學(xué)校會(huì)計(jì)執(zhí)行的是《事業(yè)單位會(huì)計(jì)制度》,也就是預(yù)算會(huì)計(jì),學(xué)校會(huì)計(jì)并不難,但其經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)與工商業(yè)完全不同,而且所使用的會(huì)計(jì)科目也不一樣,一般學(xué)校除非有經(jīng)營(yíng)性收入,不然都是不用交稅的。畢竟《預(yù)算會(huì)計(jì)》也是一個(gè)行業(yè)的會(huì)計(jì),在這里幾言幾語是無法跟說清楚的,不過你不必?fù)?dān)心,到書店買本《預(yù)算會(huì)計(jì)》學(xué)習(xí)一下,內(nèi)容非常簡(jiǎn)單,如果時(shí)間不夠,對(duì)學(xué)校營(yíng)利性的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)核算方法先不要細(xì)讀,主要先掌握收入、支出、結(jié)余的核算方法,另外我?guī)湍阏伊艘粋€(gè)《事業(yè)單位會(huì)計(jì)制度》網(wǎng)址,你有空看看吧,/typenews.asp?id=104
面試的時(shí)候如果他們知道你是應(yīng)屆畢業(yè)生,他們也能理解你實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)不足,你不必?fù)?dān)心,如果他們?cè)敢庥媚?,就能接受你的這點(diǎn)不足,關(guān)健是你要表現(xiàn)出自信,自信能勝任學(xué)校會(huì)計(jì),千萬別表現(xiàn)得一點(diǎn)自信心都沒有!你可以告訴他們:你很喜歡會(huì)計(jì)工作,會(huì)計(jì)成績(jī)一直都不錯(cuò),自已經(jīng)常學(xué)習(xí)《預(yù)算會(huì)計(jì)》、《事業(yè)單位會(huì)計(jì)制度》,相信自己完全具備崗位勝任能力。
祝你成功!
1、筆試內(nèi)容:綜合類職位(含市職校和逸夫中學(xué))筆試內(nèi)容為“公共基礎(chǔ)知識(shí)和行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)”,總分150分;市直教育類(含社會(huì)福利院023、024職位)和縣區(qū)教育類職位筆試內(nèi)容為“教育理論基礎(chǔ)知識(shí)”(含教育學(xué)、心理學(xué)),總分100分。
2、筆試方式:筆試采用閉卷方式進(jìn)行。 3、筆試時(shí)間: 綜合類:2013年11月24日上午9:00— 11:30教育類:2013年11月24日上午9:00— 11:00###招聘采取筆試與面試相結(jié)合的方式進(jìn)行。
筆試原則上5月上旬進(jìn)行,中小學(xué)教師崗位考試科目為“教育綜合知識(shí)”和“學(xué)科專業(yè)知識(shí)”兩科,筆試成績(jī)與面試成績(jī)各占50%;幼兒園教師崗位考試科目為“幼兒教育綜合知識(shí)”一科,筆試和面試成績(jī)分別占40%和60%。 筆試之后,根據(jù)筆試成績(jī)從高分到低分,中小學(xué)教師崗位按以下比例確定入闈面試人員:5人及以下的崗位,比例為1:3;6人到10人的崗位,比例為1:2。
5;11人及以上的崗位,比例為1:2;幼兒園教師崗位按1:5的比例確定面試人員。 面試由各地教育部門會(huì)同人力資源和社會(huì)保障部門組織實(shí)施,主要考察考生的教育教學(xué)能力和水平,一般采取試講、說課等方式進(jìn)行。
面試前應(yīng)精心制定面試方案,明確時(shí)間、地點(diǎn)、方式、內(nèi)容、程序和評(píng)分規(guī)則等。面試方案須報(bào)設(shè)區(qū)市教育行政部門同意、人力資源和社會(huì)保障部門備案后組織實(shí)施。
2014江西中小學(xué)教師招聘考試公告暫未公布,根據(jù)關(guān)于做好2014年江西省中小學(xué)教師招聘工作的通知,3月底發(fā)布正式的江西中小學(xué)教師招聘考試公告,4月份上旬網(wǎng)上報(bào)名,5月份上旬考試。 今年江西教師招聘考試提前了一個(gè)月,屆時(shí),中公江西教師考試網(wǎng)將第一時(shí)間發(fā)布2014年江西省中小學(xué)教師招聘考試公告,敬請(qǐng)。
###事業(yè)單位職稱考試不是國(guó)家組織的,所以每個(gè)地方不一樣,一般是當(dāng)?shù)氐娜松缇殖鼍碜踊蛘邌挝蛔约撼鼍碜?,考試科目都是一公共課,與你報(bào)考的崗位沒關(guān)系啊,但是你本身的大學(xué)專業(yè)要與崗位對(duì)口。 教育類考試內(nèi)容一般為公共基礎(chǔ)知識(shí)和教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)兩部分。
###不同地區(qū)有所不同,一般都是考教育理論+本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)。教育理論一般包括教育學(xué)、教育心理學(xué)、學(xué)校教育、教育法規(guī)政策;專業(yè)知識(shí)就是所教科目的專業(yè)知識(shí)。
可能還會(huì)有些所在地區(qū)的省情、時(shí)事等。 ###公共知識(shí)教育學(xué)和心理學(xué),還有就是專業(yè)知識(shí),做點(diǎn)高考題很好。
正式在編的學(xué)校財(cái)務(wù)人員,是通過公務(wù)員考試事業(yè)單位招考錄取的。另外也有簽合同臨聘性質(zhì)的,當(dāng)然,這兩種在編與非編人員在工薪福利待遇等方面都是有差別的。
所謂的在編、非編的“編”,指的是“編制”。通常政府機(jī)構(gòu)、大的企事業(yè)單位都有固定的人員編制,既就工作需要核定的人員數(shù)。
但由于制度問題,很多單位在職能擴(kuò)充、任務(wù)增大或者改變后,無法及時(shí)調(diào)整編制,有傭工需求,卻沒有制度內(nèi)的人員編制,就會(huì)額外招收一些工作人員。
通常,編制內(nèi)的工作人員工資、保障以及福利待遇因?yàn)橛芯幹疲约{入財(cái)政,由政府或者相關(guān)機(jī)構(gòu)負(fù)擔(dān)。
而編制外的雇傭人員,不論工作內(nèi)容和崗位是否同于編制內(nèi)人員,因?yàn)閷儆诰幹仆猓栽诠べY、待遇以及保障福利方面沒有財(cái)政預(yù)算內(nèi)的保障,需要由用人單位自行負(fù)擔(dān),所以通常不如在編人員。
公務(wù)員,是指依法履行公職、納入國(guó)家行政編制、由國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利的工作人員。公務(wù)員職位按職位的性質(zhì)、特點(diǎn)和管理需要,劃分為綜合管理類、專業(yè)技術(shù)類和行政執(zhí)法類等類別。
國(guó)務(wù)院根據(jù)中華人民共和國(guó)公務(wù)員法,對(duì)于具職位特殊性,需單獨(dú)管理的,可增設(shè)其他職位類別公務(wù)員職務(wù)分為領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。
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