贊揚(yáng)學(xué)校發(fā)展的古詩句
1.贊美學(xué)校的古詩詞有哪些
1、盛譽(yù)遙驚四海駭，
2、慕名學(xué)子五洲來。
3、學(xué)風(fēng)玉律無形樹，
4、校紀(jì)金科有影臺(tái)。
5、萬卷園丁書滿腹，
5、千盤桃李志奪魁。
7、科研春色難關(guān)住，
8、一地芳菲汗水栽。
9、鄭板橋《道情十首·其五》
老書生，白屋中，說黃虞，道古風(fēng)； 許多后輩高科中。 門前仆從雄如虎，陌上旌旗去似龍， 一朝勢(shì)落成春夢(mèng)。 倒不如蓬門僻巷，教幾個(gè)小小蒙童。
詩歌一：校園
踏入校園.
書香彌漫.
一陣暖風(fēng)，
吹拂身邊.
校園是詩，
校園是畫.
校園是一條歷史長(zhǎng)河，
校園是香山紅葉似火.
這里是詩的海洋，
這里是花的樂園.
我們?cè)谶@里耕耘，
我們?cè)谶@里收獲.
我們的校園，
是夢(mèng)的天堂！
2.贊美學(xué)校的詩句
校園四季歌
金色的校園
我們喧鬧而來
年輕的胸懷
溢滿無限的期待
素裹的世界
我們盡情宣泄
火熱的情懷
放射生活的多彩
綠色的校園
那些懵懂少年
張揚(yáng)生命的光鮮
領(lǐng)略知識(shí)的無限
熾熱的校園
那些年輕容顏
滿載收獲的知識(shí)
期待新的學(xué)年
四季的校園
多彩的一年又一年
轉(zhuǎn)眼間
我們長(zhǎng)大
于是
帶著成長(zhǎng)的愉快
我們默默離開
我們的校園多美麗
校園里，鮮花開，
小蜜蜂，采蜜來。
快來看，走廊里，
學(xué)生作品滿墻壁，
有書法，有繪畫，
還有剪紙和工藝。
教室里，新桌椅，
可以升降可以移，
四個(gè)轱轆在桌底，
輕輕一動(dòng)就對(duì)齊。
多功能廳真神奇，
實(shí)物投影DVD
看電影，看動(dòng)畫，
還能舞蹈和游戲。
處處都有新面貌，
校園美
教學(xué)樓，真熱鬧。
楊柳青青花兒俏。
同學(xué)們，蹦又榴。
講文明，懂禮貌。
見老師，問聲好。
見同學(xué)，問聲早。
愛環(huán)境，出新招。
有垃圾，專人管。
見廢紙，彎腰撿。
護(hù)環(huán)境，人有責(zé)。
校園美，齊歡笑。
3.表示學(xué)校發(fā)展的詩句古詩名句
再和答為之》林君維閩英，數(shù)面成瓜葛。
鄰居接杖藜，過飯厭疏糲。讀書飽工夫，論事極精核百。
奮身君子場(chǎng)，勇若怒未泄。窮年棲旅巢，由命非由拙。
王良驅(qū)八駿，方駕度九折。學(xué)堂疏雨余，石砌長(zhǎng)苔發(fā)。
——宋·黃庭堅(jiān)2、《宮詞》春營(yíng)小殿號(hào)披香，宣借天孫作學(xué)堂。李白宮詞多好句，側(cè)度書紅壁兩三行。
——宋·宋白3、《問秋懷詩十一首》彼時(shí)何卒卒，我志何曼曼。犀首空好飲，廉頗尚能飯。
學(xué)堂日無事，驅(qū)馬適所愿。茫茫出門路，欲去聊自勸。
歸還閱書史，文字浩千萬。陳跡竟誰尋，賤嗜非貴獻(xiàn)。
——唐·韓愈4、《六言三首》不識(shí)平康坊里，多在村學(xué)堂中。安得金錢買笑，只堪夏楚訓(xùn)蒙。
答——宋·劉克莊5、《酬鄭州權(quán)舍人見寄二十韻》憶昔三條路，居鄰數(shù)仞墻。學(xué)回堂青玉案，彩服紫羅囊。
麟角看成就，龍駒見抑揚(yáng)。彀中飛一箭，云際落雙鶬。
——唐·劉禹錫答。
4.形容學(xué)校的古詩句有哪些
1、
《再和答為之》
林君維閩英，數(shù)面成瓜葛。
鄰居接杖藜，過飯厭疏糲。
讀書飽工夫，論事極精核。
奮身君子場(chǎng)，復(fù)勇若怒未泄。
窮年棲旅巢，由命非由拙。
王良驅(qū)八駿，方駕度九折。
學(xué)堂疏雨余，石砌長(zhǎng)苔發(fā)。
——宋·黃庭堅(jiān)
2、
《宮詞》
春營(yíng)制小殿號(hào)披香，宣借天孫作學(xué)堂。
李白宮詞多好句，側(cè)書紅壁兩三行。
——宋·宋2113白
3、《秋懷詩十一首》
彼時(shí)何卒卒，我志何曼曼。犀首空好飲，廉頗尚能飯。
學(xué)堂日無事，驅(qū)馬適所愿。茫茫出門路，欲去聊自勸。
歸還閱書史，文字浩千萬。陳跡竟誰尋，5261賤嗜非貴獻(xiàn)。
——唐·韓愈
4、
《六言三首》
不識(shí)平康坊里，多在村學(xué)堂中。
安得金錢買笑，只堪夏楚4102訓(xùn)蒙。
——宋·劉克莊
5、
《酬鄭州權(quán)舍人見寄二十韻》
憶昔三條路，居鄰數(shù)仞墻。學(xué)堂青玉案，彩服紫羅囊。
麟角看成就，龍駒見抑1653揚(yáng)。彀中飛一箭，云際落雙鶬。
——唐·劉禹錫
5.歌頌學(xué)校的詩句
校園四季歌
金色的校園
我們喧鬧而來
年輕的胸懷
溢滿無限的期待
素裹的世界
我們盡情宣泄
火熱的情懷
放射生活的多彩
綠色的校園
那些懵懂少年
張揚(yáng)生命的光鮮
領(lǐng)略知識(shí)的無限
熾熱的校園
那些年輕容顏
滿載收獲的知識(shí)
期待新的學(xué)年
四季的校園
多彩的一年又一年
轉(zhuǎn)眼間
我們長(zhǎng)大
于是
帶著成長(zhǎng)的愉快
我們默默離開
我們的校園多美麗
校園里，鮮花開，
小蜜蜂，采蜜來。
快來看，走廊里，
學(xué)生作品滿墻壁，
有書法，有繪畫，
還有剪紙和工藝。
教室里，新桌椅，
可以升降可以移，
四個(gè)轱轆在桌底，
輕輕一動(dòng)就對(duì)齊。
多功能廳真神奇，
6.歌頌學(xué)校生活的古詩
是辛拾原創(chuàng)的哦！不是古詩呢，不過應(yīng)該不算長(zhǎng)吧。
祖國(guó)——你是我心里的一首歌
祖國(guó)，是多么深情的名字！
每次想起都抑制不住心情的起伏，
贊嘆你五千年里的瑰麗，
感慨你百十年間的命運(yùn)。
祖國(guó)，是多么絢麗的詞句！
每次念及都忍不住讓眉眼彎起，
身負(fù)著禮儀之邦的美譽(yù)，
創(chuàng)造著舉世矚目的驚奇。
祖國(guó)，是多么溫暖的歸屬！
每次聽到都泛濫起自豪的心緒，
在心底深深感激先輩的壯舉，
立志要把祖國(guó)的明天托起。
祖國(guó)，是每個(gè)國(guó)人冀望的期許！
祖國(guó)，是我心底最動(dòng)聽的旋律！
今天我們手持接力的火炬，
未來讓我們與你一路同行！
7.贊美校園的詩句
《書齋謾興二首》
作者：唐代·翁承贊
池塘四五尺深水，籬落兩三般樣花。
過客不須頻問姓，讀書聲里是吾家。
官事歸來衣雪埋，兒童燈火小茅齋。
人家不必論貧富，惟有讀書聲最佳。
譯文：
池塘四五尺的深水，籬笆中種著多種多樣花的花。路過的客人不需要頻繁地問姓，讀書聲里是我的家。官員回來穿上雪埋，兒童燈小茅屋。人家不一定論貧富，只有讀書聲最精彩。
擴(kuò)展資料
校園是學(xué)生生活學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，所有在校內(nèi)從事的一切活動(dòng)皆屬于校園生活。校園生活大多以學(xué)習(xí)為主，課外活動(dòng)為輔，遵循教育部頒發(fā)的素質(zhì)教育大綱，為社會(huì)培育出合格的知識(shí)分子。
校園生活里包括學(xué)習(xí)、情感、娛樂、社團(tuán)等等方面。校園社團(tuán)是校園生活的重要組成部分，每所校園都有著形形色色的校園社團(tuán)，從學(xué)生會(huì)到文學(xué)社等愛好性社團(tuán)，數(shù)不勝數(shù)。
校園刊物同樣是校園中必不可少的，它承載了校園的文化，豐富了學(xué)生的校園生活，同時(shí)也是學(xué)生文學(xué)或?qū)I(yè)性知識(shí)交流的平臺(tái)。
8.贊美“學(xué)?！钡脑娋溆心男?/h2>
1. 盛譽(yù)遙驚四海駭，
2. 慕名學(xué)子五洲來。
3. 學(xué)風(fēng)玉律無形樹，
4. 校紀(jì)金科有影臺(tái)。
5. 萬卷園丁書滿腹，
6. 千盤桃李志奪魁。
7. 科研春色難關(guān)住，
8. 一地芳菲汗水栽。
孕瑞生群英，
育德德何成。
人生得行樂，
才子晚成名。
的歷流光小，
搖佩玉錚錚。
籃輿款款行。
孕毓陽和粹，
育金精粹美。
人生金石交，
才子金門貴。
的的有奇才，
9.求贊美一所學(xué)校的詩句,越多越好
啊，校園 小時(shí)候，校園 掛在高高的藍(lán)天上 看見她，聽到她 就好像 擁抱著滿天的星星，都是 我的向往 入學(xué)了，校園 擠進(jìn)了我重重的書包里 也愛她，也恨她 就好像 追隨著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，讓我歡樂也 讓我迷茫 畢業(yè)了，校園 長(zhǎng)在了一棵茂盛的大樹上 回味她，品嘗她 就好像 告別著一位初戀的人兒，竟也令我 黯然神傷 如今啊，校園終于 貼進(jìn)了我美妙的生活畫卷中 無論離她近，也無論離她遠(yuǎn) 都仿佛 高揚(yáng)著成熟愛情的風(fēng)帆，向著那 火紅的太陽，在 飛翔 ---------------------------------------- 《相信未來》 食指 當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺(tái) 當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀 我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼 用美麗的雪花寫下：相信未來 當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水 當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷 我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤 在凄涼的大地上寫下：相信未來 我要用手指那涌向天邊的排浪 我要用手掌那托住太陽的大海 搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿 用孩子的筆體寫下：相信未來 我之所以堅(jiān)定地相信未來 是我相信未來人們的眼睛 她有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛 她有看透歲月篇章的瞳孔 不管人們對(duì)于我們腐爛的皮肉 那些迷途的惆悵、失敗的苦痛 是寄予感動(dòng)的熱淚、深切的同情 還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷 我堅(jiān)信人們對(duì)于我們的脊骨 那無數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功 一定會(huì)給予熱情、客觀、公正的評(píng)定 是的，我焦急地等待著他們的評(píng)定 朋友，堅(jiān)定地相信未來吧 相信不屈不撓的努力 相信戰(zhàn)勝死亡的年輕 相信未來、熱愛生命 ---------------------------------- 《牽手》---獻(xiàn)給叢飛 四月，本該有著許多幸福甜蜜的笑臉， 四月，本該有著太多暢想明天的心愿， 可二00六年南國(guó)深圳的四月， 幸福的笑聲化作那悲痛欲絕的哭泣， 美麗的心愿也變成了一個(gè)永遠(yuǎn)的句點(diǎn)！ 因?yàn)槲覀冊(cè)僖猜牪坏侥俏缓酶枋值母璩?因?yàn)槲覀冊(cè)僖部床灰娔俏缓冒职值男δ槨?/p>
其實(shí)以前他也是特別普通的一員， 只打算用歌聲傳達(dá)理想，表達(dá)心愿； 只渴望用音樂把貧苦的生活改變。 然而，在四川的那次義演， 一雙雙失學(xué)兒童渴望上學(xué)的目光， 讓他脆弱的心靈變得堅(jiān)強(qiáng)， 讓他樸素的理想變得高遠(yuǎn)。
他拿出了身上僅有的2400元， 他毫不猶豫地捐出了下個(gè)月的房租伙食水電。 看見孩子們滿心歡喜地重新走進(jìn)課堂， 聽著孩子們的讀書聲飄蕩在林里山間。
責(zé)任、重?fù)?dān)， 剎那間像潮水般涌進(jìn)心田： 我不能成就整個(gè)世界， 卻可以盡我所能成就一些孩子； 最起碼不能讓這些孩子像我上學(xué)時(shí)， 那么苦，那么難！ 一個(gè)人做一件好事不難， 難的是做一輩子好事； 一個(gè)人捐一次錢容易， 不容易的是永不停止的捐錢。 為了更好地幫助他人， 他加入了深圳義工聯(lián)， 從此，他成了十個(gè)孩子的代理爸爸， 五十個(gè)孩子的代理爸爸， 一百七十八個(gè)孩子的代理爸爸。
然而，因?yàn)榻徊黄鹜袃嘿M(fèi)， 他親生的女兒不能去上幼兒園； 因?yàn)榇嬲凵戏治奈创妫?一家人只能擠進(jìn)五十平米的小房間； 因?yàn)榍穫啵?已無法支付自己治病的醫(yī)藥費(fèi)； 因?yàn)檫^度勞累， 本已疲憊的生命機(jī)器突然斷了電。 躺在病床上的他， 還在追著妻子趕緊給孩子們寄學(xué)費(fèi)錢， 他患得可是人，間絕癥癌癥晚期啊 這樣的病人一只腳已經(jīng)離開了人間。
得知他的病情， 各地的領(lǐng)導(dǎo)來看望他， 各地的人民來看望他 他收養(yǎng)的孩子們來看望他， 所有關(guān)心支持他的人們都來給他溫暖， 病危的他一次次笑了，因?yàn)椋?他看見他一個(gè)人倒下了， 身后又站起來一大片。 人間有愛， 病魔無情， 二00六年四月二十日， 病魔殘酷的帶走了他的身軀， 把他剛滿半歲的女兒， 把他美麗善良的妻子， 孤獨(dú)的留在人間。
蒼天哭泣，大地嗚咽， 松林咆哮，江河翻卷！ 可誰知道，就在人們無比傷心的前一天， 他給妻子說出了最后一個(gè)心愿， 把眼角膜捐給需要他的人， 讓他們用我的眼睛傳遞人間的愛， 用我的眼睛尋找生活的人生甘泉。 多么無私的人啊， 他又一次用綿綿無盡的愛感動(dòng)了整個(gè)中國(guó)， 把他簡(jiǎn)潔有力的名字——叢飛， 大寫在南海邊， 大寫在天地間。
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同學(xué)們，蹦又榴。 講文明，懂禮貌。
見老師，問聲好。 見同學(xué)，問聲早。
愛環(huán)境，出新招。 有垃圾，專人管。
見廢紙，彎腰撿。 護(hù)環(huán)境，人有責(zé)。
校園美，齊歡笑。 ----------------------------- 《魯院，您好！》 這是2009年的春天，一個(gè)幸福的春天，一個(gè)和諧的春天， 我們的祖國(guó)歷經(jīng)磨難和考驗(yàn)之后 迎來了第六十個(gè)明媚的春天. 這樣的時(shí)刻 我們第十一屆高研班 五十四位同學(xué)，走進(jìn)魯院， 以心的合唱向您問候： 魯院——您好！ 在我們心中 您是一座高而又高的圣山， 托舉我們看見乞力馬扎羅的雪和海明威的豹子. 為了讓我們站的更高看的更遠(yuǎn)， 我們的老師把自己的肩膀變成托舉的臺(tái)階. 魯院——您好， 在我的眼中 您是一條長(zhǎng)而又長(zhǎng)的河流， 從長(zhǎng)江來 從黃河來， 從我們的血液深處來 河流中我看見故鄉(xiāng)的倒影 看見母親豐。
