朱熹關(guān)于學(xué)習(xí)的詩(shī)句
1.朱熹的詩(shī)（學(xué)習(xí)）
有好多，譬如：
春日
作者：朱熹【宋代】
勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。
等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。
讀書要三到
作者：朱熹【宋代】
凡讀書。。須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強(qiáng)暗記，只是要多誦數(shù)遍，自然上口，久遠(yuǎn)不忘。古人云，“讀書百遍，其義自見(jiàn)”。謂讀得熟，則不待解說(shuō)，自曉其義也。余嘗謂，讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？
偶成
朝代：宋代
作者：朱熹
原文：
少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。（爭(zhēng)議：少年易老學(xué)難成）
未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。
等等，他的詩(shī)都比較正能量
2.朱熹的詩(shī)句關(guān)于讀書
朱熹寫過(guò)兩首關(guān)于讀書的詩(shī)，《觀書有感》兩首：
其一：
半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。
問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。
譯文：
半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣打開，清澈明凈，
天光、云影在水面上閃耀浮動(dòng)。
要問(wèn)池塘里的水為何這樣清澈呢？
是因?yàn)橛杏啦豢萁叩脑搭^源源不斷地為它輸送活水。
其二
昨夜江邊春水生，艨艟巨艦一毛輕。
向來(lái)枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。
譯文：
昨天夜晚江邊的春水大漲，
那艘龐大的船就像一根羽毛一樣輕。
以往花費(fèi)許多力量也不能推動(dòng)它，
今天在水中間卻能自在地移動(dòng)
寓意：
這是兩首有哲理性的小詩(shī)。借助池塘水清因有活水注入的現(xiàn)象，比喻要不斷接受新事物，才能保持思想的活躍與進(jìn)步，而水正因?yàn)橛羞@樣接收新事物的品質(zhì)，所以才可以把巨艦輕松舉起。對(duì)于人也是一樣，人們?cè)谧x書后（讀書也就是接受新事物），時(shí)常有一種豁然開朗的感覺(jué)，對(duì)于人們是一種極大的提升。詩(shī)中就是以象征的手法，將這種內(nèi)心感覺(jué)化作可以感觸的具體行象加以描繪，讓讀者自己去領(lǐng)略其中的奧妙。所謂"源頭活水"“中流自在”，當(dāng)指從書中不斷汲取新的知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
3.朱熹的詩(shī)（學(xué)習(xí)）
《觀書有感》二首·朱熹
半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。
問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。
昨夜江邊春水生，艋膧巨艦一毛輕。
向來(lái)枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。
春 日
宋·朱熹
勝日尋芳泗水濱，
無(wú)邊光景一時(shí)新。
等閑識(shí)得東風(fēng)面，
萬(wàn)紫千紅總是春。
九曲棹歌 朱熹
一曲溪邊上釣船，幔亭峰影蘸晴川。
虹橋一斷無(wú)消息，萬(wàn)壑千巖鎖翠煙。
二曲亭亭玉女峰，插花臨水為誰(shuí)容。
道人不作陽(yáng)臺(tái)夢(mèng)，興入前山翠幾重。
三曲君看駕壑船，不知停棹幾何年。
桑田海水兮如許，泡沫風(fēng)燈敢自憐。
四曲東西兩石巖，巖花垂露碧 毿。
金雞叫罷無(wú)人見(jiàn)，月滿空山水滿潭。
五曲山高云氣深，長(zhǎng)時(shí)煙雨暗平林。
林間有客無(wú)人識(shí)，矣乃聲中萬(wàn)古心。
六曲蒼屏繞碧灣，茆茨終日掩柴關(guān)。
客來(lái)倚棹巖花落，猿鳥不驚春意閑。
七曲移舟上碧灘，隱屏仙掌更回看。
卻憐昨夜峰頭雨，添得飛泉幾道寒。
八曲風(fēng)煙勢(shì)欲開，鼓樓巖下水縈回。
莫言此地?zé)o佳景，自是游人不上來(lái)。
九曲將窮眼豁然，桑麻雨露見(jiàn)平川。
漁郎更覓桃源路，除是人間別有天。
題榴花 朱熹
五月榴花照眼明，枝間時(shí)見(jiàn)子初成。
可憐此地?zé)o車馬，顛倒蒼苔落絳英。
