【合集】詩(shī)歌作文集錦十篇
【必備】詩(shī)歌作文集錦十篇
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到詩(shī)歌，大家肯定都不陌生吧，詩(shī)歌飽含著(zhù)作者的思想感情與豐富的想象。那什么樣的詩(shī)歌才是經(jīng)典的呢？以下是小編收集整理的詩(shī)歌作文10篇，希望對大家有所幫助。
詩(shī)歌作文 篇1
我覺(jué)得
你是飄搖在世界的一朵花
那么的令人捉摸不透
我呢卻傻傻地要將你采下
我這疲憊的流浪者啊
卻是徒勞無(wú)功的一場(chǎng)空
你用迷人的文字和看似真誠的謊話(huà)阻擋我原本
堅定的步伐
窗外的綠樹(shù)紅花努力開(kāi)放了一整夏
終究會(huì )凋謝繁華
曾飛舞的翅膀何時(shí)來(lái)采擷一場(chǎng)美麗
我這孤單的流浪者啊
寂寞到連偽裝的紅裝都欲要卸下
完成幾年的最后一個(gè)春
停在你始終稱(chēng)贊我天才的那一句
虛偽的神話(huà)
鼓勵我許多年自己做自己觀(guān)眾的虛假
用輾轉到他城的方法企圖忽略掉對你的牽掛
探路時(shí)也會(huì )和陌生人故意搭一句話(huà)
卻發(fā)現根本拿不掉因你而起的懲罰
我這可憐的流浪者啊
悲催到連迷路也不愿尋找
經(jīng)歷愛(ài)額苦痛掙扎才參悟到你有多重要
而那時(shí)參透嘚瑟我早已流落至
不知名的云外天涯
回想當初的任何一句的氣話(huà)都悔到
根本無(wú)法自拔
在某個(gè)雨后的茫茫海天里有彩虹落下
我許愿哪怕一輩子都活在沉默中
也要還記住他
你是開(kāi)在我靈魂世界里唯一一朵永不凋謝的花
詩(shī)歌作文 篇2
我走進(jìn)詩(shī)的國度，在詩(shī)歌中輕舞飛揚，追憶千年的古香。思緒穿過(guò)紅塵，回到《望岳》的豁達，回到《游子吟》的真誠，回到《岳陽(yáng)樓記》的博愛(ài)。釋卷，滿(mǎn)室芳華。
收獲生命的遼闊
我穿越時(shí)空，飛到了泰山之巔，見(jiàn)到了杜甫。這個(gè)胸懷天下的君子，被這開(kāi)闊的視野打動(dòng)，一首血氣噴射的豪邁之作《望岳》，讓我傾倒：岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小。此時(shí)的杜甫，原本積壓在心中的不快，一下子被山中翻滾的云氣，滌蕩澄明。他忍不住從心底吶喊，高歌要成為頂天立地的人。
這種能將一座山裝進(jìn)胸中的遼闊讓我想起了自己，想起曾經(jīng)打在心里的那個(gè)死結。曾經(jīng)，怎么都解不開(kāi)，差一點(diǎn)剪斷它。對比杜甫的灑脫，我覺(jué)得自己是如此的可笑。
感悟母愛(ài)的偉大
我輕輕地步入了《游子吟》，坐到了孟郊的家中。溫柔的燈光下，慈母穿針引線(xiàn)，為遠行的孩子縫補著(zhù)衣服。“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉！”多么情真意切，多么感人肺腑。
滴水之恩，當涌泉相報。是呀，鮮花感謝雨露，小鳥(niǎo)感謝天空，我最要感謝的是母親。父親長(cháng)年在外工作，從小到大都是母親一人照顧我。時(shí)光暗淡了她的容顏，佝僂了她的腰身，但唯有對我的愛(ài)不曾褪色。
感慨愛(ài)國的堅定
我緩緩地進(jìn)入了《岳陽(yáng)樓記》，一句“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”讓所有人都記住了范仲淹。我獨上岳陽(yáng)樓，月如鉤，輕觸欄桿，感慨他的博愛(ài)之心。他敢于說(shuō)不，他主動(dòng)請纓，他大刀闊斧整頓吏治。他有一顆偉大的心，真正將有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。
古今亦然，我輩還能不顧肩頭責任嗎？今日之責任，不在他人，而全在少年。少年智，則國智。少年富，則國富。少年強，則國強。我們只有發(fā)奮圖強，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始創(chuàng )造少年中國的輝煌奇跡。
愁緒時(shí)，“舉杯邀明月對影成三人”；思念時(shí)，“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”；迷茫時(shí)，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。我在詩(shī)歌中輕舞飛揚，為自己的心加油，演繹著(zhù)美麗和精彩。
詩(shī)歌作文 篇3
唐詩(shī)宋詞的韻味，是一杯揮不盡散不去的沉能美酒。細細品嘗，那種甘甜香淳，讓我迷失敗在遠方，久久地醉了。
李白的浪漫毫邁，杜甫的亂世悲歌，蘇軾的豪放雄魄，李清照的悲愁碗約，陶淵明的高潔自然、、、、、、跨越了時(shí)空，來(lái)到遙遠年代。聽(tīng)，他們那有力的吶喊！
醉了。醉在李白：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏。”那份傲氣，那份不屈；醉在杜甫：“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小。”那份壯志，那份追求；醉在陶淵明“羈鳥(niǎo)戀歸林，池魚(yú)思故淵”那份自由歸隱、、、、、、沉浸，迷戀。
唐詩(shī)，是優(yōu)雅豪放的，每一首詩(shī)都是一首歌。那唱不完的歌呀，打動(dòng)了我熾熱的心。
飄渺晨曦，李清照：“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”的悲愁讓我感動(dòng)：李煜：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”的豪放讓我嘆惜：蘇軾；“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。”的豪放讓我著(zhù)迷；辛棄疾：“眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”的高雅讓我感慨、、、、、、如急流的泉水，如劃空的流星。
宋詞，是動(dòng)人壯麗的，每一首都如詩(shī)如畫(huà)，秒不可言，那意境，那旋律，卻讓我如癡如醉。讓我消魂。
唐詩(shī)宋詞讓我回味無(wú)窮，那份愁?lèi)潱欠菝摓ⅲ屛遗c詩(shī)人同在，身臨那撲塑謎離的意境。
唐詩(shī)宋詞，是夢(mèng)，一種追尋了太久太久的夢(mèng)。它的魅力，不僅在于言語(yǔ)的華麗之美，更代表了歷史王朝，代表了詩(shī)人內心理想追求。或許它，才是最美麗的動(dòng)聽(tīng)語(yǔ)言吧？
唐詩(shī)宋詞，呵，那一杯美酒，太棒了！“酒”醒了，卻又迫不及待地渴望下一杯。
那種醉，太棒了！
詩(shī)歌作文 篇4
有人說(shuō)，詩(shī)歌是文學(xué)的最高形式。這些字字璣珠的清詞好工中，激蕩著(zhù)是詩(shī)人們天才的靈感和奔放的情思。讀詩(shī)歌，我們可以穿越時(shí)空的局限，真切地觸摸到那一顆顆跳躍的心靈。
忠貞愛(ài)國心
“帝高陽(yáng)之苗裔兮，朕皇考曰伯庸”，高貴的出身讓他認定自己的責任，“入則與王圖議國事，出則接遇賓客，應對諸侯”，肩負重任，他兢兢業(yè)業(yè)，竭忠盡智，以事其君，怎奈何稀世才華為小人所妒，上官大夫的讒言讓王怒而疏之。眼睜睜看著(zhù)君主被張儀所欺，為鄭袖所惑，看著(zhù)故國一日日為秦所噬以趨滅亡，卻無(wú)能為力，“長(cháng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，拳拳愛(ài)國愛(ài)民心讓屈原力諫新王，卻因此遭貶至蠻荒，無(wú)奈、悲痛、怨憤、忠貞的心靈受不了“信而見(jiàn)疑，忠而被謗”的冤屈，忍受不了空有滿(mǎn)腹才華卻只能旁觀(guān)國危民困的痛苦。他高嘆一聲“舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒！”一顆愛(ài)國心最后無(wú)奈的悲吟。懷石一跳，留予后世萬(wàn)代景仰。讀其詩(shī)，分明看到一顆不愿停息的赤誠心。
放浪灑脫心
杜甫稱(chēng)他“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙”，他天真自負，剛愎任用便得意唱道：“我輩豈是蓬蒿人”。哪怕為御用文人，仍能無(wú)拘無(wú)束，發(fā)無(wú)端之想，即興寫(xiě)出“云想衣裳花想容”這樣傳世名句，當世俗羈絆了灑脫的心，他決然拋卻“御用文人”的金幌，依然狂放“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)！”面對仕途的失意，理想的落空，他并不在痛苦中留連。而是縱情山水，斗酒詩(shī)百篇，堅信“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”，讀其詩(shī)，一顆傲視世俗放浪灑脫的心躍然眼前。
失意悲苦心
“我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)”這樣詩(shī)意的文字，這樣真誠的期望，這樣溫情的表白，卻來(lái)自一顆憂(yōu)愁悲痛的心靈。海子親感現實(shí)的黑暗，柔軟的心遍布傷痕。執著(zhù)于對美好光明的追求，留下溫暖的夢(mèng)想，在冰冷鋼軌中卻痛苦短暫的人生。讀其詩(shī)，仿佛感受得到一顆失意悲苦的心尋覓溫暖的熱度。
讀著(zhù)詩(shī)章，細細感受著(zhù)遙遠的脈搏和心跳，體會(huì )到那些美麗的情感，從那些誠摯的心靈中汲取養分，堅定我自己的信念和夢(mèng)想。
詩(shī)歌作文 篇5
若有來(lái)世，照舊為君傾城
紫陌紅塵，步步生蓮。離人淚，霜林醉，攏起滿(mǎn)地黃花，為你染墨成殤，想念欲寄無(wú)從寄，眺望雁字回時(shí)，西樓離歌，訴不完情深緣淺。
那年，你于三生石畔打馬而過(guò)，恰逢我回眸，巧笑嫣然；你定格的身影，如驚鴻一瞥，一眼萬(wàn)年。
那月，我閉目于經(jīng)殿的香霧中，你停步張望，目光如水，淺溺著(zhù)我一世悲歡；
那日，我散步桃源山澗，你春風(fēng)滿(mǎn)意策馬揚鞭，擷桃花如面，緋紅了我倚門(mén)回憶的容顏。
青翠的年月，挽不住流年，那白駒過(guò)隙般的韶光于片片清詞中停滯。月色如水，靜影沉璧，清溪何處記載著(zhù)宿世塵緣，回憶的珠鏈跌碎了一地姣花照水的糾纏。
最巴望的是以牡丹的絕美姿勢開(kāi)放在你的天空，攜滿(mǎn)心歡喜與你共行；曾夢(mèng)想覓一處竹林，一潭碧溪，一座草堂，與你琴瑟和鳴，共賞花開(kāi)花落。或許，宿世 命定，我當遇此情劫，緣聚緣滅，當我的纏綿柔情已無(wú)力烘托蒼白的年月，燈火闌珊時(shí)，我縱然與你道別亦要滿(mǎn)目含笑。任你腳步漸行漸遠，任嚴寒的雨點(diǎn)敲碎了你 我誓詞，滿(mǎn)地落紅的碎片，映著(zhù)百般無(wú)奈的容顏。
或許，留不住的年月似一抹黃沙，祭拜著(zhù)開(kāi)始的情殤。紅塵初妝，山花獨舞，當開(kāi)始的念想敵不過(guò)世事無(wú)常，那千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)的花開(kāi)，也似白駒過(guò)隙終成過(guò)往。
或許，此生縱是青絲待到蒼顏，你我亦僅僅無(wú)花無(wú)果，無(wú)始無(wú)終。就如在這紛紛擾擾的人間，做了一次夢(mèng)的游覽。
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，這世上最悠遠的間隔，不是存亡相隔，而是我就站在你面前，你卻不知道我喜歡你。我和你說(shuō)著(zhù)話(huà)，你卻不知道我喜歡你；我看著(zhù)你的雙眼，你仍然不知道我喜歡你；我掛念你的全部，你一直不知道我喜歡你。
紅塵似夢(mèng)，終是為你負了全國，氣若游絲，獨飲孤寂，相隔天邊，你是我永久無(wú)法企及的陽(yáng)光；相忘滄海，你是我永久無(wú)法跨越的溝壑。
問(wèn)人間情是何物，終究誰(shuí)是誰(shuí)忘記之上的丹青之戀？誰(shuí)又是誰(shuí)指尖之下的閨念癡語(yǔ)？誰(shuí)為誰(shuí)守望成一座永久的碑？誰(shuí)為誰(shuí)凝結成一滴千年的淚？誰(shuí)是你的畫(huà)中 之人？誰(shuí)是你的兩姓之好？誰(shuí)拿浮生亂了流年？誰(shuí)在望眼欲穿等著(zhù)答案？猛然回眸，千帆過(guò)盡，你的容顏成了我指下的殤，你的姓氏成了我心中的疾。唱一闋清詞， 吟一片想念，卻本來(lái)，富貴過(guò)盡一場(chǎng)空，誓詞纏綿，花非花，夢(mèng)非夢(mèng)，蝶舞莊周，落花成冢。我將這一筆孤寂的想念畫(huà)成一枚溫暖的燭火，守在飛檐漏窗下的一挑哀艷的紅燈籠里，與清風(fēng)相依為命。也對，如果金風(fēng)玉露一相逢，怎知道朝朝暮暮恩恩怨怨情情愁愁紙上畫(huà)白頭？
紛擾紅塵，有太多的工作，求得，求之不得；太多的留戀，不能忘，卻是不得不忘。往事隨風(fēng)飄散，輕濺點(diǎn)跡斑斑，一枕閑花凋謝滿(mǎn)肩。
漢霄蒼莽，一世富貴憂(yōu)傷終成過(guò)往，以磕長(cháng)頭爬行在山路的忠誠，祭拜逝去的情緣。把酒當歌，人生幾許！縱然是女子天分涼薄，亦要笑談這絢爛的焰火。
白露凝霜，手中緊握的往昔已然冰涼，獨上樓房望盡天邊路的目光，望淡了流年，蒼老了美女。從前兩個(gè)人許下的許諾，結尾卻成了一個(gè)人刻骨的心魔。
從此與君江湖兩相忘，山水不相逢。改日相見(jiàn)，似水無(wú)波濤；今夕何夕，君已如路人再無(wú)二般。年月無(wú)痕，物是人非事事休，欲語(yǔ)淚流。
倉央嘉措說(shuō)，不相見(jiàn)，如此便可不相戀；不相知，如此便可不想念；不相伴，如此便可不相欠；不相惜，如此便可不相憶…安得與君相決絕，免教存亡作想念。早知如此，還不如最初便不相識。
人生只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。一瞬回眸，惹一世牽念，縱然是天邊惆悵客，也不知我為何事淚縱橫罷。
生命中有數不清過(guò)客，人山人海，擦肩而過(guò)，如真似幻。你也不過(guò)是這些過(guò)客中的一個(gè)，一個(gè)一個(gè)的片刻，像鳳簫聲動(dòng)像玉壺光轉，稍不留心便不知所蹤。 弱 水三千，總會(huì )有我想舀取的那一瓢。那是我于三生石畔許下的當代來(lái)世，我愿用很多浮光掠影的片刻，交換一個(gè)不會(huì )惋惜的永久，連續一篇永不迂腐的樂(lè )章。哪怕， 僅僅是一個(gè)夢(mèng)。
若有來(lái)世，照舊為君傾城。君可愿？
詩(shī)歌作文 篇6
小時(shí)候，家里書(shū)柜里有這么一本書(shū)：深藍色的封面如同深邃的夜空，幾個(gè)燙金大字如星光一樣閃耀。每當陽(yáng)光灑落玻璃窗，墜落在這本書(shū)上時(shí)，它都在熠熠生輝。
我曾在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，懷著(zhù)好奇，從書(shū)柜上斑駁的光影間取出這本書(shū)，打開(kāi)來(lái)，細細打量了一番。可惜，那時(shí)的我還小，沒(méi)有發(fā)現其中的美妙。
后來(lái)，一次次在書(shū)柜前徘徊，閱讀，卻從未打開(kāi)過(guò)這本書(shū)。初三了，每天各種課程、作業(yè)、測驗讓人目不暇接，你得使出渾身解數，才能招架這迎面而來(lái)的層層巨浪。從今天開(kāi)始，你們每個(gè)人都準備一本《泰戈爾詩(shī)集》，每天讀10分鐘的詩(shī)。這是一項語(yǔ)文作業(yè)。我從作業(yè)堆里抬起頭，疑惑地望著(zhù)李老師。什么？每天讀詩(shī)歌！在作業(yè)都寫(xiě)不完的緊張日子里？我嘆口氣，繼續把頭埋進(jìn)作業(yè)里。
回到家，繼續寫(xiě)作業(yè)，不知過(guò)了多久，媽媽說(shuō)：不要寫(xiě)了，休息十分鐘吧。十分鐘，十分鐘可以寫(xiě)一篇英語(yǔ)閱讀，十分鐘可以解一道數學(xué)題，十分鐘可以默寫(xiě)一組化學(xué)方程式，十分鐘可以讀幾首詩(shī)。好吧，用這十分鐘完成一項語(yǔ)文作業(yè)，也許不錯。
我走到書(shū)柜前，第二層第三格左邊第六本《飛鳥(niǎo)集》，像對老朋友一樣的熟悉，真奇怪。打開(kāi)第一頁(yè)，朗讀夏天的飛鳥(niǎo)，飛到我的窗前唱歌，又飛去了。秋天的黃葉，它們沒(méi)有什么可唱，只嘆息一聲，飛落在那里。世界上的一隊小小的漂泊者呀，請留下你們的足印在我的文字里。夏去秋來(lái)，秋去冬來(lái)，冬去春來(lái)，春去夏又來(lái)，周而復始，什么在不變，什么在變化，什么在流逝，什么在停下。多么美的文字！繼續讀，那是多么美的世界啊：陽(yáng)光在綠葉中游戲，露珠在荷葉上歌唱，向日葵在陽(yáng)光下淡淡笑，金色花在樹(shù)枝上搖曳還未合上書(shū)本，我已被那花香帶入了夢(mèng)境，夢(mèng)中，鳥(niǎo)兒成了云，云兒成了鳥(niǎo)，花兒成了金果。
不知過(guò)了多久，窗外燈火闌珊，我依依不舍地合上書(shū)，明天再讀吧。
日子一天天過(guò)去，李老師什么時(shí)候講泰戈爾的詩(shī)呢？終于到了那節語(yǔ)文課，連上課的鈴聲似乎都有了些詩(shī)意。同學(xué)們，讓我們先來(lái)讀詩(shī)吧。李老師的聲音比往常輕柔了許多，像在呵護著(zhù)什么似的。你微微地笑著(zhù)，不同我說(shuō)什么話(huà)，而我覺(jué)得，為了這個(gè)，我已經(jīng)等待得久了李老師深深地吸了口氣，鄭重地吐出每個(gè)字音，停頓，朗讀，聲音低沉，繼而上揚。他是那樣地陶醉，似乎在詩(shī)歌里徜徉；而我們，在聆聽(tīng)、在想象、在思考，李老師的朗讀把我們帶到了詩(shī)歌里。
同學(xué)們，你們也能寫(xiě)出這樣的詩(shī)，你們相信嗎？大家都將信將疑，心想怎么可能。李老師神秘一笑，點(diǎn)開(kāi)一張幻燈片大家臉上露出了笑意。這是泰戈爾詩(shī)中的物象，請同學(xué)們擬定一個(gè)主題，選幾個(gè)物象，加以組合，寫(xiě)一首你自己的小詩(shī)。哦同學(xué)們似乎個(gè)個(gè)胸有成竹，迫不及待地拿出紙筆。刷刷刷的寫(xiě)字聲營(yíng)造出又一個(gè)美好的`意境。我在紙下寫(xiě)下了這些句子：
黃昏的暖光溫潤了冷雨
雨珠一躍而起
墜落在燈上
又帶著(zhù)燈的光
滑入大海中
成為海中的星星
這個(gè)時(shí)候，大家不愿抬頭，不愿說(shuō)話(huà)。晨雀的歌聲唱走了疲憊，月光的靜謐驅走了浮躁。連下課鈴也不愿打攪這詩(shī)的課堂，鈴聲小得如同茉莉花和雨珠的微語(yǔ)。一節語(yǔ)文課很快就結束了，但李老師帶領(lǐng)我們的詩(shī)歌之旅才剛剛啟程。
詩(shī)歌作文 篇7
文化如雨，為我灌溉知識田野；文化如船，為我航行文字海洋；文化如鷹，為我飛入成語(yǔ)天空；文化如杯，為我斟滿(mǎn)詩(shī)歌美酒。
一切事物隨著(zhù)時(shí)間的流逝都會(huì )化為虛無(wú)，但我想，唯有這文化才能永久的在天地間立足，中華上下五千年，為我們留下的不僅僅是物質(zhì)遺產(chǎn)，更是無(wú)盡的文化寶藏，在這些豐富的“寶藏”中，我獨愛(ài)詩(shī)歌。
我熱愛(ài)它，并非是因為它的價(jià)值地位，也并非是他的文明遠揚，我熱愛(ài)的是它獨有的、特殊的、美好的東西。
詩(shī)歌，我熱愛(ài)它的從小陪伴。如今它在我心中已不再是簡(jiǎn)短的幾句話(huà)，押韻工整的一篇文章了，在我心中，它是一種精神、一種情感、一種異樣的表達方式。從“鵝鵝鵝，曲項向天歌”到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”再到“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)”，字里行間都向外透露著(zhù)作者的思想和情感。隨著(zhù)我從懵懂無(wú)知變到明白事理，慢慢地我開(kāi)始熱愛(ài)它，它也漸漸根植于我的內心。
詩(shī)歌，我熱愛(ài)它豐厚的文化底蘊。悠悠千百年，時(shí)光為我們鍛造智慧的晶石，讓我們由齊莊“卻愁宴罷青娥散，揚子江頭月半斜。”知道了黃巢兵亂，由文天祥的“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”知道了元朝的動(dòng)亂，一首首詩(shī)千古流傳，向我們傳遞著(zhù)信息，也告訴我們許多道理、許多文化傳統。
詩(shī)歌，我熱愛(ài)它多姿多彩的情感。每首詩(shī)每句話(huà)每個(gè)字都蘊含著(zhù)詩(shī)人深深的情感，不管是杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂(yōu)國憂(yōu)民，還是韓愈的“最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都”的喜春、開(kāi)心之情，或是杜牧的“東風(fēng)不與周郎便，銅省春深鎖二喬”的感慨歷史，都是作者所表達的獨一無(wú)二的情感，是被我們感動(dòng)的情感。
這些傳統文化中的古典詩(shī)詞，可謂是粒粒珠璣，句句璀璨奪目，滿(mǎn)紙留香，讓人回味無(wú)窮。
正是因為這些，我才熱愛(ài)詩(shī)歌。所以：
讓我們輕輕走近這些在歷史長(cháng)河彼岸搖曳的花朵，閉上眼睛感受它們讓人沉醉的韻味；讓我們慢慢靠近這些在時(shí)光天空閃爍的星星，伸出雙手擁抱它們散發(fā)出的燦爛光輝；讓我們與仙人攜手，共同品味這：
千年文化為我們斟滿(mǎn)的詩(shī)歌美酒！
詩(shī)歌作文 篇8
現在的我們都知道，我們現在的詩(shī)人，已經(jīng)很難達到古人作詩(shī)的水平，但是隨著(zhù)時(shí)代的不斷發(fā)展，詩(shī)歌正在逐漸走下神壇，我們當中出現了越來(lái)越多的草根詩(shī)人，他們出身平凡，用最樸實(shí)的文字寫(xiě)出了自己的生活經(jīng)歷，每一首都直擊人心。
關(guān)注詩(shī)歌的人越來(lái)越多，這并不是一件壞事，詩(shī)歌逐漸走下神壇，深入大家的心中，這也是一件好事。但是，我們在寫(xiě)詩(shī)的時(shí)候，要保留著(zhù)對詩(shī)歌最原始的那種敬意，雖然文筆可能不一定會(huì )有前人寫(xiě)的那樣好，但也要力求有詩(shī)歌最起碼的韻調。對詩(shī)歌來(lái)講，不管是翻譯外國的詩(shī)作，還是自己創(chuàng )作，不能亂造。
幾年前，馮唐版《飛鳥(niǎo)集》引起了人們的熱議，因為在他的翻譯之中，語(yǔ)言過(guò)于生活化，有一些地方甚至出現了粗俗的語(yǔ)言，這就誤解了泰戈爾本來(lái)的意思，在他原本的詩(shī)句之中還加入了一些自己的理解和創(chuàng )作。詩(shī)歌最基本的屬性就在于它優(yōu)美的語(yǔ)言，高雅的意境，雖然現在詩(shī)歌走下神壇，內容變得更能夠反映大眾內心，但是內容也不能顯得過(guò)于粗俗，過(guò)于直白沒(méi)有意義的語(yǔ)言會(huì )瓦解詩(shī)歌本身具有的一種意境和情趣。
愿現代的詩(shī)人能夠保持自己的初心，保存自己對待詩(shī)歌的虔誠態(tài)度，用心真正去創(chuàng )作一些有內容情趣的詩(shī)歌。
詩(shī)歌作文 篇9
真是太振奮人心了！為迎接校領(lǐng)導的例行檢查，我們班決定在周三下午的班會(huì )上舉行一個(gè)別開(kāi)生面的詩(shī)歌派對！
約定的日子很快到來(lái)了。那一天，整個(gè)教室張燈結彩，到處都堆滿(mǎn)了花花綠綠、大大小小的禮物，半空中飄飛著(zhù)五顏六色的氣球和彩帶，黑板上用彩色粉筆寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字：詩(shī)歌對對碰。
小華和毛毛是本次活動(dòng)的特邀主持人，他們將在每一輪的獲勝者中間抽選兩位來(lái)領(lǐng)取本次活動(dòng)的獎品。好了，話(huà)不多說(shuō)，讓我們嗨起來(lái)吧！
“請聽(tīng)題，這是一道搶答題，請問(wèn)“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)”的后兩句是——”話(huà)音未落，班級里豎起了一片白花花的手掌的海洋，大家都把手舉得高高的，熱情十足地喊著(zhù)：“選我選我！”
跳跳豆站起來(lái)了，他志在必得，勝券在握地念出答案：“又疑瑤臺鏡，飛作青云端。”“恭喜你，回答正確——”誰(shuí)知道，當跳跳豆走上前來(lái)準備領(lǐng)取獎品的時(shí)候，半路殺出了一個(gè)程咬金——小蜜蜂鬧鬧站起來(lái)抗議著(zhù)：“不對不對！他的答案是錯誤的，應該是又疑瑤臺鏡，飛在青云端！”結果，因為這一字之差，跳跳豆失去了獲得禮品的機會(huì )，悻悻地退下了，嘴里還念念有詞：“以后背詩(shī)可不能看錯字了！”
比賽繼續，小華念出題目：“莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚”中足雞豚是什么意思呢？”幾個(gè)急性子同學(xué)連題目都沒(méi)聽(tīng)完，就迫不及待地舉起了手，結果，同桌張樂(lè )樂(lè )興奮地站起來(lái)，輪到答題的時(shí)候卻害羞地搔搔腦袋，眨巴著(zhù)眼睛，迷糊地問(wèn)：“剛才……是什么題目來(lái)著(zhù)？”這可把大家逗樂(lè )了。我忽然記起似乎在一本書(shū)上看到過(guò)這個(gè)知識點(diǎn)，于是，十分有信心地站起來(lái)，字正腔圓地答出：“足雞豚泛指的是農家待客的菜肴豐盛。”“恭喜你，回答正確！”周?chē)懫鹆藷崃业恼坡暎壹?dòng)地跑上前去領(lǐng)取小禮物，是一個(gè)式樣新穎的筆筒，哈，真是好手氣！
為了增添比賽的趣味性，我們決定加入新的機制——男女對抗，獲勝的一方可以要求失敗方做任意一件事。于是，場(chǎng)上的氣氛越加緊張了，“請聽(tīng)題，李白有一首詩(shī)，開(kāi)頭是以夸張的手法來(lái)寫(xiě)的，它是——”“《秋浦歌》！”快嘴劉依依搶答成功，為我們女生戰營(yíng)拿下一分！我們再接再厲，在接下來(lái)的搶答中互相配合，把男生隊擊得落花流水，正在得意的時(shí)候，對方的百科全書(shū)——肖睿發(fā)威了，竟然答出三道難度很大的思考題，大挫了我們的威風(fēng)，于是，我們更加劍拔弩張地比拼起來(lái)……
啊！如此有意思的詩(shī)歌派對，各位朋友是不是也要來(lái)一波？
詩(shī)歌作文 篇10
四季變幻，斗轉星移。萬(wàn)物都在變化。不變的是藏在我心中的那份情愫。
第一次與你邂逅，我便深深地愛(ài)上了你。一句“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”就把懵懂的我帶入了宛如童話(huà)一般的世界。我想象著(zhù)，在初春的清晨，雄雞啼破了拂曉，我望著(zhù)窗外繽紛的落花，心中就產(chǎn)生了一種奇妙的感覺(jué)。好像我們之間有著(zhù)很深的緣分，使我對你一見(jiàn)傾心。兒時(shí)的我們真可謂是“郎騎竹馬來(lái)，繞床弄青梅。”
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我長(cháng)大了，對你的愛(ài)愈發(fā)深厚。不知從何時(shí)起，我喜歡捧著(zhù)一本《宋詞全集》，與你一同漫步于湖畔，看到落花飄零，我會(huì )想到易安的“花自飄零水自流”。曾經(jīng)，我把親手摘下的桃花撒入水中，以為這就是所謂的花自飄零水自流。當時(shí)的我總有這種幼稚的想法，直到現在才明白這句詩(shī)只是反映了詩(shī)人的一種心境罷了。你的魅力竟如此之大！
你伴我走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，唯有真愛(ài)追隨你我穿越了無(wú)盡的時(shí)空，你帶我回到了很久很久以前，了解了古人的情感。
曾經(jīng)，一句“虞兮虞兮奈若何。”把我帶回了楚漢相爭的戰場(chǎng)垓下。你讓我親眼目睹了霸王別姬的凄美和項羽自刎烏江的悲壯。殘陽(yáng)如血，如血的卻不僅僅是殘陽(yáng)。烏騅馬的吼聲凄厲哀傷。伴著(zhù)四面楚歌，寒風(fēng)打在士兵的鋼刀上，發(fā)出錚錚雷韻。烏江岸，記載的永遠是項羽的血。這首《垓下歌》是項羽的絕筆之作，卻把當時(shí)的場(chǎng)面再現得淋漓盡致。詩(shī)詞，你增長(cháng)了我的知識，豐富了我的情感，讓我有機會(huì )和那么多古人進(jìn)行心與心之間的交流，使我的心靈得到凈化和升華。你讓我在困難時(shí)找到勇氣，在絕望時(shí)看到古人的作為，從而化悲痛為力量。盡管我們生活的時(shí)代相距甚遠，但是我會(huì )去了解你，我會(huì )更加珍惜我之間這段穿越時(shí)空的愛(ài)戀。
我不后悔當初與你邂逅，與你相知。我還要和你一起面對未來(lái)，面對種種挑戰。
詩(shī)詞，我今生與你相約。
