解決就業(yè)的方法問題(政府解決就業(yè)問題的措施)
1.政府解決就業(yè)問題的措施有哪些
中國勞動和社會保障部部長張左己指出，解決中國就業(yè)問題，
第一是靠發(fā)展，政府工作報告指出繼續(xù)實行積極的財政政策和穩(wěn)健的貨幣政策，堅持擴大內(nèi)需的方針。當前的宏觀經(jīng)濟政策是有利于就業(yè)問題的解決的。
第二是調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、企業(yè)結(jié)構(gòu)、所有制結(jié)構(gòu)，增加和擴大就業(yè)崗位。簡單地說，就是六個字：“小、三、多、密、非、外”。小，就是中小企業(yè)，更多吸納就業(yè)的是中小企業(yè)，特別是小企業(yè)；三，是第三產(chǎn)業(yè)，吸納社會就業(yè)最多的是第三產(chǎn)業(yè)；多，是多種所有制經(jīng)濟；密，是勞動密集型企業(yè)；非，是非政府部門和非正規(guī)就業(yè)，主要是季節(jié)性的、臨時性的就業(yè)等一些非正規(guī)就業(yè)；外，是勞務輸出。
第三是制定優(yōu)惠的就業(yè)和再就業(yè)政策。下崗職工自謀職業(yè)可實行稅費減免的政策，對于失業(yè)人員自主創(chuàng)業(yè)，可以給予小額貸款，政府進行貼息。對于年紀較大的就業(yè)困難者，在社區(qū)的公益崗位上安排就業(yè)的，可以給予社會保險補貼和崗位補貼。對于大中型國有企業(yè)準備分流的人員，可以采取轉(zhuǎn)崗的方式解決就業(yè)問題。
第四是改善服務。在社區(qū)建立就業(yè)和社會保障的服務平臺，建立信息網(wǎng)絡，提高服務質(zhì)量。對下崗失業(yè)人員實行免費培訓、免費職業(yè)介紹。
第五是加大政府財政對促進就業(yè)的投入力度。
2.如何解決大學生就業(yè)問題及解決方案
現(xiàn)如今，大學正處于廣泛擴招學生的加速時期，這樣一來就會導致大量的大學畢業(yè)生的出現(xiàn)，在現(xiàn)今社會的激烈就業(yè)競爭的模式之下，大學生的就業(yè)漸漸變成亟待解決的難題，究其原因可以主要有以下幾個方面。
1 社會方面：第一，我國經(jīng)濟發(fā)展的區(qū)域存在嚴重不平衡，東部與西北部經(jīng)濟的巨大落差，是造成畢業(yè)生擇業(yè)時的人才流動的不平衡。第二，勞動力市場的需求變化阻礙了畢業(yè)生求職的腳步。
在國際金融的環(huán)境中，我國國內(nèi)的消費需求整體上并不樂觀，類似于房地產(chǎn)的建筑行業(yè)和生產(chǎn)汽車生產(chǎn)型企業(yè)的發(fā)展也出現(xiàn)了一定程度的瓶頸，一般的公司會通過裁員來緩解企業(yè)面臨的入不敷出的壓力，使得就業(yè)空間相對縮小，就業(yè)崗位減少。第三，由于社會中的就業(yè)市場環(huán)境比較現(xiàn)實，對大學生的就業(yè)造成了不好的影響，找工作不如花錢工作的亂象已經(jīng)出現(xiàn)，而大學畢業(yè)生的戶籍問題也影響著他們找工作的進程，大學生的檔案問題也給他們的就業(yè)造成影響。
2 大學生的自身問題：第一，大學畢業(yè)生的就業(yè)觀念不合時宜，就業(yè)市場化意識薄弱。大學生作為社會的高知階層，大多希望去大城市的好單位，很多大學畢業(yè)生會偏向?qū)ふ倚劫Y較高而且比較輕松的工作，對于一些不上檔次而且薪資較低的工作不看好，有機會也會錯過，這樣就導致已經(jīng)畢業(yè)就落得尚未就業(yè)已經(jīng)失業(yè)的境地。
第二，大學生自身綜合素質(zhì)不高，適應社會的能力差，缺乏對自己的清晰定位，擇業(yè)缺乏目的性不強。目前，大學畢業(yè)生在選擇就業(yè)的過程中對社會職務的認知度不清晰，大學生在求職時普遍沒有正確地評估自己，在面試時處于劣勢。
第三，大學生的面試技巧能力不足，許多大學的畢業(yè)生沒有經(jīng)過求職技巧的訓練。大學畢業(yè)生不能掌握營銷的技術(shù)就會淪為眾流之中的一瓢，不免被落下。
對于招聘單位而言，這樣的大學生較多自然不會對他們加以重視，大學生的真實能力就有可能被忽略。3 高校的問題：第一，大學在專業(yè)的設置上不能跟隨時代的發(fā)展需求有所改善，在面對社會的真實需求時就會出現(xiàn)嚴重不符的現(xiàn)象。
首先，大多數(shù)的大學在專業(yè)設置上的目光過于短淺，導致培養(yǎng)的畢業(yè)生的就業(yè)方向少，根本不能迎合社會的需求。其次，大學在設置課程時就會出現(xiàn)模式問題，對人才的培養(yǎng)沒有找到正確的模式，不能隨著社會的發(fā)展而做出相應的調(diào)整，學校的教學計劃仍沒有改變，教材也不更新，畢業(yè)生的知識能力和思維模式等方面與社會的需求存在過大的差距，這樣就直接影響大學畢業(yè)生的就業(yè)。
第二，高校的就業(yè)指導力度不夠。高校就業(yè)指導缺乏對學生在求職方法進行科學合理的職業(yè)生涯的設計與規(guī)劃等方面的指導。
第三，高校培養(yǎng)的學生的質(zhì)量不高。大多數(shù)的高校擴招后師資的力量小，教師的綜合素質(zhì)下降，對畢業(yè)生造成了影響，在競爭激烈的人才市場凸顯不出優(yōu)勢。
第四，高校應該完善就業(yè)信息的相應機制，只是由于信息量太小，信息發(fā)布的時間太晚，再加上地域的限制等原因就不能滿足大學畢業(yè)生對就業(yè)信息選擇要求?，F(xiàn)今的招聘形式有多種，但是大多采取的形式仍舊是采取用人單位的現(xiàn)場招聘會和供需見面會。
面對大學生就業(yè)困難的問題，我們可以從以下幾個方面進行針對化的指導工作：第一，政府部門引頭，為畢業(yè)生的就業(yè)提供支持。政府部門要制定完整的政策法規(guī)，促進就業(yè)市場體系成熟化，逐步把畢業(yè)生的工作納入法制化、規(guī)范化的軌道，鼓勵畢業(yè)生到中小企業(yè)、偏遠地區(qū)及基層單位就業(yè)。
要加強完善畢業(yè)生的就業(yè)政策，對就業(yè)優(yōu)惠體系加以調(diào)整，逐步的消除就業(yè)面臨的歧視，還可以深化人事和戶籍等制度的對應改革，規(guī)范就業(yè)市場。其次，加強市場的宏觀調(diào)控，促進人才的理性流動。
鼓勵大學畢業(yè)生主動的投身到西部的建設當中，在西部地區(qū)進行安家落戶，同時加強宣傳工作，為到基層單位工作的大學畢業(yè)生提供相應的優(yōu)惠政策，鼓勵大學生投身基層實現(xiàn)就業(yè)。第二，政府的指導部門可以建立和完善就業(yè)信息網(wǎng)絡系統(tǒng)，努力實現(xiàn)資源的共享。
利用準確高效、全面收集篩選和分析評估所有的就業(yè)信息，盡可能實現(xiàn)供需雙方的共享資源。充分發(fā)揮網(wǎng)絡在畢業(yè)生就業(yè)中的作用。
建立統(tǒng)一的需求交流信息庫，全面的提高畢業(yè)生就業(yè)工作信息化的水平和信息共享資源的使用率。第三，大學要適應市場的辦學機制，全面深化教育的教學改革，促使專業(yè)設置符合社會的真正需要。
而且要密切的關(guān)注就業(yè)市場發(fā)展，定位合理的辦學模式、專業(yè)設置和教學內(nèi)容，努力發(fā)展社會中需求量比較大的特色專業(yè)。還有，大學要加強就業(yè)指導，創(chuàng)造良好的擇業(yè)平臺供學生使用。
加強大學生的求職擇業(yè)指導，為畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展進行規(guī)劃設計，幫助他們制定合理的擇業(yè)目標。廣開渠道可以主動加強與用人單位的廣泛聯(lián)系，積極主動地為學生牽線搭橋，提供更加廣闊的就業(yè)空間給大學畢業(yè)生。
第四，對畢業(yè)生加強求職技巧的訓練，以此提高面試的成功率。而現(xiàn)存的面試形式比較固定，具體的招聘需要招聘人在招聘人才時經(jīng)過潛心的精心策劃，促使求職者在現(xiàn)場發(fā)揮能力。
應聘者不僅要需要有備而來，更要表現(xiàn)的沉著冷靜，不卑不亢的表現(xiàn)才能真實地展現(xiàn)自己最優(yōu)秀的一面，在眾多的求職者中被挑選出來。
3.大學生就業(yè)問題及解決方案
一、國家政策方面 為促進青年大學生就業(yè)，我國政府從體制上、政策上采取了一系列帶有突破性的改革措施，取得了一定的成效。
如何進一步疏通與拓寬大學生就業(yè)渠道，是目前值得我們不斷思考和研究的問題。 1、為青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)立法 任何政策的實施都必須依賴于法律的制定和完善，西方國家大力推行青年就業(yè)保障計劃的一個重要前提就是制定和完善青年就業(yè)法案。
從立法的角度促進大學生的順利就業(yè)，這從我國的具體情況來說是十分必要的。 2、鼓勵高校畢業(yè)生到西部、到農(nóng)村、到基層工作 在理工農(nóng)醫(yī)等學科門類的畢業(yè)生中，農(nóng)學和醫(yī)學學生的就業(yè)形勢最嚴峻。
農(nóng)科四分之一專業(yè)的學生存在就業(yè)危機（就業(yè)率低于30%），僅有10%的學生就業(yè)供需平衡，而農(nóng)學、醫(yī)學專業(yè)的人才又恰恰是西部地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)最急需的。因此，采取多種優(yōu)惠政策，如提高工資、提前晉職（定級）、給予較高額度的住房補貼和安家費、提供深造及發(fā)展機會、工作期滿自由流動等，吸引大學生到西部、農(nóng)村等最需要的地方工作，是解決畢業(yè)生就業(yè)問題的一個重要途徑。
3、制定優(yōu)惠政策，鼓勵高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，進行靈活就業(yè) 我國城鎮(zhèn)新增就業(yè)崗位的45.5%為靈活就業(yè)崗位。靈活就業(yè)是未來就業(yè)的主要方式之一。
因此，對有意建立經(jīng)濟實體、轉(zhuǎn)化科技成果、自主創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生，政府和高校應給予政策和資金等方面的支持，在有條件的地區(qū)為高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)提供小額貸款和擔保，幫助大學生找到啟動自主創(chuàng)業(yè)的“第一桶金”，如上海市科技創(chuàng)業(yè)中心和上海市高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心共同合作設立了“上海市全國高校畢業(yè)生科技創(chuàng)業(yè)資金”，總金額達到了1500萬元。 二、就業(yè)市場方面 我國應不斷完善高校畢業(yè)生就業(yè)工作管理體制，整頓就業(yè)市場，將高校畢業(yè)生納入社會化工作體系，完善高等教育發(fā)展機制和畢業(yè)生就業(yè)工作機制，建立起高校之間、校企之間、政府之間、研究機構(gòu)和政府之間的協(xié)作，使之在畢業(yè)生就業(yè)工作發(fā)揮作用，不失為解決畢業(yè)生就業(yè)的一個好辦法。
為實現(xiàn)以市場為導向，調(diào)節(jié)學校專業(yè)結(jié)構(gòu)和課程設置，科學地指導畢業(yè)生就業(yè)，國家還必須盡快建立信息預警機制或大學生就業(yè)指數(shù)系統(tǒng)。武漢市人事局在武漢地區(qū)選取有代表性的學校和專業(yè)，圍繞大學生就業(yè)率、就業(yè)缺口率和就業(yè)質(zhì)量三個統(tǒng)計指標，運用數(shù)理統(tǒng)計學和計量經(jīng)濟學的理論與方法，建立起能綜合反映武漢地區(qū)大學生就業(yè)狀況的一系列指數(shù)模型，從而提供了及時、完整、準確和具有前瞻性的就業(yè)信息是值得學習和借鑒的。
同時，國家還應盡快建立高校畢業(yè)生社會服務體系，加強對畢業(yè)生就業(yè)市場的管理和監(jiān)督，對以不實之詞、虛假信息吸引參展單位和學生的招聘會主辦單位和個人予以查處，對各類畢業(yè)生招聘會予以引導、規(guī)范，改善招聘會的軟硬件環(huán)境，提高招聘會質(zhì)量。畢業(yè)生們呼喚針對市場細分的、小型的、建立常設的大中專畢業(yè)生就業(yè)市場，為暫未就業(yè)的畢業(yè)生充分就業(yè)提供方便。
去年4月，北京市建立了為大中專畢業(yè)生和用人單位服務的常設市場，深受畢業(yè)生的歡迎，一批暫未就業(yè)的大學生就在這里找到了工作。 三、高等教育改革發(fā)展方面 高校辦學要以社會需求為導向，把畢業(yè)生的就業(yè)作為杠桿檢測并帶動人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)的改革，形成高等教育調(diào)控機制。
在專業(yè)建設和調(diào)整上，要優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu)，適時增設新專業(yè)，積極發(fā)展交叉學科、邊緣學科專業(yè)，大力發(fā)展優(yōu)勢專業(yè)，打造品牌專業(yè)。同時要認真做好畢業(yè)生就業(yè)信息反饋工作，建立相關(guān)指標體系，在統(tǒng)計各專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率的同時分析其就業(yè)層次和供需比，為專業(yè)調(diào)整提供科學依據(jù)。
在課程建設和調(diào)整上，高校要隨著新知識、新技術(shù)的大量涌現(xiàn)而推陳出新，以社會需求為導向，拓寬學生的知識領域，強化辦學特色，培養(yǎng)適應社會發(fā)展的人才。 四、高校的就業(yè)指導工作方面 高校要主動加強對學生就業(yè)指導，廣泛拓展就業(yè)渠道。
堅持將畢業(yè)生就業(yè)指導與人才培養(yǎng)、職業(yè)教育、就業(yè)服務相結(jié)合的原則，將就業(yè)指導與服務貫穿于四年大學生活的始終。學校應多渠道收集需求信息，采取大小型招聘會相結(jié)合的形式，精心組織“雙向選擇”活動，使之成為畢業(yè)生就業(yè)的主渠道。
同時要充分利用網(wǎng)絡資源，保證畢業(yè)生的供需信息在高校、畢業(yè)生、用人單位以及畢業(yè)生就業(yè)主管部門之間及時有效地傳遞和交流，為畢業(yè)生求職、用人單位招聘畢業(yè)生提供方便。 針對畢業(yè)生的求職心態(tài)，高校要大力加強畢業(yè)生就業(yè)觀教育，引導他們樹立正確觀念，擺正心態(tài)，客觀定位，選好目標，多些務實，少些浮躁，合理調(diào)整就業(yè)期望值，結(jié)合自身特點，揚長避短，從而有的放矢地去尋找適合自己的就業(yè)單位。
五、畢業(yè)生自身方面 高校畢業(yè)生應解放思想，轉(zhuǎn)變陳舊的就業(yè)觀念，增強自立自強意識，強化刻苦奮斗的精神，正視現(xiàn)實，積極參與新形勢下的多元化就業(yè)。比如目前國家和各級政府對志愿投身西部的大學生給予了不少優(yōu)惠政策，為大學生到西部發(fā)展創(chuàng)造了一定的條件和空間，剛出大學校門的畢業(yè)生知識結(jié)構(gòu)新，有想法，有膽量，有魄力，不妨去西部大展身手，從而找到適合自己的工作崗位，實現(xiàn)自我人身價值。
大學畢業(yè)生如何把自己“嫁”出去，提高自。
4.如何解決就業(yè)問題
如何找到一份好工作 想做什么， 首先問五個問題：我要去哪里？我在哪里？我有什么？我的差距在哪里？我要怎么做？ 以上五個問題涵蓋了目標、定位、條件、距離、計劃等諸多方面，只要在以上幾個關(guān)鍵點上加以細化和精心設計，把自身因素和社會條件做到最大程度的契合，對實施過程加以控制，并能夠在現(xiàn)實生活中知曉趨利避害，使職業(yè)生涯規(guī)劃更具有實際意義。
做好職業(yè)定位 定位是自我定位和社會定位的統(tǒng)一，只有在了解自己和職業(yè)的基礎上才能夠給自己做準確定位。 檢視個人特質(zhì)（一）欲望（Desires）） （做事的能力）在此人生階段 ，你究竟要什么？（二）能力（Ability） 你擅長什么？（一般技術(shù)以及特別技術(shù)）（三）性格特質(zhì)（氣質(zhì)、性質(zhì)） （Temperament） （氣質(zhì)、性質(zhì)）你是什么類型的人？在何種情況下有最佳表現(xiàn)？（四）資產(chǎn)（Assets） （有形與無形）你有什么比別人占優(yōu)勢的地方？ 每個人群都需要定位，其目的是保證自己持續(xù)地發(fā)展。
但是各個群體定位的重點不同：定位重點在于澄清自己有什么。過高或者過低估價自己，過于看重自己的文憑，或者看重自己的成績，有的過于低估自己身上的潛質(zhì)，所以，既需要認真地分析自己，又需要多了解社會需求，以求定位準確。
在大多數(shù)情況下，正確的思路是，做你應該做的事，而不是做你喜歡做的事 找工作同做其它事情一樣，也有方法和技巧。很多人找不到工作并不是因為他們沒有做事的能力，而是因為他們在找工作過程中沒有運用正確的方法和一定的技巧。
所謂技巧，主要包括三個方面的內(nèi)容： ⑴.了解自己，包括了解自己的知識、技能、性格、愛好以及身體狀況等。找工作之前，你必須先對自己有全面的認識，一定得知道自己能做那方面的工作，不適合做哪方面的工作。
找工作不能眼高手低，明明自己沒有能力做的工作卻偏要做，那結(jié)果一定是被拒之門外的。 ⑵.了解你所選擇的職業(yè)和行業(yè)。
了解職業(yè)崗位的工作內(nèi)容、工作性質(zhì)和對從業(yè)者素質(zhì)的要求。可以向親朋好友中做過相關(guān)工作的人了解有關(guān)情況，也可以向從事這方面工作的其他人請教，他們經(jīng)驗豐富，體會深刻，能給你提供具有指導意義的信息，他們工作過程中的失敗教訓，對你可以起到預防的作用，而他們的成功經(jīng)驗又是你可以借鑒的。
⑶.自我推薦。在了解自己和工作的基礎上，就開始求職了。
求職就是尋找和得到工作的過程，通常包括獲得用人的信息、爭取面試、談話、簽約等環(huán)節(jié)。找工作就像推銷商品一樣，要讓顧客買你的產(chǎn)品，你必須告訴對方，你的商品質(zhì)量如何的高，價格怎樣公道，才能吸引人們來買這種商品。
同樣，找工作時也要圍繞著“我真正有能力做好這份工作，而我提出的要求也是十分合理的”這樣一個中心來展開。一定要學會推銷自己，這樣別人才會認可和錄用你 最后祝早日找到稱心的工作開始美麗人生~~。
5.如何解決就業(yè)問題
一、加強宏觀管理，減少勞動力的過度供給。隨著市場就業(yè)體系的形成及隱性失業(yè)的顯性化，單純依靠經(jīng)濟發(fā)展對勞動力需求的拉動，難以全面解決勞動就業(yè)問題。從我國勞動力供需矛盾尖銳化的國情出發(fā)，通過各種途徑減少勞動力市場上的過度供給，緩解就業(yè)壓力，應當作為制定就業(yè)政策的一個重要考慮內(nèi)容。作為長期決策，應注意以下幾點：第一，政策選擇上，要確立高素質(zhì)人才優(yōu)先就業(yè)的方針。政府應對各類企業(yè)進行分類，對高科技企業(yè)，如電力、化工、電子信息、機械制造等行業(yè)，給予特殊勞動力的供給政策，進入這些企業(yè)的人員就當具備較高的學歷水平。第二，降低老年人和年輕人的勞動參與率。我國勞動力供給增加的主要來源是新增勞動力，從經(jīng)濟社會發(fā)展及解決勞動就業(yè)的雙重角度來看，都必須對新生勞動力實行追加職業(yè)培訓，以提高勞動者的基本素質(zhì)。另一方面，應允許工齡較長、年齡偏大的老職工提前退出工作崗位，降低勞動參與率。
二、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，開辟新的就業(yè)途徑，繼續(xù)實行分配傾斜政策。加快破產(chǎn)企業(yè)的資產(chǎn)重組，將固定資產(chǎn)和人力資源轉(zhuǎn)向新的產(chǎn)業(yè)。對那些重復建設的企業(yè)以及夕陽產(chǎn)業(yè)，就下決心進行關(guān)停。在宏觀政策上，要通過稅收等辦法調(diào)節(jié)行業(yè)分配，提高艱苦行業(yè)的工資收入。在微觀管理上，企業(yè)要繼續(xù)擴大特殊崗位與一般工作崗位的收入差別，吸引職工留在艱苦崗位。
三、積極發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)以及勞動密集型產(chǎn)業(yè)，加快中小城鎮(zhèn)建設，擴大城鄉(xiāng)剩余勞動力的就業(yè)空間，促進第一產(chǎn)業(yè)剩余勞動力的有效轉(zhuǎn)移。經(jīng)濟增長是解決勞動就業(yè)問題的根本途徑，各級政府在制定經(jīng)濟發(fā)展目標時，應充分考慮當?shù)貏趧恿Y源的特點，制定符合實際的經(jīng)濟增長計劃和產(chǎn)業(yè)政策。從我國的勞動力資源結(jié)構(gòu)情況與發(fā)展中國家的比較來看，僅第三產(chǎn)業(yè)中的商業(yè)、金融、保險、運輸業(yè)、通訊業(yè)、社會服務業(yè)等，潛在勞動力需求量就非常大。據(jù)此，在調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中，應扶持發(fā)展?jié)摿Υ蟮男袠I(yè)；在投資結(jié)構(gòu)的調(diào)整中，應加大這些行業(yè)的投資比重，使這些行業(yè)成為新的經(jīng)濟增長點及新的就業(yè)基地。
四、提高城鄉(xiāng)勞動者對失業(yè)風險的承受能力。一是增加人力資本的投資，加強職業(yè)培訓，全面提高勞動者素質(zhì)。二是對再就業(yè)困難群體實行特殊的過渡性政策。三是加快進行社會保障制度的配套改革。我國由于勞動力市場發(fā)育遲緩，社會保障嚴重滯后，勞動力流動受到了極大限制。因此，實行開放城市政策，建立統(tǒng)一的勞動力市場，推動就業(yè)市場化進程的同時必須建立和完善社會保障制度。只有加快完善社會保障體系，才能更有效地促進勞動力跨地區(qū)、跨城鄉(xiāng)、跨行業(yè)、跨所有制乃至跨國界流動。當然，勞動力的自由流動已是大勢所趨，我們必須努力促使我國的勞動就業(yè)盡快步入良性循環(huán)。
五、大力發(fā)展中小企業(yè)，開放民間投資領域。在經(jīng)濟發(fā)達的美國和日本，雖然都有規(guī)模巨大的大型企業(yè)，但小型企業(yè)卻占了全國企業(yè)總數(shù)90%以上，為社會提供了大量的就業(yè)崗位，甚至連家庭工廠也有相當?shù)幕盍透偁幜?。我國的大企業(yè)大都集中在冶金、機械、石化等傳統(tǒng)工業(yè)部門，在未來幾年內(nèi)，吸收勞動力的能力十分有限。而中小企業(yè)數(shù)量多，資產(chǎn)規(guī)模小，資本有機構(gòu)成低，勞動密集度高，是吸納勞動力的主要部門?？梢?，大力發(fā)展各類中小型企業(yè)，是緩解我國就業(yè)壓力的一項重要措施。因此，我國勞動就業(yè)的重要戰(zhàn)略策略之一就是統(tǒng)一投融資和稅收政策，開放民間投資渠道，規(guī)范和維護市場秩序，為小型企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造良好的市場和社會環(huán)境。
六、拓寬就業(yè)眼界，實行面向國際市場的政策。國際經(jīng)濟一體化是一種趨勢，在參與國際經(jīng)濟活動中，應當利用國際條件發(fā)展生產(chǎn)、擴大就業(yè)，發(fā)掘國際性就業(yè)崗位的潛力。一方面要采取大量引進外資進行外貿(mào)加工生產(chǎn)、扶持有國際競爭性的企業(yè)、對在國際競爭中處于劣勢的行業(yè)（如汽車工業(yè)、農(nóng)業(yè)）進行產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的調(diào)整、高水準的技術(shù)改造和體制改造等措施。另一方面擴大境外勞務輸出，參與國際勞動力市場競爭。
6.我國就業(yè)問題存在哪些問題
由于我國人口眾多，地區(qū)間經(jīng)濟發(fā)展不平衡，加之產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型下資本對勞動的排斥必不可免，在勞動力整體供大于求的情況下，就業(yè)總量矛盾雖有緩解，但就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾和區(qū)域性問題日益凸顯。
當前我國就業(yè)存在的主要問題
（一）就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾日益突出
就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾指在勞動力供求總量基本相當?shù)那闆r下，勞動力供給與需求的不匹配現(xiàn)象，即勞動者難以實現(xiàn)就業(yè)的同時，部分企業(yè)卻出現(xiàn)“招工難”，而這是近些年，也是未來幾年我國將會持續(xù)存在的重要問題。受到經(jīng)濟下行壓力、國際需求不振、國內(nèi)需求尚待提升的影響，以及經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級的客觀要求，大量勞動密集型加工企業(yè)生產(chǎn)萎縮或轉(zhuǎn)型升級，導致傳統(tǒng)制造業(yè)崗位需求顯著減少，必然帶來大批的失業(yè)人員。而這些失業(yè)人員的素質(zhì)和知識水平，普遍沒有達到一些新興產(chǎn)業(yè)和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求，即使有著強烈的就業(yè)愿望，也很難在勞動力市場找到相適應的就業(yè)崗位，且勞動力素質(zhì)的提升也并非一朝一夕可以實現(xiàn)。同時，我國新興產(chǎn)業(yè)和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)目前面臨著人才短缺的困境，這已成為其發(fā)展的重要制約因素之一。經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級是未來我國經(jīng)濟發(fā)展的主要內(nèi)容，必然伴隨相對長期的結(jié)構(gòu)性失業(yè)問題，如何解決好這一問題是政府和學術(shù)界必須研究和思考的重要課題。
（二）農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移挑戰(zhàn)與機遇并存
近年來，我國高達數(shù)千萬的農(nóng)村轉(zhuǎn)出人口流入城市和城鎮(zhèn)，這一方面為實現(xiàn)農(nóng)業(yè)規(guī)?；a(chǎn)業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造了條件，也一定程度上緩解了部分地區(qū)的企業(yè)“用工荒”和地方基礎設施建設的勞動力缺口。但戶籍制度以及附著其上的保障制度的差異性，導致農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力真正實現(xiàn)市民化困難，不僅一定程度上抵消了相關(guān)政策的效果，而且轉(zhuǎn)移勞動力在城市的邊緣化很容易成為城市發(fā)展的不穩(wěn)定因素。農(nóng)村剩余勞動力的持續(xù)轉(zhuǎn)移，不僅有利于一定程度上緩解人口拐點的壓力，為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級留足空間，也有利于實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的規(guī)?；F(xiàn)代化發(fā)展。尤其是作為未來一段時間我國經(jīng)濟發(fā)展重要動力的新型城市化，重點集中于人的市民化，這為農(nóng)村剩余勞動力的高效轉(zhuǎn)移帶來了難得機遇。同時，在經(jīng)濟下行壓力下，大規(guī)模的農(nóng)業(yè)人口市民化意味著政府需要承擔巨大的轉(zhuǎn)移成本，即使存在足夠吸納勞動力的渠道，初期的轉(zhuǎn)移成本規(guī)模仍不容忽視?！秶倚滦统擎?zhèn)化規(guī)劃（2014-2020年）》提出，到2020年我國常住人口城鎮(zhèn)化率達到60%左右，戶籍人口城鎮(zhèn)化率達到45%左右。而在國家限制部分城市人口規(guī)模、引導農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口更多進入二級及以下城市的背景下，各級地方城市將面臨越來越大的轉(zhuǎn)移成本壓力。如何抓住農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移帶來的機遇，同時盡量降低轉(zhuǎn)移成本，將成為各級政府必須認真解決的現(xiàn)實問題。
（三）普通高校畢業(yè)生就業(yè)壓力仍然較大
近些年，隨著地方高校數(shù)量的增多和規(guī)模的擴大，我國普通高等學校畢業(yè)生數(shù)量持續(xù)增長，未就業(yè)畢業(yè)生規(guī)模也持續(xù)積累。導致高校畢業(yè)生就業(yè)困難的原因主要有三點：一是經(jīng)濟下行壓力下，國內(nèi)勞動力市場需求萎縮。二是高校教育內(nèi)容與培養(yǎng)方式落后，不適應經(jīng)濟發(fā)展的要求。三是畢業(yè)生就業(yè)期望值過高。高等教育是我國高素質(zhì)人才的主要來源，在改革開放以來經(jīng)濟的快速發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。但由于高校教育內(nèi)容和培養(yǎng)方式改革滯后，加之高校為求“發(fā)展”盲目擴大規(guī)模和生源、畢業(yè)生就業(yè)心態(tài)不合理，不僅帶來普遍的“學用脫鉤”現(xiàn)象，更使未就業(yè)高校畢業(yè)生逐年積累，形成日益龐大的“高學歷”失業(yè)大軍。如果高校尤其是普通高校沒有針對經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級的客觀要求，對教育內(nèi)容和培養(yǎng)方式進行及時的改革完善，那么未來一段時間內(nèi)，高校畢業(yè)生的就業(yè)問題將更加嚴峻，并會成為我國未來就業(yè)的重點和難點問題。
（四）促進就業(yè)政策體系和服務體系有待完善
人口流動受限、信息不對稱和教育滯后是導致就業(yè)問題長期存在的主要因素，政府往往通過對這三個因素施加影響，來解決社會就業(yè)問題。但改革開放以來，在人口紅利和經(jīng)濟高速發(fā)展影響下，就業(yè)問題一直沒有得到政府部門的足夠認識。直到近些年由于國內(nèi)外經(jīng)濟形勢的變化，導致失業(yè)問題日趨嚴重，如何促進就業(yè)才逐漸為各級政府所重視。但由于缺乏相應經(jīng)驗，且促進就業(yè)的政策體系和服務體系很不完善，政府在促進就業(yè)方面仍僅限于通過稅收優(yōu)惠等手段鼓勵企業(yè)更多吸納失業(yè)人群，而從長期的、根本性的角度，針對人口流動限制、信息不對稱和教育滯后三大因素的全方位改革尚未展開，給未來就業(yè)問題的解決留下隱患。
7.解決就業(yè)問題
面對現(xiàn)實，不說大道理，自己的前途，自己來把握 . 當我們追求理想時，當然不能忽略了實際問題。
最完美的是能將理想和實際相結(jié)合， 找一份你最愛的工作。 當理想和實際有分歧時，你要分三步走。
1）面對現(xiàn)實，只要能得溫飽，有了一定的收入，你能從中得到物質(zhì)的享受 2） 從實際出發(fā)，做你不是最喜愛的工作。把不愛做的工作做得“足夠好”，然后再說去追逐什么理想。
3）逐步實現(xiàn)理想，做你不是最愛的工作，而在你不愛的工作上拼命， 賺夠了錢，解決了吃飯的問題，再去做你最愛的工作。 。
. 理想與實際是可以兼得的。但是你必須有計劃，必須付出，必須執(zhí)著。
三百六十行，行行出狀元，所以不能說什么工作好什么工作不好。 許多做出成就的人其實都是從小事做起，兢兢業(yè)業(yè)，然后才取得成功的。
一個工作只要你喜歡，而且這個工作又特別適合你，能最大限度地發(fā)揮你的長處， 那么，這就是個好工作。我不太贊成找不到工作就不就業(yè)的做法。
在就業(yè)的同時能實現(xiàn)擇業(yè)當然好， 但是，在就業(yè)形勢比較嚴峻的形勢下，很難在就業(yè)的同時實現(xiàn)擇業(yè)。 在這種情況下，先就業(yè)后擇業(yè)未必就不是一件好事，在這個過程中你會發(fā)現(xiàn)自己積累了好多社會經(jīng)驗， 積累了許多職業(yè)技能，而現(xiàn)在企業(yè)越來越看中經(jīng)驗。
所以先積累經(jīng)驗， 這也有助于你以后找到更為理想的工作。 打工，實踐，積蓄，有一定條件后自己發(fā)展。
應該說哪一行都不好做，只要努力哪一行都能做好！ . 祝你成功。
8.如何解決我國的就業(yè)問題
就業(yè)難問題，將是我們國家長期面臨的問題，為此黨和政府在積極促進大學生的就業(yè)問題上，出臺了一系列的政策，實施了一些重要的舉措，對大學生的就業(yè)以及創(chuàng)業(yè)給予了充分的鼓勵和支持。大學生更要以一種積極的態(tài)度去應對就業(yè)問題，克服在就業(yè)中遇到的種種難題。大學生在就業(yè)難的社會形勢下，應該從如下幾方面入手：
2.1 調(diào)整心態(tài)，能上能下
大學畢業(yè)生在面對工作崗位的時候，應該有一種理性的態(tài)度。首先，要看自己身上具備什么樣的素質(zhì)，能夠勝任什么樣的工作，擺脫傳統(tǒng)精英教育思維模式的德影響。不要先在頭腦里有類似這樣的想法：待遇低于幾千不干，工作職業(yè)太基礎不干。這樣的人，往往是眼高手低，缺少一種從小事做起的實干精神。
大學畢業(yè)生應該在清醒認識自己能力的基礎上，從力所能及的工作崗位做起，逐步地培養(yǎng)和提高自己的能力，然后才能實現(xiàn)自己從基層工作崗位向上層工作崗位的發(fā)展；要腳踏實地，不要好高騖遠；要認識到基礎性工作的價值，并把它作為完善自身素質(zhì)和能力的基地；不要消極地在工作崗位上無所事事，而是要立足于基層崗位，積極向上，使自己在工作中實現(xiàn)自己的價值，在奮斗和總結(jié)中過程中成長。
當前對人才的界定有兩種模式，一種是專門型的人才，一種專博結(jié)合的復合型人才。根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)的特點，技術(shù)性的人才一般是專門性的人才，而從事協(xié)調(diào)管理等工作的人才可能更多是復合型人才。所謂復合型人才，除了要有相關(guān)領域的知識外，還要有從下到上的工作經(jīng)驗，對于企事業(yè)的管理性工作崗位更是如此。因此，能上能下也是培養(yǎng)自己的一種方式。
2.2 及時轉(zhuǎn)變，迅速學習
我們生活在一個生活節(jié)奏日益加快的社會中，對人才的需求也是這樣，大學階段學習的知識和技能可能在就業(yè)時已經(jīng)過時了，因此，及時地了解社會對人才需求的變化，是大學生在學校中接受教育過程中要時刻關(guān)注的重要問題。
及時地轉(zhuǎn)變思維，對新知識技能的學習，是大學生解決就業(yè)難問題的關(guān)鍵。并且，還要學會快速高效地學習。在資訊高度發(fā)達的今天，人們自主學習的意識已經(jīng)開始覺醒，不能幻想眾人皆醉我獨醒，而是要有一種一馬當先以快制勝的意識，在激烈的競爭中脫穎而出。因此，快速高效的學習也是當前大學生解決就業(yè)難的重要方法。
2.3 繼續(xù)學習，重塑自我
很多畢業(yè)生，在大學期間未能做好上述幾個方面的準備，可能畢業(yè)后就是面臨著工作不理想，不愿從事，或者就是沒有找到工作的問題。那么，繼續(xù)學習，重新學習新的知識技能也是一條很好的方法。最近幾年，出現(xiàn)了一個新現(xiàn)象。許多職業(yè)技術(shù)學?；鹆似饋?，很多大學畢業(yè)生因為找不到工作，重新到職業(yè)技術(shù)學校進行新的知識技能的學習，然后是實現(xiàn)了成功就業(yè)。
還有很多大學生畢業(yè)后選擇了繼續(xù)學習深造，或者考取碩士研究生，或者是考取博士研究生。通過進一步的學習，不斷的深化自己的專業(yè)知識，并且將自己的未能實現(xiàn)就業(yè)的經(jīng)驗教訓作為自我學習中的借鑒，不斷加強對符合社會需要的知識和技能的學習，最終通過完善自身素質(zhì)能力的方式實現(xiàn)成功就業(yè)。
2.4 兩手準備，免于困境
很多大學畢業(yè)生往往只是認準一條路，就是要實現(xiàn)高就業(yè)。對不能就業(yè)的現(xiàn)狀缺乏必要的心理準備，所以很多大學生在不能實現(xiàn)就業(yè)后會出現(xiàn)不同程度的心理困惑。這一點在名牌高校的學生中間表現(xiàn)的更為明顯。因此，在就業(yè)前，就要做好兩手準備：如果沒有自己理想的工作怎么辦，是降低自己的要求去適應工作崗位，還是繼續(xù)學習深造或者培養(yǎng)相應技能獲得工作崗位。這樣，才能使自己不至于在沒有找到理想的工作時陷入不可擺脫的困境。
2.5 自主創(chuàng)業(yè)，獨領風騷
對于許多大學生而言，自主創(chuàng)業(yè)越來越成為一種新的就業(yè)形勢。很多學生在大學期間，注重理論聯(lián)系實際，并且通過自身的商務實踐或者參與創(chuàng)業(yè)培訓等活動，注意培養(yǎng)和主動營造自主創(chuàng)業(yè)的能力和條件。但是，由于自主創(chuàng)業(yè)對畢業(yè)生的素質(zhì)和能力的要求很高，因此，自主創(chuàng)業(yè)還要審慎理性，既要敢于創(chuàng)業(yè)，也要善于創(chuàng)業(yè)。今天的大學畢業(yè)生作為新時代的人年輕人，往往是自信大于能力。因此，清醒地看待自己，是自主創(chuàng)業(yè)的理性前提。
