關于勇氣的典故(有關“勇氣”的典故有哪些)
1.有關“勇氣”的典故有哪些
“一鼓作氣”
出處：春秋·左丘明《左傳·莊公十年》“夫戰(zhàn)，勇氣也.一鼓作氣，再而衰，三而竭.”
釋義：“鼓”，敲戰(zhàn)鼓；“作”振作.指戰(zhàn)斗剛開始時士氣最旺盛，現(xiàn)比喻做事要趁大家情緒高漲，勁頭十足時，一下子做完.含有鼓勵的意思.
故事：公元前684年的春天，強大的齊國出兵攻打弱小的魯國.魯莊公親自帶領軍隊前住長勺應戰(zhàn).
到了長勺，雙方擺開陣勢，準備大戰(zhàn)一場.齊軍先聲奪人，首先擂響戰(zhàn)鼓向魯軍發(fā)動進攻.魯莊公正準備出兵迎戰(zhàn)，誰知被主動請戰(zhàn)、陪同而來的曹劌勸住了，說：“大王，時機未到，等會兒再說.”齊軍見魯軍毫無動靜，不出來應戰(zhàn)，便再一次擂響戰(zhàn)鼓；搖旗吶喊起來.
魯莊公又想應戰(zhàn)，但曹劌仍然要他按兵不動.齊軍見魯軍還不出陣，便又一次擂起戰(zhàn)鼓，向魯軍挑戰(zhàn).但曹劌還是叫魯莊公命令軍隊堅守不戰(zhàn).
齊軍三次準備進攻，都不見魯軍應戰(zhàn)，士氣大減，十分疲憊，情緒頓時低落下去，認為魯軍不會再打了、，大家紛紛坐下來歇息，隊伍也開始松散下來.這時，曹劌當機立斷，對魯莊公說：“進攻的時機到了.”
隨著雨點般的戰(zhàn)鼓響起，早就摩拳擦掌的魯軍將士奮勇出擊，齊軍沒有來得及防備，頓時丟盔棄甲，四處潰逃.
戰(zhàn)斗勝利后，莊公問曹判：“剛才為什么要等齊軍擂了三次進軍鼓后.才能出擊？”
曹劌回答說：“打仗，最重要的是靠勇氣.敲第一遍鼓時，士氣最旺盛；第二次擊鼓時，士兵的勇氣已經(jīng)減退；敲第三遏鼓時，勇氣已經(jīng)快沒有了.這時我軍擂鼓進攻，用士氣旺盛的軍隊去進攻松懈疲乏的軍隊，那當然能取勝啦！”
2.關于勇氣名人故事
1、諾貝爾研究炸藥諾貝爾正潛心研究他的新型炸藥，突然轟的一聲巨響，碎瓦如雨，煙塵騰空，他的新建實驗室飛上了天。
煙塵過后，家人跑出來看，諾貝爾不見了，紛紛淚落如雨，頓足捶胸。忽然從瓦礫里鉆出了一個人，滿身灰塵，血跡斑斑，他就是諾貝爾。
諾貝爾揉揉眼睛，環(huán)顧四周，蹦著跳著歡呼起來： "成功了！成功了！"2、辛柏孫以身試藥英國人辛柏孫為了找到最好的醫(yī)用麻醉劑，把能找到的能使人麻醉的藥劑都親自試用過，但一直沒有找到他認為滿意的。一天，他發(fā)現(xiàn)迷蒙精可能是一種好麻醉劑，便大量吸入鼻孔，頓時失去了知覺，良久方醒。
他狂喜如童，手舞足蹈，高喊："找到最好的了！ 找到最好的了！"3、曹沫勇奪國土齊桓公答應和魯在柯地會盟。當魯公與桓將達成屈辱協(xié)議之時，曹沫手執(zhí)匕首沖上前去，劫持了齊桓公。
桓公左右恐傷到主公，不敢動作。桓公：“你想怎樣？”曹沫：“齊強魯弱，您恃強凌弱太過分了。
大王您認為該怎么辦呢？”桓公被迫答應盡數(shù)歸還侵奪魯國的土地。得到承諾后，曹沫扔下匕首重新站在群臣之中，面不改色，辭令如故。
桓公惱羞成怒，想毀約食言，被管仲勸止。于是，不費吹灰之力，曹沫三戰(zhàn)所失的土地又都被全數(shù)歸還。
4、愛國將領吉鴻昌1895年，吉鴻昌出生在河南省扶溝縣呂潭鎮(zhèn).吉鴻昌自幼即以岳飛，文天祥等為心目中的英雄，18歲他便報名參軍.在行伍中他待人誠懇，吃苦耐勞，恪守軍 規(guī)，勇敢善戰(zhàn)， 以致有"吉大膽"之稱.9.18 事變發(fā)生后，他"發(fā)指眥裂"，聲淚俱下地說："國難當頭，凡有良心的軍人都應該誓死救國！"堅決要求與日本帝國主義血戰(zhàn)到底。1932年淞滬抗戰(zhàn)爆發(fā)，為 實現(xiàn)抗日救國的誓愿，吉鴻昌變賣家資，購置武器，聯(lián)合了愛國軍人馮玉祥等，在張家口組織起察哈爾民眾抗日同盟軍，發(fā)表"外抗暴力，內(nèi)除國賊"的聲明，并一 度收復了張家口以北的大片土地，把日偽軍隊趕出了察哈爾省."5、愛國將領邱少云邱少云， 1952年11月11日，邱少云所在連隊在朝鮮平康前線反擊391高地作戰(zhàn)中擔負突擊任務，并奉命于夜間在距敵60米的山腳下潛伏，以待次日傍晚發(fā)起突 襲。
12日11時，他的潛伏地不幸被敵盲目發(fā)射的燃燒彈擊中。為了不暴露部隊的整個行動計劃，邱少云忍受烈火燒身的巨痛，在5個小時的時間里一動不動，直至犧牲。
他以自己的生命換取了此次作戰(zhàn)的勝利。當晚反擊部隊順利攻占391高地，全殲守敵1個加強連。
英雄的名字被永遠鐫刻在391高地主峰的石壁上萬古留存。
3.關于勇氣的名人小故事有哪些?、
霍金的故事 科學家霍金小時候的學習能力似乎并不強，他很晚才學會閱讀，上學后在班級里的成績從來沒有進過前10名，而且因為作業(yè)總是“很不整潔”，老師們覺得他已經(jīng)“無可救藥”了，同學們也把他當成了嘲弄的對象。
在霍金12歲時，他班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭，說他永遠不能成材，同學們還帶有諷刺意味地給他起了個外號叫“愛因斯坦”。誰知，20多年后，當年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。
這究竟是什么原因呢？ 原來，隨著年齡漸長，小霍金對萬事萬物如何運行開始感興趣起來，他經(jīng)常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復組裝回去時，他卻束手無策，不過，他的父母并沒有因此而責罰他，他的父親甚至給他擔任起數(shù)學和物理學“教練”。在十三四歲時，霍金發(fā)現(xiàn)自己對物理學方面的研究非常有興趣，雖然中學物理學太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認為這是最基礎的科學，有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。
從此，霍金開始了真正的科學探索。 這個故事告訴我們暫時的困難并不能代表什么，只要堅持不懈，努力奮斗，就一定能取得成功. 鑿壁借光 漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學。
由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。
不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間，內(nèi)心非常痛苦。
他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢！”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。
匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。
匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的，他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫切了。附近有個大戶人家，有很多藏書。
一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。他對主人說：“請您收留我，我給您家里白干活不報酬。
只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。”主人被他的精神所感動，答應了他借書的要求。
匡衡就是這樣勤奮學習的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。 這個故事告訴我們做人和做事都要勤奮.一絲不茍，這樣才能取得成就. 宋濂的故事 宋濂小時侯 喜歡讀書，但是家里很窮。
也沒錢買書，只好向人家借，每次借書，他都講好期限，按時還書，從不違約，人們都樂意把書借給他。 一次，他借到一本書，越讀越愛不釋手，便決定把它抄下來。
可是還書的期限快到了。他只好連夜抄書。
時值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再朝抄吧。
人家又不是等這書看?！彼五フf：“不管人家等不等這本看，到期限就要還，這是個信用問題，也是尊重別人的表現(xiàn)。
如果說話做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重?！?又一次，宋濂要去遠方向一位著名者請教，并約好見面日期，誰知出發(fā)那天下起鵝毛雪。
當宋濂挑起行李準備上路時，母親驚訝地說：“這樣的天氣怎能出遠門呀？再說，老師那里早已大雪封山了。你這一件舊棉襖，也抵御不住深山的嚴寒??！”宋濂說：“娘，今不出發(fā)就會誤會了拜師的日子，這就失約了；失約，就是對老師不尊重啊。
風雪再大，我都得上路?！?當宋濂到達老師家里時，老師感到地稱贊說道：“年輕人，守信好學，將來必有出息！” 這個故事告訴人們要遵守承諾，只有誠實守信的人才能取得別人的信任.英雄沒有光環(huán) 1961年4月12日，加加林圓滿地完成了探索太空的第一次飛行，從此成為蘇聯(lián)人民的英雄。
以前，他認為赫魯曉夫簡直是神，到這時候，他發(fā)現(xiàn)是神其實是他自己：尤里·加加林！ 于是，他常常無視法規(guī)，駕著國家獎勵給他的伏爾加小轎車在街道上飛奔，甚至因為喜歡上了一位護士而不顧影響地從大樓窗口飛身跳下。 有一天，他又闖紅燈了，這回他的伏爾加撞翻了另一輛汽車，兩輛車毀得不成樣子，幸好他和另一位司機都只受了點輕傷。
趕到出事地點的警察自然一眼就認出了加加林，連忙舉手行禮，沖著他笑，并當即保證"追究肇事者的責任"。邊上，那位受害的退休長者雖然受了傷，但見面前立著的是加加林，也賠起了笑臉。
隨后，警察攔下一輛過路汽車，囑咐司機將加加林安全送到目的地，下一步，準備將全部責任記在無辜的老人身上。 加加林坐上了車子，但老人的苦笑和傷口卻在他的腦海中驅之不去。
令他震驚的是：原來，英雄也有致命的弱點，也會讓執(zhí)法者顛倒黑白，會讓一位退休長者違心頂罪。這一刻，加加林的淳樸本性復蘇了，他讓司機迅速開回出事地點，在警察和老人面前誠懇地認錯，幫助老人修好了汽車，并承擔了全部費用。
這個故事告訴我們：名聲與輝煌，實際上是大眾賜予的。不管做出了多大的成績，都不要輕易揮霍別人加在你頭上的光環(huán)，否則，你會發(fā)現(xiàn)，當光環(huán)完全消失的時候，你的人生意義與價值也就不復存。
4.關于勇氣的故事
一、楚莊王令將摘纓
春秋時期，“問鼎”的楚莊王。
一天晚上，攜愛妃舉辦燭光晚會，大宴群臣。酒至半酣，忽然一陣大風把蠟燭吹滅。一名武將欲乘黑調(diào)戲愛妃，被愛妃一把扯下盔上紅纓，愛妃建議楚王即刻點燈，看看哪個家伙盔上紅纓已失，嚴加懲辦。朋友妻不可欺呀，何況是領導之妻呢？豈料莊王大度能容，下令眾將全都摘去盔上紅纓，然后方可點燈。不久，楚王御駕親征與敵國開戰(zhàn)，被困重圍，手下兵將四散奔逃，楚王命懸一發(fā)，忽然竄出一將拼死力戰(zhàn)，保楚王殺出重圍，撿回一條性命。楚王激動地說：“別人都自逃性命，唯有愛卿肯舍命救駕，你叫什么？是哪個單位的？”該將答曰：“我就是那日燭光晚會上調(diào)戲您媳婦的人?。 ?
二、負荊請罪
藺相如因為“完璧歸趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚言要當面羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量回避、容讓，不與廉頗發(fā)生沖突。藺相如的門客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說：“秦國不敢侵略我們趙國，是因為有我和廉將軍。我對廉將軍容忍、退讓，是把國家的危難放在前面，把個人的私仇放在后面啊！”這話被廉頗聽到，就有了廉頗“負荊請罪”的故事。
三、宰相肚里能撐船
三國時期的蜀國，在諸葛亮去世后任用蔣琬主持朝政。他的屬下有個叫楊戲的，性格孤僻，訥于言語。蔣琬與他說話，他也是只應不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕說：“楊戲這人對您如此怠慢，太不象話了！”蔣琬坦然一笑，說：“人嘛，都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當面說贊揚我的話，那可不是他的本性；讓他當著眾人的面說我的不是，他會覺得我下不來臺。所以，他只好不做聲了。其實，這正是他為人的可貴之處?！焙髞?，有人贊蔣琬“宰相肚里能撐船”。
四、六尺巷的故事
清朝時，在安徽桐城有個一個著名的家族，父子兩代為相，權勢顯赫，這就是張家張英、張廷玉父子。
清康熙年間，張英在朝廷當文華殿大學士、禮部尚書。老家桐城的老宅與吳家為鄰，兩家府邸之間有個空地，供雙方來往交通使用。后來鄰居吳家建房，要占用這個通道，張家不同意，雙方將官司打倒縣衙門。縣官考慮糾紛雙方都是官位顯赫、名門望族，不敢輕易了斷。
在這期間，張家人寫了一封信，給在北京當大官的張英，要求張英出面，干涉此事。張英收到信件后，認為應該謙讓鄰里，給家里回信中寫了四句話：千里家書只為墻，再讓三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。
家人閱罷，明白其中意思，主動讓出三尺空地。吳家見狀，深受感動，也出動讓出三尺房基地，這樣就形成了一個6尺的巷子。兩家禮讓之舉和張家不仗勢壓人的做法傳為美談。
5.有關勇氣的故事
一切恩愛會，皆由因緣合， 合會有別離，無常難得久。
今我為爾母，恒恐不自保， 生世多畏懼，命危于晨露。 ——《佛說鹿母經(jīng)》 在芳草鮮美的山野，剛生下兩只小鹿的母鹿，因覓食誤入獵人設下的網(wǎng)羅，行將就死，母鹿悲念起尚不知生存之道的幼鹿，遂鼓起勇氣向獵人提出了明知不可為而為之的請求——讓它先回去引領孩子找到水清草鮮之地，就在向孩子揮淚道別時，說出了有情眾生瀕臨死別的極大痛苦之際自然而生的感悟：“母子親情一場，終須別離，危脆的生命譬如朝露，無常時時召喚，即使恩愛合會，也要道再見了??！” 雖然依誠信而復返獵人之手的母鹿，終因感動獵人而獲釋，母子回到草原，但母鹿發(fā)出的感悟之鳴，終有一刻將回歸己身，也回到每一個有情眾生身上，此時不離，無常仍將于不可知的時日掩至，母鹿的悲嘆，其實何嘗不是人類的千古之嘆呢？ 聚散離合，人生的實相 父母庇護子女的安全感，每一分每一秒都被無常所威脅，而子女離開父母懷抱的時刻，也會隨時來到，或長成離家，或意外死別，都不是依憑骨肉親情就能改變或挽回的。
但父母的悲哀未嘗稍減，甚且不甘，因為大多數(shù)的人都眷戀著世間的情愛，總以為擁有了就是永遠，而不能看見人生的實相——一切人事的聚散離合都是自然的呀！ 數(shù)月前，一些年輕向道的孩子，為了出家，與父母家人發(fā)生了親情倫理的拉鋸，有的父親強硬地要“搶回”可能會“失去”的孩子，有的母親流下痛苦的眼淚，希望讓汨汨流瀉的淚水，軟化孩子出離的心。 只是，已經(jīng)明白了世間真相的學道人，怎能止得住這向道的腳步？而已嘗到解脫法味的孩子，怎么去讓仍陷溺于愛欲榮華的三界父母真心明了？“一切恩愛會，皆由因緣生，合會有別離，無常難得久?！?/p>
父母之恩深重如山如海，向道之人又何嘗不明白。只是留在身邊，時時得見，就是感念深恩嗎？ 失去，就是死亡 索甲仁波切在《西藏生死書》中說道：“失去家人和我自己所擁有的每一樣東西，就是一種死亡?！?/p>
面對孩子的離去，父母深刻感受到接近死亡的極苦，所以試圖強力扭轉，但父母親自己在這一生當中，除了孩子，哪一刻不是在“失去”呢？ 一生中，我們看似在積聚許許多多的物事，大人收集錢財、名位、頭銜、收藏品、房產(chǎn)、鞋子、衣服、首飾，孩子收集火柴盒、小汽車、芭比娃娃。大人收集愛情、友情、親情，孩子收集分數(shù)、獎狀、第一志愿。
我們都喜聚厭離，但這些東西哪一樣不會消逝？在“得”的同時，“失”亦發(fā)生；在“有”的一刻，“無”也存在。 我們失去童年的純真、青春的無憂、親人的聚首、朋友的音訊，而失去最多的是自我的了知，我們在“失去”的時候，也“獲得”了人際的糾葛、無明、競爭、疑忌、沉溺，何時我們不在面對如死亡一般的“失去”呢？ 眼淚里閃爍真理之光 我們在害怕失去的時候，已成為這種意念的奴隸，苦亦隨之而來。
對于我們所愛的人執(zhí)著不放，就能保證不失去嗎？當父母親在管教孩子的時候，是不是常常流露出我們想控制與占有的意念呢？ 女作家林貴真在失去她的孩子后，說了一段話：“我從前并沒有這個孩子，后來有了他，現(xiàn)在又沒有了，跟從前一樣。從前我并不悲，現(xiàn)在又何悲之有？”但世上有幾人真能看得如此透徹？死后即生前。
“失去”的悲痛，凡人難免，但寶貴的是那悲痛發(fā)生的同時，感悟油生，那即是我們超越悲痛的契機，瞥見真理之美，一生難得一回。 母親的眼淚，一顆即如大海之水，在孩子誕生之后，就不會停止，患渴患饑，患寒患暖，患得患失。
只是何時，母親才能從眼淚的映照中，看到那永恒的真理之光呢？。
6.有關勇敢的中國典故
詳細解釋 1. 有勇氣，有膽量。
《莊子·徐無鬼》：“筋力之士矜難，勇敢之士奮患?！薄妒酚洝ご炭土袀鳌罚骸爸笼R，齊人或言聶政勇敢士也，避仇隱於屠者之閑?！?/p>
清 魏源 《陶文毅公神道碑銘》：“天子震悼，詔以公任事勇敢，不避嫌怨，堪式百辟。” 沈從文 《從文自傳·我所生長的地方》：“城鄉(xiāng)全不缺少勇敢忠誠適于理想的兵士，與溫柔耐勞適于家庭的婦女?！?/p>
2. 指勇敢的人。 《漢書·趙敬肅王彭祖?zhèn)鳌罚骸芭碜嫔蠒┰A丹，愿從國中勇敢擊匈奴，贖丹罪?！?/p>
《周書·侯植傳》：“植乃散家財，率募勇敢，討賊?！?清 劉獻廷 《廣陽雜記》卷五：“募勇敢，練鄉(xiāng)兵。”
3.不怕危險和困難，有膽量，有勇氣。 《新華字典》對“勇”的解釋為“有膽量，敢干，引申為不畏避，不推委”[3] ；《新華大辭典》對“勇”的解釋為“膽大，敢于向前，泛指膽量，果斷向前[4] ”。
《新華字典》，《新華大字典》和《現(xiàn)代漢語詞典》對“敢”的解釋都是“有勇氣，有膽量”。而《現(xiàn)代漢語詞典》對“勇氣”的解釋為“敢作敢為毫不畏懼的氣魄”，對“膽量”的解釋為“不怕危險的精神，勇氣”。
由上總結“勇敢”最重要的含義是：不怕危險 果斷向前 敢作敢為 毫不畏懼。
7.關于勇氣的古代經(jīng)典故事
蜀國大將關羽，過五關，斬六將；趙子龍長阪坡單騎救主，奪阿斗；楚霸王項羽，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，成就霸業(yè)。
這些人無不是當時的英雄，他們無不具備巨大的勇氣，勇氣使他們成為世人敬仰的英雄。 勇氣是成功的保證，每當面臨抉擇，許多人會猶豫不決，也會因此錯過瞬息即逝的機會。
但如果擁有當機立斷的魄力與勇氣，機會就不會溜走。 有這么一個故事。
一個國王沒有兒子，他要選一個民間的孩子，作為他的繼承人，他給每個孩子一粒種子，讓他們種出花來。規(guī)定日期到了，許多孩子在家長的陪同下，捧著鮮艷的花朵來到王宮，惟獨有一個孩子，他手捧空花盆，國王看到了，立即召見了這個孩子，封他做了王位繼承人。
原來國王給的都是煮熟的種子，那些種出花的孩子當然都沒資格當上繼承人。 孩子面臨的抉擇是巨大的，如果他捧著空花盆去見國王，萬一大家都種出來了，會被人恥笑的；但如果那個手捧空花盆的孩子沒有足夠的勇氣捧著空空如也的花盆去見國王，他就失去了成為繼承人的機會，失去了一個國家。
事實證明了他是對的，他鼓起勇氣去了，他受到召見，他成為了繼承人，一系列的事都證明他是對的，勇氣使他擁有一個國家，。
8.關于“勇氣”的名人小故事
托馬斯·阿爾瓦·愛迪生（Thomas Alva Edison,1847-1931）是位舉世聞名的美利堅合眾國電學家和發(fā)明家，他除了在留聲機、電燈、電話、電報、電影等方面的發(fā)明和貢獻以外，在礦業(yè)、建筑業(yè)、化工等領域也有不少著名的創(chuàng)造和真知灼見。
愛迪生一生共有約兩千項創(chuàng)造發(fā)明，為人類的文明和進步作出了巨大的貢獻。 愛迪生同時也是一位偉大的企業(yè)家，他1890年組建的愛迪生通用電氣公司（Edison General Electric Company），其兩個主體業(yè)務組成了大名鼎鼎的通用電氣公司（GE）。
生平 愛迪生于1847年 2月11日誕生于美利堅合眾國中西部的俄亥俄州（Ohio）的米蘭（Milan）小市鎮(zhèn)。父親是荷蘭人的后裔，母親曾當過小學教師，是蘇格蘭人的后裔。
愛迪生7歲時，父親經(jīng)營屋瓦生意虧本，將全家搬到密歇根州（Michigan）休倫北郊的格拉蒂奧特堡定居下來。搬到這里不久，愛迪生就患了猩紅熱，病了很長時間，人們認為這種疾病是造成他耳聾的原因。
愛迪生8歲上學，但僅僅讀了三個月的書，就被老師斥為“低能兒”而攆出校門。從此以后，他的母親是他的“家庭教師”。
由于母親的良好的教育方法，使得他對讀書發(fā)生了濃厚的興趣?！八粌H博覽群書，而且一目十行，過目成誦”。
8 歲時，他讀了英國文藝復興時期最重要的劇作家威廉·莎士比亞、狄更斯的著作和許多重要的歷史書籍，到9 歲時，他能迅速讀懂難度較大的書，如帕克的《自然與實驗哲學》。10歲時酷愛化學。
11歲那年，他實驗了他的第一份電報。為了賺錢購買化學藥品和設備，他開始了工作。
12歲的時候，他獲得列車上售報的工作，輾轉于休倫港（Port Huron）和密歇根州的底特律（Detroit）之間。他一邊賣報，一邊兼做水果、蔬菜生意，只要有空他就到圖書館看書。
他買了一架舊印刷機，開始出版自己的周刊——《先驅報》，第一期周刊就是在列車上印刷的。他用所掙得的錢在行李車上建立了一個化學實驗室。
不幸有一次化學藥品著火，他連同他的設備全被扔出車外。另外有一次，當愛迪生正力圖登上一列貨運列車時，一個列車員抓住他的兩只耳朵助他上車。
這一行動導致了愛迪生成為終身聾子。 1862年8月，愛迪生以大無畏的英雄氣魄救出了一個在火車軌道上即將遇難的男孩。
孩子的父親對此感恩戴德，但由于無錢可以酬報，愿意教他電報技術。從此，愛迪生便和這個神秘的電的新世界發(fā)生了關系，踏上了科學的征途。
1863年，愛迪生擔任大干線鐵路斯特拉福特樞紐站電信報務員。從1864年至1867年，在中西部各地擔任報務員，過著類似流浪的生活。
足跡所至，包括斯特拉福特、艾德里安、韋恩堡、印第安那波利斯（Indianapolis）、辛辛那提（Connecticut）、那什維爾（Nashville）、田納西（Tennessee）、孟斐斯（Memphis）、路易斯維爾、休倫等地。 1868年，愛迪生以報務員的身份來到了波士頓（Boston）。
同年，他獲得了第一項發(fā)明專利權。這是一臺自動記錄投票數(shù)的裝置。
愛迪生認為這臺裝置會加快國會的工作，它會受到歡迎的。然而，一位國會議員告訴他說，他們無意加快議程，有的時候慢慢地投票是出于政治上的需要。
從此以后，愛迪生決定，再也不搞人們不需要的任何發(fā)明。 1869年6月初，他來到紐約（New York）尋找工作。
當他在一家經(jīng)紀人辦公室等候召見時，一臺電報機壞了。愛迪生是那里唯一的一個能修好電報機的人，于是他謀得了一個比他預期的更好的工作。
10月他與波普一起成立一個“波普——愛迪生公司”，專門經(jīng)營電氣工程的科學儀器。在這里，他發(fā)明了“愛迪生普用印刷機”。
他把這臺印刷機獻給華爾街一家大公司的經(jīng)理，本想索價5000美元，但又缺乏勇氣說出口來。于是他讓經(jīng)理給個價錢，而經(jīng)理給了4萬美元。
愛迪生用這筆錢在新澤西州（New Jersey）紐瓦克市的沃德街建了一座工廠，專門制造各種電氣機械。他通宵達旦地工作。
他培養(yǎng)出許多能干的助手，同時，也巧遇了勤快的瑪麗（Mary Stilwell），他未來的第一個新娘。在紐瓦克，他做出了諸如蠟紙、油印機等的發(fā)明，從1872至1875年，愛迪生先后發(fā)明了二重、四重電報機，還協(xié)助別人搞成了世界上第一架英文打字機。
1876年春天，愛迪生又一次遷居，這次他遷到了新澤西州（New Jersey）的“門羅公園”。他在這里建造了第一所“發(fā)明工廠”，它“標志著集體研究的開端”。
1877年，愛迪生改進了早期由貝爾發(fā)明的電話，并使之投入了實際使用。他還發(fā)明了他心愛的一個項目——留聲機。
電話和電報“是擴展人類感官功能的一次革命”；留聲機是改變?nèi)藗兩畹娜蟀l(fā)明之一，“從發(fā)明的想象力來看，這是他極為重大的發(fā)明成就”。到這個時候，人們都稱他為“門羅公園的魔術師”。
愛迪生在發(fā)明留聲機的同時，經(jīng)歷無數(shù)次失敗后終于對電燈的研究取得了突破，1879年10月22日，愛迪生點燃了第一盞真正有廣泛實用價值的電燈。為了延長燈絲的壽命，他又重新試驗，大約試用了6000多種纖維材料，才找到了新的發(fā)光體——日本竹絲，可持續(xù)1000多小時，達到了耐用的目的。
從某一方面來說，這一發(fā)明是愛迪生一生中達到的登峰造極的成就。接著，他又創(chuàng)造一種供電系。
9.有關勇氣的事例,小故事
勇氣
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那是在1917年圣誕節(jié)前數(shù)周。歐洲原本美麗的冬日風景因戰(zhàn)爭而蒙上陰影。
這是第一次世界大戰(zhàn)。德軍伏在自己戰(zhàn)壕內(nèi)，另一方則是美軍。雙方的槍炮聲不斷響起，在他們之間是一條狹長的無人地帶。一位受傷的年輕德國士兵試圖爬過那無人地帶。結果被帶鉤的鐵絲纏住，發(fā)出痛苦的哀號，不住地嗚咽著。
在槍炮聲之間，附近的美軍都聽得到他的尖叫。一位美軍士兵無法再忍受，爬出戰(zhàn)壕，匍匐著向那德國士兵爬過去。其余的美軍明白了他的意圖后，便停止了射擊，但德軍仍炮火不輟，直到一位軍官明白過來，才命令?；?。無人地帶頓時出現(xiàn)了一陣奇怪的沉寂。年輕的美國士兵爬到德國士兵身邊，幫他擺脫了鐵鉤的糾纏，扶起他向德軍的戰(zhàn)壕走去，交給迎接的人之后，轉身準備離去。
忽然，一只手搭上了他的肩膀。回過頭來，原來是一位佩戴著鐵十字榮譽勛章——德國最高勇氣標志——德軍軍官，他從自己制服上扯下勛章，別在美軍士兵胸前，讓他走回自己的陣營。
當美國士兵安全抵達己方戰(zhàn)壕時，雙方又恢復了那毫無道理的戰(zhàn)事。
經(jīng)典小故事 勇 氣
勇 氣
只要能生死相共，便是痛苦也成為歡樂了.
——羅曼·羅蘭
"你認為我很有勇氣？"她問道.
"沒錯，你很有勇氣."
"如果我有幾分勇氣，那也是因為經(jīng)過幾位良師的啟蒙，我可以舉一位給你聽聽.
多年前，我曾在史丹福醫(yī)院擔任義工，那時認識了一個叫麗莎的小女孩.她身患重疾
病情十分罕見，唯一能挽回她性命的機會，便是接受五歲幼弟的輸血，因為她弟弟也曾
罹患此病，后來奇跡般地被救活，現(xiàn)在體內(nèi)產(chǎn)生出了能對抗病毒的抗體.醫(yī)生向這個小男
生解釋了情況，問他是否愿意輸血給姐姐.我見他只遲疑了半秒鐘，便深深地吸口氣說：
'如果能救活麗莎，我愿意.'"
"進行輸血時，他靜靜躺在姐姐身旁，見到姐姐雙頰恢復紅潤，他不禁面露微笑.
但接著他收起了笑容，臉色蒼白地望著醫(yī)生，用顫抖的聲音問道：'我會馬上死掉嗎
?'"
"原來他年紀太小，誤解了醫(yī)生的意思，以為要將全身的血都輸給姐姐."
"是的，我學到了什么叫勇氣，"她補充道："因為我見到了一個榜樣."
（丹·米爾曼）
