小學語文描寫四季的古詩句
1.三年級下冊語文課本人教版第一課《古詩三首》：《絕句》、《惠崇春
惠崇春江晚景【宋】蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。
1、《絕句》是一首五言絕句（體裁），作者是唐代杜甫，享有詩圣的稱號。前兩句詩描寫由遲日、江山、春風、花草構成的闊遠明麗的春（季）景色。后兩句詩描寫了銜泥的飛燕和安睡的鴛鴦，充滿了生機勃勃和安寧恬適的春天氣息。2、《惠崇春江晚景》是宋代詩人蘇軾給惠崇的畫作《春江晚景》所題的詩。這首詩描寫了竹、桃花、江水、鴨子、蔞蒿、蘆芽、河豚七種景物，表現(xiàn)了早春時節(jié)的春江景色，表達了詩人熱愛大自然、熱愛春天的思想感情。3、《三衢道中》這首詩寫了宋代詩人曾幾行于三衢山道中的所見所聞，描繪了初夏時寧靜的景色，表現(xiàn)了詩人輕松愉快的心情。
譯文竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺了初春江水的回暖。河灘上已經(jīng)滿是蔞蒿，蘆筍也開始抽芽，而河豚此時正要逆流而上，從大?；赜蔚浇永飦砹?。
注釋惠崇（亦為慧崇）：福建建陽僧，宋初九僧之一，能詩能畫?！洞航砭啊肥腔莩缢鳟嬅?，共兩幅，一幅是鴨戲圖，一幅是飛雁圖。錢鐘書《宋詩選注》中為“曉景”。諸多注本，有用“曉景”、有用“晚景”，此從《東坡全集》及清以前注本用“晚景”。這兩詩是作者元豐八年春天在靖江欲南返時江邊情景的寫照。
蔞蒿：草名，有青蒿、白蒿等種?！对娊?jīng)》“呦呦鹿鳴，食野之蒿?！碧J芽：蘆葦?shù)挠籽浚墒秤?。河豚：魚的一種，學名“鲀”，肉味鮮美，但是卵巢和肝臟有劇毒。產(chǎn)于我國沿海和一些內(nèi)河。每年春天逆江而上，在淡水中產(chǎn)卵。上：指逆江而上。蘆芽：蘆葦?shù)挠籽?，可食用。上：指魚逆江而上。
2.課文解析在小學語文人教版的第五課的意思是什么（詩句意思,也就是
本課是一首新體詩，抒發(fā)了追尋延安精神的迫切心情.詩的一、二兩節(jié)寫對于延安精神的追尋，三、四兩節(jié)寫實現(xiàn)現(xiàn)代化需要延安精神，五、六兩節(jié)寫追尋延安精神的重要意義.用形象說話，用一系列事物構成鮮明的意境，是本課主要表達特點.了解詩中所說的具體事物的意義和讀出詩的節(jié)奏和韻律是教學重點.選編這首詩，一是引導學生接受延安精神的陶冶，二是感性認識新體詩，接受語言美的熏陶難解（1）第二節(jié)的四個“追尋”.可用投影片或錄像幫助學生了解“延河、棗園、南泥灣、楊家?guī)X”，了解延安精神.放映錄像或投影片時要加以簡要的解說.“延河”，清晨、傍晚，人們常在延河邊上漫步，討論革命道理；“棗園”，曾是黨中央的所在地；“南泥灣”，當年359旅曾在這里懇荒種糧開展大生產(chǎn)運動；“楊家?guī)X”，那里有中央禮堂和黨中央辦公樓，許多重要會議在這里召開.追尋“延河”、“棗園”、“南泥灣”、“楊家?guī)X”，就是追尋延安精神，追求全心全意為人民服務的精神，自力更生、艱苦奮斗的精神，力求上進、永不滿足的精神，執(zhí)著地追求理想并為之獻身的精神.（2）我們永遠告別了破舊茅屋，卻忘不了延安窯洞溫熱的土坑.“告別破舊茅屋”就是告別落后，忘不了“溫熱的土坑”，就是忘不了密切的黨群關系，干群關系，軍民關系.（3）我們毫不猶豫丟掉了老牛破車，卻不能丟寶塔山頂天立地的脊梁.“丟掉了老牛破車”，就是丟掉落后，“不能丟寶塔山頂天立地的脊梁”，就是要把延安精神發(fā)揚光大.（4）如果一旦失去你啊，那就仿佛沒有了靈魂，怎能向美好的未來展翅飛翔？（講失去延安精神的嚴重性.） （5）第六節(jié)的三個“追尋”.（“追尋”延安，就是追尋信念，追尋溫暖，追尋光明.詩句中的“延安”仍指延安精神.）。
3.小學語文里杜甫的詩
有關春夏秋冬的詩句 詩中春 1.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
（孟浩然：《春曉》》 2.誰言寸草心，報得三春暉。（孟郊：《游子吟》） 3.紅豆生南國，春來發(fā)幾枝？（王維：《相思）） 4.好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。
（杜甫：《春夜喜雨）） 5.野火燒不盡，春風吹又生。 （白居易：（賦得古原草送別）） 6.春種一粒粟，秋收萬顆子。
（李紳：《憫農(nóng)》） 7.國破山河在，城春草木深。（杜甫：《春望}） 8.落紅不是無情物，化作春泥更護花。
（龔自珍：（己亥雜詩》） 9.不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。 （賀知章：《詠柳》） 10.春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。
（葉紹翁：《游園不值》） 詩中夏 1.力盡不知熱，但惜夏日長。（白居易：《觀刈麥）） 2.深居俯夾城，春去夏猶清。
（李商隱：（晚晴）） 3.首夏猶清和，芳草亦未歇。 （謝靈運：（游赤石進帆海》） 4.仲夏苦夜短，開軒納微涼。
（杜甫：《夏夜嘆》） 5.農(nóng)夫方夏耘，安坐吾敢食。（戴復古：《大熱》） 6.人皆苦炎熱，我愛夏日長。
（李昂：《夏日聯(lián)句》） 7.殘云收夏暑，新雨帶秋嵐。（岑參：《水亭送華陰王少府還縣》） 8.連雨不知春去，一晴方覺夏深。
（范成大：《喜晴》） 9.清江一曲抱村流，長夏江村事事幽。（杜甫：《江村》） 10.芳菲歇去何須恨，夏木陽陰正可人。
（秦觀：《三月晦日偶題》） 詩中秋 1.秋風蕭瑟，洪波涌起。（曹操：《觀滄?！罚?2.解落三秋葉，能開二月花。
（李嶠：《風》） 3.春種一粒粟，秋收萬顆子。（李紳：《憫農(nóng)》） 4.?？智锕?jié)至，？j黃華葉衰。
（《漢樂府?長歌行》） 5.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。（杜甫：《絕句》） 6.湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。
（劉禹錫：《望洞庭》） 7.自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。 （劉禹錫：《秋詞》） 8.銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。
（杜牧：《秋夕》） 9.春花秋月何時了，往事知多少。（李煜：《虞美人》） 10.欲說還休，卻道天涼好個秋。
（辛棄疾：《丑奴兒?書博山道中》） 詩中冬 1.且如今年冬，未休關西卒。 （杜甫：《兵車行》）' 2.秋月?lián)P明惲，冬嶺秀寒松。
（陶淵明：《四時》） 3.南鄰更可念，布破冬未贖。（陸游：《十月二十八日風雨大作》） 4.冬盡今宵促，年開明日長。
（董思恭：《守歲》） 5.鳴笙起秋風，置酒飛冬雪。（王微：《四氣詩》） 6.隆冬到來時，百花即已絕。
（陳毅：《梅》） 7.不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷。（張謂：《早梅》） 8.兒童冬學鬧比鄰，據(jù)岸愚儒卻子珍。
（陸游：《秋日郊居》） 9.邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。（白居易：《冬至夜思家》） 10.天時人事日相催，冬至陽生春又來。
（杜甫：《小至》）。
4.小學語文課本中《一去二三里》這首古詩的名稱是否錯誤
山村
宋 邵雍
一去二三里，
煙村四五家，
亭臺六七座，
八九十枝花。
邵雍（1011—1077）北宋哲學家。字堯夫，謚康節(jié)，先為范陽人，后隨父遷共城（今河南輝縣）。隱居蘇門山百源之上，后人稱他為百源先生。屢授官不赴。后居洛陽，與司馬光等人從游甚密。根據(jù)《易經(jīng)》關于八卦形成的解釋，摻雜道教思想，虛構一宇宙構造圖式和學說體系，成為他的象數(shù)之學也叫先天學。傳說他的卜術很準。著有《皇極經(jīng)世》、《伊川擊壤集》等。
5.二年級語文 【贈劉景文】這一首古詩的意思
荷葉敗盡，像一把遮雨的傘似的葉子和根莖上再也不像夏天那樣亭亭玉立；菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒風中依然顯得生機勃勃。別以為一年的好景將盡，你必須記住，最美的景是在初冬橙黃橘綠的時節(jié)?。?/p>
這首詩是詩人寫贈給好友劉景文（名季孫）的。詩的前兩句寫景，抓住“荷盡”、“菊殘”描繪出秋末冬初的蕭瑟景象?！耙褵o”與“猶有”形成強烈對比，突出菊花傲霜斗寒的形象。后兩句議景，揭示贈詩的目的。說明冬景雖然蕭瑟冷落，但也有碩果累累、成熟豐收的一面，而這一點恰恰是其他季節(jié)無法相比的。詩人這樣寫，是用來比喻人到壯年，雖已青春流逝，但也是人生成熟、大有作為的黃金階段，勉勵朋友珍惜這大好時光，樂觀向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。
6.語文古詩題
1；描寫春天的古詩句 陽春布德澤，萬物生光輝----------漢 樂府古辭《長歌行》 不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀--------唐 賀知章《詠柳》 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都--唐 韓愈《早春呈水部張十八員外》 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。 -----------宋·蘇軾《惠崇春江晚景二首》 等閑識得東風面，萬紫千紅總是春--------宋·朱熹《春日》 沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。
----------南宋 志南和尚《絕句》 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。――――白居易〈〈錢塘湖春行〉〉 月出驚山鳥，時鳴春澗中。
―――――王維《鳥鳴澗》 春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。――――韋應物《滁州西澗》 2；描寫夏天的古詩句 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅――――楊萬里《曉出靜慈寺送林子方》 黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙--------宋·趙師秀《約客》 芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人-----------宋·秦觀《三月晦日偶題》 紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新 ---------宋·陸游《初夏絕句》 3；描寫秋天的古詩和描寫秋天的名句 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色--------唐·王勃《秋日登洪府膝王閣餞別序》 樹樹皆秋色，山山唯落暉-------------唐·王績《野望》 長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓--------唐·李白《宣州謝？I樓餞別校書叔云》 八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅---------唐·杜甫《茅屋為秋風所破歌》 紅燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。
天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星-----唐·杜牧《秋夕》 碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠-----------宋·范仲淹《蘇幕遮》 4；描寫冬天的古詩和描寫冬天的名句 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開---------岑參《白雪歌送武判官歸京》 撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風起---------晉·謝道蘊《詠雪聯(lián)句》 燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺----------唐·李白《北風行》 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。 孤舟蓑笠翁，獨？寒江雪。
--------唐·柳宗元《江雪》 誰將平地萬堆雪，剪刻作此連天花--------唐·韓愈《李花二首》 六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝---------唐·高駢《對雪》 5；描寫“柳”的古詩句 詠柳 賀知章 碧玉妝成一樹高， 萬條垂下綠絲絳。 不知細葉誰裁出， 二月春風似剪刀。
柳 李商隱 曾逐東風拂舞筵， 樂游春苑①斷腸天②。 如何肯到清秋日， 已帶斜陽又帶蟬。
垂柳 唐彥謙 絆惹③春風別有情， 世間誰敢斗輕盈。 楚王江畔無端種， 餓損纖腰學不成 。
6；描寫“月”的詩句 花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。
----李白《月下獨酌》 床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
----李白《靜夜思》 無言獨上西樓，月如鉤―――――李煜《相見歡》 明月別枝驚鵲，，清風半夜鳴蟬。 ―――辛棄疾《西江月》 秦時明月漢時關，萬里長征人未還。
―――王昌齡《出塞》 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。―――蘇軾《水調(diào)歌頭》 春風又綠江南岸，明月何時照我還――――王安石《泊船瓜洲》 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。
―――張繼《楓橋夜泊》 海上生明月，天涯共此時――――張九齡《望月懷遠》 野曠天低樹，江清月近人。―――孟浩然《宿建德江》 曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒―――李商隱《無題》 7；描寫“花”的詩句 沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風--------志南和尚 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅----------楊萬里《曉出靜慈寺送林子方》 稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片-----------辛棄疾《西江月》 兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋――― 宋- 楊萬里 《宿新市徐公店》 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開――――白居易《大林寺桃花》 8；描寫“葉”的詩句 詠葉 崔雪怡 寒風逼葉落， 春雨潤葉生 已是三伏酷暑時 葉子依舊綠 綠葉不爭寵 只把花來襯 待到眾人賞花時 她在花邊笑 9；描寫“樹”字的詩句 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開---------岑參《白雪歌送武判官歸京》 10；描寫友情"送別"的詩句 海內(nèi)存知己， 天涯若比鄰。
--------王勃《送杜少府之任蜀州》 勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。―――王維《送元二使安西》 孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。
―――李白《送孟浩然之廣陵》 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。――――李白《贈汪倫》 莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
―――高適《別董大》 描寫“鳥”的詩句 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。――――柳宗元《江雪》 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
――――孟浩然《春曉》 月出驚山鳥，時鳴春澗中。――――王維《鳥鳴澗》 山氣日夕佳，飛鳥相與還。
――――陶淵明《飲酒》 感時花濺淚，恨別鳥驚心。 ――――杜甫《春望》 蕩胸生層云，決眥入歸鳥。
――――杜甫《望岳》 帶“雨”的詩句 青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。―――張志和《漁歌子》 沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。
―――-志南和尚《絕句》 渭城朝雨亦輕塵，客舍青青柳色新。 ――――王維《送元二使安西》 南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。
――――杜牧《江南春絕句》 夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。―――――陸游《十一月四日風雨大作》 好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。
――――杜甫《春夜喜雨》 七八個星。
