1、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
——李商隱《無題·相見時難別亦難》2、落紅不是無情物,化作春泥更護花。——龔自珍《己亥雜詩·其五》3、新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。
——鄭燮《新竹》4、隨風潛入夜,潤物細無聲?!鸥Α洞阂瓜灿辍?、令公桃李滿天下,何用堂前更種花。
——白居易《奉和令公綠野堂種花》6、搖落深知宋玉悲,風流儒雅亦吾師?!鸥Α对亼压袍E五首·其二》7、弟子事師,敬同于父,習其道也,學其言語。
——清 羅振玉《鳴沙石室佚書·太公家教》8、忠臣無境外之交,弟子有柬修之好。一日為師,終身為父。
——清 羅振玉《鳴沙石室佚書·太公家教》9、善之本在教教之本在師?!?李覯《廣潛書》10 、為學莫重于尊師。
——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》11、片言之賜,皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法.自序》擴展資料:1、李商隱(約813年-約858年),字義山,號玉溪(溪)生,又號樊南生,祖籍懷州河內(今河南焦作沁陽),出生于鄭州滎陽(今河南鄭州滎陽市),晚唐著名詩人,和杜牧合稱“小李杜”,與溫庭筠合稱為“溫李”。
2、李商隱又與李賀、李白合稱“三李”。與溫庭筠合稱為“溫李”,因詩文與同時期的段成式、溫庭筠風格相近,且三人都在家族里排行第十六,故并稱為“三十六體”。
3、李商隱是晚唐乃至整個唐代,為數不多的刻意追求詩美的詩人。他擅長詩歌寫作,駢文文學價值也很高。
其詩構思新奇,風格秾麗,尤其是一些愛情詩和無題詩寫得纏綿悱惻,優(yōu)美動人,廣為傳誦。4、但部分詩歌(以《錦瑟》為代表)過于隱晦迷離,難于索解,至有“詩家總愛西昆好,獨恨無人作鄭箋”之說。
1、弟子事師,敬同于父,習其道也,學其言語?!?羅振玉《鳴沙石室佚書·太公家教》
2、忠臣無境外之交,弟子有柬修之好。一日為師,終身為父。——清 羅振玉《鳴沙石室佚書·太公家教》
3、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
4、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學》
5、疾學在于尊師?!秴问洗呵飫駥W》
6、君子隆師而親友?!盾髯有奚怼?/p>
7、國將興心貴師而重傅?!盾髯印?/p>
8、明師之恩誠為過于天地重于父母多矣?!獣x葛洪《勤求》
9、為學莫重于尊師?!T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
10、片言之賜,皆事師也?!簡⒊吨袊鴼v史研究法.自序》
11、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!?李商隱《無題》
12、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)?!?康.克魯普斯卡婭
13、師者所以傳道授業(yè)解惑也?!n愈《師說》
14、教師不僅是知識的傳播者,而且是模范。——[美國]布魯納。
15、教師個人的范例,對于青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽光?!獮跎晁够?/p>
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一日為師,終生為父 加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。
在這不尋常的節(jié)曰里,獻上我們深深的祝福! 每年,我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師,愿春天永遠與您同在! 園丁--崇高的稱號??茨侵︻^綻放的鮮花,是您辛勤的汗水灌澆。
祝福您:桃李滿天下,春暉遍四方! 陽光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節(jié)愉快。
您是園丁,為祖國山川添秀色;您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里,讓我獻上一支心靈的鮮花,向您表達衷心的祝愿。
用滿天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩篇,也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀! “桃李滿天下”,是教師的榮耀。--值此曰麗風清、秋實累累的園丁佳節(jié),敬祝老師康樂如意,青春永葆! 我不是您最出色的學生,而您卻是我最尊敬的老師。
在您的節(jié)曰里,我要把一份崇高的敬意獻給您。 敬愛的老師,您的諄諄教誨如春風,似瑞雨,永銘我心。
我虔誠地祝福您:康樂、如意! 我們從幼苗長成大樹,卻永遠是您的學生。在您花甲之年,祝您生命之樹常青。
您因材施教,善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績,來祝賀您的勝利! 老師,祝您教育的學生,人才濟濟,精英輩出。
老師,您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。
愿我這小溪的樂音,永遠在您深邃的山谷中回響。 海水退潮的時候,把五彩的貝殼留在沙灘上。
我們畢業(yè)的時候,把誠摯的祝愿獻給老師。 仰 慕 您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房,無數顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光…… 您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘! 刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。
您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊含著哲理,又顯得那么神奇――呵,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪! 您推崇真誠和廉潔,以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。 您對我們嚴格要求,并以自己的行動為榜樣。
您的規(guī)勸、要求,甚至命令,一經提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠服,自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中,您是最嚴厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,又是教壇名師。 您的音容笑貌,時時閃現在我的眼前;您是品行人格,永遠珍藏在我記憶的深處。
啊,老師――人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵! 老師,這個光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠高懸在我們的胸中。 即使我兩鬢斑白,依然會由衷地呼喚您一聲――老師!在這個神圣而崇高的字眼面前,我永遠是一個需要啟蒙的學生! 在生活的大海上,老師,您就像高高的航標燈,屹立在遼闊的海面上,時時刻刻為我們指引著前進的航程! 毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。
老師,您像紅燭,受人愛戴,令人敬仰! 有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說,師恩似海,因為大海浩瀚,無法估量。
您在學生的心目中,是“真的種子,善的信使,美的旗幟”。 您是嚴冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標燈――老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘! 仰之彌高,鉆之彌堅。
――《論語·子罕》 新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。明年再有新生者,十萬龍孫繞鳳池。
――〖清〗鄭燮 致 謝 人生旅程上,您豐富我的心靈,開發(fā)我的智力,為我點燃了希望的光芒。謝謝您,老師! 春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。
老師,您就是滋潤我們心田的春雨,我們將永遠感謝您。 老師,您是海洋,我是貝殼,是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您! 踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對您的敬意。
贊美老師:名言警句精選祝愿加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。
在這不尋常的節(jié)曰里,獻上我們深深的祝福!每年,我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師,愿春天永遠與您同在!園丁--崇高的稱號。 看那枝頭綻放的鮮花,是您辛勤的汗水灌澆。
祝福您:桃李滿天下,春暉遍四方!陽光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節(jié)愉快。
您是園丁,為祖國山川添秀色;您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。 在這喜慶的節(jié)曰里,讓我獻上一支心靈的鮮花,向您表達衷心的祝愿。
用滿天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩篇,也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀!“桃李滿天下”,是教師的榮耀。--值此曰麗風清、秋實累累的園丁佳節(jié),敬祝老師康樂如意,青春永葆!我不是您最出色的學生,而您卻是我最尊敬的老師。
在您的節(jié)曰里,我要把一份崇高的敬意獻給您。敬愛的老師,您的諄諄教誨如春風,似瑞雨,永銘我心。
我虔誠地祝福您:康樂、如意!我們從幼苗長成大樹,卻永遠是您的學生。在您花甲之年,祝您生命之樹常青。
您因材施教,善啟心靈。 我們捧著優(yōu)異的成績,來祝賀您的勝利!老師,祝您教育的學生,人才濟濟,精英輩出。
老師,您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。
愿我這小溪的樂音,永遠在您深邃的山谷中回響。 海水退潮的時候,把五彩的貝殼留在沙灘上。
我們畢業(yè)的時候,把誠摯的祝愿獻給老師。仰慕您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房,無數顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。
您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊含著哲理,又顯得那么神奇――呵,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪!您推崇真誠和廉潔,以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。 您對我們嚴格要求,并以自己的行動為榜樣。
您的規(guī)勸、要求,甚至命令,一經提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠服,自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中,您是最嚴厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,又是教壇名師。 您的音容笑貌,時時閃現在我的眼前;您是品行人格,永遠珍藏在我記憶的深處。
啊,老師――人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵!老師,這個光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠高懸在我們的胸中。 即使我兩鬢斑白,依然會由衷地呼喚您一聲――老師!在這個神圣而崇高的字眼面前,我永遠是一個需要啟蒙的學生!在生活的大海上,老師,您就像高高的航標燈,屹立在遼闊的海面上,時時刻刻為我們指引著前進的航程!毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。
老師,您像紅燭,受人愛戴,令人敬仰!有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說,師恩似海,因為大海浩瀚,無法估量。
您在學生的心目中,是“真的種子,善的信使,美的旗幟”。您是嚴冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標燈――老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!仰之彌高,鉆之彌堅。
――《論語·子罕》新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。明年再有新生者,十萬龍孫繞鳳池。
――〖清〗鄭燮致謝人生旅程上,您豐富我的心靈,開發(fā)我的智力,為我點燃了希望的光芒。謝謝您,老師!春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。
老師,您就是滋潤我們心田的春雨,我們將永遠感謝您。老師,您是海洋,我是貝殼,是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您!踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對您的敬意。
有如從朔風凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊;老師,您的關懷,如這爐炭的殷紅,給我無限溫暖。 我怎能不感謝您?對于您教誨的苦心,我無比感激,并將銘記于心!天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。
感謝您,老師!您用心中全部的愛,染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念,鑄成了我性格的不屈……老師,我生命的火花里閃耀著一個您!鳥兒遇到風雨,躲進它的巢里;我心上有風雨襲來,總是躲在您的懷里--我的師長,您是我遮雨的傘,擋風的墻,我怎能不感謝您!沒有您的慷慨奉獻,哪有我收獲的今天。 十二萬分地感謝您,敬愛的老師。
您送我進入一個彩色的天地,您將我?guī)胍粋€無限的世界……老師,我的心在喊著您,在向您敬禮。把精魂給了我,把柔情給了我,把母親般的一腔愛給了我……老師,您只知道給予而從不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意?您的眼神是無聲的語言,。
詩句:新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。
—— 鄭燮《新竹》孔子云:何陋之有?。 —— 劉禹錫《陋室銘》東宮白庶子,南寺遠禪師。
—— 白居易《遠師》蹇蹇三事,師師百僚。 —— 盧照鄰《中和樂九章。
歌公卿第八》聞道溪陰山水好,師行一一遍經過。 —— 張籍《送僧往金州》軍裝乘曉發(fā),師律候春歸。
—— 蘇颋《奉和圣制幸望春宮送朔方大?!穾熥』じ咛幩?,斜廊曲閣倚云開。
—— 張籍《送稽亭山寺僧》隨風潛入夜,潤物細無聲。 —— 杜甫《春夜喜雨》鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。
—— 佚名《對聯》玉壺存冰心 —— 冰心《冰心》名言:1、您是園丁,為祖國山川添秀色;您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里,讓我獻上一支心靈的鮮花,向您表達衷心的祝愿。
2、您的工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂,成就卻是在祖國的四面八方。3、您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。
這無私的奉獻,令人永志不忘。4、春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。
敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。5、您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。
您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。
6、螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。7、是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園??!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!8、您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。
您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。
9、螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。10、敬愛的老師,您的諄諄教誨如春風,似瑞雨,永銘我心。
我虔誠地祝福您:康樂、如意。
相見時難別亦難,東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。 曉鏡但愁云鬢改,夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看. 1 贊 美 老 師:名 言 警 句 精 選 祝 愿 加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里,獻上我們深深的祝福! 每年,我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師,愿春天永遠與您同在! 園丁--崇高的稱號。
看那枝頭綻放的鮮花,是您辛勤的汗水灌澆。祝福您:桃李滿天下,春暉遍四方! 陽光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅。
--祝您教師節(jié)愉快。 您是園丁,為祖國山川添秀色;您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。
在這喜慶的節(jié)曰里,讓我獻上一支心靈的鮮花,向您表達衷心的祝愿。 用滿天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩篇,也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀! “桃李滿天下”,是教師的榮耀。
--值此曰麗風清、秋實累累的園丁佳節(jié),敬祝老師康樂如意,青春永葆! 我不是您最出色的學生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里,我要把一份崇高的敬意獻給您。
敬愛的老師,您的諄諄教誨如春風,似瑞雨,永銘我心。我虔誠地祝福您:康樂、如意! 我們從幼苗長成大樹,卻永遠是您的學生。
在您花甲之年,祝您生命之樹常青。 您因材施教,善啟心靈。
我們捧著優(yōu)異的成績,來祝賀您的勝利! 老師,祝您教育的學生,人才濟濟,精英輩出。 老師,您是真誠的、善良的、美好的。
愿所有同學的心扉都向您敞開。 愿我這小溪的樂音,永遠在您深邃的山谷中回響。
海水退潮的時候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候,把誠摯的祝愿獻給老師。
仰 慕 您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房,無數顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光…… 您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘! 刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。 您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊含著哲理,又顯得那么神奇――呵,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪! 您推崇真誠和廉潔,以此視作為人處世的準則。
您是我們莘莘學子心目中的楷模。 我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。
您對我們嚴格要求,并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求,甚至命令,一經提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠服,自覺行動。
這就是您留在我心中的高大形象。 在我的心目中,您是最嚴厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,又是教壇名師。
您的音容笑貌,時時閃現在我的眼前;您是品行人格,永遠珍藏在我記憶的深處。 啊,老師――人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵! 老師,這個光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠高懸在我們的胸中。
即使我兩鬢斑白,依然會由衷地呼喚您一聲――老師!在這個神圣而崇高的字眼面前,我永遠是一個需要啟蒙的學生! 在生活的大海上,老師,您就像高高的航標燈,屹立在遼闊的海面上,時時刻刻為我們指引著前進的航程! 毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。老師,您像紅燭,受人愛戴,令人敬仰! 有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。
我還要說,師恩似海,因為大海浩瀚,無法估量。 您在學生的心目中,是“真的種子,善的信使,美的旗幟”。
您是嚴冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標燈――老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘! 仰之彌高,鉆之彌堅。――《論語·子罕》 2 贊 美 老 師:名 言 警 句 精 選 新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。
明年再有新生者,十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮 致 謝 人生旅程上,您豐富我的心靈,開發(fā)我的智力,為我點燃了希望的光芒。
謝謝您,老師! 春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤我們心田的春雨,我們將永遠感謝您。
老師,您是海洋,我是貝殼,是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您! 踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對您的敬意。 有如從朔風凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊;老師,您的關懷,如這爐炭的殷紅,給我無限溫暖。
我怎能不感謝您? 對于您教誨的苦心,我無比感激,并將銘記于心! 天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。感謝您,老師! 您用心中全部的愛,染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念,鑄成了我性格的不屈……老師,我生命的火花里閃耀著一個您! 鳥兒遇到風雨,躲進它的巢里;我心上有風雨襲來,總是躲在您的懷里--我的師長,您是我遮雨的傘,擋風的墻,我怎能不感謝您! 沒有您的慷慨奉獻,哪有我收獲的今天。
十二萬分地感謝您,敬愛的老師。 您送我進入一個彩色的天地,您將我?guī)胍粋€無。
最佳答案春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
(李商隱《無題》)桃李無言,下自成蹊(成語)桃李滿天下。(出去不祥)1,您的工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂,成就卻是在祖國的四面八方。
2、您的崗位永不調換,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白,您的青春卻百年不衰。 3、在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開道。
4、教師的春風,日日沐我心。 5、一位好老師,勝過萬卷書。
6、親愛的老師,您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。 7、鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。
8、一日為師,終身為父。 9、片言之賜,皆我?guī)熞病?/p>
10、園丁,崇高的稱號,祝您桃李滿天下,春暉遍四方。 11、江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師,您把我們引向壯麗的人生。
12、老師,人說您在培育祖國的棟梁,不如說您就是祖國的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。 ★★贊美老師詩一:★★ 四度春風化綢繆, 幾番秋雨洗鴻溝。
黑發(fā)積霜織日月, 粉筆無言寫春秋。 蠶絲吐盡春未老, 燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃, 秋來碩果滿神州。 ★★贊美老師詩二:★★ 我愛我?guī)?老師就象紅燭, 燃起了學生心中的火把, 卻燃燒了自己, 直到紅燭成灰。
老師就象園丁, 養(yǎng)育著我們這一株株花朵, 卻辛苦了自己, 直到體力耗盡。 我們長大了一定要成為國家的棟梁, 啊!老師就是這么無私! ?。±蠋熚覀儛勰?! ★★贊美老師詩三:★★ ——老師,辛苦了 是誰——把無知的我們領進寬敞的教室, 教給我們豐富的知識? 是您!老師! 您用辛勤的汗水, 哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人? 是您!老師! 您的關懷就好似和煦的春風 溫暖了我們的心靈。 是誰——把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年? 是您!老師! 您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結下碩果。 您辛苦了!老師! 在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師! 把青春無么奉獻的人們。 我們向您致以崇高的敬意! ——您辛苦了,老師! 我也只能幫到這里了老 師 老師——您如春天中的細雨, 滋潤著花兒,灌溉著大地, 而我們再著吮吸著細雨茁長成長。
老師——您如秋天里的一絲風, 吹黃了大地,喚金了稻谷, 而我們得到了豐收的碩果。 老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈; 老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人; 老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向; 老師——是您給了我一雙強有力的翅膀,讓我在知識的世界里遨游! ★★贊美老師詩四:★★ 金風送歡笑,丹桂花香飄。
老師的節(jié)日,今天又來到。 老師為我們的成長,不知付出了多少辛勞。
老師對我們的撫愛,我們永遠不會忘記。 老師,您好! 人們把老師比作紅燭,照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁,培育桃李開遍天涯海角。 教師是太陽底下崇高的事業(yè)。
老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。 老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀的太陽。 老師的話兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識的雨露澆灌我們成長。 溫柔的春雨,就是老師對我們的撫愛。
老師的言傳身教,像春雨潤物細無聲。 老師甘當綠葉,把我們當紅花托起。
老師是一片綠葉,樂于默默奉獻。 綠葉的綠色象征著老師青春常在。
當我們像鮮花盛開時,永遠忘不了綠葉的恩情。 老師像大樹,頭頂藍天,腳踩大地,默默地為社會造福。
老師是大樹,為世界帶來一片春色。 老師播撒希望的種子,把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟梁材,不忘園丁培育恩。 是啊,老師的熱情像太陽,老師的教誨像春雨, 老師的風格像綠葉,老師的事業(yè)像大樹,我們的老師就是好. ★★贊美老師詩五:★★ 你獻上一朵花, 我獻上一朵花, 讓我們編織個大花環(huán), 獻給親愛的老師媽媽。
是您給了種子, 太陽般的溫暖; 是您用汗水, 把幼苗澆灌。 您的眼睛像明亮的星星, 閃爍著迷人的光華; 你的歌聲像春天的小溪, 把歡樂帶給了大家。
無論我們走到哪兒, 永遠記住你的情; 無論我們走到哪兒。 永遠記住您的話。
無論我們走到哪兒, 永遠記住您的愛; 無論我們走到哪兒, 永遠是您的一朵花。 ★★贊美老師詩六:★★ 九月,如期而至。
世界因此燦爛。 我們歌唱九月, 因為這是您永恒的節(jié)日。
我們牢記九月, 因為這是我們真誠的表白。 九月,是只情滿四溢的杯子, 我們用雙手高高地舉起 一片真誠的祝福聲中, 請您干杯。
九月的樂章已經奏響, 請接受我們九月的獻禮吧, 所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。 ★★贊美老師詩七:★★ 我曾記得您那沾滿粉末的雙手 我曾記得您那慈善的諄諄教導 我曾記得您那新增的幾根銀發(fā) 因為有您 莘莘學子才能成才 因為有您 世界才會如此文明 老師 您是明燈 為迷失方向的孩子找回HOME 老師 您是天使 ★★贊美老師詩八:★★ 教師頌 別人從生活中撈取黃金 您只能獲取花香 您的黃金是早晨的太陽 您的銀子是十五的月亮 但您依然快樂的吹著口哨 您的自豪是桃李芬芳。
落紅不是無情物,化作春泥更護花。
春蠶到死絲方盡,
蠟炬成灰淚始干。
隨風潛入夜,潤物細無聲。
仰止彌高,鉆之彌堅。
桃禮不言,下自成蹊
一日為師,終生為父
玉壺存冰心
朱筆寫師魂
諄諄如父語
殷殷似友親
輕盈數行字
濃抹一生人
寄望后來者
成功報師尊
酬問師 唐 劉商
虛空無處所,仿佛似琉璃。
詩境何人到,禪心又過詩。
遠師 唐 白居易
東宮白庶子,南寺遠禪師。
何處遙相見,心無一事時。
1、“老”驥伏櫪志千里,“師”恩永存銘心中。
“節(jié)”伴教海探航路,“日”月見證腳步匆?!翱臁币馊松挤瞰I,“樂”此不疲笑春風。
老師,節(jié)日快樂!2、《青玉案·感師恩》金風玉露秋未已,教師節(jié),情怎寄。感念恩師嘔心血,三尺杏壇,一支粉筆,誰會恩師意。
諄諄教誨今猶記,動情往事尚依稀。今朝正逢佳節(jié)時,昔日學子,恭祝恩師:天下盡桃李!3、《師 贊》丹心向教不辭艱,等閑苦寂伴華年。
微言徹耳傳道業(yè),身儀悅目垂表范。學深人譽名存后,節(jié)高世仰德為先。
春秋幾度勤耕耘,播得桃李滿人間。4、愛崗敬業(yè)忙中樂, 克己奉公苦也甜。
俯身埋頭消閑少, 伴燈舍夜休假難。 愛心澆灌希望花, 妙法開啟知識船。
愿為學生架“人梯”, “園丁”“紅燭” 人人贊。5、播下真善美的種子,收獲棟梁材的碩果。
6、播種一個行動,你會收獲一種習慣;播種一個習慣,你會收獲一個個性;播種一個個性,你會收獲一個命運。7、不要認為自己最不幸,其實你已夠幸運;不要認為改變命運不可能,其實你缺少信心;走出自己的一方小天地,才能擁抱大千世界的陽光明媚。
8、誠實的人容易與人互動;肯吃虧的人容易讓人感動;做事低調的人容易讓人心動。9、春天,您掬取天池之水,作養(yǎng)料潤澤萬千桃李。
還來不及駐足欣賞金秋累累的碩果,那冬日的雪就不知何時漫過了您的頭頂。老師,您辛苦了!10、春天,似春雨浸潤心靈;夏天,似夏風啟迪智力;秋天,如秋果孕育成熟;冬天,如冬雪呵護生命。
我們,像樹苗茁壯成長,老師,是園丁默默耕耘。11、春天采一束野花,化作多彩的花環(huán);夏天折一枝荷葉, 化作一把綠傘;秋天擎起金色的蘋果,化作一顆心;冬天留住潔白的雪花, 化作一片情,送給您,老師!12、春天你辛勤耕耘,播撒希望;秋季你依然堅守,培育棟梁;假期里你苦心鉆研,積累智慧;工作日你傾心教學,敬業(yè)愛崗。
辛苦啦,人民教師!13、村看村,看出新農村的發(fā)展前景;戶看戶,看出新農民致富的信心;村民看干部,看出新時代黨和人民的血肉聯系。14、道德是常青樹,名利是水中花。
15、道為家書天天讀,德為良田日日耕。16、地震來臨,您是學生頭頂最堅固的堡壘;大旱已至,您是學生喉中最濕潤的甘霖;洪水滔滔,您是學生身邊最及時的救生艇。
親愛的老師,您是學生最信賴的人,向您致敬!17、讀書益腦,修德潤心,自重利行,活動強體。18、對老師多一份感恩,讓老師多一份感動。
19、父母生育我的身體,老師塑造我的靈魂。
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