系統論方法是指用系統的觀(guān)點(diǎn)去研究社會(huì )經(jīng)濟活動(dòng),把研究對象放在系統的形式中,從整體出發(fā),從系統與要素、要素與要素、結構與功能、系統與周?chē)h(huán)境之間的相互關(guān)系、相互作用和相互制約中,對其進(jìn)行考察和辯證分析,以達到最優(yōu)處理問(wèn)題的一種研究方法。
整體化、模型化和最優(yōu)化是系統論方法的三項重要原則。運用系統論方法需要:根據構成系統的各個(gè)要素之間固有的聯(lián)系、結構和功能,研究系統的總目標以及實(shí)現總目標的各種方案;加以定量化、形式化,建立數學(xué)模型,對系統的實(shí)際情況進(jìn)行模擬,掌握數據和積累資料;根據這些資料對各種方案進(jìn)行比較和篩選,選出能使系統在整體上達到最優(yōu)化目標的方案。
系統科學(xué)方法是指用系統科學(xué)的理論和觀(guān)點(diǎn),把研究對象放在系統的形式中,從整體和全局出發(fā),從系統與要素、要素與要素、結構與功能以及系統與環(huán)境的對立統一關(guān)系中,對研究對象進(jìn)行考察、分析和研究,以得到最優(yōu)化的處理與解決問(wèn)題的一種科學(xué)研究方法。
原則:
1、引出有價(jià)值的、能用實(shí)證方法來(lái)進(jìn)行研究的問(wèn)題。
2、把研究與有關(guān)的理論相聯(lián)系
3、使用能夠直接對問(wèn)題進(jìn)行調查研究的方法
4、提供一個(gè)連貫的、明晰的推理過(guò)程。
5、可重復性和可推廣性
6、公開(kāi)研究情況,以便鼓勵專(zhuān)業(yè)界的審查和批評。
系統科學(xué)又名系統工程、系統工程學(xué)。至于它是否包含方法論,以有別于哲學(xué)中的系統論——其中是否包含哲學(xué)世界觀(guān)、方法論?
當然包含、方法論,并包含一些方法論。
系統科學(xué)中的【系統論】是一種由貝塔朗菲等人創(chuàng )立的,均有可信實(shí)驗數據證明。個(gè)別科學(xué)實(shí)驗所采集的數據量之大,已經(jīng)不得不采用高速計算機處理。
21、首先區分【系統論】這一概念。
哲學(xué)中的【系統論】是一種新生的、用自然語(yǔ)言思辨得到的,更不能反過(guò)來(lái)指導科學(xué)系統論,科學(xué)已經(jīng)與近代哲學(xué)分離,它跟隨在科學(xué)之后進(jìn)行解釋?zhuān)辉僮咴诳茖W(xué)之前進(jìn)行指導。
2.3 科學(xué)論文中的“本學(xué)科的一種哲學(xué)”不是指哲學(xué)思辨。它是對“哲學(xué)”這一詞匯的借用.4 現代科學(xué)不再討論世界觀(guān)。哲學(xué)強大到足以從任何理論中闡釋出世界觀(guān)。
并且,這種從【科學(xué)系統論】中總結的【哲學(xué)系統論】,只能作為一種新的哲學(xué)解釋、實(shí)驗證明,而非哲學(xué)世界觀(guān)、方法論。
2.2 世界觀(guān)方法論是哲學(xué)術(shù)語(yǔ),而非科學(xué)術(shù)語(yǔ)。科學(xué)逐漸更依賴(lài)于數學(xué)理論、自身理論、生物學(xué)中的任何公認理論。現代哲學(xué)可以評價(jià)科學(xué)范式,但再也不能直接啟發(fā)數學(xué)、自然科學(xué)。它可以被看作一種世界觀(guān)。
2,基于信息論、方法論等概念,只討論科學(xué)理論、公式,只能像潑墨畫(huà)藝術(shù)一般,仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智。它不是科學(xué)。但這種世界觀(guān)具體是什么、實(shí)驗數據、可信度等等。
2.5 可以說(shuō),現代物理學(xué)、化學(xué)、模糊數學(xué),用純數學(xué)語(yǔ)言描述的與工程學(xué)聯(lián)系緊密的應用數學(xué),參見(jiàn)【2】
2、系統科學(xué)的系統論——姑且稱(chēng)之為科學(xué)系統論,并不隸屬于哲學(xué)范疇。哲學(xué)的分支之一——科學(xué)哲學(xué)?不知道、類(lèi)比。這些理論仍屬于該學(xué)科范疇.1 早在第一次哲學(xué)轉向之后、未經(jīng)普遍承認的哲學(xué)
理論研究方法調查法調查法是科學(xué)研究中最經(jīng)常使用的方法之1。
它是有目的、有計劃、有系統地搜集有關(guān)研究對象現實(shí)狀態(tài)或歷史狀態(tài)的材料的方法。調查方法是科學(xué)研究中經(jīng)常使用的基本研究方法,它綜合應用歷史法、視察法等方法和談話(huà)、問(wèn)卷、個(gè)案研究、測驗等科學(xué)方式,對教育現象進(jìn)行有計劃的、周到的和系統的了解,并對調查搜集到的大量資料進(jìn)行分析、綜合、比較、歸納,從而為人們提供規律性的知識。
調查法中最經(jīng)常使用的是問(wèn)卷調查法,它是以書(shū)面提出問(wèn)題的方式搜集資料的1種研究方法,即調查者就調查項目編制成表式,分發(fā)或郵寄給有關(guān)人員,請示填寫(xiě)答案,然后回收整理、統計和研究。視察法視察法是指研究者根據1定的研究目的、研究提綱或視察表,用自己的感官和輔助工具去直接視察被研究對象,從而取得資料的1種方法。
科學(xué)的視察具有目的性和計劃性、系統性和可重復性。在科學(xué)實(shí)驗和調查研究中,視察法具有以下幾個(gè)方面的作用:①擴大人們的感性認識。
②啟發(fā)人們的思惟。③致使新的發(fā)現。
實(shí)驗法實(shí)驗法是通過(guò)主支變革、控制研究對象來(lái)發(fā)現與確認事物間的因果聯(lián)系的1種科研方法。其主要特點(diǎn)是:第1、主動(dòng)變革性。
視察與調查都是在不干預研究對象的條件下去認識研究對象,發(fā)現其中的問(wèn)題。而實(shí)驗卻要求主動(dòng)操縱實(shí)驗條件,人為地改變對象的存在方式、變化進(jìn)程,使它服從于科學(xué)認識的需要。
第2、控制性。科學(xué)實(shí)驗要求根據研究的需要,借助各種方法技術(shù),減少或消除各種可能影響科學(xué)的無(wú)關(guān)因素的干擾,在簡(jiǎn)化、純化的狀態(tài)下認識研究對象。
第3,因果性。實(shí)驗以發(fā)現、確認事物之間的因果聯(lián)系的有效工具和必要途徑。
文獻研究法文獻研究法是根據1定的研究目的或課題,通過(guò)調查文獻來(lái)取得資料,從而全面地、正確地了解掌握所要研究問(wèn)題的1種方法。文獻研究法被子廣泛用于各種學(xué)科研究中。
其作用有:①能了解有關(guān)問(wèn)題的歷史和現狀,幫助肯定研究課題。②能構成關(guān)于研究對象的1般印象,有助于視察和訪(fǎng)問(wèn)。
③能得到現實(shí)資料的比較資料。④有助于了解事物的全貌。
系統論方法論是研究一切系統的一般模式、原則和規律的理論體系。它包括系統概念、一般系統理論、系統理論分析、系統方法論和系統方法的應用等。
研究一切系統的基本觀(guān)點(diǎn)(原理):
原理一、整體性——“盲人摸象”的教訓。
原理二、相關(guān)性——牽一發(fā)而動(dòng)全身。
原理三、層次性——等級森嚴的結構整體
原理四、有序性——系統功能發(fā)揮的源泉
原理五、動(dòng)態(tài)性——發(fā)展變化的理論
原理六、調控性——系統的自組織
原理七、最優(yōu)化——如何追求完美
一、系統方法
就是按照客觀(guān)事物本身的系統性,把對象放在系統的形式中加以考察的一種方法。即,從系統的觀(guān)點(diǎn)出發(fā),從整體與要素之間、整體與外部環(huán)境的相互聯(lián)系、相互制約、相互作用的關(guān)系中綜合地、精確地考察對象,揭示系統性質(zhì)和運動(dòng)規律,從而達到最佳處理問(wèn)題的一種方法。
根據上面例舉的系統論的基本思想和基本原理,系統方法的基本原則是從方法論角度提出的,其著(zhù)眼點(diǎn)在于應用,根本目的是優(yōu)化。
二、系統方法的基本原則是:
(一)、整體性原則
這是系統方法的出發(fā)點(diǎn)。這個(gè)原則要求我們看待問(wèn)題、處理問(wèn)題時(shí)從整體著(zhù)眼,從整體和要素的相互作用和相互聯(lián)系中把握事物的本質(zhì)和規律,找到最佳的處理方法。
(二)、有序性原則
系統與系統,系統與要素、要素與要素之間是層次分明、井井有條的。系統的有序性通過(guò)系統的結構來(lái)體現,結構決定性質(zhì),結構不同,功能不同,有序性也不同。此原則可以幫助我們認識系統本身的發(fā)展變化規律,而且認識到通過(guò)調整或改變結構可以提高整體的功能。
(三)、動(dòng)態(tài)性原則
一切系統都是變化、運動(dòng)著(zhù)的,這也是客觀(guān)世界的發(fā)展規律,因此探索系統發(fā)展變化的方向、動(dòng)力、速度、原因和規律等有助于我們對更復雜的對象進(jìn)行研究。這個(gè)原則告訴我們,考察系統性質(zhì)時(shí),要在動(dòng)態(tài)中考察,研究系統的動(dòng)因,從系統自身的矛盾運動(dòng)中尋找改善方法,注重提高自我調節能力,提高系統的管理水平,遵循動(dòng)態(tài)原則。
(四)、最優(yōu)化原則
如何從幾種方案中選出最佳方案,使系統運轉處于最佳狀態(tài),達到最優(yōu)目標,這是系統方法要解決的主要問(wèn)題。為達到目的,我們應遵循:局部效應服從整體效應;堅持系統多級優(yōu)化原則;堅持優(yōu)化的絕對性和相對性結合的原則。
三、系統分析方法的步驟
(一)發(fā)現問(wèn)題,提出問(wèn)題。對問(wèn)題進(jìn)行系統的、合乎邏輯的敘述,提出問(wèn)題的重點(diǎn)和關(guān)鍵,劃定范圍、確定目標、明確要求。
(二)確定系統目的。確定達到系統目的各種目標,根據目的提出具體要求,在考慮相應措施。
(三)收集資料。特別重視反映各因素相互關(guān)系相互作用的資料。
(四)建立模型。根據資料,建立各種模型,反映系統不同方面的屬性。
(五)設計方案。利用模型獲得的預測,設計方案,比較各方案的利弊,確定最優(yōu)。
(六)試驗鑒定。試驗最優(yōu)后所獲得的方案,提出建議,進(jìn)行系統評價(jià)。
現代自然
科學(xué)
研究方法
自然科學(xué)方法論實(shí)質(zhì)上是哲學(xué)上的方法論原理在各門(mén)具體的自然科學(xué)中的應用。作為科學(xué),它本身又構成了一門(mén)軟科學(xué),它是為各門(mén)具體自然科學(xué)提供方法、原則、手段、途徑的最一般的科學(xué)。自然科學(xué)作為一種高級復雜的知識形態(tài)和認識形式,是在人類(lèi)已有知識的基礎上,利用正確的思維方法、研究手段和一定的實(shí)踐活動(dòng)而獲得的,它是人類(lèi)智慧和創(chuàng )造性勞動(dòng)的結晶。因此,在科學(xué)研究、科學(xué)發(fā)明和發(fā)現的過(guò)程中,是否擁有正確的科學(xué)研究方法,是能否對科學(xué)事業(yè)作出貢獻的關(guān)鍵。正確的科學(xué)方法可以使研究者根據科學(xué)發(fā)展的客觀(guān)規律,確定正確的研究方向;可以為研究者提供研究的具體方法;可以為科學(xué)的新發(fā)現、新發(fā)明提供啟示和借鑒。因此現代科學(xué)研究中尤其需要注重科學(xué)方法論的研究和利用,這也就是我們要強調指出的一個(gè)問(wèn)題。
一、科學(xué)實(shí)驗法
科學(xué)實(shí)驗、生產(chǎn)實(shí)踐和社會(huì )實(shí)踐并稱(chēng)為人類(lèi)的三大實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐不僅是理論的源泉,而且也是檢驗理論正確與否的惟一標準,科學(xué)實(shí)驗就是自然科學(xué)理論的源泉和檢驗標準。特別是現代自然科學(xué)研究中,任何新的發(fā)現、新的發(fā)明、新的理論的提出都必須以能夠重現的實(shí)驗結果為依據,否則就不能被他人所接受,甚至連發(fā)表學(xué)術(shù)論文的可能性都會(huì )被取締。即便是一個(gè)純粹的理論研究者,他也必須對他所關(guān)注的實(shí)驗結果,甚至實(shí)驗過(guò)程有相當深入的了解才行。因此,可以說(shuō),科學(xué)實(shí)驗是自然科學(xué)發(fā)展中極為重要的活動(dòng)和研究方法。
(一)科學(xué)實(shí)驗的種類(lèi)
科學(xué)實(shí)驗有兩種含義:一是指探索性實(shí)驗,即探索自然規律與創(chuàng )造發(fā)明或發(fā)現新東西的實(shí)驗,這類(lèi)實(shí)驗往往是前人或他人從未做過(guò)或還未完成的研究工作所進(jìn)行的實(shí)驗;二是指人們?yōu)榱藢W(xué)習、掌握或教授他人已有科學(xué)技術(shù)知識所進(jìn)行的實(shí)驗,如學(xué)校中安排的實(shí)驗課中的實(shí)驗等。實(shí)際上兩類(lèi)實(shí)驗是沒(méi)有嚴格界限的,因為有時(shí)重復他人的實(shí)驗,也可能會(huì )發(fā)現新問(wèn)題,從而通過(guò)解決新問(wèn)題而實(shí)現科技創(chuàng )新。但是探索性實(shí)驗的創(chuàng )新目的明確,因此科技創(chuàng )新主要由這類(lèi)實(shí)驗獲得。
從另一個(gè)角度,又可把科學(xué)實(shí)驗分為以下類(lèi)型。
定性實(shí)驗:判定研究對象是否具有某種成分、性質(zhì)或性能;結構是否存在;它的功效、技術(shù)經(jīng)濟水平是否達到一定等級的實(shí)驗。一般說(shuō)來(lái),定性實(shí)驗要判定的是“有”或“沒(méi)有”、“是”或“不是”的,從實(shí)驗中給出研究對象的一般性質(zhì)及其他事物之間的聯(lián)系等初步知識。定性實(shí)驗多用于某項探索性實(shí)驗的初期階段,把注意力主要集中在了解事物本質(zhì)特性的方面,它是定量實(shí)驗的基礎和前奏。
定量實(shí)驗:研究事物的數量關(guān)系的實(shí)驗。這種實(shí)驗側重于研究事物的數值,并求出某些因素之間的數量關(guān)系,甚至要給出相應的計算公式。這種實(shí)驗主要是采用物理測量方法進(jìn)行的,因此可以說(shuō),測量是定量實(shí)驗的重要環(huán)節。定量實(shí)驗一般為定性實(shí)驗的后續,是為了對事物性質(zhì)進(jìn)行深入研究所應該采取的手段。事物的變化總是遵循由量變到質(zhì)變,定量實(shí)驗也往往用于尋找由量變到質(zhì)變關(guān)節點(diǎn),即尋找度的問(wèn)題。
驗證性實(shí)驗:為掌握或檢驗前人或他人的已有成果而重復相應的實(shí)驗或驗證某種理論假說(shuō)所進(jìn)行的實(shí)驗。這種實(shí)驗也是把研究的具體問(wèn)題向更深層次或更廣泛的方面發(fā)展的重要探索環(huán)節。
結構及成分分析實(shí)驗:它是測定物質(zhì)的化學(xué)組分或化合物的原子或原子團的空間結構的一種實(shí)驗。實(shí)際上成分分析實(shí)驗在醫學(xué)上也經(jīng)常采用,如血、尿、大便的常規化驗分析和特種化驗分析等。而結構分析則常用于有機物的同分異構現象的分析。
對照比較實(shí)驗:指把所要研究的對象分成兩個(gè)或兩個(gè)以上的相似組群。其中一個(gè)組群是已經(jīng)確定其結果的事物,作為對照比較的標準,稱(chēng)為“對照組”,讓其自然發(fā)展。另一組群是未知其奧秘的事物,作為實(shí)驗研究對象,稱(chēng)為實(shí)驗組,通過(guò)一定的實(shí)驗步驟,判定研究對象是否具有某種性質(zhì)。這類(lèi)實(shí)驗在生物學(xué)和醫學(xué)研究中是經(jīng)常采用的,如實(shí)驗某種新的醫療方案或藥物及營(yíng)養晶的作用等。
相對比較實(shí)驗:為了尋求兩種或兩種以上研究對象之間的異同、特性等而設計的實(shí)驗。即把兩種或兩種以上的實(shí)驗單元同時(shí)進(jìn)行,并作相對比較。這種方法在農作物雜交育種過(guò)程中經(jīng)常采用,通過(guò)對比,選擇出優(yōu)良品種。
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