關(guān)于書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)的詩(shī)句(讀書(shū)百遍而義自見(jiàn)下一句是什么)

1.讀書(shū)百遍而義自見(jiàn)下一句是什么

讀書(shū)百遍而義自見(jiàn)的下一句是：從學(xué)者云：“苦渴無(wú)日?！?/p>

出處：晉·陳壽《三國(guó)志·魏志·董遇傳》

原文：有人從學(xué)者，遇不肯教，而云：“必當(dāng)先讀百遍”。言：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。”從學(xué)者云：“苦渴無(wú)日?！?/p>

譯文：附近的讀書(shū)人請(qǐng)他講學(xué)，他不肯教，卻對(duì)人家說(shuō)：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)?！闭?qǐng)教的人說(shuō)：“（您說(shuō)的有道理），只是苦于沒(méi)有時(shí)間。

讀書(shū)百遍其義自見(jiàn)，拼音：dú shū bǎi biàn qí yì zì xiàn 。

釋義：讀書(shū)上百遍，書(shū)意自然領(lǐng)會(huì)。指書(shū)要熟讀才能真正領(lǐng)會(huì)。見(jiàn)：知道。

用法：作定語(yǔ)、分句；指導(dǎo)人讀書(shū)。

例句：老師時(shí)常用“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”的成語(yǔ)，勉勵(lì)我們要多讀書(shū)讀好書(shū)。

擴(kuò)展資料

作者簡(jiǎn)介：

陳壽（233-297） ，字承祚，西晉巴西安漢（今四川省南充市西充縣）人。西晉史學(xué)家。他少好學(xué)，就有志于史學(xué)事業(yè)，對(duì)于《尚書(shū)》、《春秋》、《史記》、《漢書(shū)》等史書(shū)進(jìn)行過(guò)深入的研究。

太康元年（280年），晉滅吳結(jié)束了分裂局面后，陳壽歷經(jīng)十年艱辛，完成了紀(jì)傳體史學(xué)巨著《三國(guó)志》。此書(shū)完整地記敘了自漢末至?xí)x初近百年間中國(guó)由分裂走向統(tǒng)一的歷史全貌，與《史記》、《漢書(shū)》、《后漢書(shū)》并稱"前四史"。

三國(guó)志最早以《魏書(shū)》、《蜀書(shū)》、《吳書(shū)》三書(shū)單獨(dú)流傳，直到北宋咸平六年（1003年）三書(shū)才合為一書(shū)。而最終成書(shū)，因此《三國(guó)志》是三國(guó)分立時(shí)期結(jié)束后文化重新整合的產(chǎn)物。此書(shū)完整地記敘了自漢末至?xí)x初近百年間中國(guó)由分裂走向統(tǒng)一的歷史全貌。

2.類似“讀書(shū)百遍其義自見(jiàn)”的詩(shī)還有哪些?

《冬夜讀書(shū)示子聿》 宋代：陸游

古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。

《讀書(shū)要三到》宋代：朱熹

凡讀書(shū)。。須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強(qiáng)暗記，只是要多誦數(shù)遍，自然上口，久遠(yuǎn)不忘。古人云，“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”。謂讀得熟，則不待解說(shuō)，自曉其義也。余嘗謂，讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？

《勸學(xué)》唐代：顏真卿

三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

《白鹿洞二首·其一》唐代：王貞白

讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。不是道人來(lái)引笑，周情孔思正追尋。

寄黃幾復(fù)《宋代：黃庭堅(jiān)》

我居北海君南海，寄雁傳書(shū)謝不能。桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈。持家但有四立壁，治病不蘄三折肱。想見(jiàn)讀書(shū)頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤。

《琴茶》唐代：白居易

兀兀寄形群動(dòng)內(nèi)，陶陶任性一生間。自拋官后春多夢(mèng)，不讀書(shū)來(lái)老更閑。琴里知聞唯淥水，茶中故舊是蒙山。窮通行止常相伴，難道吾今無(wú)往還？