有關(guān)六年級(jí)日記范文7篇
有關(guān)六年級(jí)日記范文7篇
六年級(jí)日記 篇1
廈門是一座美麗的城市；廈門是一座快樂(lè)的城市；廈門是一座娛樂(lè)的城市，廈門因鼓浪嶼而綻放生機(jī)。
鼓浪嶼位于廈門島西南隅，與廈門市隔海相望。鼓浪嶼原名圓沙洲、圓洲仔，因海西南有海蝕洞受浪潮沖擊，聲如擂鼓，明朝雅化為今名。小島還是音樂(lè)的沃土，人才輩出，鋼琴擁有密度居全國(guó)之冠，又得美名“鋼琴之島”、“音樂(lè)之鄉(xiāng)”。島上氣候宜人四季如春，無(wú)車馬喧囂，有鳥語(yǔ)花香，素有“海上花園”之譽(yù)。嶼上龍頭山、升旗山和雞母山并列，岡巒起伏，碧波、白云、綠樹交相輝映，處處給人以整潔幽靜的感覺(jué)。
我們來(lái)到了廈門標(biāo)志性的景點(diǎn)------日光巖前。日光巖又名晃巖，為鼓浪嶼最高點(diǎn),頂端海拔96米。山上巨石嵯峨，疊成洞壑。樹木蔥郁，亭臺(tái)掩映。拾級(jí)而登，先至蓮花庵，“一片瓦”巨石嵌空，形成殿堂，庵旁巨石鐫刻“鼓浪洞天”、“鷺江第一”；庵后有“鷺江龍窟”、“古避暑洞”諸勝。
離開(kāi)了日光巖，漫步在小路上，慢慢地來(lái)到了港仔后海濱浴場(chǎng)，這里海風(fēng)習(xí)習(xí)、金波蕩漾、陽(yáng)光暖暖。港仔后寬闊沙灘上，砂質(zhì)細(xì)軟、坡緩浪平、海水流速小，每年有5個(gè)半月海水溫在20℃以上，是理想天然海濱浴場(chǎng)。
迎著習(xí)習(xí)的海風(fēng)，暖暖的陽(yáng)光，我們登上了返航的游船，但鼓浪嶼的美麗景色將永留在我的心間。
我早早的寫完了今天的作業(yè)，爬在桌子上，玩弄著桌子上的玩偶。媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，我出去一下，你在加好好聽(tīng)話啊?！闭f(shuō)完便匆匆忙忙的走了。望著媽媽匆忙離開(kāi)的背影，我想：媽媽平時(shí)工作這么忙，不如讓我?guī)蛬寢尫謸?dān)一些什么吧。心里這樣想著，我從凳子上跳起來(lái)，掃視了一下這房間，嗯，地好臟啊不如讓我托一下吧。
我拿了墩布，到水池那里去涮，哎呀，臟水濺了我一身，討厭，不拖了。我心里不禁煩躁了起來(lái)，可是轉(zhuǎn)念一想，媽媽天天這樣拖，不是更嘞嗎？哎，算了，從新拿起墩布，小心翼翼讓它浸濕了，然后從里屋開(kāi)始，一點(diǎn)一點(diǎn)的墩。不知不覺(jué)，我的手都有點(diǎn)麻木了。我想起平時(shí)媽媽墩的時(shí)候的樣子，一點(diǎn)一點(diǎn)，一絲不茍的墩，頓完后還要涮，干完活還不歇著，洗衣做飯，樣樣都要做，媽媽真是太不容易了。
好不容易拖完，涮完，我累的癱在了沙發(fā)上。想想自己平時(shí)一點(diǎn)都不講衛(wèi)生的樣子，視頻包裝袋隨地亂扔，吃完的橘子剩下的橘子皮，也隨手丟在一邊，到頭來(lái)還是媽媽在收拾，我好慚愧啊，以后，我會(huì)幫媽媽多干一些活，減少媽媽的負(fù)擔(dān)，讓媽媽好好歇歇。
六年級(jí)日記 篇2
世界上的事情，有得有失。打個(gè)比方：進(jìn)過(guò)上次我的筆盒被別人（不可描述）畫了，我很傷心。但是過(guò)了幾天（準(zhǔn)確的說(shuō)是在同一天發(fā)生的）我新買的手表也到了（我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，我新買的這個(gè)手表是因?yàn)樵瓉?lái)的’那個(gè)手表玻璃碎了，而且太巧了，正是何XX給蹭碎的?，F(xiàn)在的筆盒也給他畫臟了，同志，好事不過(guò)三OK？你要敢再惹我，手下不留情?。?/p>
我把手表輕輕的拿在手上，撫摸它華潤(rùn)的布料表帶和冰冷的玻璃，手感舒服、暢快。表帶是藍(lán)白相間的，玻璃里面的時(shí)鐘整點(diǎn)是金色，在陽(yáng)光照射下，閃閃發(fā)光、光芒四射。表帶上面的孔有13個(gè)，畢竟我的手比較?。ü?。而且最引人注目的是鐘表上面可以刻字，我就刻了我自己的名字（陳新遠(yuǎn)），以后如果和別人撞“表”了，就分明一些。
世界上的事情就是有得有失，要學(xué)會(huì)放下，節(jié)哀順變嘛！
六年級(jí)日記 篇3
寒假媽媽給我報(bào)了很多補(bǔ)習(xí)班有、英語(yǔ)班、數(shù)學(xué)班、還有作文班，有趣的一件事就在我作文發(fā)生了。
有一天，作文班和往常一樣又到了玩游戲時(shí)間了，老師說(shuō)：“今天咱們玩爭(zhēng)椅子游戲大家異口同聲的說(shuō)：好”，分組賽后，八個(gè)小組的冠軍參加了決賽。鼓聲響起，選手們圍著椅子小跑起來(lái)?？矗麄冇械目嚹?，有的瞪眼，有的念念有詞，有的屏息凝視。最有趣的是方宇，他一臉猴相，那一對(duì)“猴抓”拱在胸前，一會(huì)兒抓腦袋，一會(huì)兒撓腮幫，賊眉鼠眼的，不知又在“算計(jì)”誰(shuí)呢？鼓聲停落，選手個(gè)個(gè)爭(zhēng)到椅子，方宇卻慢了半拍，屁股只挨著個(gè)椅子邊兒，被人擠，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔了個(gè)“仰八叉”他“哎呦”一聲，逗得全班同學(xué)哄堂大笑，連一向嚴(yán)肅的王老師也笑了。方宇紅著臉，捂著屁股下了“臺(tái)”。
椅子一把把拿掉，選手一個(gè)個(gè)淘汰，最后，只剩下孫明哲，李晨和那把唯一的椅子。扣人心冠亞決戰(zhàn)即將打響，孫明哲雙手合十，正暗暗祈求老天的保佑；李晨，蹺著二郎腿，悠閑地坐在椅子上，似乎已勝券在握?！斑诉诉恕薄穆曈制?，觀眾們一個(gè)個(gè)屏住呼吸，眼睛一眨不眨地盯著他倆教室里靜靜的，鼓聲時(shí)而高、時(shí)而低、時(shí)而緩、時(shí)而急。終于冠軍出來(lái)了是孫明哲坐上了冠軍寶座。
這件事，真有趣！
六年級(jí)日記 篇4
“山明水凈夜來(lái)霜，數(shù)樹深紅出淺黃。試上高樓清入骨，豈如春色嗾人狂?！睆臅?huì)議室里傳來(lái)一陣陣?yán)首x聲。原來(lái)是我們正在朗讀劉禹錫的《秋詞》。昂立老師一邊表?yè)P(yáng)我們，一邊給我們講24節(jié)氣的相關(guān)知識(shí)，周圍的同學(xué)都聚精會(huì)神的聽(tīng)著。老師講完關(guān)于秋分傳統(tǒng)活動(dòng)的介紹，便把我們帶往第二個(gè)活動(dòng)的場(chǎng)地。
在院子里，同學(xué)圍成一個(gè)大圓圈，看著自己的爸爸打糍粑。爸爸們拿著杵棒，奮力地杵著糯米。在太陽(yáng)光的照射下，爸爸們的額頭上開(kāi)始冒出密密麻麻的汗珠。但是爸爸們?nèi)匀粚Ｗ⒌靥庤浦^(guò)了幾分鐘，糯米終于被杵棒杵得粘乎乎的。
然后，老師們就帶領(lǐng)同學(xué)們前往做糍粑的場(chǎng)地。我們大家圍著一張大圓桌子，等待老師給我們分配糯米團(tuán)。
糯米團(tuán)來(lái)了，老師把糯米團(tuán)扯成好幾段，分給我們。老師一聲令下，同學(xué)們都拿起糯米團(tuán)扯了起來(lái)。我拿著自己的糯米團(tuán)，心中滿是激動(dòng)。我先拿著糯米團(tuán)在手中揉了幾下，把它揉成一個(gè)圓球，然后再把它拍扁，捏了起來(lái)。它黏乎乎的，像一團(tuán)棉花糖，柔軟極了。我慢慢地把它捏成一個(gè)圓形。最終，這一桌最不像糍粑的糍粑在我們的手上誕生了。做好了糍粑我把它放在桌上，等待著它慢慢變涼。
接著我們?nèi)チ私蹐@。老師悄悄告訴我們一個(gè)小技巧：剪桔子應(yīng)該剪向陽(yáng)的那一邊。向陽(yáng)的桔子吸收了陽(yáng)光，果形更為飽滿，味道也更甜美。我們剪到了一個(gè)又一個(gè)的大橘子。
這個(gè)周末給了我不同的感受，那就是快樂(lè)。
六年級(jí)日記 篇5
不經(jīng)意打開(kāi)抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不禁又想起了幾年前的那件事……
那是小學(xué)6年級(jí)的一次數(shù)學(xué)期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學(xué)們，這次考試有畫圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子?！碑?dāng)天晚上，我復(fù)習(xí)到很晚，沒(méi)有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，??？都7點(diǎn)30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書包里一賽，就飛奔向了學(xué)校。
到了教室，我把東西一件一件地掏出來(lái)。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦？??！尺子！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩5分鐘了，怎么辦？
我把書包翻了個(gè)底朝天，又在座位周圍找來(lái)找去，希望能找到一把直尺?？墒瞧孥E到底沒(méi)有發(fā)生，書包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒(méi)有。唉，這下慘了，沒(méi)帶尺子，畫圖題怎么做啊。
老師已經(jīng)拿著卷子進(jìn)來(lái)了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽(tīng)到身后傳來(lái)一個(gè)聲音：“你怎么了？丟東西了嗎？”回頭一看，不認(rèn)識(shí)。所謂病急亂投醫(yī)，我雖然覺(jué)得他幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒(méi)了一會(huì)，說(shuō)：“我給你吧。”我正在納悶，忽然見(jiàn)他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說(shuō)：“給，拿去用吧?！?/p>
我接過(guò)那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒(méi)來(lái)的及說(shuō)什么，鈴聲就響了，開(kāi)始考試了，我只好轉(zhuǎn)過(guò)身，開(kāi)始聚精會(huì)神地答題，用那截?cái)喑咦屑?xì)地畫著圖……
鈴聲再一次響起了，考試結(jié)束了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。我轉(zhuǎn)過(guò)身，想向他道謝，可是卻不知道說(shuō)什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，說(shuō)：“不用謝，互相幫助是應(yīng)該的嘛，那截尺子就送給你了?！闭f(shuō)完，他就拿起東西走了。望著他離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
這件事情已經(jīng)過(guò)去好幾年了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續(xù)留在我心里。它讓我感受到了人間的真情，我也會(huì)把這種真情繼續(xù)傳播下去，希望所有的人都能感受到這種真情，并把它傳下去。
六年級(jí)日記 篇6
六年級(jí)日記：相信自己 350字
從一聲啼哭開(kāi)始，我們便成為了這個(gè)地球大家族的一員，并不斷長(zhǎng)大。但是，生活是一定不會(huì)一帆風(fēng)順，我們將迎來(lái)許許多多的困難和挑戰(zhàn)!
很多同學(xué)可能和我一樣，上課的時(shí)候老師提的問(wèn)題都知道，舉了幾次手老師都不叫后，就對(duì)自己失去了一些信心，成為了“沉默派”。其實(shí)，舉手發(fā)言也是對(duì)我們的一種挑戰(zhàn)，這既可以鍛煉自己的膽量，還可以練習(xí)自己的口才表達(dá)能力。只要對(duì)自己有充足的信心，就一定沒(méi)問(wèn)題。
記得在四年級(jí)的時(shí)候，我被推選為運(yùn)動(dòng)員，參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。沒(méi)想到，這一次我的對(duì)手竟是上一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一、二、三名，有一個(gè)據(jù)說(shuō)還破了校級(jí)記錄呢！馬上，我就覺(jué)得獲勝率降低為0.001%。但立刻我還是記住了一句話：相信自己，你是最棒的。比賽開(kāi)始直到結(jié)束，我一直盡最大能力投入，成績(jī)很不錯(cuò)，第二名——因?yàn)榕c第一名實(shí)力相差太大。
相信自己，笑著去面對(duì)困難，成功就在前方?。。?/p>
六年級(jí):彭致遠(yuǎn)
六年級(jí)日記 篇7
今天是元宵節(jié)，是允許放鞭炮的最后一天，吃完晚飯后，我約著樓下的小朋友出去放煙花。
一到樓下，就在十九中門口看見(jiàn)許多許多大大小小的煙花堆在那兒，很多大人也興高采烈的圍著，心里想：今天可以放個(gè)夠、玩?zhèn)€痛快了！
心里正想著，突然“轟”的一聲，把我嚇了一大跳！抬頭一看，一個(gè)和天上飛的小老鼠似的亮點(diǎn)在我的頭頂上轉(zhuǎn)著往上竄，然后炸開(kāi)一個(gè)大的煙花，五顏六色的，我高興地喊：“哇！好大好美的一個(gè)花呀！”
我看到旁邊有一個(gè)象電視機(jī)那么大的箱子，就問(wèn)姥姥：“那個(gè)箱子里到底有多少個(gè)花呀？”姥姥說(shuō)：“你自己數(shù)數(shù)呀！”我跑過(guò)去數(shù)了數(shù)，一共有四五十個(gè)呢！一個(gè)叔叔說(shuō)：“來(lái)，咱們把這個(gè)最大的放了！”我們都退到后邊，叔叔點(diǎn)燃了引信?！芭尽?，“啪”“啪”，一個(gè)個(gè)花蛋打到空中，又一個(gè)個(gè)炸開(kāi)，紅的、綠的、藍(lán)的，還有銀色的、金色的，象五彩繽紛的小星星落了下來(lái)，真美??！
天上的煙花一個(gè)接著一個(gè)，我心里想：為什么每次都是大人放呢，我們小孩兒自己放自己的吧！于是，我們就拿出我們自己的小煙花，放了起來(lái)。我們先放的是我的電光花，我和我的兩個(gè)好朋友一人兩根，我們找了個(gè)大人，幫我們點(diǎn)上，電光花開(kāi)始噴花了，亮閃閃的，象銀色的小星星一樣跳躍著，太美了！我們又放了一些蝴蝶花、七連珠等小煙花，一個(gè)比一個(gè)更美麗！
今天我們玩的真高興??！
