親子旅游音樂活動策劃方案怎么寫
1.親子旅游音樂活動策劃方案怎么寫
祖國遍地是陽光，我們生活在幸福中。
明朗的清晨到了，我們歌唱它。
在碧綠的花園里，有我們的夏令營，
人民的熱愛關(guān)懷圍繞著我們。
嗚嗚，嗚嗚，幾百列列車飛跑，
為了兒童，夏令營已準(zhǔn)備好。
夏天夏天，多么好？
金色的傍晚，你可好？
我們大家一起跳舞唱歌，歡樂又熱鬧！
祖國遍地是陽光，我們生活在幸福中。
明朗的清晨到了，我們歌唱它。
在碧綠的花園里，有我們的夏令營，
人民的熱愛關(guān)懷圍繞著我們。
吹吧，吹吧，河上暖風(fēng)吹起吧，
金色的天空，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)晴朗吧！
靜靜的森林，多么好？
金色的傍晚，你可好？
我們大家一起跳舞唱歌，歡樂又熱鬧！
2.親子旅游設(shè)計方案
這是比較傳統(tǒng)的盈利方式，顧客購買單次門票，憑票入場游玩。親子樂園比較常見的單次門票收費一般是30~80元。部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)經(jīng)濟能力稍有欠缺的，可能定價較低，20~30元左右；部分比較高端的，可能定價收費會在百元以上。
二、會員卡制度
會員卡制度是親子樂園快速回籠資金，綁定客戶的盈利模式之一。會員卡可以分為次卡、月卡、季卡、半年卡和年卡，在單次門票的基礎(chǔ)上給予一定優(yōu)惠。會員卡的時間跨度越長，優(yōu)惠越大，吸引顧客辦理。
三、周邊產(chǎn)品零售
一些親子樂園會在收銀臺的附近開辟一片水吧休閑區(qū)。家長要是累了，可以坐在這里點上一杯茶飲，等待孩子；等到要離開的時候，孩子們可以帶著自己喜歡的玩具回家，既提升了顧客的消費體驗，又能為親子樂園增加盈利，實在是一舉兩得。
3.親子旅游音樂活動策劃方案怎么寫范文
日本動漫歌曲挺好聽的，比如愛殺寶貝ED，koonichiwa，韓國的兒歌也不錯whatisdancing，七公主系列 以前經(jīng)典動漫歌曲也是可以的，比如花仙子，藍(lán)精靈 中國的也有，喜洋洋，葫蘆娃之類的都能帶動小盆友的積極性最好兒童音樂，次之輕緩的鋼琴樂，再次輕音樂。
4.親子旅游活動策劃書
設(shè)計要點
主題定基調(diào)?！暗睫r(nóng)莊家長和孩子玩什么？”是每個農(nóng)莊應(yīng)該回答的第一個問題，新穎、獨特、富有創(chuàng)造性的農(nóng)業(yè)主題，是兒童和家長得以在生態(tài)田園的特定環(huán)境中享受興趣的快樂所在。
互動是關(guān)鍵。在農(nóng)場親子產(chǎn)品設(shè)計中必須強調(diào)增加父母與孩子的互動，既有通過親子互動體驗達(dá)到心理需求上的深遠(yuǎn)意義，也有父母與孩子身體接觸所產(chǎn)生樂趣的實際意義。
體驗賺人氣。親子產(chǎn)品設(shè)計應(yīng)該給兒童帶來更多的體驗價值，可愛的形態(tài)、舒適的觸感、豐富的色彩、娛樂與教育兼?zhèn)涞裙δ艿脑O(shè)計，都需要依據(jù)年齡段的不同特征，使不同階段消費群體在使用產(chǎn)品的過程中產(chǎn)生愉悅的體驗。
5.親子旅游音樂活動策劃方案怎么寫范本
親子研學(xué)作為時下最熱門的一種親子活動方式，能夠?qū)敉庹n堂與旅行相結(jié)合。
鼓勵通過家長與孩子的共同探索，去完成行前設(shè)定的學(xué)習(xí)主題，在這個過程中，既有親子同游的樂趣，也有探索學(xué)習(xí)的樂趣。
通過親子研學(xué)旅行，家長才能感同身受，認(rèn)識到研學(xué)旅行的好處和意義，做好家庭教育這一重要環(huán)節(jié)，與學(xué)校教育結(jié)合，共同培養(yǎng)一個具有實踐精神和創(chuàng)新能力的全面發(fā)展的孩子！
6.親子樂園策劃方案
? 孕產(chǎn)階段：孕產(chǎn)護理、孕婦寫真、孕婦服飾、孕產(chǎn)用品、月子會所……
? 嬰兒階段：新生兒攝影、嬰兒游泳、嬰兒護理、嬰兒理發(fā)……
? 幼兒階段：（包括早教、托幼、語言培訓(xùn)、素質(zhì)教育等）教育培訓(xùn)、（包括兒童樂園、主題公園、親子游等）親子游樂、兒童攝影、親子餐廳……
? 綜合階段：親子購物、兒童醫(yī)院、婦幼醫(yī)院、小兒推拿……
7.兒童音樂活動策劃方案
博盈新年，笑迎元旦，xx同行，共度狂歡。
2. 成青春之夢，創(chuàng)青春輝煌。
3. 辭舊迎新，科院輝煌。
4. 璀璨科院夢，相約再起航。
5. 黨輝耀我新，夢想揚科院。
6. 放飛激情，舞動科院。
7. 飛揚青春，活力xx。
8. 風(fēng)華又正茂，活力在科院。
9. 激揚青春，綻放精彩。
10. 歌聲聚科院，舞動撼神舟。
11. 科院喜迎春，學(xué)子展魅力。
12. 亮中華之風(fēng)，展科院之彩。
13. 律動青春，激情科院。
14. 科院星空，博蕓盛宴。
15. 歌舞載青春，夢想筑xx。
8.親子音樂會策劃方案
演唱會門票一般通過網(wǎng)絡(luò)的途徑購買即可，常用的購票渠道有：大麥網(wǎng)、摩天輪票務(wù)、獨角秀APP、永樂票務(wù)以及易如票務(wù)。
一、通過大麥網(wǎng)購買演唱會門票，
大麥網(wǎng)作為阿里體系內(nèi)連接文娛產(chǎn)業(yè)線上和線下的關(guān)鍵鏈條，大麥網(wǎng)在鞏固自身在票務(wù)領(lǐng)域原有優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，持續(xù)發(fā)力產(chǎn)業(yè)上下游，致力于通過對內(nèi)容、場館、票務(wù)三大現(xiàn)場娛樂領(lǐng)域的全鏈路布局，全方位服務(wù)消費者，推動現(xiàn)場娛樂產(chǎn)業(yè)的業(yè)態(tài)升級。
二、通過摩天輪票務(wù)購買演唱會門票，
摩天輪票務(wù)是中國知名的現(xiàn)場娛樂票務(wù)平臺，致力于為用戶提供“海量折扣票”。為解決用戶在購買演出票時遇到的價格不透明、買票難、買票貴等痛點，摩天輪打造了交易高效、服務(wù)完善的新一代票務(wù)交易平臺，實現(xiàn)平臺上超過90%演出票都有折扣，讓更多人以更低代價走進(jìn)現(xiàn)場。
三、通過永樂票務(wù)購買演唱會門票
永樂票務(wù)是一家已經(jīng)上市的票務(wù)公司，是專門為手機用戶設(shè)計的軟件。App里面各種音樂節(jié)、演唱會、中超、英超、NBA、CBA、相聲、小品、音樂劇、話劇、音樂會、親子游戲、兒童劇、電影票等品類應(yīng)有盡有，除了在線購票外還有檢測票真假的功能。
四、通過獨角秀購買演唱會門票，
“獨角秀”是一個專門為觀演粉絲打造的文娛新媒體，跟大明星以及票務(wù)公司都有合作，這家平臺優(yōu)惠力度做得非常好，力度很大，經(jīng)常會有各類演唱會門票贈送。
五、通過易如票務(wù)購買演唱會門票，
易如票務(wù)是一家票務(wù)交易服務(wù)平臺，該平臺內(nèi)涉及體育賽事、競技賽事、演唱會、音樂節(jié)等多個領(lǐng)域的門票，用戶通過平臺可在線購買門票，同時還會提供場館運營及影視制作等相關(guān)業(yè)務(wù)。
9.特色音樂親子活動策劃方案
元旦親子活動方案供參考
活動名稱：《westernmedley》、
活動目標(biāo)：1、跟隨音樂節(jié)拍做律動。
2、體驗音樂游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備：音樂磁帶
活動過程：1、音樂響起，提醒幼兒及幼兒家長收拾玩具，并加入律動活動中來。
2、跟隨音樂的節(jié)奏，和老師一同完成律動。
問好時間
活動名稱：《介紹自己》
活動目標(biāo)：①勇敢地站在大家的面前說話。
?、谀芨鶕?jù)老師提問做出正確的回答。
活動過程：出示小手偶，介紹小手偶的名字：“我是天天，我是男孩子，我想和你們做好朋友!”引起幼兒的興趣，鼓勵幼兒做自我介紹，說自己的名字，自己是男孩子還是女孩子。
聰明時間
活動名稱：《怪爺爺?shù)暮印?/p>
活動目標(biāo)：練習(xí)有控制的畫短線。
使用彩筆畫畫，引導(dǎo)幼兒喜歡美術(shù)活動。
培養(yǎng)小肌肉群的力量。
活動準(zhǔn)備：幼兒操作底紙每人一張、水彩筆、黑板。
1、導(dǎo)入：教師導(dǎo)入：“從前有一個怪爺爺，他胖胖的，眼睛小小的，他每天晚上都刮胡子，可第二天又重新長出來。”教師邊講邊為幼兒做示范，講出要點：胡子長在嘴巴的周圍，怪爺爺?shù)暮右桓桓?，又硬又直?/p>
2、內(nèi)容：給幼兒發(fā)放操作底紙和水彩筆，同時告訴幼兒摘下來的筆帽要蓋在水彩筆的后面。告訴家長在引導(dǎo)幼兒繪畫的時候要鼓勵幼兒盡量畫短線。
3、對幼兒作品給予鼓勵，請小朋友一起欣賞小伙伴的怪爺爺，教育父母一定要讓幼兒獨立完成，用語言進(jìn)行指導(dǎo)，并對幼兒的每一步進(jìn)行積極的肯定和鼓勵。
勇氣加油站
活動名稱：《頭頂沙包走》
活動目標(biāo)：
1、培養(yǎng)寶寶平衡能力。
2、鼓勵寶寶勇敢地參與集體游戲。
活動準(zhǔn)備：沙包每人一個。
活動過程：
1、導(dǎo)入：教師頭頂沙包做各種有趣的動作引起幼兒的興趣。
2、請幼兒將校沙包定在頭頂上，兩支胳膊伸平，從教師的一鍛走向另一端。
3、鼓勵幼兒勇敢地進(jìn)行游戲，指導(dǎo)家長對幼兒積極的肯定
10.親子旅游音樂活動策劃方案怎么寫模板
?“親子溝通，從心開始”——親子關(guān)系心理講座
一、活動目的
親子關(guān)系是人生中不可或缺的，它延續(xù)著三代人的希望和傳統(tǒng)。家長常常捉摸不透孩子的心理：“孩子的脾氣從何而來？”“到底我的孩子在想些什么？”“為什么我們的對話越來越少？”······
在講座中，講師與大家分享如何理解孩子的想法，教會家長作出正確的回應(yīng)，進(jìn)而建立更好的溝通模式，使親子間互信互愛。
二、主辦單位
庫倫街道
三、活動時間
20xx年5月12日
上午：9：00—10：00
4、 活動地點
烏珠穆沁社區(qū)
五、活動對象
家長及孩子(10歲左右）
六、參加人數(shù)
20-30人
七、前期準(zhǔn)備
1、活動宣傳
在各社區(qū)張貼親子教育宣傳海報
2、登記及統(tǒng)計報名人數(shù)
3、會場布置
在烏珠穆沁社區(qū)張貼親子教育培訓(xùn)橫幅
4、其他細(xì)節(jié)
序號
項目
數(shù)量
完成時間
備注
1
心愿樹
2張
2
紀(jì)念品
15份
3
簽字筆
30支
4
簽到冊
2份
5
講座課件
一份
6
便利貼
一本
7
分組圖片
30個
8
呼啦圈
2個
9
跳繩
2根
八、活動流程
1、來賓在入口處登記后進(jìn)行登記。
2、主持人上臺，介紹到場的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓。概述本次講座內(nèi)容并介紹講師。
3、課程內(nèi)容，分理論學(xué)習(xí)、方法教授、案例分析和親子互動4個方面。
親子關(guān)系團體心理輔導(dǎo)
活動主題：親子溝通，從心開始
活動內(nèi)容：
一、我說大家畫
活動目的
讓大家體驗單向溝通和雙向溝通等有效的信息溝通要素，明白在溝通中信息表達(dá)是否清楚與及時反饋的重要性；
活動時間
10分—15分鐘。
活動道具
每人一張16K白紙和筆。
活動場地
室內(nèi)
活動程序
1、第一輪請一名自愿者上臺擔(dān)任“傳達(dá)者”，其余人員都作為“傾聽者”， “傳達(dá)者”看樣圖一2分種，背對全體“傾聽者”，下達(dá)畫圖指令。
2、“傾聽者”們根據(jù)“傳達(dá)者”的指令畫出樣圖上的圖形，“傾聽者”不許提問。
3、根據(jù)“傾聽者”的圖，“傳達(dá)者”和“傾聽者”談自己的感受。
4、第二輪再請一位自愿者上臺，看著樣圖二、面對“傾聽者”們傳達(dá)畫圖指令，其中允許“傾聽者”不斷提問，看看這一輪的結(jié)果如何？
5、請“傳達(dá)者”和“傾聽者”談自己的感受，并比較兩輪過程與結(jié)果的差異。
注意事項
1、第一輪與第二輪兩張樣圖構(gòu)成基本圖形相似；
2、兩輪中的“傳達(dá)者”可以為同一人，也可以為不同人。
邀請“傾聽者”談感受時要選擇有代表性的，如畫得較準(zhǔn)確的和特別離譜的，這樣便于分析出造成不同結(jié)果的多種因素，從而找到改進(jìn)的主要原因。
二、盲人之旅
活動目的
1、通過“盲人”與“拐棍”角色的體驗，理解自助與他助同等重要。
2、讓人感受了信任與被信任、愛與被愛的幸福與快樂。
活動時間
大約需要40分鐘
活動道具
眼罩每人一只，復(fù)雜的盲道設(shè)計。
活動場地
室內(nèi)與室外結(jié)合
活動程序
1、在背景音樂聲中，每個人戴上眼罩扮演一個盲人，先在室內(nèi)獨自一人穿越障礙旅程，體驗盲人的無助、艱辛、甚至恐懼。
2、所有人中一半人繼續(xù)扮演盲人，另一半人扮演幫助盲人的“拐棍”，由“拐棍”幫助盲人完成室外有障礙的旅行。完成后交換角色重新體驗。
3、所有人均扮演盲人，并兩個盲人相互幫助到室外走過一段障礙旅程。
4、所有人交流：在不同情況下，自己不同角色的感受。
注意事項
1、本方案設(shè)計了三種情況的“盲人”之旅，根據(jù)實際情況可以只做其中的一種。
2、障礙旅程的設(shè)計，應(yīng)該有跨越、鉆圈、下蹲、上攀、獨木橋、上下樓梯等多種障礙。
3、“盲人”旅行過程中不允許用語言交流，最好配置適當(dāng)?shù)谋尘耙魳贰?/p>
4、在角色互換的旅行中“盲人”與“拐棍”最好不要選擇同一人，以陌生的對象為好。
活動小結(jié)
播放背景音樂《懂你》，父母和孩子互相表達(dá)自己的情感。每人在便利貼上寫下一句活動感言，貼在心愿樹上。“親子溝通，從心開始”——親子關(guān)系心理講座活動方案
?“親子溝通，從心開始”——親子關(guān)系心理講座
一、活動目的
親子關(guān)系是人生中不可或缺的，它延續(xù)著三代人的希望和傳統(tǒng)。家長常常捉摸不透孩子的心理：“孩子的脾氣從何而來？”“到底我的孩子在想些什么？”“為什么我們的對話越來越少？”······
在講座中，講師與大家分享如何理解孩子的想法，教會家長作出正確的回應(yīng)，進(jìn)而建立更好的溝通模式，使親子間互信互愛。
二、主辦單位
庫倫街道
三、活動時間
20xx年5月12日
上午：9：00—10：00
4、 活動地點
烏珠穆沁社區(qū)
五、活動對象
家長及孩子(10歲左右）
六、參加人數(shù)
20-30人
七、前期準(zhǔn)備
1、活動宣傳
在各社區(qū)張貼親子教育宣傳海報
2、登記及統(tǒng)計報名人數(shù)
3、會場布置
在烏珠穆沁社區(qū)張貼親子教育培訓(xùn)橫幅
4、其他細(xì)節(jié)
序號
項目
數(shù)量
完成時間
備注
1
心愿樹
2張
2
紀(jì)念品
15份
3
簽字筆
30支
4
簽到冊
2份
5
講座課件
一份
6
便利貼
一本
7
分組圖片
30個
8
呼啦圈
2個
9
跳繩
2根
八、活動流程
1、來賓在入口處登記后進(jìn)行登記。
2、主持人上臺，介紹到場的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓。概述本次講座內(nèi)容并介紹講師。
3、課程內(nèi)容，分理論學(xué)習(xí)、方法教授、案例分析和親子互動4個方面。
親子關(guān)系團體心理輔導(dǎo)
活動主題：親子溝通，從心開始
活動內(nèi)容：
一、我說大家畫
活動目的
讓大家體驗單向溝通和雙向溝通等有效的信息溝通要素，明白在溝通中信息表達(dá)是否清楚與及時反饋的重要性；
活動時間
10分—15分鐘。
活動道具
每人一張16K白紙和筆。
活動場地
室內(nèi)
活動程序
1、第一輪請一名自愿者上臺擔(dān)任“傳達(dá)者”，其余人員都作為“傾聽者”， “傳達(dá)者”看樣圖一2分種，背對全體“傾聽者”，下達(dá)畫圖指令。
2、“傾聽者”們根據(jù)“傳達(dá)者”的指令畫出樣圖上的圖形，“傾聽者”不許提問。
3、根據(jù)“傾聽者”的圖，“傳達(dá)者”和“傾聽者”談自己的感受。
4、第二輪再請一位自愿者上臺，看著樣圖二、面對“傾聽者”們傳達(dá)畫圖指令，其中允許“傾聽者”不斷提問，看看這一輪的結(jié)果如何？
5、請“傳達(dá)者”和“傾聽者”談自己的感受，并比較兩輪過程與結(jié)果的差異。
注意事項
1、第一輪與第二輪兩張樣圖構(gòu)成基本圖形相似；
2、兩輪中的“傳達(dá)者”可以為同一人，也可以為不同人。
邀請“傾聽者”談感受時要選擇有代表性的，如畫得較準(zhǔn)確的和特別離譜的，這樣便于分析出造成不同結(jié)果的多種因素，從而找到改進(jìn)的主要原因。
