有5本關(guān)于高中每周筆記的青春勵志集
有5本關(guān)于高中每周筆記的青春勵志集
時(shí)間是一支箭，來(lái)得快去得也快，一周過(guò)去了。相信大家這一周都收獲了不少。我們應該寫(xiě)一個(gè)每周日記來(lái)記錄嗎？在寫(xiě)作之前，我們應該首先考慮內容和結構。以下是邊肖為大家整理的5篇青春勵志文章。歡迎大家向他們學(xué)習，希望對大家有所幫助。
高中周刊青春勵志第一章又到了寫(xiě)周記的時(shí)候了，剛開(kāi)始寫(xiě)，準備下墜的時(shí)候腦子一片空白。寫(xiě)什么？我想，可能家里的同學(xué)也是這么想的，可能都是用臨摹大法吧…，但是我到底該寫(xiě)什么呢？
沒(méi)有寫(xiě)任何東西的欲望。是不是因為初三的生活太平淡了？是因為你沒(méi)有能夠仔細觀(guān)察嗎？來(lái)寫(xiě)讀書(shū)的感覺(jué)？但是看著(zhù)滿(mǎn)是書(shū)柜的書(shū)，發(fā)現好像已經(jīng)在當地清點(diǎn)過(guò)了，放在作文本上了。用碎片寫(xiě)文章？然而，在我心里，我并不開(kāi)心——畢竟我已經(jīng)寫(xiě)了兩遍了，老師也煩而不煩自己。
是隨意翻一篇作文，寫(xiě)一篇議論文，沒(méi)有什么新意嗎？也許他們能在考試中取得高分，但我的內心對我看似華麗而威嚴的文字感到厭惡，這些文字實(shí)際上是空洞的。
不知道是誰(shuí)說(shuō)的：“要打動(dòng)別人的文章，首先要打動(dòng)自己。“但這在我面前完全失敗了。初中三年，我寫(xiě)了三篇能打動(dòng)自己的文章，但在閱卷老師面前一文不值。它們只有35分左右(50卷)，但那些不能在心里激起波瀾的文章總能拿到39分甚至更高的分數。
正要寫(xiě)的時(shí)候，忍不住了。這篇作文是專(zhuān)門(mén)為了得分而寫(xiě)的，但更多的是為了表達自己。
在厚厚的作文本里，屈原跳進(jìn)河里，成了自由的表演；項羽的自殺一次次成為經(jīng)典的“戲劇大幕”.他們不斷地從河里爬上跳下，不斷地拔刀自殺，但只有極少數讓我忍不住留下敬佩。
因此，我愛(ài)上了《創(chuàng )新作文》雜志，不為別的，我表達了我的真實(shí)感受，來(lái)到了我身邊。這才是真正的構圖。
也許在壓力下，我會(huì )繼續寫(xiě)那種在考試中不太真實(shí)甚至違背我意愿的文章，但我會(huì )盡力寫(xiě)真實(shí)的自我寫(xiě)作。
高中周刊青春勵志篇220xx年x月x日x日
中國有句話(huà)叫“一寸光陰一寸金，一寸光陰難買(mǎi)。”所以，人的青春只有一次，會(huì )讓我們一生都成為珍貴的回憶。年輕的我們，像一群鳥(niǎo)兒，在天空中自由飛翔；我們年輕，就像一群小魚(yú)，在水里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍；青春像一條小溪，流過(guò)青山綠水，留下他們的足跡。人老了，坐在火邊，回想起自己的青春和年輕時(shí)的所作所為，不后悔浪費時(shí)間，也不為自己的無(wú)能感到羞恥。在青春的旅途上，我們腳踏實(shí)地，努力學(xué)習，抓住每一個(gè)機會(huì )。有一種人，不會(huì )被無(wú)盡的磨難摧毀，也不會(huì )被黑暗的未來(lái)?yè)敉恕Ｋ麄儠?huì )一直查下去，不會(huì )中途停下來(lái)。終于，他們達到了成功的巔峰。如果你問(wèn)，你是怎么成功的，他們肯定會(huì )說(shuō)，我從來(lái)不覺(jué)得眼前一片黑暗，光明的路永遠在前方。遇到挫折時(shí)，我會(huì )耐心等待，努力克服。我會(huì )相信我會(huì )成功.
我們應該珍惜現在的美好時(shí)光，活在當下。我會(huì )留下青春最美好的回憶…珍惜生命中的每一點(diǎn)點(diǎn)滴滴。珍惜人生的轉折點(diǎn)。
另外，任何時(shí)候都要無(wú)條件的自信，否則不僅不能取得成功，還會(huì )被自己的懦弱打敗。人生的道路上有很多不可預知的事情，但只要我們隨時(shí)隨地保持那份純真和毅力，就會(huì )有不悔的青春。
高中周刊青春勵志第三章踏進(jìn)新余一中的校門(mén)，我緊張極了。初中在向我告別，高中在向我招手。啊！以前的初中生活好幸福好完美！我的哥哥姐姐在我的腦海中不斷地念著(zhù)高中。他們的高中生活是如此艱難和幸福。
呵呵，我也在讀高中。沒(méi)想到高中這么累，這么緊張。我被分到一(1)班，是一中一(1)班的尖子班。我以為尖子班的氛圍是一種緊張的、充滿(mǎn)學(xué)習氣息的氛圍，可惜我在那里根本找不到。
這個(gè)班的氣氛不是很濃。平時(shí)上課有點(diǎn)吵，但是坐在最后一桌就看不清聽(tīng)不清了.
雖然有時(shí)候上課會(huì )忍不住提問(wèn)，雖然現在成績(jì)不是很好，但是我會(huì )努力學(xué)習…
軍訓結束已經(jīng)很多天了。在三天的軍訓中，我學(xué)會(huì )了耐心和專(zhuān)注。短短的三天軍訓，感覺(jué)又累又無(wú)聊，就像學(xué)習一樣。偶爾有無(wú)聊的課就坐飛機。
我已經(jīng)逐漸適應了我的高中生活，但我還需要完全適應，努力適應我的高中生活，考上大學(xué)！
青春是一首詩(shī)，雋永的文字透露著(zhù)對理想的渴望。青春是一幅畫(huà)，用五彩繽紛的色彩描繪未來(lái)的理想。青春是一首歌，節奏拍打著(zhù)時(shí)代的音符。每個(gè)人都有青春，有些人會(huì )擁有它，那就是希望；有人曾經(jīng)擁有過(guò)，那是懷舊；有人擁有它，這就是財富。
——題詞
看著(zhù)這波濤洶涌的大海，洋溢著(zhù)青春的激情，我由衷地珍惜我的青春宣言：
青春如火，雄壯而有活力，蓬勃而平靜。
青春就像一首歌，悠揚而又充滿(mǎn)溫暖，博大精深。
青春如夢(mèng)，若隱若現，短暫而充滿(mǎn)理想，高遠而廣闊而令人羨慕。
因為我們年輕，所以我們以自信和與生俱來(lái)的進(jìn)取心追求自己的理想。我們總是告訴自己，即使跌倒10次，也要站起來(lái)10次，不要總是讓眼淚打濕了臺詞。
青年支持
有它的人而言是公平的。在每個(gè)人的青春期間，只要好好地珍惜它，充實(shí)它。在這個(gè)期間就一定會(huì )干出一番好的事業(yè)，青春將永留心中。若是碌碌而庸，那么，青春將會(huì )隨著(zhù)時(shí)間悄悄地溜走。車(chē)爾尼爾夫斯基有一句名言：“一個(gè)沒(méi)有被獻知熱情所鼓舞的人，永遠不會(huì )做出偉大的事情。”光陰不能空度，青春不能虛擲。為了在生活中體現出人生的價(jià)值，我愿意把寶貴的青春奉獻給新世紀。
“讓激情閃電澈遍靈空；讓夢(mèng)想舞蹈出張揚自我；讓純真笑出冬日暖陽(yáng)；讓時(shí)間飛逝成永恒花朵。”
這就是我的青春宣言！
