關(guān)于親子閱讀的詩(shī)句
1.“鼓勵孩子讀書(shū)”的詩(shī)句有哪些
1：別裁偽體親風(fēng)雅，轉益多師是汝師。——唐?杜甫《戲為六絕句》
釋義：區別和裁剪、淘汰那些形式內容都不好的詩(shī)，學(xué)習《詩(shī)經(jīng)》風(fēng)雅的傳統，虛心向前賢學(xué)習，老師越多，這才是你們真正的老師。
2：莫等閑，白了少年頭，空悲切。——宋?岳飛《滿(mǎn)江紅》
釋義：好男兒，要抓緊時(shí)間為國建功立業(yè)，不要空空將青春消磨，等年老時(shí)徒自悲切。
3：世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達即文章。——清?曹雪芹《紅樓夢(mèng)》
釋義：明白世事，掌握其規律，這些都是學(xué)問(wèn)；恰當地處理事情，懂得道理，總結出來(lái)的經(jīng)驗就是文章.
4：壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。——宋?陸游《書(shū)憤兩首》之一
釋義：我的壯心并沒(méi)有同年歲一起衰老消亡，縱然死了我也能做鬼中雄杰英明流芳！
5：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。——顏真卿《勸學(xué)詩(shī)》
釋義：年輕時(shí)不知道早起勤奮的學(xué)習，到老了以后才開(kāi)始后悔自己沒(méi)有好好讀書(shū)，太遲了。
2.適合親子朗讀的詩(shī)歌
親子共讀：詩(shī)歌《神奇的世界》
母：這是一個(gè)神奇的世界，
每棵樹(shù)都掛滿(mǎn)金子般樹(shù)葉，
金樹(shù)葉搖出一串童話(huà)，
“嘩啦啦”，把我們熱情迎接。
女：我們快活地跑了進(jìn)去，
哈，竟忘了踢球，忘了作業(yè)，
那些所有不開(kāi)心的事兒，
都一齊來(lái)和我們告別。
母：一千個(gè)快樂(lè )向我們跑來(lái)，
一萬(wàn)個(gè)美妙在眼前排列。
想不到這迷人的世界，
讓我們看到了神奇的一切--
女：小老鼠開(kāi)著(zhù)飛機，
幫助貓咪咪去找姐姐，
臨走送它一條大魚(yú)，
還招著(zhù)手兒跟它告別。
母：小蜜蜂原本不會(huì )采蜜，
多虧那位好心的蝴蝶，
給了它一對金翅膀，
還教它去把花蜜識別。
小狐貍在這里成了大王，
大老虎再不敢隨便撒野；
狼外婆為救山羊，
不小心把腿兒摔瘸。
女：太陽(yáng)原是個(gè)小孩子，
因為睡懶覺(jué)忘了上學(xué)，
起來(lái)一看長(cháng)了胡子，
從此就變成了駝背老爺爺……
母：哈，這世界真是有趣，
誰(shuí)走進(jìn)去誰(shuí)都會(huì )變得天真無(wú)邪。
老爺爺在這里找回了童心，
老奶奶在這里找到了童年歲月。
你們在這里找到了幻想，
還受到真善美的陶冶。
呀，這世界真棒真棒，
給你們童年帶來(lái)多少歡悅！
女： 呵，真要感謝那些童話(huà)作家，
為我們創(chuàng )造出一個(gè)神奇的童話(huà)世界。
將來(lái)，我們也要用奇思妙想，
去發(fā)明、去創(chuàng )造、去豐富人類(lèi)的科學(xué)！
3.親子共讀古詩(shī)寫(xiě)出孩子的感悟
親子共讀是一件很有意義的活動(dòng)。因為有很多字詞都不認識，盡管有拼音注釋?zhuān)珜τ谄匆舳紱](méi)有完全掌握的情況下，讀書(shū)實(shí)在是很困難。起初不得不邊教拼音邊讀書(shū)，前幾個(gè)故事基本是由我讀完的。但慢慢的兒子對書(shū)中的故事情節產(chǎn)生興趣，書(shū)中故事講述什么事善良，什么是無(wú)私，什么是堅強，什么是智慧，書(shū)中語(yǔ)言通俗優(yōu)美，內容簡(jiǎn)潔洗練，插畫(huà)鮮亮生動(dòng)。通過(guò)觀(guān)看書(shū)中的插圖，兒子開(kāi)始詢(xún)問(wèn)這個(gè)圖是什么意思，那個(gè)圖的人物又在做什么等問(wèn)題。
漸漸地兒子對讀書(shū)產(chǎn)生了一點(diǎn)興趣。對我印象很深的是讀完《曹沖稱(chēng)象》這個(gè)故事后，他開(kāi)始嘗試著(zhù)自己讀書(shū)。在不認識字的情況下，開(kāi)始邊讀拼音邊認字，但一個(gè)故事讀下來(lái)要花費很長(cháng)的時(shí)間，且不知道故事講的是什么意思，我不得不在讀一遍，講述故事的內容給兒子聽(tīng)，通過(guò)講述故事內容來(lái)吸引兒子對讀書(shū)的興趣。
慢慢地經(jīng)過(guò)鍛煉，兒子對拼音和生字也認識得越來(lái)越多，讀書(shū)較以前也有了很大的進(jìn)步。不但學(xué)到了新的生字，對拼音有所掌握，大致了解故事的內容。同時(shí)學(xué)到了很多做人做事的道理，知道如何做一個(gè)樂(lè )于助人，團結同學(xué)，尊敬師長(cháng)的孩子。
通過(guò)“親子共讀”，孩子的閱讀興趣變得濃郁了，閱讀水平和語(yǔ)言表達能力也在逐步提高了，讓我與孩子也有了更深的溝通和交流，對孩子的心理成長(cháng)和情緒發(fā)展也有了更深的了解。作為家長(cháng)的我能有這些領(lǐng)悟，還要衷心感謝學(xué)校，老是的用心良苦開(kāi)展這樣的“親子共讀”活動(dòng)，你們不止給予了孩子們的關(guān)愛(ài)，而為我們家長(cháng)增長(cháng)教育兒子知識搭建了平臺。
4.形容孩子讀書(shū)的句子有哪些
1、寵辱不驚，閑看書(shū)卷奧秘，去留無(wú)意，漫隨書(shū)卷人生。閱書(shū)，讀己，追隨心靈的凈土！世界讀書(shū)日，我們一起翻開(kāi)手中的書(shū)……
2、多讀書(shū)，行萬(wàn)里路。好讀書(shū)，開(kāi)卷有益。讀好書(shū)，良師益友。勤讀書(shū)，學(xué)海無(wú)涯。世界讀書(shū)日，愿你遨游書(shū)海，其樂(lè )無(wú)窮。下筆如神，收獲無(wú)限。
3、背一篇離騷，丘壑蒼茫。誦一本詩(shī)經(jīng)，唇齒留香。讀一本雜志，周游世界。看一本歷史，穿越古今。書(shū)籍豐富了我們的閱歷，讓我們不再貧乏。書(shū)籍凈化了我們的煩惱，讓我們不再無(wú)聊。世界讀書(shū)日，有書(shū)讀的日子真好！
4、"讀書(shū)是一種幸福，讓人增長(cháng)知識，使人明白道理，令人憧憬未來(lái)，叫人品味生活，給人益處多多，這種幸福別無(wú)取代。世界讀書(shū)日祝愿朋友幸福讀書(shū)，讀書(shū)幸福。"
5、人生路漫漫，讀書(shū)不能倦。多讀知識全，生活不困難。讀書(shū)破萬(wàn)卷，事業(yè)登峰巔，生意能賺錢(qián)，愛(ài)情比蜜甜。愿你多讀書(shū)，萬(wàn)事順心愿。世界讀書(shū)日，多讀快樂(lè )添，多讀好運纏！
6、與書(shū)為伴，清凈恬淡；以書(shū)為友，不見(jiàn)憂(yōu)愁；和書(shū)相牽，美名相傳。書(shū)乃圣潔之品，神秘之物，世界讀書(shū)日到，望你好書(shū)把握在手，書(shū)寫(xiě)壯美人生！
7、書(shū)是凈化心靈、愉悅心性、陶冶情操、健全人格、了解政治、洞悉歷史的寶典。我讀書(shū)，我快樂(lè )。
8、讀一本好書(shū)，勝過(guò)萬(wàn)兩黃金；賞一本好書(shū)，宛如鴻運纏身；品一本好書(shū)，恰似幸福重溫。世界讀書(shū)日，愿你多讀書(shū)！
9、花兒需要陽(yáng)光的陪伴，才顯美嬌艷；魚(yú)兒需要流水的陪伴，才有戲水歡；人生需要閱讀的習慣，才能輝煌；愿你掌握讀書(shū)的意愿，祝你豐富生命內涵魅力現，快樂(lè )美好順心愿！
10、我讀書(shū)！讀書(shū)讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事？讀書(shū)給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長(cháng)了我的見(jiàn)識。
11、有一座高山叫“書(shū)山”，有一條捷徑叫“勤奮”，愿你走著(zhù)捷徑勇攀山頂。有一片大海叫“學(xué)海”，有一條輪船叫“刻苦”，愿你坐著(zhù)輪船遨游大海。世界讀書(shū)日，祝你讀出成功，讀出輝煌！
12、古人說(shuō)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。現在我跟你說(shuō)，書(shū)中自有心情好，書(shū)中自有樂(lè )逍遙。讀一本書(shū)，品一杯茶，在世界讀書(shū)日這天，讓你的身心好好放松一下吧！
13、山林中白鳥(niǎo)啁啾，笑林里歡聲不斷，竹林里情韻悠長(cháng)，書(shū)林里智慧閃光，世界讀書(shū)日，一起攀登廣闊無(wú)邊的書(shū)林，欣賞獨一無(wú)二的絕美風(fēng)光。
14、世界讀書(shū)日到了，愿你：能夠“讀”辟蹊徑，做到“讀”樹(shù)一幟，堅持“讀”來(lái)“讀”往，爭取“讀”占鰲頭，將來(lái)“讀”當一面！
15、書(shū)山有路勤為徑，勇攀書(shū)山登高樓；學(xué)海無(wú)涯苦作舟，遨游四海搏激流。世界讀書(shū)日，祝你才氣遍布漫山遍野，才識如山高不可攀，才情似海深不見(jiàn)底，才華橫溢五湖四海！
5.關(guān)于兒童讀書(shū)的句子
唐· 顏真卿 《勸學(xué)》 三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。 唐· 杜甫《冬夜讀書(shū)示子聿》 古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。 唐· 李商隱《賈生》 宣室求賢訪(fǎng)逐臣，賈生才調更無(wú)倫。
可憐夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神！ 北宋· 秦觀(guān)《秋日》 月團新碾瀹花瓷，飲罷呼兒課《楚詞》。 風(fēng)定小軒無(wú)落葉，青蟲(chóng)相對吐秋絲。
清· 趙翼《論詩(shī)》 李杜詩(shī)篇萬(wàn)古傳，至今已覺(jué)不新鮮。 江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年。
唐· 顏真卿 《勸學(xué)》 三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
唐· 杜甫《冬夜讀書(shū)示子聿》 古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。 紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
唐· 李商隱《賈生》 宣室求賢訪(fǎng)逐臣，賈生才調更無(wú)倫。 可憐夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神！ 北宋· 秦觀(guān)《秋日》 月團新碾瀹花瓷，飲罷呼兒課《楚詞》。
風(fēng)定小軒無(wú)落葉，青蟲(chóng)相對吐秋絲。 清· 趙翼《論詩(shī)》 李杜詩(shī)篇萬(wàn)古傳，至今已覺(jué)不新鮮。
江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年。
6.“親子共讀古詩(shī)”,寫(xiě)出孩子的感悟
今天上午，我和孩子一起閱讀了故事集，其中孩子最喜歡《望廬山瀑布》這首古詩(shī)。古詩(shī)內容向我們展示了廬山那壯觀(guān)的美景，我們在反復的誦讀與看圖講圖意過(guò)程中，我仿佛也走進(jìn)了廬山，在那里與詩(shī)人李白一起欣賞美景呢！
詩(shī)人把山上的云霧比作“香爐生紫煙”，讓人如入仙境。他遠遠地望著(zhù)瀑布，仿佛看見(jiàn)一個(gè)銀色的簾子從天而降。這簾子掛在這里多久了呢？也許是幾萬(wàn)年了吧！大自然真是太奇妙了！
從這首詩(shī)中，我感受到了詩(shī)人李白曠達的胸懷以及豐富的想象力。他用大膽夸張的手法來(lái)描寫(xiě)瀑布的美，從人間寫(xiě)到了天上，從眼前寫(xiě)到了夢(mèng)幻。祖國山川的美好全都被寫(xiě)下來(lái)了。
有哪些古詩(shī)適合親子共讀？
唐-李白《靜夜思》
唐-孟浩然《春曉》
唐-杜甫《絕句》
宋-朱熹《春日》
唐-杜甫《望岳》
7.“親子共讀古詩(shī)”,寫(xiě)出孩子的感悟
今天上午，我和孩子一起閱讀了故事集，其中孩子最喜歡《望廬山瀑布》這首古詩(shī)。
古詩(shī)內容向我們展示了廬山那壯觀(guān)的美景，我們在反復的誦讀與看圖講圖意過(guò)程中，我仿佛也走進(jìn)了廬山，在那里與詩(shī)人李白一起欣賞美景呢！詩(shī)人把山上的云霧比作“香爐生紫煙”，讓人如入仙境。他遠遠地望著(zhù)瀑布，仿佛看見(jiàn)一個(gè)銀色的簾子從天而降。
這簾子掛在這里多久了呢？也許是幾萬(wàn)年了吧！大自然真是太奇妙了！從這首詩(shī)中，我感受到了詩(shī)人李白曠達的胸懷以及豐富的想象力。他用大膽夸張的手法來(lái)描寫(xiě)瀑布的美，從人間寫(xiě)到了天上，從眼前寫(xiě)到了夢(mèng)幻。
祖國山川的美好全都被寫(xiě)下來(lái)了。有哪些古詩(shī)適合親子共讀？唐-李白《靜夜思》唐-孟浩然《春曉》唐-杜甫《絕句》宋-朱熹《春日》唐-杜甫《望岳》。
