教案(會計分錄背誦大全)
1.會計分錄背誦大全
借增貸減是資產(chǎn)，權(quán)益和它正相反。
成本資產(chǎn)總相同，細(xì)細(xì)記牢莫弄亂。
損益賬戶要分辨，費用收入不一般。
收入增加貸方看，減少借方來結(jié)轉(zhuǎn)。
擴展資料：
利用層析法進行編制會計分錄教學(xué)直觀、清晰，能夠取得理想的教學(xué)效果，其步驟如下：
1、分析列出經(jīng)濟業(yè)務(wù)中所涉及的會計科目。
2、分析會計科目的性質(zhì)，如資產(chǎn)類科目、負(fù)債類科目等。
3、分析各會計科目的金額增減變動情況。
4、根據(jù)步驟2、3結(jié)合各類賬戶的借貸方所反映的經(jīng)濟內(nèi)容（增加或減少），來判斷會計科目的方向。
5、根據(jù)有借必有貸，借貸必相等的記賬規(guī)則，編制會計分錄。
2.會計都要學(xué)些什么東東
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會計學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備會計、審計、經(jīng)濟、管理及法律等方面的知識和能力，能在企事業(yè)單位、政府部門從事會計實務(wù)、財務(wù)管理、審計、教學(xué)方面工作的應(yīng)用型高級專門人才。
主要課程：基礎(chǔ)會計、中級財務(wù)會計、高級財務(wù)會計、財務(wù)管理、審計理論與實務(wù)、成本會計、稅務(wù)會計、會計電算化、預(yù)算會計、管理會計、銀行會計、經(jīng)濟法、資產(chǎn)評估、會計制度設(shè)計、經(jīng)濟學(xué)、財政與金融、運籌學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學(xué)、管理學(xué)等。
重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：會計電算化ERP財務(wù)及管理軟件實操、仿真手工會計模擬實操、用友、金蝶、金算盤等財務(wù)軟件實操、中級會計電算化考證培訓(xùn)、會計從業(yè)資格考證培訓(xùn)和助理會計師考證培訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）。
就業(yè)方向：適合在各類企事業(yè)單位、會計師事務(wù)所、稅務(wù)師事務(wù)所，政府機關(guān)、學(xué)校、銀行類金融機構(gòu)等從事會計、審計以及教學(xué)、科研等工作。
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3.基礎(chǔ)會計課程簡介是什么內(nèi)容
基礎(chǔ)會計課程簡介： 基礎(chǔ)會計是公務(wù)員培訓(xùn)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，它是學(xué)習(xí)財務(wù)會計及稅務(wù)專業(yè)課程的一門重要的入門課。
本課件專門為稅務(wù)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)開發(fā)制作。主要包括稅務(wù)干部必須掌握的一些財務(wù)會計基礎(chǔ)知識與方法，如會計的基本概念與原則、會計核算的基本方法尤其是會計科目與賬戶的設(shè)置、借貸記賬法的運用，以及有關(guān)會計的基本實務(wù)，如會計憑證的填制與審核、會計賬簿的設(shè)置與登記和會計報表的編制與分析等。
由于基礎(chǔ)會計是一門既有較強的理論性，又有很強的實踐性的課程，學(xué)習(xí)時應(yīng)著重掌握會計核算的各種基本方法，既要知其然，又要知其所以然，既要學(xué)會操作，又要弄清道理，要能獨立地進行操作核算，同時要概括理解會計的基本理論，初步掌握會計的基本技能，以便在后續(xù)課程中進一步理解和熟練運用。 由于是一門入門課，學(xué)員又是以遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)為主，為方便學(xué)員學(xué)習(xí)，本課件在制作上作了一些新的探索。
本課件具有如下特點： 一是通俗化。課件不在理論上作過多的深入探討，而主要是對稅務(wù)工作中必須掌握和了解的內(nèi)容以直觀、通俗的語言進行介紹。
二是實例化。在介紹有關(guān)知識與方法時，盡可能地結(jié)合實例進行介紹，不作空洞的理論分析。
對有關(guān)會計憑證、賬簿等，都提供了比較真實的實務(wù)樣式，有真實感。 三是形象化。
課件充分利用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，在介紹有關(guān)方法時，采用直觀形象的技術(shù)，如會計憑證的填制、賬簿的登記過程都有十分形象的演示過程。 四是交互式。
在習(xí)題作業(yè)、綜合測試、常見問題等版塊，可以判斷學(xué)員習(xí)題的正確性或提供正確答案，并作簡要的分析說明，便于學(xué)員自學(xué)。 五是操作簡便，四通八達。
學(xué)員學(xué)習(xí)時不需要太多的計算機知識，只要會簡單的操作（如點擊、滾動等）并根據(jù)有關(guān)提示即可方便地使用本課件。 不同的知識點之間可以方便地切換。
本課件主適用于沒有學(xué)習(xí)過財務(wù)會計的人員，可作為學(xué)習(xí)會計知識的入門課，對于已有一定的會計知識的人員在具體實務(wù)上也有一定的參考作用。 歡迎廣大學(xué)員對本課件提出寶貴的意見和建議，以便不斷進行修改和完善。
基礎(chǔ)會計》學(xué)習(xí)建議： 1.學(xué)習(xí)時要處理好全面和重點的關(guān)系，要在全面理解的基礎(chǔ)上把握重點。其實，也只有進行了全面學(xué)習(xí)，才能真正理解課程的基本內(nèi)容，而課程的基本內(nèi)容就是課程的重點，也就是學(xué)習(xí)和考試的重點所在。
會計基本理論問題，對于缺乏實際工作經(jīng)驗的初學(xué)者來說，大多比較抽象，不易理解。因此，學(xué)習(xí)時可以先對這些基本理論問題進行一般的了解，待學(xué)完本課程全部內(nèi)容，以及各門專業(yè)會計課程之后，再對這些問題作深入的理解。
學(xué)習(xí)時，應(yīng)在全面理解課程內(nèi)容的基礎(chǔ)上，重點學(xué)習(xí)各種會計核算方法，掌握各種方法的特點和相互聯(lián)系，以及記賬、算賬的基本技能。 2.要處理好記憶、理解和應(yīng)用的關(guān)系。
學(xué)習(xí)一門課程總是應(yīng)該記憶一些基本內(nèi)容的，但記憶不應(yīng)是死記硬背，而應(yīng)該在理解的基礎(chǔ)上記憶，實際上也只有在理解的基礎(chǔ)上才能記得住，記得牢。只理解和記憶還不夠，還要學(xué)會運用，即運用基本概念、基本原則、基本方法去計算、分析、處理具體業(yè)務(wù)。
而應(yīng)用則是建立在理解并記憶的基礎(chǔ)上的。 3.學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會計》，要注重原理的學(xué)習(xí)，吃透原理，活學(xué)活用。
本課程主要闡述的是會計核算的原理。學(xué)習(xí)會計核算方法，不能就方法論方法，要注意理解其理論依據(jù)。
為此，學(xué)習(xí)中要處理好原理與具體方法、具體業(yè)務(wù)處理的關(guān)系。 課件在闡述規(guī)則、方法時多配以實例，目的是通過實例更好地理解和掌握原理，并學(xué)會運用。
所謂活學(xué)活用，是提對課程內(nèi)容不要理解過死。活學(xué)活用的基礎(chǔ)是吃透原理，因為只有弄懂了原理，才能舉一反三；只有掌握了原理，才能根據(jù)具體情況運用會計核算方法，發(fā)揮會計的職能作用，完成會計的任務(wù)。
4.要把課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)與《中華人民共和國會計法》、《企業(yè)會計制度》等法規(guī)制度的學(xué)習(xí)結(jié)合起來。《中華人民共和國會計法》是我國會計工作的基本法，是制定其他一切會計法規(guī)、制度的法律依據(jù)。
它的制定和實施開創(chuàng)了我國會計工作的新局面，對規(guī)范和加強會計工作，保障會計人員依法行使職權(quán)，發(fā)揮會計工作在維護社會主義市場經(jīng)濟秩序，加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益中具有重大意義。 參考資料： 1、李彩娣主編：《基礎(chǔ)會計》全國稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員培訓(xùn)和職業(yè)技術(shù)教育規(guī)劃教材，2000年5月中國財政經(jīng)濟出版社出版 2、《基礎(chǔ)會計新編》婁爾行主編上海財經(jīng)大學(xué)出版社（1998年） 3、《國家稅務(wù)系統(tǒng)經(jīng)費會計》國家稅務(wù)總局編（1998年） 4、蔣澤生主編：《基礎(chǔ)會計實務(wù)操作》2003年中國人民大學(xué)出版社 5、財政部會計司編寫：《企業(yè)會計制度》2002年中國財政經(jīng)濟出版社。
4.如何安排學(xué)習(xí)注冊會計里的會計科目共28章節(jié)
會計
特點：六科的基礎(chǔ)，可以說跟六科關(guān)聯(lián)度最大的一科。
備考：會計屬于細(xì)水長流的科目，且每年教材變化不會太大，所以需要在現(xiàn)在這個時間段，把會計基礎(chǔ)打好。這樣有利于以后的備考。
重點內(nèi)容：投資、合并報表
CPA《會計》這一科，可稱得上是第一殺手。會計書最厚，內(nèi)容最多，要充分做好吃苦和受打擊的準(zhǔn)備。總的來說“投資”、“合并報表”等是永恒的重點，當(dāng)然每年新頒布的會計準(zhǔn)則也很重要。雖然不太愿意承認(rèn)，不過有些重點確實是沒辦法的事，屬于下了工夫也白費。
學(xué)習(xí)方法浦·江CPA建議：
1、基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段。
看教材+輔導(dǎo)課件+基礎(chǔ)班練習(xí)中心/應(yīng)試指南！做題以客觀題為主，數(shù)量不在多，在于及時有效。教材多看，保證進度，一天三個小時計算，一個月時間搞定第一遍學(xué)習(xí)，不要指望第一遍全部看懂、聽懂！進度最重要！
2、強化提高階段。
相關(guān)章節(jié)一起看+輔導(dǎo)課件+題解。做題以主觀題為主，少涉及跨章節(jié)綜合題，注意循序漸進。注重前后聯(lián)系。
3、考前沖刺階段。
模擬題+輔導(dǎo)課件+模考點評班+全真模擬試卷。這個時候更要注意相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，相互聯(lián)系的章節(jié)主動去串聯(lián)，比如存貨可以和收入、非貨幣性資產(chǎn)交換、債務(wù)重組、日后事項、會計差錯等結(jié)合，通過一道例題就可以掌握各個章節(jié)的主要考點。多做模擬題了解自己的不足，針對問題解決問題。
4、學(xué)習(xí)順序安排。
會計適合在其他科目之前學(xué)習(xí)，所得稅一章應(yīng)與稅法的所得稅章節(jié)結(jié)合起來學(xué)。所以會計的基本特點就是：報考排在最前，學(xué)習(xí)放在首位。
5.求鋼結(jié)構(gòu)企業(yè)會計科目及分錄
1、購進工程物資
借：工程物資（價款+稅金）
貸：銀行存款/庫存現(xiàn)金/應(yīng)付賬款/應(yīng)付票據(jù)
2、工程領(lǐng)用
借：在建工程
貸：工程物資
3、工程完工
借：固定資產(chǎn)
貸：在建工程
4、未領(lǐng)用完的物資轉(zhuǎn)為生產(chǎn)用
借：原材料
應(yīng)交稅費——應(yīng)交增值稅（進項稅額）
貸：工程物資
擴展資料：
會計分錄層析法：
層析法是指將事物的發(fā)展過程劃分為若干個階段和層次，逐層遞進分析，從而最終得出結(jié)果的一種解決問題的方法。利用層析法進行編制會計分錄教學(xué)直觀、清晰，能夠取得理想的教學(xué)效果，其步驟如下：
1、分析列出經(jīng)濟業(yè)務(wù)中所涉及的會計科目。
2、分析會計科目的性質(zhì)，如資產(chǎn)類科目、負(fù)債類科目等。
3、分析各會計科目的金額增減變動情況。
4、根據(jù)步驟2、3結(jié)合各類賬戶的借貸方所反映的經(jīng)濟內(nèi)容（增加或減少），來判斷會計科目的方向。
5、根據(jù)有借必有貸，借貸必相等的記賬規(guī)則，編制會計分錄。
此種方法對于學(xué)生能夠準(zhǔn)確知道會計業(yè)務(wù)所涉及的會計科目非常有效，并且較適用于單個會計分錄的編制。
參考資料來源：百度百科——會計分錄
