關(guān)于人才和企業(yè)是詩(shī)句

1.人才培養(yǎng)的詩(shī)句

為伊消得人憔悴

（尊重人才、愛(ài)惜人才、科學(xué)使用人才。）

吹盡狂沙始到金

（人才的成長(zhǎng)不是一蹴而就，而是需要經(jīng)歷千錘百煉的打磨）

千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)（誰(shuí)能匯聚更多的人才誰(shuí)就能擁有主動(dòng)權(quán)）

唯才是舉

思賢若渴

青青子拎，悠悠我心

我有嘉賓，鼓瑟吹笙（曹操的千古佳句，網(wǎng)羅人才、建功立業(yè)的緊迫感，以及他感到人才難得、歲月磋論的苦悶，把自己對(duì)人才的渴望比作少女對(duì)意中情郎的追慕，又暢想“我有嘉賓，鼓瑟吹笙”的人才濟(jì)濟(jì)一堂的情景）

我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”（《己亥雜詩(shī)》），其對(duì)人才的渴求，毫無(wú)遮攔地表現(xiàn)在字里行間。

人能盡其才則百事興。

——

孫中山

一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷：十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人。

——

管仲

長(zhǎng)才靡入用，大廈失巨楹。

——

2.尋求激勵(lì)企業(yè)員工的古詩(shī)詞

百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲百學(xué)須先立志。

（朱熹） 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。 博觀而約取，厚積而薄發(fā)。

（蘇軾） 博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。（《禮記》） 不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。

（《荀子》） 不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。（司馬遷） 不患人之不己知，患不知人也。

（孔子） 不入虎穴，焉得虎子？（后漢書） 不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（王安石） 采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。

（羅隱） 倉(cāng)廩實(shí)則知禮節(jié)，衣食足則知榮辱。（《管子》） 操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。

（劉勰） 察己則可以知人，察今則可以知古。（《呂氏春秋》） 差以毫厘，謬以千里。

（《漢書》） 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白） 臣心一片磁針石，不指南方不肯休。

（文天祥）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（劉禹錫） 吃一塹，長(zhǎng)一智。

（古諺語(yǔ)） 尺有所短，寸有所長(zhǎng)。（屈原） 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

（李商隱） 春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。（孟郊） 從善如登，從惡如崩。

（《國(guó)語(yǔ)》） 大丈夫?qū)幙捎袼?，不能瓦全。（北齊書） 丹青不知老將至，富貴于我如浮云。

（杜甫） 當(dāng)斷不斷，反受其亂。（漢書） 當(dāng)局者迷，旁觀者清。

（新唐書） 得道者多助，失道者寡助。（《孟子》） 登山則情滿于山，觀海則意溢于海。

（劉勰）爾曹身與名俱滅，不廢江河萬(wàn)古流。（杜甫） 凡事豫（預(yù)）則立，不豫（預(yù)）則廢。

（《禮記》） 非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。（諸葛亮） 風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。

（《戰(zhàn)國(guó)策》） 感時(shí)思報(bào)國(guó)，拔劍起蒿萊。（陳子昂） 高山仰止，景行行止。

（《詩(shī)經(jīng)》） 工欲善其事，必先利其器。（孔子） 古之成大事者，不惟有超士之才，亦有堅(jiān)忍不拔之志。

（蘇軾） 觀眾器者為良匠，觀眾病者為良醫(yī)。（宋·葉適） 海闊憑魚躍，天高任鳥(niǎo)飛。

（古詩(shī)詩(shī)話） 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫） 己所不欲，勿施于人。

（論語(yǔ)） 兼聽(tīng)則明，偏信則暗。（《資治通鑒》） 見(jiàn)兔而顧犬，未為晚也；亡羊而補(bǔ)牢，未為遲也。

（《戰(zhàn)國(guó)策》） 見(jiàn)義不為，非勇也。（論語(yǔ)） 江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。

（趙翼） 金玉其外，敗絮其中。（劉基） 近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)花木易為春。

（蘇麟） 近朱者赤，近墨者黑。（傅玄） 鏡破不改光，蘭死不改香。

（孟郊） 九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻， 不拘一格降人才。

（龔自珍） 鞠躬盡瘁，死而后已。（諸葛亮《后出師表》） 捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。

（曹植） 君子成人之美，不成人之惡。（論語(yǔ)） 君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。

（孔子） 君子憂道不憂貧。（論語(yǔ)） 君子之交淡若水，小人之交甘若醴。

（《莊子》） 老當(dāng)益壯，寧知白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。（王勃） 老驥伏櫪，志在千里。

烈士暮年，壯心不已。（曹操） 梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風(fēng)。

（晏殊） 流水不腐，戶樞不蠹。（呂氏春秋） 路漫漫其修遠(yuǎn)今，吾將上下而求索。

（屈原） 路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。（元曲·爭(zhēng)報(bào)恩） 落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

（龔自珍） 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。（王勃） 滿招損，謙受益。

（尚書） 梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。（羅梅坡） 靡不有初，鮮克有終。

（詩(shī)經(jīng)） 敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。（孔子） 莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。

（高適） 莫道桑榆晚，微霞尚滿天。（劉禹錫） 莫等閑，白了少年頭，空悲切?。ㄔ里w） 木秀于林，風(fēng)必摧之。

（舊唐書） 濃綠萬(wàn)枝紅一點(diǎn)，動(dòng)人春色不須多。（王安石） 其曲彌高，其和彌寡。

（宋玉） 其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。（論語(yǔ)） 奇文共欣賞，疑義相與析。

（陶淵明） 千古興亡多少事，悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流。（辛棄疾） 千里之行，始于足下。

（老子） 前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。

（陳子昂） 前車之覆，后車之鑒。（漢書） 前事不忘，后事之師。

（《戰(zhàn)國(guó)策》） 鍥而不舍，金石可鏤。（荀子·勸學(xué)） 青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)。

（荀子） 青山遮不住，畢竟東流去。（辛棄疾） 清水出芙蓉，天然去雕飾。

（李白） 窮則變，變則通，通則久。（易經(jīng)） 窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下。

（《孟子》） 人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也。（司馬遷） 人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。

（文天祥） 人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉。（《左傳》） 仁者見(jiàn)之謂之仁，智者見(jiàn)之謂之智。

（《周易》） 三更燈火五更雞，正是男兒發(fā)憤時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

（顏真卿） 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。（孔子） 莫等閉，白了少年頭，空悲切。

（岳飛） 山不厭高，水不厭深。（曹操） 山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。

（劉禹錫） 山高月小，水落石出。（蘇軾） 山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

（文天祥） 山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。（陸游） 少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。

（杜荀鶴） 身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄。（屈原） 身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。

（李商隱） 生當(dāng)。

3.大家說(shuō)說(shuō)一些關(guān)于企業(yè)用人方面的格言,要格言

例如：

"茫茫四海人無(wú)數(shù)，那個(gè)男兒是丈夫."

"路遙知馬力，日久見(jiàn)人心."

"人貧不語(yǔ)，水平不流."

"月過(guò)十五光明少，人到中年萬(wàn)事休."

道吾好者是吾賊，道吾惡者是吾師."

"好學(xué)者如禾如稻，厭學(xué)者如蒿如草."

"天時(shí)不如地利，地利不如人和."

"入山不怕傷人虎，只怕人情兩面刀."

"順我者生，逆我者亡."

"人不可貌像，海水不可斗量."

你如果想要知道更多這樣的識(shí)人之道，我建議你去讀讀

他的句子簡(jiǎn)短，但意義深遠(yuǎn).你會(huì)學(xué)到很多東西，也會(huì)察覺(jué)到許多你曾不能形容出來(lái)的人性！

去好好學(xué)吧.

4.形容人才聚集的詩(shī)句

為伊2113消得人憔悴 （尊重人才5261、愛(ài)惜人才、4102科學(xué)使用人才。）

吹盡狂1653沙始到金 （人才的成長(zhǎng)內(nèi)不是一蹴而就，容而是需要經(jīng)歷千錘百煉的打磨） 千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)（誰(shuí)能匯聚更多的人才誰(shuí)就能擁有主動(dòng)權(quán)）唯才是舉 思賢若渴 青青子拎，悠悠我心 我有嘉賓，鼓瑟吹笙（曹操的千古佳句，網(wǎng)羅人才、建功立業(yè)的緊迫感，以及他感到人才難得、歲月磋論的苦悶，把自己對(duì)人才的渴望比作少女對(duì)意中情郎的追慕，又暢想“我有嘉賓，鼓瑟吹笙”的人才濟(jì)濟(jì)一堂的情景）我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”（《己亥雜詩(shī)》），其對(duì)人才的渴求，毫無(wú)遮攔地表現(xiàn)在字里行間。人能盡其才則百事興。

—— 孫中山 一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷：十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人。 —— 管仲 長(zhǎng)才靡入用，大廈失巨楹。

—— 邵謁 古人相馬不相皮，瘦嗎雖瘦骨法奇；世無(wú)伯樂(lè)良可嗤，千金市馬惟市肥。 —— 歐陽(yáng)修國(guó)家用人，當(dāng)以德為本，才藝為末。

—— 康熙致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。 —— 胡瑗 人既盡其才，則百事俱舉；百事舉矣，則富強(qiáng)不足謀也。

—— 孫中山 人才雖高，不務(wù)學(xué)問(wèn)，不能致圣。 —— 劉向 十日畫一水，五日畫一石。

—— 杜甫。

5.與招聘有關(guān)的語(yǔ)句

1慧眼識(shí)得人盡其才，伯聞樂(lè)為企業(yè)人才牽線。

2招賢納士，我選伯聞。

3咱們熱情，不僅僅對(duì)顧客；咱們規(guī)范，不僅僅于制度。和我一樣，帶著夢(mèng)想，在適宜的位置上開(kāi)始咱們專注生命的事業(yè)吧。

4伯聞天下，網(wǎng)動(dòng)人才。

5博擁穹宇之才，廣覓華夏之職。

6伯聞天下名士，共創(chuàng)雙贏未來(lái)。

7成功的抉擇，完美的前程。

8遠(yuǎn)足行走草場(chǎng)沙灘陽(yáng)光渡假村，無(wú)數(shù)的BG和PT機(jī)會(huì)，只要我愿意

9聚四方八友，攬?zhí)煜氯河ⅰ?/p>

10聚九州人脈，納四海英才。

11成功的捷徑，伯聞為你指明。

12天生有才，伯聞?dòng)械馈?/p>

13專業(yè)獵頭，獵取人才，解燃眉之急，幫鑄企業(yè)之基。

希望回答對(duì)您有幫助

6.有沒(méi)有關(guān)于比喻企業(yè)重視人才成語(yǔ)諺語(yǔ)或者對(duì)聯(lián)

成語(yǔ)：結(jié)草銜環(huán)。

俗話：知恩不報(bào)，豬狗不如！

諺語(yǔ)：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，不是不報(bào)，時(shí)侯未到，時(shí)侯一到，一切都報(bào).

對(duì)聯(lián)：

上聯(lián)：烏鴉尚施反哺義

下聯(lián)：白羊更行跪乳恩

故事：結(jié)草銜環(huán)的故事.

知恩圖報(bào)、滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)、感恩報(bào)德，至死不忘，一直被認(rèn)為

是中華民族引以為傲的傳統(tǒng)美德。成語(yǔ)“結(jié)草銜環(huán)”的典故不僅向我

們講述了成就這美德的兩個(gè)感人至深的故事，還告訴我們“善有善

報(bào)”是一亙古不變的天理。