樂(lè)聲的明麗、熱烈、歡快。一個(gè)“疑”字，寫(xiě)出了似真似幻的感覺(jué)。
以視覺(jué)意象寫(xiě)聽(tīng)覺(jué)感受（通感），別具一格。 五、借詩(shī)句觸發(fā)讀者，使讀者產(chǎn)生無(wú)限聯(lián)想。
【示例9】 淮上與友人別 鄭谷 揚(yáng)子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。 數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向?yàn)t湘我向秦。
思考：古人評(píng)價(jià)本詩(shī)結(jié)句令讀者“低徊流連，覺(jué)尚有數(shù)十句在后未竟者”，在你看來(lái)“未竟者”有哪些內(nèi)容？ 提示：分手在即的傷懷，漫漫旅途的孤寂，前途未卜的迷茫，天各一方的思念等。 【示例10】 約客 趙師秀 黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。
有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。 雨晴 王駕 雨。
