關(guān)于風(fēng)箏的兒歌詩句
1.關(guān)于放風(fēng)箏的兒童詩
放風(fēng)箏兒童詩有：
1、放風(fēng)箏。
風(fēng)兒吹，樹梢動，我們快去放風(fēng)箏。
我拉繩子慢慢松，風(fēng)箏飛到白云中。
孫悟空追紅蜻蜓，搖頭擺尾是長龍。
藍(lán)天、紅花、綠草坪，我們快去放風(fēng)箏。
2、風(fēng)箏。
紅蜻蜓綠蜈蚣，藍(lán)蝴蝶黃蜜蜂。
天上飛來風(fēng)中舞。
拴根線兒，吊根繩兒，小孩兒拽住追啊追。
抓緊了別放松！
3、飛翔的風(fēng)箏。
寧愿我飛進(jìn)風(fēng)中，撲向我苦苦追尋的夢。
和你一樣的純真，不怕墜落從高空。
你是我手上纏的線，線上牽的風(fēng)箏
當(dāng)我輕輕的拉到盡頭，你就來到我懷中。
我們都一樣純真，有夢的人像風(fēng)箏。
追夢人的聲音，只有追夢人能聽懂。
2.關(guān)于風(fēng)箏的詩句
描寫風(fēng)箏的詩句
1、兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。--清·高鼎《村居》
2、紙花如雪滿天飛，嬌女秋千打四圍。五色羅裙風(fēng)擺動，好將蝴蝶斗春歸。--清·鄭板橋《懷濰縣》
3、草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。——清·高鼎《村居》
4、竹馬踉蹌沖淖去，紙鳶跋扈挾風(fēng)鳴。--宋·陸游
5、只憑風(fēng)力健，不假羽毛豐。紅線凌空去，青云有路通。--清·吳友如《題畫詩》
6、結(jié)伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公。人人夸你春來早，欠我風(fēng)箏五丈風(fēng)。--清·孔尚任
7、文辭苦思徒妨睡，官職虛名不療饑。垂老始知安樂法，紙鳶竹馬伴兒嬉。——陸游《村居書事》
8、小甔有米可續(xù)炊，紙鳶竹馬看兒嬉。但得官清吏不橫，即是村中歌舞時。陸游《春日雜興》
9、階下兒童仰面看，清明裝點最堪宜。游絲一斷渾無力，莫向東風(fēng)怨別離。--清·曹雪芹《紅樓夢》
10、軟紅無數(shù)落成泥，庭前催春綠漸齊。窗外忽傳鸚鵡語，風(fēng)箏吹落屋檐西。--清·陳長生《春是信筆》
11、春寒料峭乍晴時，睡起紗窗日影移。何處風(fēng)箏吹斷線？吹來落在杏花枝。--清·駱綺蘭《春閨》
12、依稀似曲才堪聽，又被風(fēng)吹別調(diào)中。--唐·高駢《風(fēng)箏》
13、春風(fēng)自古無憑據(jù)，一伍騎夫弄笛兒。--明·徐謂《風(fēng)鳶圖詩》
14、青門欲曙天，車馬已喧闐。禁柳疏風(fēng)雨，墻花拆露鮮。向誰夸麗景，只是嘆流年。不得高飛便，回頭望紙鳶。——羅隱《寒食日早出城東》
3.摘抄關(guān)于風(fēng)箏的古詩
描寫風(fēng)箏的詩句
1、兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。--清·高鼎《村居》
2、紙花如雪滿天飛，嬌女秋千打四圍。五色羅裙風(fēng)擺動，好將蝴蝶斗春歸。--清·鄭板橋《懷濰縣》
3、草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙?！濉じ叨Α洞寰印?/p>
4、竹馬踉蹌沖淖去，紙鳶跋扈挾風(fēng)鳴。--宋·陸游
5、只憑風(fēng)力健，不假羽毛豐。紅線凌空去，青云有路通。--清·吳友如《題畫詩》
6、結(jié)伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公。人人夸你春來早，欠我風(fēng)箏五丈風(fēng)。--清·孔尚任
7、文辭苦思徒妨睡，官職虛名不療饑。垂老始知安樂法，紙鳶竹馬伴兒嬉?！懹巍洞寰訒隆?/p>
8、小甔有米可續(xù)炊，紙鳶竹馬看兒嬉。但得官清吏不橫，即是村中歌舞時。陸游《春日雜興》
9、階下兒童仰面看，清明裝點最堪宜。游絲一斷渾無力，莫向東風(fēng)怨別離。--清·曹雪芹《紅樓夢》
10、軟紅無數(shù)落成泥，庭前催春綠漸齊。窗外忽傳鸚鵡語，風(fēng)箏吹落屋檐西。--清·陳長生《春是信筆》
11、春寒料峭乍晴時，睡起紗窗日影移。何處風(fēng)箏吹斷線？吹來落在杏花枝。--清·駱綺蘭《春閨》
12、依稀似曲才堪聽，又被風(fēng)吹別調(diào)中。--唐·高駢《風(fēng)箏》
13、春風(fēng)自古無憑據(jù)，一伍騎夫弄笛兒。--明·徐謂《風(fēng)鳶圖詩》
14、青門欲曙天，車馬已喧闐。禁柳疏風(fēng)雨，墻花拆露鮮。向誰夸麗景，只是嘆流年。不得高飛便，回頭望紙鳶。——羅隱《寒食日早出城東》
4.描寫“兒童放風(fēng)箏”的古詩有哪些
《村居》 宋-陸游
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
在吟詠風(fēng)箏的詩詞中，最經(jīng)典的當(dāng)屬清朝詩人高鼎的《村居》一詩：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！边@首膾炙人口的佳作，生動地描繪了春光明媚，柳絮紛飛時節(jié)，快樂的孩子舒臂引線，喜放風(fēng)箏的情景。吟誦全詩，一幅生活氣息濃郁的畫面不覺出現(xiàn)在眼前。
《風(fēng)鳶圖詩》明-徐謂
江北江南低鷂齊，線長線短回高低。
春風(fēng)自古無憑據(jù)，一伍騎夫弄笛兒。
南宋大詩人陸游則通過“竹馬踉蹡沖淖去，紙鳶跋扈挾風(fēng)鳴”這句詩，生動地刻畫了紙鳶的姿態(tài)，以及孩子那天真可愛、歡樂自在的狀態(tài)?！敖苯系旺_齊，線長線短回高低。春風(fēng)自古無憑據(jù)，一伍騎夫弄笛兒?！毙熘^的《風(fēng)鳶圖詩》，如畫卷一般徐徐展開，讓我們看到春天里，人們爭放風(fēng)箏的情景。
5.兒童放風(fēng)箏的古詩
《村居》 高鼎 草長鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學(xué)歸來早， 忙趁東風(fēng)放紙鳶。
風(fēng)箏古時稱為鷂，北方謂鳶。風(fēng)箏真正的起源，現(xiàn)在已經(jīng)無法證明，大多數(shù)的人認(rèn)為風(fēng)箏起源于中國，而后廣傳于全世界，是一種傳統(tǒng)的民間工藝品。中國最早出現(xiàn)的風(fēng)箏是用木材作的，春秋戰(zhàn)國時，墨子在魯山（今山東濰坊境內(nèi)），斫木為鷂，三年而成，飛一日而敗。墨子制造的這只木鷂是最早的風(fēng)箏，也是世界上最早的風(fēng)箏。
今天臺灣的風(fēng)箏進(jìn)步更多，民國六十一年，夏威夷舉行一次世界風(fēng)箏比賽，參加國之風(fēng)箏制作技術(shù)顯然不及我國。這件事實觸動了國內(nèi)許多風(fēng)箏專門才。到了民國六十四年，臺灣風(fēng)箏已經(jīng)外銷到美國、澳洲、日本及其他國家，一年可以賺取三萬美金的外匯。
6.有關(guān)風(fēng)箏的詩句
兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。--清高鼎《村居》
結(jié)伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公。
人人夸你春來早，欠我風(fēng)箏五丈風(fēng)。--清 孔尚任
紙花如雪滿天飛，嬌女秋千打四圍。
五色羅裙風(fēng)擺動，好將蝴蝶斗春歸。--清鄭板橋《懷濰縣》
只憑風(fēng)力健，不假羽毛豐。
紅線凌空去，青云有路通。--清 吳友如的題畫詩
階下兒童仰面看，清明裝點最堪宜。
游絲一斷渾無力，莫向東風(fēng)怨別離。--清曹雪芹的《紅樓夢》
軟紅無數(shù)落成泥，庭前催春綠漸齊。
窗外忽傳鸚鵡語，風(fēng)箏吹落屋檐西。--清陳長生《春是信筆》
春寒料峭乍晴時，睡起紗窗日影移。
何處風(fēng)箏吹斷線？吹來落在杏花枝。--清駱綺蘭《春閨》
7.關(guān)于放風(fēng)箏的兒童詩
放風(fēng)箏兒童詩有： 1、放風(fēng)箏。
風(fēng)兒吹，樹梢動，我們快去放風(fēng)箏。 我拉繩子慢慢松，風(fēng)箏飛到白云中。
孫悟空追紅蜻蜓，搖頭擺尾是長龍。 藍(lán)天、紅花、綠草坪，我們快去放風(fēng)箏。
2、風(fēng)箏。 紅蜻蜓綠蜈蚣，藍(lán)蝴蝶黃蜜蜂。
天上飛來風(fēng)中舞。拴根線兒，吊根繩兒，小孩兒拽住追啊追。
抓緊了別放松！ 3、飛翔的風(fēng)箏。 寧愿我飛進(jìn)風(fēng)中，撲向我苦苦追尋的夢。
和你一樣的純真，不怕墜落從高空。 你是我手上纏的線，線上牽的風(fēng)箏 當(dāng)我輕輕的拉到盡頭，你就來到我懷中。
我們都一樣純真，有夢的人像風(fēng)箏。 追夢人的聲音，只有追夢人能聽懂。
8.有哪些關(guān)于風(fēng)箏的詩句
夜靜弦聲響碧空，宮商信任往來風(fēng)。
依稀似曲才堪聽，又被風(fēng)吹別調(diào)中。--唐 高駢《風(fēng)箏》
竹馬踉蹌沖淖去，紙鳶跋扈挾風(fēng)鳴。--宋 陸游
江北江南低鷂齊，線長線短回高低。
春風(fēng)自古無憑據(jù)，一伍騎夫弄笛兒。--明 徐謂《風(fēng)鳶圖詩》
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。--清 高鼎《村居》
結(jié)伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公。
人人夸你春來早，欠我風(fēng)箏五丈風(fēng)。--清 孔尚任
紙花如雪滿天飛，嬌女秋千打四圍。
五色羅裙風(fēng)擺動，好將蝴蝶斗春歸。--清 鄭板橋《懷濰縣》
只憑風(fēng)力健，不假羽毛豐。
紅線凌空去，青云有路通。--清 吳友如的題畫詩
階下兒童仰面看，清明裝點最堪宜。
游絲一斷渾無力，莫向東風(fēng)怨別離。--清 曹雪芹的《紅樓夢》
軟紅無數(shù)落成泥，庭前催春綠漸齊。
窗外忽傳鸚鵡語，風(fēng)箏吹落屋檐西。--清陳長生《春是信筆》
春寒料峭乍晴時，睡起紗窗日影移。
何處風(fēng)箏吹斷線？吹來落在杏花枝。--清 駱綺蘭《春閨>>
紙鳶
（宋）寇準(zhǔn)
碧落秋方靜騰空力尚微
清風(fēng)如可托終共白云飛
作者寇準(zhǔn)（961-1023）字平仲，北宋政治家、詩人。宋太宗時舉進(jìn)士，后擢升為相，太宗嘉之，以比魏征?？軠?zhǔn)死后宋仁宗謚號忠愍?？軠?zhǔn)的詩受晚唐派影響，情景交融，清麗深婉。有《寇忠愍公詩集》三卷留世。上引五言絕句是否原引此集，尚待查考。
該詩雖題名為《紙鳶》，但詩中卻不見“紙鳶”二字，甚至也看不到紙鳶的形象。詩人意在借物寫景，狀景抒懷。“碧落”指天界、天空。前句寫環(huán)境氣氛和眼前所見：初秋晴朗的天空，風(fēng)力不大，風(fēng)箏難以升空高飛。后句遐想抒懷，借風(fēng)箏只有憑借風(fēng)方可旁云而飛的現(xiàn)象，抒發(fā)人事騰達(dá)還需有所依托的感嘆。
觀村童戲溪上
（宋）陸游
竹馬踉蹌沖淖去
紙鳶跋扈挾風(fēng)鳴
作者陸游（1125-1210）字務(wù)觀，號放翁，越州山陰（今浙江紹興）人，南宋著名詩人。他出身于一個由“貧居苦學(xué)”而仕進(jìn)的官宦家庭，自幼好學(xué)不倦，一生主張抗金復(fù)國，但屢遭排擠、罷黜，“一片丹心”始終不得報國。陸游著作極富，八十高齡猶賦詩作文，存詩近萬首，有《陸放翁全集》存世。該句摘自何卷，尚待查考。代兒童游戲多種多樣，十分豐富。該詩寫了兩種游戲，一是騎竹馬；一是放風(fēng)箏。竹馬在地面上奔跑，跑來跑去晃晃悠悠連人帶“馬”沖進(jìn)了爛泥塘里，好不掃興；風(fēng)箏在空中飛舞，左搖右擺，又飛又叫，好不驕橫。值得關(guān)注的是，詩人寫風(fēng)箏與風(fēng)的關(guān)系時，手法與眾不同，他不說風(fēng)箏憑借風(fēng)力而飛，卻說風(fēng)箏挾持豐大風(fēng)在空中飛揚(yáng)跋扈。在這里，作者把風(fēng)箏作為主體，視它為生靈，真是把個風(fēng)箏寫活了。讀此詩，不由得想到現(xiàn)今仍然流行于日本的“斗風(fēng)箏”。打斗的風(fēng)箏多為長方形硬板子，從背后勒成瓦形，或豎或橫，繪畫簡潔明快，不拴尾巴，背縛弓弦，憑借強(qiáng)風(fēng)，飛上天空，左沖右突，嗡嗡作響。許多風(fēng)箏同時升空，并不回避碰撞纏繞，而是互相打斗，互相“割線”，一旦線斷，任其飛去。最后，誰還留在空中，誰便是勝利者。那場面頗有陸翁詩的氣勢。
紙鳶
（宋）王令
誰作輕鳶壯遠(yuǎn)觀似嫌飛鳥未多端
才乘一線憑風(fēng)去便有愚兒仰面看
未必碧霄因可到偶能終日遂為安
扶搖不起滄溟遠(yuǎn)笑殺摶鵬似爾難
王令（1032-1059）字逢源，北宋詩人，原籍元城（今河北大名縣），五歲時父母雙亡，隨其叔祖客居廣陵（今揚(yáng)州），長大后以教學(xué)為生。王令才高命短，28歲卒。他的詩構(gòu)思新奇，造語精辟。1980年上海古籍出版社出版了《王令集》，詩賦文共21卷。該詩是否原引《王令集》，尚待查考。
9.搜集關(guān)于風(fēng)箏的詩句
村居 【清】 高 鼎 草長鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早， 忙趁東風(fēng)放紙鳶。 唐代詩人高駢在《風(fēng)箏》詩中寫道：“夜靜弦聲響碧空，宮商信任往來風(fēng)。
依稀似曲才堪聽，又被風(fēng)吹別調(diào)中?！?南宋大詩人陸游以擬人的筆法描寫紙鳶，十分生動：“竹馬踉蹌沖淖去，紙鳶跋扈挾風(fēng)鳴?！?/p>
明代詩人徐渭簡直是個風(fēng)箏迷，他寫了《風(fēng)鳶圖詩》25首，如“江北江南低鷂齊，線長線短回高低；春風(fēng)自古無憑據(jù)，一伍騎夫弄笛兒” 孔尚任也有一首詩描寫兒童放風(fēng)箏：“結(jié)伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公；人人夸你春來早，欠我風(fēng)箏五丈風(fēng)?！?清代一位詩人的《北京竹枝詞》寫道：“風(fēng)箏放出萬人看，千丈麻繩系竹竿；天下太平新梯巧，一行飛上青云端?！?/p>
揚(yáng)州鄭板橋《懷濰縣》吟詩道：“紙花如雪滿天飛，嬌女秋千打回圍。五色羅裙風(fēng)擺動，好像蝴蝶斗春歸。”
清末畫家吳友如的題畫詩云：“只憑風(fēng)力健，不假羽毛豐，紅淺凌空去，青云有路通。” 曹雪芹在《紅樓夢》中，以斷線風(fēng)箏為謎底更有情趣：“階下兒童仰面看，清明裝點最堪宜。
游絲一斷渾無力，莫向東風(fēng)怨別離。” 女詩人陳長生的《春是信筆》詩云：“軟紅無數(shù)落成泥，庭前催春綠漸齊；窗外忽傳鸚鵡語，風(fēng)箏吹落屋檐西?！?/p>
另一位女詩人駱綺蘭的《春閨》詩曰：“春寒料峭乍晴時，曉起紗窗日影移。何處風(fēng)箏吹斷線？吹來落在杏花枝?！?/p>
