元宵節(jié)描寫海的詩句古詩詞
1.描寫元宵節(jié)的詩句 古詩
描寫元宵節(jié)的詩句古詩推薦：
一、《永遇樂·落日熔金》
落日熔金，暮云合璧，人在何處。染柳煙濃，吹梅笛怨，春意知幾許。元宵佳節(jié)，融和天氣，次第豈無風雨。來相召、香車寶馬，謝他酒朋詩侶。（熔金 一作：镕金）
中州盛日，閨門多暇，記得偏重三五。鋪翠冠兒，捻金雪柳，簇帶爭濟楚。如今憔悴，風鬟霜鬢，怕見夜間出去。不如向、簾兒底下，聽人笑語。
二、《正月十五聞京有燈恨不得觀》
月色燈山滿帝都，香車寶蓋隘通衢。
身閑不睹中興盛，羞逐鄉(xiāng)人賽紫姑。
三、《正月十五夜》
火樹銀花合，星橋鐵鎖開。
暗塵隨馬去，明月逐人來。
游伎皆秾李，行歌徑落梅。
金吾夜不禁，玉漏莫相催。
2.描寫大海的詩句古詩
1、《蝶戀花·海岱樓玩月作》宋代：米芾
千古漣漪清絕地。海岱樓高，下瞰秦淮尾。水浸碧天天似水。廣寒宮闕人間世。
靄靄春和一海市。鏊戴三山，頃刻隨輪至。寶月圓時多異氣。夜光一顆千金貴。
釋義：
千萬年的漣漪仍蕩漾在這片清凈隔絕的地方，海岱樓很高，往下俯瞰秦淮河的尾端。水天一色，仿佛水浸泡著天，天與水合為一體，像是從月亮上的廣寒宮來看下面的人間一樣。
霧色藹藹中出現一個海市蜃樓，巨鰲托舉著三座大山浮出水面，立刻隨著月亮一同出來。月亮圓的像寶珠一樣的時候有很多異樣的氣息，現在的月亮就仿佛一顆夜明珠價值千金。
2、《浪淘沙·白浪茫茫與海連》唐代：白居易
白浪茫茫與海連，平沙浩浩四無邊。
暮去朝來淘不住，遂令東海變桑田。
釋義：
白浪一望無邊，與海相連，岸邊的沙子也是一望無際。日
復一日，年復一年.海浪從不停歇地淘著沙子，于是滄海桑田的演變就這樣出現。
3、《熱海行送崔侍御還京》唐代：岑參
側聞陰山胡兒語，西頭熱海水如煮。
海上眾鳥不敢飛，中有鯉魚長且肥。
岸旁青草長不歇，空中白雪遙旋滅。
蒸沙爍石燃虜云，沸浪炎波煎漢月。
陰火潛燒天地爐，何事偏烘西一隅？
勢吞月窟侵太白，氣連赤坂通單于。
送君一醉天山郭，正見夕陽海邊落。
柏臺霜威寒逼人，熱海炎氣為之薄。
釋義：
我聽陰山人們說過多回，西方熱海之水好似煮沸。
海上各種鳥兒不敢飛翔，水中鯉魚卻是大而肥美！
岸邊青草常年不見哀歇，空中雪花遠遠融化消滅，
沙石熾熱燃燒邊地層云，波浪沸騰煎煮古時明月。
地下烈火暗中熊熊燃燒，為何偏把西方一角烘烤！
氣浪彌漫西方月窟太白，把那廣大邊塞地帶籠罩。
置酒送君在那天山城郭，熱海之畔夕陽正要西落。
君居柏臺威嚴好似寒霜，熱海炎氣因而頓覺淡薄！
4、《望月懷遠 / 望月懷古》唐代：張九齡
海上生明月，天涯共此時。
情人怨遙夜，竟夕起相思。
滅燭憐光滿，披衣覺露滋。
不堪盈手贈，還寢夢佳期。
釋義：
茫茫的海上升起一輪明月，此時你我都在天涯共相望。
有情之人都怨恨月夜漫長，整夜里不眠而把親人懷想。
熄滅蠟燭憐愛這滿屋月光，我披衣徘徊深感夜露寒涼。
不能把美好的月色捧給你，只望能夠與你相見在夢鄉(xiāng)。
5、《六月二十日夜渡?！匪未禾K軾
參橫斗轉欲三更，苦雨終風也解晴。
云散月明誰點綴？天容海色本澄清。
空余魯叟乘桴意，粗識軒轅奏樂聲。
九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生。
釋義：
參星橫北斗轉已經快到三更時分，雨綿綿風不停老天爺也應該放睛。
云忽散月兒明用不著誰人來點綴，長空凈滄海色本來就是澄澈清明。
雖乘船渡大?？諔芽鬃泳仁乐荆路鹇牭搅它S帝咸池優(yōu)美的樂聲。
被貶南荒雖然九死一生吾不悔恨，這次遠游是我平生最奇絕的經歷。
3.描寫海的詩句
描寫海的詩句： 海上生明月，天涯共此時. 唐 張九齡 《望月懷遠》 君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回. 唐 李白 《將進酒》 日月之行，若出其中。
星漢燦爛，若出其里。 東漢 曹操《觀滄?！?小舟從此逝，江海寄余生。
宋 蘇軾 《臨江仙》 春江潮水連海平，海上明月共潮生。 唐 張若虛 《春江花月夜》 白日依山盡，黃河入海流。
唐 王之渙 《登鸛鵲樓》 海日生殘夜，江春入舊年。 唐 王灣 《次北固山下》 描寫山的詩句 山行--- 唐朝杜牧 遠上寒山石徑斜， 白云深處有人家. 停車坐愛楓林晚， 霜葉紅于二月花。
古風----李白 西上蓮花山，迢迢見明星。素手把芙蓉，虛步躡太清。
《望岳》---杜甫 岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。
蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。
會當凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫：《望岳》） 國破山河在，城春草木深。
（杜甫：《春望》） 種豆南山下，草盛豆苗稀。（陶淵明：《歸園田居》） 西上蓮花山，迢迢見明星。
素手把芙蓉，虛步躡太清（李白；古風） 山高月小，水落石出。 陸游《后赤壁賦》 夕陽山外山，春水渡邊渡。
（一個對聯(lián)） 日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
（李白《望廬山瀑布》） 百川沸騰，山冢碎甭。高谷為岸，深谷為陵。
（《詩經》） 江流天地外，山色有中無. （王維 《漢江臨泛》） 晉·陶淵明： 采菊東籬下，悠然見南山。 宋·郭熙： 春山淡冶而如笑，夏山蒼翠而欲滴，秋山明凈而如妝，冬山慘淡而如睡 唐·司空圖： 逢人漸覺鄉(xiāng)音異，卻恨鶯聲似故山 宋·蘇軾： 橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。
不識廬山真面目，只緣身在此山中。 唐·王維： 江流天地外，山色有無中。
唐·韓愈： 江作青羅帶，山如碧玉簪。 唐·李白： 廬山東南五老峰，青山削出金芙蓉。
九江秀色可攬結，吾將此地巢云松。 唐·張錫： 山之妙在峰回路轉，水之妙在風起波生。
唐·李白： 泰山嵯峨夏云在，疑是白波漲東海。 元·張養(yǎng)浩： 云來山更佳，云去山如畫，山因云晦明，云共山高下。
4.關于海的詩句有哪些
關于海的詩句如下：
1.海內存知己，天涯若比鄰?！醪端投派俑问裰荨?/p>
2.海日生殘夜，江春入舊年?！鯙场洞伪惫躺较隆?/p>
3.海上升明月，天涯共此時?！獜埦琵g《望月懷古》
4.海水無風時，波濤安悠悠?！拙右住额}海圖屏風》
5.瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。——岑參《白雪歌送武判官歸京》
6.君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。——李白《將進酒》
7.君不見走馬川行雪海邊，平沙莽莽黃入天?！瘏ⅰ蹲唏R川行奉送封大夫出師西征》
8.口銜山石細，心望海波平。——韓愈《精衛(wèi)填?！?/p>
9.樓觀滄海日，門對浙江潮。——宋之問《靈隱寺 》
10.茫茫東海波連天，天邊大月光團圓。——黃遵憲《八月十五日夜太平洋舟中望月作歌》
11.三萬里河東入海，五千仞岳上摩天?！懹巍肚镆箤猿龌h門迎涼有感》
12.山水繞城春作漲，江濤入海夜通潮。——陳子瀾《恩波橋詩》
?；咀至x：
1. 靠近大陸，比洋小的水域：海洋，海域，海拔，海疆，海內，海岸，海誓山盟，五湖四海。
2. 用于湖泊名稱：青海，中南海。
3. 容量大的器皿，巨大的：海碗，海涵（敬辭，稱對方大度包容），夸下?？凇?/p>
4. 喻數量多的人、事物像海的：人山人海，火海
5. 漫無目標地：海罵，海找
6. 古代指從外國來的：海棠
7. 特指中國上海：海派
8. 姓：海姓
9.地名：上海
5.有關描寫海的詩句
1. 蒹葭蒼蒼，白露為霜.所謂伊人，在水一方.溯洄從之，道阻且長.溯游從之，宛在水中央.
蒹葭萋萋，白露未晞.所謂伊人，在水之湄.溯洄從之，道阻且躋.溯游從之，宛在水中坻.
蒹葭采采，白露未已.所謂伊人，在水之渓.溯洄從之，道阻且右.溯游從之，宛在水中沚.
（《詩經·蒹葭》）
2.水何澹澹，山島竦峙。
（曹操：<；觀滄海））
3.白毛浮綠水，紅掌撥清波。
（駱賓王：《詠鵝》）
4.天門中斷楚江開，碧水東流至此回。
（李白：《望天門山》）
5.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
（陸游：《游山西村》）
6.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
（李白：《贈汪倫》）
7.楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。
（劉禹錫：《竹枝詞》）
8.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。
（白居易：《憶江南》）
9.泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。
（楊萬里：《小池》）
10.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
（蘇軾：《題惠崇{春江晚景}》）
11.黃師塔前江水東，春光懶困倚微風
（杜甫：《江畔獨步尋花》）
12.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。
（馬致遠《天凈沙·秋思》）
13.西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。
（張志和：《漁歌子》）
14. 客路青山外，行舟綠水前。
（王灣《次北故山下》）
15.楊柳青青江水平，聞郎江上踏歌聲。
（劉禹錫《竹枝詞》
16.一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅.
（白居易：《暮江吟》）
17.天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星.
（杜牧：《秋夕》）
18.郁孤臺下清江水，中間多少行人淚。
（辛棄疾：《菩薩蠻·書江西造口壁》）
19.過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠.
（溫庭筠：《憶江南》）
20.遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。
（劉禹錫：《望洞庭》）
6.描寫海的古詩句
1，百川東到海，何時復西歸？ 翻譯：百川東流到大海，何時才能西歸？
2，觀滄海 曹操（東漢） 東臨碣石，以觀滄海。 水何澹澹，山島竦峙。 樹木叢生，百草豐茂。 秋風蕭瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星漢燦爛，若出其里。 幸甚至哉，歌以詠志。
翻譯：東行登上碣石山，來感悟大海。 海水多么寬闊浩蕩，山島高高地挺立在海邊。 樹木和百草一叢一叢的，十分繁茂。 秋風吹動樹木發(fā)出悲涼的聲音，海中翻騰著巨大的波浪。 太陽和月亮的運行，好像是從這浩瀚的海洋中出發(fā)的。 銀河星光燦爛，好像是從這浩淼的海洋中產生出來的 畫家溫澤輝書畫作品。觀滄海
慶幸得很哪，就用詩歌來表達心志吧。
3.曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。 翻譯：經歷過大海的波瀾壯闊，就不會再被別處的水所吸引。陶醉過巫山的云雨的夢幻，別處的風景就不稱之為云雨了。
7.描寫大海的詩句
外 國 詩 三 首致 大 海普 希 金教學目的：1、學習本詩借景抒情，融情于景的寫法。
2、體味詩人對自由的熱烈向往與積極奮進的精神。教學重點、難點：1、正確理解大海的象征意義、揣摩詩的意境。
2、結合時代背景，理解抒情主人公復雜的心緒。3、把握本詩的感情線索，理清結構層次。
4、品味形象生動的語言。教學方法：1、誦讀法。
指導學生反復朗誦，體味詩人的思想感情。2、問題研究法。
對比較難以理解的詩句，組織學生討論研究。3、閱讀評點法。
對精彩的詞句引導學生鑒賞評述。教學步驟：一、導語設計我國是詩的國度，當我們徜徉在唐詩宋詞優(yōu)美的詩境中時，也不妨調轉藝術的輕舟，揚起思維的雙漿，馳向外國詩歌的殿堂，在那里你可以領略到另一番藝術的優(yōu)美風光。
今天我們共同欣賞俄國偉大詩人普希金寫的一首著名政治抒情詩--《致大?！贰６⒔忸}1.作者簡介：普希金（1799?-1837）,19世紀俄羅斯的偉大詩人。
在俄羅斯文學中，他是積極浪漫主義的開創(chuàng)者，也是批判現實主義文學的奠基人。普希金堅定地站在十二月黨人一邊，反對專制農奴制度，熱愛、追求自由，因此遭到沙皇政府的迫害。
普希金寫了不少形式多樣、題材廣泛的作品，詩體小說《歐根?奧涅金》是他的代表作。普希金對俄羅斯文學的發(fā)展有很大的影響，被高爾基譽為“俄國文學之始祖”。
2.背景介紹《致大?！穼懹?824年。1820年，普希金因創(chuàng)作了大量的政治詩而引起沙皇的驚恐。
被沙皇政府放逐到南高加索，由于他熱愛自由，不愿阿諛逢迎敖德薩總督，于1824年又被革職遣送回鄉(xiāng)（第二次流放）。臨別前夕，詩人登上高加索海邊的巖石，面對波濤洶涌的大海，想起自己坎坷的經歷，想起與大海有關的英雄，不禁思緒起伏，寫下了這首詩篇。
三、研習課文1、整體把握，理清思路由于詩歌具有跳躍性，學生初讀這首詩時，一時難以把握這首詩的結構思路。教者可設計下面兩個問題讓學生在反復誦讀中去領悟思考，從而把握詩歌的思路。
問題一：詩人面對洶涌澎湃的大海，有哪些感受？把有關的詩句畫出來。學生邊輕聲誦讀邊圈點思考，在此基礎上組織學生討論明確：對大海的熱愛之情和因自身的不自由而感到的悲傷痛苦（1—7節(jié)）；緬懷英雄拿破侖和偉大的詩人拜倫（8—13節(jié)）；永久懷念大海（14—15節(jié)）。
問題二：以上內容是通過什么線索把它們貫穿起來的？明確：詩人以和大海的感情交流為線索來組織這些材料的。2、具體研習問題一：詩人為什么如此熱愛大海，大海有沒有象征意義？明確：因為大海有廣闊的胸懷，驚人的威力，壯麗的景色。
如詩句“翻滾著蔚藍色的波浪，/和閃耀著嬌美的容光。”、“漁夫們的溫順的風帆，/靠了你的任性的保護”、“但當你洶涌起來而無法控制時，/大群的船只就會被覆亡?！?/p>
更為重要的是大海是自由精神的象征。詩歌的第一句“再見吧，自由奔放的大?！奔唇沂玖诉@種象征意義。
問題二：作者對大海的禮贊反映了什么？明確：反映了詩人對自由的熱愛與追求。問題三：詩人面對大海為什么又感到悲傷痛苦？明確：大海的自由奔放，勾起了詩人失去自由的“苦惱心傷”。
如詩句：“還因為那個隱秘的愿望而苦惱心傷！”、這里“隱秘的愿望”即第6節(jié)詩人所寫的“我曾想永遠地離開……但是我卻未能如愿以償！”詩人為未能逃脫監(jiān)禁而悲傷痛苦。問題四：詩人由大海而想起與大海有關的英雄拿破侖和偉大詩人拜倫，這反映了詩人什么樣的思想感情？明確：詩人極力贊頌英雄拿破侖和偉大詩人拜倫，一方面表明詩人對自由精神的不懈追求，如詩句：“正像你一樣，他威嚴、深遠而陰沉，/他像你一樣，什么都不能使他屈服投降。”
另一方面也反映了詩人對二人結局增添了前程渺茫，壯志難酬的悲哀，如詩句“世界空虛了……大海洋呀，/你現在要把我?guī)У绞裁吹胤?？”（以上研習，學生可能有不同的看法，但只要言之成理即可，不要輕易加以否定。另外要求學生通過具體詩句來表明自己的看法，切忌架空分析。）
3、欣賞品味欣賞品味是在對全詩理解基礎上的更高一層次的教學活動。在學生反復誦讀的基礎上，要求學生選擇1—2處自認為最精彩之處進行品味，并組織學生討論評判。
欣賞品味例一：好像是朋友的憂郁的怨訴，/好像是他在臨別時的呼喚，/我最后一次在傾聽/你悲哀的喧響，你召喚的喧響。大海這一意象已滲透了詩人強烈的主觀情感。
因為詩人將要被再次流放到另一個地方，因而大海也仿佛在為詩人發(fā)出“憂郁的怨訴”，而大海又是自由精神的象征，在這臨別時，她又向詩人發(fā)出了“召喚的喧響”，這正是自由精神的召喚。因而詩人在第3節(jié)中不禁直抒胸臆：“你是我心靈的愿望之所在呀！”充分表現了詩人對自由的向往與矢志追求。
欣賞品味例二：我曾想永遠地離開/你這寂寞和靜止不動的海岸，/懷著狂歡之情祝賀你，/并任我的詩歌順著你的波濤奔向遠方，/但是我卻未能如愿以償！這里“寂寞和靜止不動的海岸”是指詩人將要離開的流放地南高加索?！拔以胗肋h地離開”是指詩人想秘密逃到海外，去尋求那自由的生活。
進而詩人想象離開囚禁之地時的“狂歡之情”，并用“任我的詩歌順著你的波濤奔向遠方”這一。
8.關于描寫海的古詩句
浮天滄海遠，去世法舟輕?！X起《送僧歸日本》
俯首無齊魯，東瞻海似杯。——李夢陽《泰山》
海內存知己，天涯若比鄰?！醪端投派俑问裰荨?/p>
海日生殘夜，江春入舊年?！鯙场洞伪惫躺较隆?/p>
海上升明月，天涯共此時。——張九齡《望月懷古》
海水無風時，波濤安悠悠?！拙右住额}海圖屏風》
瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝?！瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》
君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回?！畎住秾⑦M酒》
君不見走馬川行雪海邊，平沙莽莽黃入天。——岑參《走馬川行奉送封大夫出師西征》
口銜山石細，心望海波平?！n愈《精衛(wèi)填海》
樓觀滄海日，門對浙江潮。——宋之問《靈隱寺 》
茫茫東海波連天，天邊大月光團圓?！S遵憲《八月十五日夜太平洋舟中望月作歌》
三萬里河東入海，五千仞岳上摩天?！懹巍肚镆箤猿龌h門迎涼有感》
山水繞城春作漲，江濤入海夜通潮。——陳子瀾《恩波橋詩》
小舟從此逝，江海寄余生?！K軾《臨江仙》
一雨縱橫亙二洲，浪淘天地入東流。卻余人物淘難盡，又挾風雷作遠游?！簡⒊短窖笥鲇辍?/p>
月下飛天鏡，云生結海樓?！畎住抖汕G門送別》
曾經滄海難為水，除卻巫山不是云?！ 峨x思》
煮海之民何所營，婦無蠶織夫無耕。衣食之源太寥落，牢盆煮就汝輪征。柳永《煮海歌》
9.關于海的詩句和名言有哪些
一、詩句
1、《渡荊門送別》——【作者】李白 【朝代】唐
渡遠荊門外，來從楚國游。
山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結海樓。
仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。
譯文
乘船遠行，路過荊門一帶來到楚國故地。青山漸漸消失，平野一望無邊。長江滔滔奔涌，流入廣袤荒原。月映江面，猶如明天飛鏡；云變藍天，生成海市蜃樓。故鄉(xiāng)之水戀戀不舍，不遠萬里送我行舟。
2、《望月懷遠 / 望月懷古》——【作者】張九齡 【朝代】唐
海上生明月，天涯共此時。
情人怨遙夜，竟夕起相思。
滅燭憐光滿，披衣覺露滋。
不堪盈手贈，還寢夢佳期。
譯文
茫茫的海上升起一輪明月，此時你我都在天涯共相望。有情之人都怨恨月夜漫長，整夜里不眠而把親人懷想。熄滅蠟燭憐愛這滿屋月光，我披衣徘徊深感夜露寒涼。不能把美好的月色捧給你，只望能夠與你相見在夢鄉(xiāng)。
3、《秋夜將曉出籬門迎涼有感二首·其二》——【作者】陸游 【朝代】宋
三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。
遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。
譯文
三萬里長的黃河奔騰向東流入大海，五千仞高的華山聳入云霄上摩青天。中原人民在胡人壓迫下眼淚已流盡，他們盼望王師北伐盼了一年又一年。
4、《關山月》——【作者】李白 【朝代】唐
明月出天山，蒼茫云海間。
長風幾萬里，吹度玉門關。
漢下白登道，胡窺青海灣。
由來征戰(zhàn)地，不見有人還。
戍客望邊色，思歸多苦顏。
高樓當此夜，嘆息未應閑。
譯文
一輪明月從祁連山升起，穿行在蒼茫云海之間。浩蕩的長風吹越幾萬里，吹過將士駐守的玉門關。當年漢兵直指白登山道，吐蕃覬覦青海大片河山。這里就是歷代征戰(zhàn)之地，出征將士很少能夠生還。戍守兵士遠望邊城景象，思歸家鄉(xiāng)不禁滿面愁容。此時將士的妻子在高樓，哀嘆何時能見遠方親人。
5、《把酒問月·故人賈淳令予問之》——【作者】李白 【朝代】唐
青天有月來幾時，我今停杯一問之。
人攀明月不可得，月行卻與人相隨。
皎如飛鏡臨丹闕，綠煙滅盡清輝發(fā)。
但見宵從海上來，寧知曉向云間沒。
白兔搗藥秋復春，嫦娥孤棲與誰鄰。
今人不見古時月，今月曾經照古人。
古人今人若流水，共看明月皆如此。
唯愿當歌對酒時，月光長照金樽里。
譯文
青天上明月高懸起于何時？我現在停下酒杯且一問之。
人追攀明月永遠不能做到，月亮行走卻與人緊緊相隨。
皎潔得如鏡飛升照臨宮闕，綠煙散盡發(fā)出清冷的光輝。
只能看見每晚從海上升起，誰能知道早晨在云間隱沒。
月亮里白兔搗藥自秋而春，嫦哦孤單地住著與誰為鄰？
現在的人見不到古時之月，現在的月卻曾經照過古人。
古人與今人如流水般流逝，共同看到的月亮都是如此。
只希望對著酒杯放歌之時，月光能長久地照在金杯里。
二、名言
1、對于大海來說，陸地是可愛的，對于海岸來說，大海是可愛的。——拉科姆
2、陸地上存在著大海所不知道的危險?！?/p>
3、人生活的世界上好比一只船在大海中航行，最重要的是要辨清前進的方向。——潘菽
4、真理的大海，讓未發(fā)現的一切事物躺臥在我的眼前，任我去探尋?！ｎD
5、在那海水酣睡的宮殿里，鋪滿了多少奇珍異寶。——愛·揚格
6、愛情是股純潔的泉水，它從長著水芹和花草，充滿砂礫的河床出發(fā)，在每次泛濫中改變性質和外形，或成小溪或成大河，最后奔流到汪洋大海中，在那里，精神貧乏的人只看見它的單調，心靈高尚的人便沉溺于不斷的默想中?！蜖栐?/p>
