關于紅色歷史的采訪問題
1.關于紅色歷史的采訪問題
1、過去韶山的旅游發(fā)展如何？
2、經后發(fā)展的規(guī)劃，打算如何推向全國？
3、在開發(fā)旅游紀念產品方面有何舉措？
4、在監(jiān)管旅游市場方面有那些手段？
2.紅色旅游采訪問題
秋天到了，我先后來到樹林、路邊和公園，來給這些植物和動物做個簡單的采訪。
我先來到樹林里采訪小松鼠，我問它："小松鼠你覺得秋天有什么變化?"它說："秋天，我覺得是四季里收獲最大，也是最忙的一個季節(jié)。每天都要忙著找松果、堅果等等。好累呀!但為了過冬，我拼了!"
接下來，我來到路邊采訪大榕樹，大榕樹說："春天、夏天，我的頭發(fā)被風姑娘染成了綠色。秋天，我的頭發(fā)被風姑娘染成了點點黃色，其實我也不想把頭發(fā)染成黃色的，可隨著季節(jié)的變化，我必須這么做，而我身上的"彩色寶石"也悄悄地落了一地。小彩色寶石已經為人們鋪上了一條條彩色的地毯。”
最后，我又來到公園采訪了荷花，我問它"你是喜歡夏天，還是秋天?"它說："我肯定是喜歡夏天，那時每天我都會穿著美美的衣裳，扎著五彩的馬尾辮，人人都夸我好看。而現(xiàn)在秋魔鬼會派小兵來說一組魔咒，每年都一樣，我那好看的粉色小花都將變得枯萎?！?/p>
3.紅色故事采訪問題
國際主義精神，為了讓世界上其他人認識一個真正的中國。 從記者這個身份而言，讓斯諾有此舉是因為他的專業(yè)主義精神。
4.關于紅色革命的采訪問題
1936年6月3日，美國著名記者、作家埃德加·斯諾作為第一位西方記者啟程奔赴陜北蘇區(qū)采訪。經三個多月參觀采訪，斯諾寫出了震撼世界的歷史篇章——《紅星照耀中國》（又名《西行漫記》）。該書真實記錄了作者在我國西北革命根據地（即后來的陜甘寧邊區(qū)）進行實地采訪的所見所聞，是第一部忠實報道紅色根據地的長篇作品。
斯諾曾在窯洞前為毛澤東拍攝了一張頭戴八角紅軍帽的歷史性照片，首次刊登在當年11月14日的《密勒氏評論報》上，以后大量發(fā)行。這張照片一直為我國人民所喜愛。而這張照片中毛澤東戴的紅軍帽，其實是紅軍配發(fā)給斯諾的，因毛澤東的軍帽太舊，為了拍照效果斯諾就將自己的軍帽借與毛澤東戴。這頂軍帽現(xiàn)保存在中國國家博物館里，它見證了斯諾與毛澤東的革命友情。
5.紅色文化采訪問題
中國青少年紅色愛國主義教育基地應該擴建。
紅色愛國主義教育基地，是精神文明建設的寶庫。沒有老一輩革命先烈拋頭顱、灑鮮血，就沒有我們今天的幸福生活。我們不能忘本，從小就要培養(yǎng)孩子愛黨愛祖國，讓世世代代銘記沒有共產黨就沒有新中國?！笔腥舜蟠眈R步青在接受采訪時說。
近年來，部分紅色愛國主義教育基地還存在著單純的展板展示、展陳內容陳舊、形式單一和平面化展示、灌輸式的講解互動性差等問題，在社會發(fā)展日新月異、科技手段不斷進步的今天，這樣的狀況很難調動參觀人員的積極性，教育效果不明顯，跟不上新時代發(fā)展教育的需求。
6.紅色 采訪
去革命老區(qū)，采訪一些親歷過革命戰(zhàn)爭的老年人，聽他們講過去的事情
7.紅色歷史訪談
《紅色戀人》的故事是葉大鷹根據無數(shù)個革命烈士的真實情況改編的，是先輩們的縮影。葉大鷹覺得很多革命片都側重精神領域，很少注重感情生活，所以想拍個關于革命烈士感情生活的電影。
當初《紅色戀人》剛上映的時候有兩個版本，一個是普通話版，一個是英文版，但英文版比普通話版更受歡迎，而且也有不少國內電影故意做成英文版的，所以就把《紅色戀人》定成了英文版。
8.關于紅色歷史的采訪問題與答案
1你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數(shù)你最棒。跑吧，追吧在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強
2你們揮3一根小小的木棒，連接的是團結和友愛一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏加油吧！讓這激動人心的時刻，一直回蕩在我們心中！
4踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。
5運動健將們，用你的實力開始。賽場上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的權限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合競爭中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群?、助威吧！只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠！
7有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利?？傇诠奈枳约海晒偷门Α嵫谫悎龇序v，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡；相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
8年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項！論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏！8蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的銳氣，
9廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩！
10泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。11就像花兒準備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴冬。蹲下，昂首，出發(fā)……輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。12也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬！是的，那些曾經美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始！13不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時此刻，你們處在最風光的一刻，無論第幾堅持勝利的信心，只要跑下來,你們就是英雄14時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現(xiàn)心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們，15這是意志的拼搏。這是速度的挑戰(zhàn)。勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚16不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐，17你用行動述說著過城的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧！經歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。18雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因為你們是賽場上最可愛的人19不為掌聲的注釋不為刻意的征服不為失敗的痛苦只有辛勤的汗水化作成功的腳步20心中堅定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點沖著你高高的招手，用你那頑強的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你，21堅定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響。22踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運動會。這里就是展示自我的舞臺。我們向往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動著我們的心弦；你的每一次跨越，都吸引著我們的視線；你的每一次起跳，都繃緊我們的神經。我們?yōu)槟銋群?，我們?yōu)槟阕院?，我們?yōu)槟惘偪瘛?3青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我！我們相信你們一定能行，加油吧，運動員！終點就在眼前！24汗水，淚水；笑聲，歌聲；我們盡情揮灑。開幕式上，運動場上，我們盡情展現(xiàn)，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔。因為年輕，因為張揚，因為我們知道：用今天的汗水換來明天的微笑25人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅持不懈，勇于追求夢想的人。26加油吧，運動健兒們！陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力；槍聲響起，“預備起跑”，擋不助的是健兒們如火般的氣勢。英雄舍我其誰，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚斗志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧！場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。高二（9）班的我要高喊一聲：“這里無限精彩！27、步子邁開，讓我們飛馳在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄，起立吧，歌唱吧！為我們的勇士加油！28致失敗者倒下的時候，生命又怎能屹立！歪歪斜斜的身影，又怎耐的住風雨的洗禮。你若有一個不屈的靈魂，腳下才會有一方堅實的土地。昨天的失敗已經過去，勝利不僅僅是一個美好的話題。29致運動員，是體育場上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運動員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動的渴望，起跑、加速、超越、沖刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質的較量，是石榴樹上，躍動的心臟。30超越對手，超越自我，是我們的目標，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上，。你們點燃了似火的熱情，，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠是我們的驕傲！31在今天的賽場上，我只是個場邊賽場上的是非成敗，用心靈感受了運動員的喜怒哀樂。他堅持跑完全程，我學到了堅持的可貴，他摔倒了再站起來，我學會了不怕失敗的勇氣。場上每一個點滴，都如此的震撼我的心靈。在今天的賽場上，我只是個場邊的看客，，生命中也有一道彩虹，那就是運動，他讓生命豐富多彩。充滿了生機青春的我們，青春的生命，青春的運動，使我們的心放飛、年輕，沒有失敗，無論成敗，運動的我們就是生活的彩涼。然而這人的秋在今天更加迷人，不是因為它的秋高氣爽，也兒倍加精神氣爽?？?！運動場上那一幕幕，一股股，無論是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他們的汗水、辛勞。他們是真正的矯健者，是運動場上的驕兒，更是我們心中的英雄。加油吧！英雄們！35每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運動場上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們！36借著奧運的東風迎著觀眾的喝彩，我們運動起來，奔跑在的跑道上，讓我們共同努力，奔跑奔跑，沖向勝利的終點37一條跑道，要四個人去打造一個信念，要四個人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能夠換來今天的相遇，沖吧！向著終點，向著個四個人的共同目標，前進！38今天的你們英姿颯爽，今天的你們朝氣蓬勃，今天的你們一馬當先。相信自己，你是最棒的！不要放棄，不要氣餒。成功永遠屬于你們。100米運動員啊！加油啊39運動場上有你們的颯爽英姿，運動場上有你們拼搏的身影，面對漫漫的征程，你沒有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然分離追趕，只有一個目標，只有一個信念，為班級贏得榮譽，拼搏吧，我為你們吶喊，加油，40場上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。你們是驕傲。你們是自豪，跑道因你幻彩，面對紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切沖向重點，41面對艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞著集體的力量，聽，我們在為你吶喊，你們詮釋著奧運的精神，你們是我們心中的驕傲，深深的呼吸，等待你的是艱難的800米。相信勝利會屬于你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發(fā)自內心的吶喊，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑42大海如此的浩淼，鼓聲多么美妙，運動員們，你們不再像平時那樣渺小，我們默默的祈禱，以你們?yōu)轵湴?，我們會永遠為你們叫好，43看，終點就在眼前，聽，同學為你呼喊。鼓起勇氣奮力向前，用你的榮譽帶給我們希望。44看！那一面面迎風飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花；聽！那一陣陣驚天動地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風聲。運動場上的你們，是勝利的標志，運動場上的你們，是青春的贊嘆。去吧！去迎接那偉大的挑戰(zhàn)，去吧！去做一名追風的少年。45人生的路，有坦途，也有坎坷；做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。46理想畢竟不同于現(xiàn)實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不撓勇往前進，在集資的每個驛站上都留下一段不悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅持不懈、勇于追求夢想的人。加油吧，運動健兒們！47真心祝愿機會是什么？是不可錯過的剎那間。吶喊是什么？是為那剎那間的真心祝愿。加油加油你肯定聽到了那一聲聲吶喊你肯定看到了那雙雙期待的眼睛你肯定感受到了那發(fā)自內心的祝愿48不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動訴說著一個不變的真理，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，希望在終點向你招手，努力吧用你堅韌不拔的毅志，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功屬于你，49你是運動場的心臟，跳動夢想；你是漫長路的精神，激勵輝煌；你們是將上下求索的人！風為你加油，云為你助興，堅定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響。50漫漫長路，你愿一人獨撐，忍受著孤獨與寂寞，承受著體力與精神的壓迫，只任汗水溶于淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅持的你，定會贏得最后的掌聲。51泥濘的路走過無數(shù)累了，告訴自己：快了，再堅持一會兒身上的傷流出血來疼了，告訴自己：別哭，會好的摔到了，告訴自己：快爬起來，世上你的是艱難的1500米。相信勝利會屬于你們。但在這征途上，需要你敢的心去面對。都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫?？烊魯±щy、快去奪取勝利！相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑！53生活中們走向成功品味失敗，走過心靈的陰雨晴空運動員們，不要放棄嘗你們永遠是我們的驕傲，54環(huán)形的跑道一圈又一圈的堅持，毅力與精神活躍在會場上，濕透的衣衫，滿頭的大汗，無限追求奮力追趕，我們?yōu)槟銡g呼跳躍，我們?yōu)槟泸湴?/p>
9.關于紅色歷史的采訪問題和答案
埃德加·斯諾，1905年生于美國中部的堪薩斯城，美國著名作家、新聞記者，正是他所著《西行漫記》一書，讓紅軍長征的壯舉傳遍并震撼了世界。而斯諾與中國共產黨人的不解之緣，還要從88年前說起。
1928年6月，環(huán)球游歷的斯諾為“尋找東方的魅力”來到上海，原本他只打算在華作短暫停留，可當他在上海待了3個月后，已被這個文明古國的悠久歷史和燦爛文化所深深吸引，遂決定長居于此，結果一留就是13年。
在華期間，斯諾先后擔任上海英文周刊《密勒氏評論報》記者和代理主編、《芝加哥論壇報》駐華記者、英國《自由先驅報》特派記者等職，7年里足跡遍及上海、北平、云南、內蒙和西北地區(qū)，寫下大量有價值的新聞佳作，還結識了魯迅、宋慶齡等一批進步人士。
隨著對中國的認知和感情越來越深，斯諾的困惑也在增多，特別是從他踏上這片土地以來，就不斷聽到各種有關中國共產黨和紅軍的傳聞。當時，由于國民黨當局的嚴密封鎖和歪曲詆毀，斯諾在公開媒體上所能看到的對紅軍的描述與刻畫，大都是充斥著污蔑和謊言的妖魔化報道。
對于這些不實之詞，斯諾保持了清醒頭腦，雖然和紅軍沒打過交道，但他根據自己走遍中國大江南北的親歷見聞提出質疑：“誰能相信只對搶劫和殺人有興趣的一些‘土匪’，能夠對抗南京的全部軍隊達10年之久？”斯諾以記者特有的敏銳洞察力感覺到，這種鮮明反差的背后肯定蘊藏著一場偉大的運動。
帶著無數(shù)問號，1936年6月3日，在地下黨周密安排下，懷揣宋慶齡介紹信的斯諾沖破險阻，抵達了中共中央駐地——陜西保安。在4個月的陜北蘇區(qū)旅行采訪中，斯諾見到了毛澤東、周恩來、彭德懷等紅軍領導人，還和參加長征的共產國際軍事顧問李德有過接觸。
特別是逗留保安期間，毛澤東在窯洞里由翻譯陪同，與斯諾暢談了十幾個日日夜夜。毛澤東向這位“可信賴的外國人”詳細介紹了中國工農紅軍的成長歷程和二萬五千里長征，耐心解釋了中共的政治、經濟、軍事、外交等方面的方針政策，還親筆寫下他的詩作《七律·長征》贈送給斯諾。
通過實地采訪，斯諾發(fā)現(xiàn)國民黨有關蘇區(qū)和紅軍的宣傳報道，完全掩蓋了事實真相，是在對全世界撒下彌天大謊。1936年10月下旬，斯諾帶著十幾本日記、采訪筆記和一堆膠卷，還有好幾磅重的中共雜志、報紙、文件回到了北平，決心把這些日子的所聽、所見、所寫“做一番公開的、客觀的、無黨派之見的報告”。
很快，上海《密勒氏評論報》《大美國晚報》和北平《民主》雜志等英文報刊，就首先發(fā)表了斯諾對毛澤東的訪問記和多篇蘇區(qū)特寫報道，這些很快轟動了中國知識界，更讓國民黨當局驚恐不安。雖然國民黨當局一再威脅，斯諾卻全然不顧，依舊白天馬不停蹄地出席各種集會，向中外人士報告自己蘇區(qū)之行的見聞，晚上則坐在打字機前，夜以繼日地撰寫文稿。
1937年3月，斯諾所著《外國記者西北印象記》（中譯本）在北平秘密出版發(fā)行，首印5000冊很快銷售一空，這本書就是《紅星照耀中國》的雛形本。正是在這本書里，斯諾盛贊紅軍長征“在軍事歷史上成就了一個奇跡”，認為當年漢尼拔率軍跨越阿爾卑斯山，與紅軍長征的壯舉相比“就如同周末旅行（般輕松愉快）”。
1937年10月，斯諾在英國出版《紅星照耀中國》，次年在美國出版。在書中，斯諾對紅軍長征的壯舉由衷感嘆：“長征路線共達1.8萬余里，折合6000英里，大約是橫貫美洲大陸距離的2倍”“（紅軍）步行穿越了一些世界上最難走的小路，跨過了亞洲高峻的雪山和寬闊的江河。（長征）從頭到尾都是一場曠日持久的戰(zhàn)斗”。
而對于長征中的紅軍戰(zhàn)士，斯諾也進行了熱情謳歌，盛贊后者“在疲勞已到人類所能忍受極限”的情況下，仍始終保持著“經久不衰的熱情，永不泯滅的希望和驚人的革命樂觀主義……他們在敵人面前，大自然面前，上帝面前，死亡面前都從不認輸”。
10.總結關于紅色主題的采訪問題
“四種方法”搞定開場白
提起開場白，大家腦子里肯定都有概念。開場白嘛，就是我們在競聘開始時說的“那幾句話”。沒錯，開場白就是“那幾句話”。但是，開場白究竟應該說幾句話才合適？這幾句話又應該怎么說呢？這里面還是挺有學問的。開場白不能太短，如果開場白太簡短，給人的感覺就是話說得很愣，聽著不舒服；同樣，開場白也不能太長，過于繁贅的開場白會喧賓奪主，淹沒主體內容，也容易使評委產生審美疲勞。
我這里有四種方法，我先講第一種——標新立異
關于開場白，我總結了幾個順口溜，第一個就是：
“要想贏，說不同。”
思路奇特、標新立異、“萬綠從中一點紅”似的開場白是最有“殺傷力”的，相應地效果也是最好的，我給它五顆星。
我們如何才能實現(xiàn)開場白標新立異、與眾不同呢？我個人認為，這主要要借助兩種思維模式——逆向思維和質疑思維來完成。
先說逆向思維。
逆向思維，學理上的概念比較抽象，咱們簡單理解就是不走尋常路，反其道而行之。但是，我們絕不能將“反其道而行之”簡單等同于顛覆別人的觀點。比如，別人都說好，我就說不好；別人都說不好，那我說好。如果這么“反”著來，那就成了抬杠了。逆向思維的實質就是不僅要和別人“反”著來，還要“反”得有理，最低標準是能自圓其說，比較高的境界是醍醐灌頂、發(fā)人深省，這樣評委和聽眾的情感情緒才能被你撩撥得亢奮起來，你也才能順理成章地使競聘演講進入佳境。
《紅樓夢》中有一個非常典型的逆向思維的例子，我在這里順帶講一講，希望能幫助大家拓展一下思路。話說有一年的春天，春光爛漫，美麗的大觀園更是漫天飛花、春深似海。面對滿天飛舞的柳絮，眾姐妹詩興大發(fā)，一首首吟詠柳絮的詩篇新鮮出爐。但是，這些詩作多帶凄慘之意。因為柳絮無根，隨風飄飛，飛到哪里算哪里，所以大家托物言志，抒發(fā)無依無靠、造化弄人等等感嘆，其中以林黛玉最甚。但是，有一個人卻不是這樣寫的，這個人就是薛寶釵。正因為柳絮無根，可以一飛沖天，所以薛寶釵贊道：“好風憑借力，送我上青天。”把那種凄凄楚楚的陰霾之氣一掃而光，令大家拍案叫絕，這就是咱們說的逆向思維的較高境界——醍醐灌頂、發(fā)人深省。
下面，我們來看質疑思維。
在口語交際范疇內，質疑思維最直接的表現(xiàn)就是提出問題，探本溯源。我們可以把質疑可以分為兩大類：一類是實際質疑，就是提問者不知道答案或事實真相，希望通過提問了解；另一類是虛擬質疑，就是提問者知道答案或事實真相，但是為了增強表達效果、加深印象、突出強調等實際需要，而“明知故問”，在演講（包括競聘演講）中的質疑多屬于虛擬質疑。
記得著名主持人楊瀾做過一個演講，她在演講中稱自己是“靠提問為生”的人。想想也挺有道理的，主持人做采訪可不就是要提問題嗎。既然人家能靠提問為生，而且生活得那樣精彩，那么，我們能不能靠提問為競聘成功鋪路呢？完全可以！
其他三個方法是：巧妙引用、借景抒情、自我介紹，這些你可以慢慢體會。
11.關于紅色歷史的采訪問題及答案
紅色教育是指以紅色作為時代精神內涵的象征、務實的落點在于教育。紅色教育不僅僅局限于抗日戰(zhàn)爭時期，解放時期，還包括我國歷史上不同時期，如古代，近現(xiàn)代，現(xiàn)代等不同階段的先進事跡和時代精神，結合新時代的發(fā)展需求，運用到工作和生活中。
紅色教育的意義
1.繼承和發(fā)揚老一輩革命家一切從實際出來，面對困難，奮勇直前的精神，不斷增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，勇于進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，堅決戰(zhàn)勝前進道路上的各種艱難險阻.
2.繼承和發(fā)揚老一輩革命家堅持立黨為公、執(zhí)政為民的革命情懷，始終贏得人民的衷心擁護，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，緊密團結各民主黨派和各界人士共同創(chuàng)造更加美好的生活.
3.傳承和發(fā)揚老一輩革命家謙虛謹慎、不驕不躁、艱苦奮斗的優(yōu)良作風，始終保持奮發(fā)有為的進取精神，永葆黨的先進性和純潔性.
紅色教育的作用
1.有利于發(fā)揚紅色文化在革命、建設和改革中形成的寶貴精神作用，讓“紅色文化”發(fā)揮出教化育人、凝心聚力的作用。紅色文化的開發(fā)，對于發(fā)揮基層黨組織的引領和統(tǒng)籌協(xié)調作用有積極的意義。
2.增進人民的愛國情懷、培育人民的高尚情操、鑄就人民的創(chuàng)新精神，進一步加強先進性建設。
3.有利于促進黨的思想政治建設。在開展黨的群眾路線教育實踐活動中，充分利用好各地紅色文化資源，發(fā)揮其資政育人的重要作用。
4.有利于黨性修養(yǎng)教育提供良好的育人環(huán)境。發(fā)揚紅色文化，可以抓住群眾路線教育實踐活動的有利契機，充分發(fā)揮愛國主義教育基地、黨史教育基地等紅色文化資源的應有作用，強化管理，使廣大黨員干部參觀有收獲、心靈有觸動。
5.有利于傳播先進文化、提高人們的思想道德素質，增強愛國主義教育效果，給人們以知識的汲取、心靈的震撼、精神的激勵和思想的啟迪，從而更加滿懷信心地投入到建設中國特色社會主義事業(yè)之中。
紅色教育在新型冠狀肺炎的戰(zhàn)爭中彰顯著共產黨員的本色，紅色教育把歷史資源與現(xiàn)實形勢和黨員干部的思想實際相結合，把歷史素材與現(xiàn)代科技手段相結合，與現(xiàn)代教育培訓先進理論與實踐相結合，堅定黨員干部的理想信念，密切聯(lián)系群眾，服務于大眾。
