關(guān)于形容望江詩句
1.關(guān)于孤峰,望江流的詩句
關(guān)于“孤峰，江流”的詩詞，找到一套當(dāng)代詩壇名家詩人寫的系列叢書《詩裔山河錄》，其中剛好有與之相關(guān)的一首唯美山水風(fēng)光古詩詞名言名句，如下供參考：
靖江市
孤山不孤
文/李者也
孤山之山勢何孤，千里難尋它峰突。
金軍鐵蹄侵宋土，武穆?lián)]師伐而誅。
江山北望浮云遮，利劍直指我故都。
邦國危難皆有責(zé)，救亡圖存無閑夫。
將士熱血奮金戈，婦嫗野老振鼓呼。
人有硬骨天地聳，孤山之山不復(fù)孤。
【注】孤山，位于江蘇省靖江市。孤山是靖江最早的陸地，原為海上孤島，成陸于距今約7000-250萬年，靖江境內(nèi)唯一的山。山頂有岳飛祠，天下最早的岳廟，因?yàn)槠渌脑里w廟祠都是在岳飛死后所建，而此處的岳飛祠建于岳飛在世之時。岳飛曾經(jīng)在此抗金，當(dāng)?shù)剀娒颀R心協(xié)力戰(zhàn)敵，為感念岳飛，在他生前就在孤山之上建立了這座岳廟。
2.關(guān)于望江公園的詩句有哪些
公園正門匾額“望江樓”三字不知何人所題，兩邊對聯(lián)曰：
“少陵茅屋，諸葛祠堂，并此鼎足而三，飾崇麗，蕩漪瀾，系客垂楊歌小雅；
元相詩篇，韋公奏牘，總是關(guān)心則一，思賢才，哀窈窕，美人香草續(xù)離騷。”
又：
“一水繞當(dāng)門，滾滾浪分岷岺雪；
雙扉開對郭，熙熙人樂錦樓春。”
在薛濤亭。亭內(nèi)有一石碑，1998年10月建，上刻《薛濤亭記》，有“薛濤，中唐才女，一代名姝。本長安世家，大歷中隨父鄖宦游入蜀。自幼聰穎能文，尤工詩。……白居易、劉禹錫、杜牧、王建諸名家相唱和，著有《洪度集》傳世。而以掃眉才子見稱……”等樣文字，又有薛濤墓原在四川大學(xué)境內(nèi)，“遭逢……遂致廢圮。公元1994年重建新冢與園之南隅，題為‘唐女洪度墓’。瘞畫像花箋詩稿之屬以殉。玉埋香掩，清韻長留。小桃青冢，啟吊古之遐思；碧露……之勁節(jié)。……建亭勒石以記其事……中維律師事務(wù)所、川達(dá)律師事務(wù)所：唐雨、王曉英捐資建亭，公元一九九八年十月望江樓公園立”等內(nèi)容。
薛濤園小廳，匾額“管領(lǐng)春風(fēng)”四字為舒同1982年夏題寫，兩側(cè)聯(lián)曰：
“據(jù)蜀國上游，峻極于天，云影縱橫當(dāng)窗出；
增錦江麗氣，下臨無地，波光浩渺抱城來。”
廳前一古老銀杏，可三人合抱，枝葉繁茂；下臨一汪池水，曰“流杯池”。右行是一二層樓閣，為“吟詩樓”，是薛濤與詩友喝茶交談吟詩作畫之所，自然應(yīng)該是后世重建。有對聯(lián)曰：
“錦江春色來天地；
玉壘浮云變古今。”
前邊已是望江樓。先在樓下閱讀對聯(lián)及有關(guān)文字，盤桓良久。有詩云：
“鏤玉欄前畫壁陰，枇杷花下白頭吟。高樓詩酒開生面，古井波瀾未死心。邑重薛濤箋紙貴，地連工部草堂深。美人名士俱千古，江水長流直到今。”
何人所寫看不清楚。又有一長聯(lián)曰：
“幾層樓獨(dú)撐東面峰，統(tǒng)近水遙山，供張畫譜：聚蔥嶺雪，散白河煙，烘丹景霞，染青衣霧。時而詩人吊古，時而猛士籌邊。只可憐花蕊飄零，早埋了春閨寶鏡；枇杷寂寞，空留著綠墅香墳。對此茫茫，百感交集，笑憨蝴蝶，總貪迷醉夢鄉(xiāng)中。試從絕頂高呼，問問問，這半江月誰家之物？
千年事屢換西川局，盡鴻篇巨制，裝演英雄：躍崗上龍，殞坡前鳳，臥關(guān)下虎，鳴井底蛙。忽然鐵馬金戈，忽然銀笙玉笛。倒不若長歌短賦，拋撒些閑恨閑愁；曲檻回廊，消受得好風(fēng)好雨，嗟余蹙蹙，四海無歸，跳死猢猻，終落在乾坤套里。且向危梯頫首，看看看，那一塊云是我的天！”
大概為“清季江津鐘耘舫（名祖芬）先生”所撰，近人魏傳統(tǒng)補(bǔ)書。此聯(lián)比大觀樓孫髯翁聯(lián)尚多32字，前人評曰：“振衣千仞崗，濯足萬里流，高視闊步，有獨(dú)往獨(dú)來于天地之概，此大題目須大眼孔，放大光明，如椽大筆以狀之，乃無余恨耳。”又有一聯(lián)：
“壓江流以扶地脈，遠(yuǎn)矚高瞻，則見玉壘云開，峨眉月朗，夔門日射，劍閣煙消，郁郁蔥蔥，助全蜀山川，鐘靈毓秀；
凌井絡(luò)而煥人文，閎中肆外，當(dāng)如長卿賦麗，太白詩豪，坡老辭雄，南軒學(xué)正，麟麟炳炳，為西州豪杰，播美揚(yáng)修。”
井后是一長長的石刻詩畫墻，不及細(xì)看。其中有長白端秀仿元人本“薛濤小像”，唐校書薛濤題《西巖》：“憑欄卻懷乘（？）云上，把酒臨風(fēng)手自招。細(xì)雨聲中停走馬，斜陽影里聽鳴蜩。”“瓊樓清韻”石刻，張大千薛濤小像及《玉樓春》詞，其中有“十離詩就淚痕干”的句子，看來張大千是認(rèn)為《十離詩》為薛濤所作了。
左側(cè)是“浣箋亭”，有清人歐陽夢蘭撰聯(lián)：
“古井平涵修竹影；
新詩快寫浣花箋。”
夢蘭別號九畹女史，是清朝嘉慶二十四年四川提督學(xué)政聶蓉峰的夫人，聶蓉峰喜愛對聯(lián)，曾重校《聲律啟蒙撮要》，有心“繼文翁之興學(xué)，復(fù)子云之遺跡”，任內(nèi)募捐創(chuàng)辦墨池書院。此聯(lián)為近人著名書畫家趙蘊(yùn)玉補(bǔ)書。
3.寫一段望江的文字、主要是景色
今天早上，天公不作美，下著蒙蒙細(xì)雨，妨礙了我去晨練，但我心里卻是樂滋滋的，因?yàn)榭梢孕蕾p雨中的景色，這也是一大樂趣。
早晨起來，我迅速穿好衣服，跑到陽臺上，打開窗戶，一股清涼的氣味向我撲來，好舒服哦。瞧，那邊的房屋上，都鑲滿了晶瑩的露珠，就像一顆顆珍珠。
一個個調(diào)皮的小雨點(diǎn)，淘氣地落在馬路上、樹葉上，像一個個小孩兒在捉迷藏，多可愛呀！看，在馬路上的汽車、自行車，都為了安全而放慢了速度，很有秩序地行駛著。 我被這景色吸引了，就打著傘來到附近的廣場。
來到那兒，簡直跟仙境一般。翠綠色的草坪，正貪婪的吮吸著春天的乳汁；各色鮮艷的花，正清洗著自己美麗的秀發(fā)；帶黃色的嫩葉的枝條，正揮舞著綠色的絲條。
我微微地舔了舔這水，沒想到這水很甜，就像仙女用枝條撒下來的圣水。現(xiàn)在，快要進(jìn)入梅雨時節(jié)，雨量較大，一個個凹進(jìn)去的小洞，都被云娃娃的“眼淚”填滿了，泥土也非常喜歡這水，好讓她的“孩子”喝個飽。
啊！好一派美景，好一派生機(jī)勃勃的景象，雨中的景色多么美妙！我盡量地吸著早晨的新鮮空氣，大自然，你是多么奇妙！三、詩人揮毫競繪雨：交流關(guān)于寫雨的詩歌 雨是一種自然現(xiàn)象，也是一種自然景觀。每當(dāng)天下雨時，許多人特別是文人往往將雨當(dāng)成一種自然景象來觀賞。
朦朦細(xì)雨、傾盆大雨、暴風(fēng)聚雨……各種各樣的雨態(tài)以及下雨時風(fēng)聲雨聲、電閃雷鳴的氣勢和聲色等，很容易使文人墨客觸生情，涌動文思，所謂“片云頭上黑，應(yīng)是雨催詩”（唐?杜甫《攜妓納涼晚際遇雨》）是也，故古人常常將對雨的觀察和感悟賦于詩文。縱觀華夏民族的文學(xué)畫廓，寫雨的詩文很多，而且不乏名篇佳句。
寫雨的詩 杜甫《春夜喜雨》：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。”
春天是萬物萌芽生長的時節(jié)，也是十分需要雨水滋潤的時節(jié)。但春雨貴如油，春天下雨，豈不是“好雨”？！一個“好”字，把作者的見春飄然而下的喜悅心情表現(xiàn)得頗為充分。
三、四句言春雨伴隨著微風(fēng)夜來，悄無聲息地滋潤萬物，寫春雨的作用，筆墨細(xì)膩。末兩句寫清晨看錦城成都的花在春雨的滋潤下，紅潤一片，花因飽含雨水而重、而濃，寫的情深意切。
全詩通篇無一“喜”字，但喜悅之情卻溢于言表。 韓愈《初春小雨》：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”詩人以飽滿的激情盛贊小雨，于小中見大，于景中寓理寓情。
的“小雨“比喻為酥酒之初熟，味甘滑、潤澤，連小草也沾上了雨露，細(xì)雨中草色微綠，近看不覺而遠(yuǎn)視泛青。最后歸結(jié)為”一年春好處“，連帝王宮苑的景色也比不過了。
初春的景色被描繪的細(xì)膩真切。 曾幾《蘇秀道中，自七月二十五日夜大雨三日，秋苗以蘇，喜而有作》：“一夕驕陽轉(zhuǎn)作霖，夢回涼冷潤衣襟。
不愁屋漏床床濕，且喜溪流岸岸深。千里稻花應(yīng)秀色，五更桐葉最佳音。
無田似我猶欣舞，何況田間望歲心。”久旱遇雨，欣喜若狂，連衣服、床鋪濕了也顧不得，表達(dá)了詩人的喜雨之情和對民生的關(guān)注。
蘇軾《有美堂暴雨》：“游人腳底一聲雷，滿座頑云撥不開。天外黑風(fēng)吹海立，浙東飛雨過江來。
十分瀲滟金尊凸，千杖敲羯鼓催。喚起謫仙泉灑面，倒傾鮫室瀉瓊瑰。”
全詩生動地寫出了暴風(fēng)驟雨來臨前后的景象：雷聲轟鳴，烏云密布，黑風(fēng)從天外刮來，大海為之豎立，足見其兇猛；大雨隨風(fēng)飛騰，由浙東橫過大江，足見其急驟。湖海水漲，雷聲鏗鏘，詩人的才思也在暴風(fēng)雨的催促下迸發(fā)出來。
秦觀《春日》：“一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝。”
寫輕雷響過，春雨淅瀝而下。雨后初晴，陽光好象在剛剛被雨洗過的碧瓦間浮動。
春雨過后，芍藥含淚，情意脈脈；薔薇橫臥，嬌態(tài)可掬。雖主要寫雨后的景致，卻透露出對春雨滋潤之功的稱頌。
除了專門寫雨的詩文以外，古人的其它詩作中多有描寫雨及雨中景物的句子： “騰云似涌煙，密雨如散絲。”（晉?張協(xié)《雜詩十首》）形容雨如散落的絲線一般密集。
“殘虹收度雨，缺岸上新流。”（《南朝陳?張正見《后湖泛舟》》寫夏日驟雨初停，斷虹出現(xiàn)在天邊，上漲的湖水從缺口流出，形成一股新的水流。
“沾衣欲濕桃花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”（唐?僧志南《絕句》）杏花綻開時節(jié)的細(xì)雨，親切地將要打濕衣服；揚(yáng)著柳枝的微風(fēng)拂面，令人感到暖和香甜，詩人即景寓情，給人以禪的意境。
“微雨池塘見，好風(fēng)襟袖知”（唐?杜枚《秋思》）微雨飄灑，籠罩在雨中的池塘意境橫生；好風(fēng)吹來，襟袖都生溫馨之意。 “雨急山溪漲，云迷嶺樹低。”
（唐?戴叔倫《宿靈巖寺》）描寫了詩人在靈巖寺（坐落于濟(jì)南市郊長清縣方山之陽泰山西北麓）山道上所見的雨中山間景色。 “細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。”
（唐?劉長卿《別嚴(yán)士元》）細(xì)雨濕衣，不顯其形；閑花落地，不聞其聲，可謂描寫入微。 “細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜。”
（唐?杜甫《水檻遣心二首》之一）唯“細(xì)雨”，魚方上浮，若大雨則伏而不出；唯“微風(fēng)”，燕子方斜，若大風(fēng)亦伏而不翔。對微風(fēng)細(xì)雨中的景物體察入微，描繪。
4.望江怨的前四句描寫了怎樣的送別場景
閱讀材料網(wǎng)整理了關(guān)于《望江怨 送 別》閱讀答案及解析，希望對同學(xué)們的閱讀練習(xí)和文言文練習(xí)有所幫助，讓大家在語文考試中更多的拿分，下面整理的《望江怨 送 別》閱讀答案及解析，供大家參考，希望同學(xué)們多多練習(xí)多多練手！ 望江怨 送 別 [清]萬樹 春江渺，斷送扁舟過林杪①。
愁云音未了，布帆遙比沙鷗小。恨殘照，猶有一竿紅，怪人催去早。
【注】①杪：樹梢。（1）這首詞的前四句描寫了怎樣的送別場景？（3分） （2）怎樣理解“怪人催去早”？請結(jié)合全詞分析。
（4分） 【答案】 （1）前四句描寫了一幅纏綿婉惻又悲涼寂寥的送別場景：友人乘舟遠(yuǎn)行，詞人佇立江邊，春水渺茫，行舟遠(yuǎn)去，愁云慘淡，小舟漸行漸遠(yuǎn)，最后惟見比沙鷗還小的點(diǎn)點(diǎn)白帆。（春天的傍晚，詞人在江別送別友人，看著前方江水渺茫，友人的扁舟漸行漸遠(yuǎn)；天邊濃云片片，帆船越行越遠(yuǎn)，比沙鷗還要小，詞人心中不覺愁云慘淡。）
作者以景襯情、含蓄蘊(yùn)藉地將離別時難舍難分的情緒表現(xiàn)韻味十足。（2）詞人目送友人扁舟漸行漸遠(yuǎn)，不忍離開；天邊愁云片片，帆船越行越遠(yuǎn)，比沙鷗還要小。
而此時夕陽還有“一竿紅”，詞人不禁心中生恨，怪催促者催著要早早離開，使自己不能和友人多聚片刻。全詞沒一句言離別，一“怪”已使詩人的離別之情渲染到了極致，反常心理正好表達(dá)了（反襯）詩人對友人濃烈的不舍和留戀，足見兩人友情之深。
【解析】 本題考查考生賞析作品描寫藝術(shù)和思想內(nèi)容的能力；能力層級D。鑒賞材料選自我國清代著名詞曲家萬樹的《望江怨·送別》。
萬樹（1630-1688），字紅友，一字花農(nóng)，號山翁、山農(nóng)，明常州府宜興（今江蘇宜興縣）人。他才思敏捷，學(xué)識明達(dá)，工詞善曲，不僅是詞學(xué)家，而且是著名戲曲文學(xué)作家。
萬樹少年時即遭變亂，嗣后家境清寒，長期飄泊四方，歷在山西、陜西一帶游歷。清順治年間以監(jiān)生游學(xué)北京，未得官而歸。
康熙年間入兩廣總督吳興祚幕府作幕僚，一切奏議皆由其執(zhí)筆，閑暇時作劇供吳家伶人演出。康熙二十七年（1688年）終以懷才不遇，憂郁積勞成疾，拜辭吳興祚回鄉(xiāng)，不幸病死于廣西江舟旅途中，終年僅58歲。
萬樹是我國清代著名的詞曲家，詞曲風(fēng)創(chuàng)新，碩果累累，其新編的《詞律》對中國詞壇的貢獻(xiàn)尤為巨大，影響深遠(yuǎn)。萬樹送別詞最突出的特點(diǎn)就是淡雅含蓄、情景交融。
《望江怨•；送別》這首詞運(yùn)用比興手法，以景襯情、含蓄蘊(yùn)藉的表達(dá)效果更加明顯。全詞雖沒有一句言離別，但所描繪的景致，將離別時難舍難分的情緒表現(xiàn)得纏綿婉惻，韻味十足。
分析題目：《望江怨·送別》顧名思義為一首送別詞。以“送別”為主體的詩詞，多為纏綿不舍之情。
分析詞句：抓關(guān)鍵意象。詞中“春江”“殘照”交代了送別的地點(diǎn)和時間，“斷送扁舟過”可見行人已遠(yuǎn)行；“愁云”“恨”可看出詞人送別時的愁情別恨，最后一句“怪人催去早”，可以看出殘照尚有一竿高，送者心中生“恨”，偏又有人“催去早”，呼喚早點(diǎn)回去，又怎能不“怪”！怪者，埋怨、責(zé)備也。
概括詞義：（友人乘舟遠(yuǎn)行），詞人佇立江邊，眼前春水渺茫，一望綿遠(yuǎn)，不見端際。詞人目送行舟，一直望到遠(yuǎn)去的小舟過了樹木的梢頭，此時，愁如云積，小舟漸行漸遠(yuǎn)，最后船已不可見，惟見點(diǎn)點(diǎn)白帆，比沙鷗還小。
這時剛好有人“催去早”，詞人心中生恨，反倒責(zé)怪起催促者來，更感慨若非殘照只余“一竿”高，怕還會與友人相敘一番吧。解答問題：第一問：這首詞的前四句描寫了怎樣的送別場景？這道題考的是分析概括場景。
面對這樣的問題，我們可分三步走：先總體概括，再進(jìn)行細(xì)節(jié)分析，最后點(diǎn)明場景與氛圍。總體概括：在春天的傍晚，詩人在江別送別友人。
細(xì)節(jié)分析：前方江水渺茫，（詞人）看著友人的扁舟漸行漸遠(yuǎn)，被岸邊的樹梢遮住了部分；天邊濃云片片，帆船越行越遠(yuǎn)，比沙鷗還要小”。點(diǎn)明氛圍：“愁云”一詞點(diǎn)明了詞人此時此刻的心情“愁云慘淡”、“悲涼寂寥”。
形成答案：前四句描寫了一幅悲涼寂寥的送別場景：春天的傍晚，詞人在江別送別友人，看著前方江水渺茫，友人的扁舟漸行漸遠(yuǎn)；天邊濃云片片，帆船越行越遠(yuǎn)，比沙鷗還要小，詞人心中不覺愁云慘淡。第二問：怎樣理解“怪人催去早”？請結(jié)合全詞分析。
這道題考的是結(jié)合語句，分析全文內(nèi)容，概括思想情感。審讀題干，抓住“怪”這個心理描寫，著重分析其對抒發(fā)詞人情感的作用。
注意題干“結(jié)合全詞”，梳理出全文的情感脈絡(luò)，分析詞人為何“怪”？“怪”什么？“怪”的情感怎么一步步展開。答案：詞人在友人的帆船出發(fā)之后仍舊不忍離開，目送扁舟漸行漸遠(yuǎn)，第一次渲染了不舍之情；天邊濃云片片，帆船越行越遠(yuǎn)，比沙鷗還要小。
“愁云”再次渲染出此人的離愁；看這時夕陽，還有“一竿紅”，詞人心中生恨，反倒怪起催促者來，怪其催著要早早離開，使自己不能和友人多聚片刻，這里的“怪”進(jìn)一步反襯了“不舍”，此時情感已經(jīng)得到三重渲染。“怪”的反常心理，使詩人的離別之情渲染到了極致，表達(dá)了詩人對友人濃烈的不舍和留戀，從而可以看出兩人友情之深。
