典故競賽(我班上有個成語故事比賽,大家?guī)臀艺覀€成語,要鮮為人知的,加上內(nèi))
1.我班上有個成語故事比賽,大家?guī)臀艺覀€成語,要鮮為人知的,加上內(nèi)
成語小故事----疑鄰盜斧
從前有個鄉(xiāng)下人，丟了一把斧子。他以為是鄰居家的兒子偷去了，于是處處注意那人的一言一行，一舉一動，越看越覺得那人像是盜斧的賊。后來，丟斧子的人找到了斧子，原來是前幾天他上山砍柴時，一時疏忽失落在山谷里。找到斧子后，他又碰見了鄰居的兒子，再留心看看他，怎么也不像賊了。
疑鄰盜斧：不注重事實根據(jù)，對人、對事胡亂猜疑。
揠苗助長
春秋時期，宋國有一個農(nóng)夫，他總是嫌田里的莊稼長得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看，覺得禾苗好像總沒有長高。他心想：有什么辦法能使它們長得高些快些呢？
有一天，他來到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔。一大片禾苗，一棵一棵地拔真費了不少的力氣，等他拔完了禾苗，已經(jīng)累得筋疲力盡了，可是他心里卻很高興。回到家里還夸口說：“今天可把我累壞了，我?guī)椭堂玳L高了好幾寸！”他兒子聽了，趕忙跑到田里去看，發(fā)現(xiàn)田里的禾苗全都已經(jīng)枯死了
一言九鼎
戰(zhàn)國時，秦國的軍隊團團包圍了趙國的都城邯鄲，形勢十分危急，趙國國君孝成王派平原君到楚國去求援。平原打算帶領(lǐng)20名門客前去完成這項使命，已挑了十九名，尚少一個定不下來。這時，毛遂自告奮勇提出要去，平原君半信半疑，勉強帶著他一起前往楚國。
平原君到了楚國后，立即與楚王談及“援趙”之事，談了半天也毫無結(jié)果。這時，毛遂對楚王說：“我們今天來請你派援兵，你一言不發(fā)，可你別忘了，楚國雖然兵多地大，卻連連吃敗仗，連國都也丟掉了，依我看，楚國比趙國更需要聯(lián)合起來抗秦呀！”毛遂的一席話說得楚王口服心服，立即答應出兵援趙。
平原君回到趙國后感慨地說：“毛先生一至楚，而使楚重于九鼎大呂。”（九鼎大呂：鐘名，與鼎同為古代國家的寶器。）
成語“一言九鼎”由這個故事而來，形容一句話能起到重大作用。
2.講故事比賽
鐵杵磨成針
唐朝大詩人李白，小時候不喜歡讀書。一天，乘老師不在屋，悄悄溜出門去玩兒。
他來到山下小河邊，見一位老婆婆，在石頭上磨一根鐵杵。李白很納悶，上前問：“老婆婆，您磨鐵杵做什么？”
老婆婆說：“我在磨針。”李白吃驚地問：“哎呀！鐵杵這么粗大，怎么能磨成針呢？”老婆婆笑呵呵地說：“只要天天磨鐵杵總能越磨越細，還怕磨不成針嗎？”
聰明的李白聽后，想到自己，心中慚愧，轉(zhuǎn)身跑回了書屋。從此，他牢記“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，發(fā)奮讀書
孟母教子
我國古時候，有個學問家叫孟軻，也就是現(xiàn)在常說的孟子。他剛上學的時候，很用心，寫字一筆一劃，很工整。不久，他覺得學習太辛苦，不如在外面玩耍快活。于是，他逃學了，常到山坡上樹林中去玩，好開心啊！
一天，他回到家里，正在織布的媽媽問他：“怎么這么早就放學了？”他只好承認逃學了。媽媽生氣地說：“我辛辛苦苦織布供你讀書，你卻逃學，太沒出息了！”小孟軻連忙給媽媽跪下。
媽媽拿起剪刀，一下子把沒織完的布剪斷了，說著：“你不好好讀書，就像這剪斷的布，還有什么用處！”
小孟軻哭著說：“我錯了！今后再也不貪玩了。我一定好好讀書！”從此，小孟軻勤奮學習，從不偷懶。后來他成了著名的大思想家。
哭竹生筍
在三國時，有一個孝子，姓孟，名宗，字恭武，從小就喪了父親，家里十分貧寒，母子倆相依為命。長大后，母親年紀老邁，體弱多病。不管母親想吃什么，他都想方設法滿足她。一天，母親病重，想吃竹筍煮羹，但這時正是冬天，冰天雪地，風雪交加，哪來竹筍呢？ 他無可奈何，想不出什么好的辦法，就跑到竹林抱竹痛哭。哭了半天，只覺得全身發(fā)熱，風吹過來也是熱的。他睜眼一看，四周的冰雪都融化了，草木也由枯轉(zhuǎn)青了，再仔細瞧瞧，周圍長出了許多竹筍。他的孝心感動了天地。他把竹筍讓母親吃了，母親的病就好了。有詩頌曰：
淚滴朔風寒，蕭蕭竹數(shù)竿； 須臾冬筍出，天意招平安。
臥冰求鯉
晉朝時期，有個叫王祥的人，心地善良。他幼年時失去了母親。后來繼母朱氏對他不慈愛，時常在他父親面前說三道四，搬弄是非。他父親對他也逐漸冷淡。王祥的繼母喜歡吃鯉魚。有一年冬天，天氣很冷，冰凍三尺，王祥為了能得到鯉魚，赤身臥在冰上。他渾身凍得通紅，仍在冰上禱告求鯉魚。正在他禱告之時，他右邊的冰突然開裂。王祥喜出望外，正準備跳入河中捉魚時，忽從冰縫中跳出兩條活蹦亂跳的鯉魚。王祥高興極了，就把兩條鯉魚帶回家供奉給繼母。他的舉動，在十里鄉(xiāng)村傳為佳話。人們都稱贊王祥是人間少有的孝子。有詩頌曰：
繼母人間有，王祥天下無；至今河水上，留得臥冰模。
3.有誰知道適合參加講故事比賽用的新穎一點的幽默故事
兔子是怎么把狼吃掉
有一天兔子在一個山洞前寫東西，一只狼走過來問：“兔子你在寫些什么？ ”
兔子答曰：“我在寫論文。”
狼又問：“什么題目？”
兔子答曰：“我在寫兔子是怎樣把狼吃掉的。”
狼聽后哈哈大笑，表示不相信。
兔子說：“你跟我來。”然后把它帶進了山洞之后，兔子又繼續(xù)在山洞前寫著。這時又來了一只狐貍問：“兔子，你在寫些什么？”
兔子答曰：“我在寫論文。”
狐貍問：“什么題目？”
兔子答曰：“兔子是如何把一只狐貍吃掉的。”
狐貍聽完后哈哈大笑的，表示不信。
兔子說：“你跟我來。”之后把它帶進了山洞，過了一會兒兔子又獨自一個人走出了山洞，繼續(xù)寫它的論文。
此時在山洞的里面一只獅子正坐在一堆白骨上剔著牙，還一邊看著兔子的論文：一個動物的能力大小，不是看它的力量有多大，而是看它的幕后老板是誰！
這只兔子有次不小心告訴了他的一個兔子朋友，這消息逐漸在森林中傳播；
獅子知道后非常生氣，他告訴兔子："如果這個星期沒有食物進洞，我就吃你。"
于是兔子繼續(xù)在洞口寫文章.
一只小鹿走過來，"兔子，你在干什么啊？"
"寫文章" "什么題目" "《淺談兔子是怎樣吃掉狼的》"
"哈哈，這個事情全森林都知道啊，你別胡弄我了，我是不會進洞的"
"我馬上要退休了，獅子說要找個人頂替我，難道你不想這篇文章的兔子變成小鹿么"
小鹿想了想，終于忍不住誘惑，跟隨兔子走進洞里。
過了一會，兔子獨自走出山洞，繼續(xù)寫文章
一只小馬走過來，同樣是事情發(fā)生了。
最后，在山洞里，一只獅子在一堆白骨之間，滿意的剔著牙讀著兔子交給它的文章
題目是：《如何發(fā)展下線動物為老板提供食物》。
隨著時間的推移，獅子越長越大，兔子的食物已遠遠不能填飽肚子。
一日，他告訴兔子："我的食物量要加倍，例如：原來4天一只小鹿，現(xiàn)在要2天一只
如果一周之內(nèi)改變不了局面我就吃你。
于是，兔子離開洞口，跑進森林深處，他見到一只狼
"你相信兔子能輕松吃掉狼嗎"
狼哈哈大笑，表示不信，于是兔子把狼領(lǐng)進山洞。
過了一會，兔子獨自走出山洞，繼續(xù)進入森林深處
這回他碰到一只野豬----"你相信兔子能輕松吃掉野豬嗎"
野豬不信，于是同樣的事情發(fā)生了。
原來森林深處的動物并不知道兔子和獅子的故事
最后，在山洞里，一只獅子在一堆白骨之間，滿意的剔著牙讀著兔子交給它的文章
題目是：《如何實現(xiàn)由坐商到行商的轉(zhuǎn)型為老板提供更多的食物》
時間飛快，轉(zhuǎn)眼之間，兔子在森林里的名氣越來越大
因為大家都知道它有一個很歷害的老板
這只小兔開始橫行霸道，欺上欺下，沒有動物敢惹
它時時想起和烏龜賽跑的羞辱
它找到烏龜說："三天之內(nèi)，見我老板！"揚長而去
烏龜難過的哭了
這時卻碰到了一位獵人
烏龜把這事告訴了他
獵人哈哈大笑
于是森林里發(fā)生了一件重大事情
獵人披著獅子皮和烏龜一起在吃兔子火鍋
地下丟了半張紙片歪歪扭扭的寫著：山外青山樓外樓，強中還有強中手啊！！
在很長一段時間里森林里恢復了往日的寧靜，兔子吃狼的故事似乎快要被大家忘記了
不過一只年輕的老虎在聽說了這個故事后，被激發(fā)了靈感
于是他抓住了一只羚羊，對羚羊說，如果你可以象以前的兔子那樣為我?guī)硎澄锬俏揖筒怀阅恪?
于是，羚羊無奈的答應了老虎，而老虎也悠然自得的進了山洞。
可是三天過去了，也沒有見羚羊領(lǐng)一只動物進洞。他實在憋不住了，想出來看看情況。
羚羊早已不在了，他異常憤怒。正在他暴跳如雷的時候突然發(fā)現(xiàn)了羚羊?qū)懙囊黄恼?
題目是：《想要做好老板先要懂得怎樣留住員工》。
4.故事比賽5分鐘內(nèi),積極向上故事,情節(jié)越生動越好
聰明的小刺猬
小刺猬生來又弱又小，全靠滿身的刺來保護自己，在大自然里才能生存下來。狼則是又兇又狠又殘忍的家伙，滿肚子的壞水，整天打著別人的主意。這不，故事就發(fā)生在一棵美麗的紅棗樹下。
狼的運氣壞透了，一連幾天，捕不到東西來填它的空肚子。肚子癟癟的，可是滿腦子的壞主意。它一邊走，一邊轉(zhuǎn)著那雙閃著綠光的賊眼，東尋西找，想捕只小動物來填它那饑腸轆轆的空肚子。
正在這時，小刺猬也出來覓食了。它在樹下看到很多紅通通的棗子，高興極了，跑過去就地一滾，全身便掛滿了棗子。說來也巧，小刺猬被狼看見了，但狼不敢吃它，因為它已經(jīng)不止一次地領(lǐng)教過刺猬的厲害了。它閃著綠光的眼睛不停轉(zhuǎn)動著，不愧為老奸巨猾，它已經(jīng)有計除掉小刺猬身上那可怕的刺了。
老狼走到小刺猬跟前，假惺惺地對小刺猬說：“小刺猬，你干嗎要費那么大的勁到地上去找吃的呢？你看那邊樹上有那么多又大又香甜的蘋果，何不用你身上的刺去射蘋果，射下樹上一半蘋果，就夠你吃一輩子的了！”小刺猬一聽，馬上識破了老狼的詭計，但還是很有禮貌地說：“謝謝你，老狼哥哥。我現(xiàn)在已經(jīng)吃飽了。射蘋果的事，過幾天再說吧。我倒有一件急事。想請老狼哥哥幫忙。”
老狼一聽，有門！忙說：“別說一件，就是一百件我也愿幫忙，你說什么事。”
小刺猬說：“今天我想到姑姑家做客，順便帶些紅棗給姑姑吃，姑姑最喜歡吃紅棗啦。但是我去做客，總想把自己打扮得漂亮一些，你說對不？”
老狼連聲點頭說：“對！對！”
小刺猬說：“人家都有金項鏈、珍珠項鏈，可我什么都沒有。老狼哥哥，你的牙齒又白又亮，拔下來給我做項鏈好嗎，我用了以后會還給你的。”
老狼一聽，氣急敗壞地說：“我沒了牙齒，怎么能捕殺動物呢，你要把我餓死啊！”說完只好灰溜溜地走了。
小刺猬用他的聰明才智戰(zhàn)勝了老狼。
本文從兩種動物的本性出發(fā)，構(gòu)思出一個弱者憑借智慧戰(zhàn)勝強者的故事。通篇用對話來表現(xiàn)，雖然老狼兇狠殘忍，又老奸巨猾，但最終還是被聰明的小刺猬耍弄了一番。從文章的構(gòu)思不難看出小作者的善良與聰穎。
大家要注意開闊自己的視野，不斷學習，豐富自己。注意觀察，積累寫童話的素材。這樣，你寫的童話才會引人入勝，而且還會使別人從中獲取知識。
5.班里舉行成語故事比賽,大家都你一言我一語地講述著,這時,老師點
此處有三個故事供你選用：
1、【刻舟求劍】有一個楚國人出門遠行。他在乘船過江的時候，一不小心，把隨身帶著的劍落到江中的急流 里去了。船上的人都大叫：“劍掉進水里了！” 這個楚國人馬上用一把小刀在船舷上刻了個記號，然后回頭對大家說：“這是我的劍掉下去 的地方。” 眾人疑惑不解地望著那個刀刻的印記。有人催促他說：“快下水去找劍呀！” 楚國人說：“慌什么，我有記號呢。” 船繼續(xù)前行，又有人催他說：“再不下去找劍，這船越走越遠，當心找不回來了。” 楚國人依舊自信地說：“不用急，不用急，記號刻在那兒呢。” 直至船行到岸邊停下后，這個楚國人才順著他刻有記號的地方下水去找劍。可是，他怎么能 找得到呢。 船上刻的那個記號是表示這個楚國人的劍落水瞬間在江水中所處的位置。 掉進江里的 劍是不會隨著船行走的，而船和船舷上的記號卻在不停地前進。等到船行至岸邊，船舷上的記號 與水中劍的位置早已風馬牛不相及了。這個楚國人用上述辦法去找他的劍，不是太糊涂了嗎？ 他在岸邊船下的水中，白費了好大一陣工夫，結(jié)果毫無所獲，還招來了眾人的譏笑。 這則寓言告訴我們， 用靜止的眼光去看待不斷發(fā)展變化的事物， 必然要犯脫離實際的主觀唯 心主義錯誤。
2、【 守株待兔的故事】 宋國有一個農(nóng)民，每天在田地里勞動。 有一天，這個農(nóng)夫正在地里干活，突然一只野兔從草叢中竄出來。野兔因見到有人而受了驚 嚇。它拼命地奔跑，不料一下子撞到農(nóng)夫地頭的一截樹根上，折斷脖子死了。農(nóng)夫便放下手中的 農(nóng)活，走過去撿起死兔子，他非常慶幸自己的好運氣。 晚上回到家，農(nóng)夫把死兔交給妻子。妻子做了香噴噴的野兔肉，兩口子有說有笑美美地吃了 一頓。 第二天，農(nóng)夫照舊到地里干活，可是他再不像以往那么專心了。 他干一會兒就朝草叢里瞄一 瞄、聽一聽，希望再有一只兔子竄出來撞在樹樁上。就這樣，他心不在焉地干了一天活，該鋤的 地也沒鋤完。直到天黑也沒見到有兔子出來，他很不甘心地回家了。 第三天，農(nóng)夫來到地邊，已完全無心鋤地。他把農(nóng)具放在一邊，自己則坐在樹樁旁邊的田埂 上，專門等待野兔子竄出來。可是又白白地等了一天。 后來，農(nóng)夫每天就這樣守在樹樁邊，希望再撿到兔子，然而他始終沒有再得到。但農(nóng)田里的 苗因他而枯萎了。農(nóng)夫因此成了宋國人議論的笑柄。
3、【 螳螂擋車的故事】 有一次，齊莊公帶著幾十名隨從進山打獵。一路上，齊莊公興致勃勃，與隨從們談笑風生，駕車 馭馬，好不輕松愉快。忽然，前面不遠的車道上，有一個綠色的小東西，近前一看，原來是一只 綠色的小昆蟲。那小昆蟲正奮力高舉起它的兩只前臂，怒氣沖沖地挺直了身子直逼馬車輪子，一 副要與車輪搏斗的架勢。 小小一只蟲子，竟然敢與龐大的車輪較量，那情景十分感人。這有趣的場面引起了齊莊公的注 意，他問左右：“這是什么蟲子？” 左右回答說：“大王，這是一只螳螂。” 莊公又問：“這小蟲子為何這般模樣？” 左右回答說：“大王，它要和我們的車子搏斗，它不想讓我們過去呢。” “噫！真有趣。為什么會這樣呢？”莊公饒有興趣地問左右。 左右回答說：“大王，螳螂這小蟲子，只知前進，不知后退，體小心大，自不量力，又輕敵。” 聽了左右這番話，莊公反而被這小小螳螂打動，他感慨地說道：“小小蟲兒，志氣不小，它要 是人的話，一定會成為最受天下尊敬的勇士啊！”說完，他吩咐車夫勒馬回車，繞道而行，不要 傷害螳螂。 后來，齊國的將士們聽說了這件事，都非常感動。從此，他們打起仗來更加奮不顧身，都愿以 死來效忠齊莊公。 人們常說螳螂擋車，不自量力。然而我們從另一面來看，螳螂擋車之勇，也實在可贊可嘆，這 種置生死于不顧、敢于抗爭的勇氣，不是應該對我們有所啟發(fā)嗎？
親，滿意請采納，謝謝！
6.適合小學高年級的故事比賽內(nèi)容
米芾學書：米芾小時候在私塾館學寫字，學了三年，也沒學成。
一天，一位進京趕考的秀才路過村里。米芾聽說這秀才寫得一手好字，就跑去求教。
秀才翻看了米芾臨帖寫的一沓紙，若有所悟，對他說：“想跟我學寫字，有個條件，得買我的紙。不過，貴點，五兩紋銀一張。”
米芾一聽嚇了一跳，心想：“哪有這么貴的紙，這不是成心難為人嗎？”秀才見他猶豫了，就說：“嫌貴就算了！”米芾求學心切，借來五兩銀子交給秀才。秀才遞給他一張紙說：“回去好好寫吧，三天后拿給我看。”
回到家，米芾捧著五兩紋銀買來的一張紙，左看右看，不敢輕易使用。于是翻開字帖，用沒蘸墨汁的筆在書案上劃來劃去，想著每個字的間架和筆鋒，這樣琢磨來琢磨去，竟入了迷。
三天后，秀才來了。見米芾坐在那里，手握著筆，望著字帖出神，紙上卻一字未寫，便故作驚訝地問：“怎么還沒寫？”米芾一驚，如夢方醒，才想起三天期限已到，喃喃地說道：“我，我怕弄廢了紙。”
秀才哈哈大笑，用扇子指著紙說：“好了，琢磨了三天，寫個字給我看看吧！” 米芾提筆寫了一個“永”字。秀才拿過來一看，這個字寫得很好，比先前寫的字大有進步，于是問道：“為什么三年寫不好，三天卻能寫好呢？”米芾小心答道：“因為這張紙貴，我怕浪費了紙，不敢像先前那樣信筆寫來，而是先用心把字琢磨透了……” “對！”秀才打斷米芾的話說：“學字不只是動筆還要動心，不但要觀其形，更要悟其神，心領(lǐng)神會，才能寫好。
現(xiàn)在你已經(jīng)懂得寫字的竅門了，我該走啦。”說著，秀才揮筆在寫有“永”字的紙上添了七個字：“（永）志不忘，紋銀五兩。”
又從懷里掏出那五兩紋銀還給米芾，便出門上路趕考去了。 米芾一直把這五兩紋銀放在案頭，時刻銘記這位苦心教誨的啟蒙老師，并以此激勵自己勤學苦練。
畫壇趣事：米芾索圖戲臥佛 江蘇漣水城中有個荷花池，米芾愛花愛畫，經(jīng)常坐在假山上，苦思冥想，繪描荷花圖。荷花池邊就是能仁寺，寺中臥佛大師名望也很高。
但是，盡管臥佛與米芾交情不錯，想討幅畫卻很難。 臥佛見米芾畫好了畫，心生一計，就備了幾樣菜，提了一壺酒，到船上和米芾對飲。
米芾是個見酒就瘋的人，不多時就赤著腳，披頭散發(fā)，瘋瘋顛顛，狂奔跌跌。 酒醒后，不見了荷花圖，米芾料定是臥佛拿走。
但礙于情面，不好明言，他終于想出一個辦法，上門找臥佛對對子，旁敲側(cè)擊。臥佛當然明了，但他不露聲色，佯作不知。
一個指桑問槐，一個裝聾作啞，故意打岔。 米芾指著荷花池說道：“我有一對，對上即算，對不上罰作一荷花圖。”
臥佛說：“請兄弟先出吧！不過，有言在先，小弟不會作畫，就是輸了，也請你代為作畫。”米芾不問三七二十一，先把上聯(lián)出了：“河里荷花和尚摘去何人戴？”明是對對，實是問案。
臥佛說：“道旁稻草盜賊竊來到處鋪！”對得工整，無茬可找。 米芾見他對了，又來一聯(lián)：“三年一閏五年再閏陰陽無差無錯。”
臥佛也不示弱，回對道：“二月春分八月秋分冷熱不短不長。”米芾無法，心中叫苦，口上連說：“好好好。”
臥佛心中高興，隨口應聲：“妙妙妙！” 二人對天大笑，各不表明。 畫壇趣事：鄭板橋“留口飯” 揚州八怪中的鄭板橋，在未到揚州之前，先住在蘇州。
他在蘇州城桃花巷東頭開了一家畫寓，以賣畫為生。在桃花巷的西頭，也有一家畫寓，畫寓的主人名叫呂子敬。
呂子敬擅長畫梅花，他標榜自己畫的梅花是“遠看花影動，近聞有花香”。那意思是說，他畫得如同真梅花一樣。
鄭板橋自從來到蘇州，畫些竹子，也畫些花羽鱗介和山水，就是不畫梅花。這梅花是呂子敬善畫的，鄭板橋自謂不如，所以藏拙。
平時，若有人要鄭板橋畫幅梅花，鄭板橋總是謙虛地笑道：“我畫的梅花比呂先生差遠了。走吧，我領(lǐng)你找呂先生求畫去！” 鄭板橋真的領(lǐng)著買畫者，到桃花巷西頭找到呂子敬，讓他賣張梅花圖，得些散碎銀子來養(yǎng)家糊口。
呂子敬是個落第秀才，拖著多病的身子，上有爹娘，下有老婆孩子，生活頗為艱難。他畫梅遵循寫實的手法，畫得栩栩如生，每個花瓣都活靈活現(xiàn)。
鄭板橋總是當著眾人高度評價呂子敬的畫，贊揚道：“呂先生畫的梅花，我再學十年八年，也未必能畫到這個程度。” 有個回家養(yǎng)老的吏部尚書，精通翰墨，鑒賞力很強，看到鄭板橋的書法和畫都是極致之品，便出了一個《梅花幽谷獨自香》的畫題，出五十兩銀子的高價，親自來到鄭板橋的畫寓，求鄭板橋畫。
鄭板橋推辭說：“尚書大人呀，說到畫梅，還是呂子敬先生畫得好。這么說吧，他畫的梅花能值五十兩銀子，我畫的充其量值五兩銀子！” 老尚書聽了以后，就拿著銀子去求呂子敬了。
日子是一天天打著飛腳過去的。鄭板橋在蘇州住了三年，要遷移到揚州去了。
臨行時，呂子敬前來為他送行。文人送別，都要作詞寫詩相贈。
畫友分別，當然是要以丹青相送了。這次鄭板橋贈給呂子敬的，卻是一幅梅花。
鄭板橋展紙揮筆，筆走側(cè)鋒，由深入淺，畫出了蒼蒼點點帶有飛白的梅花主干。畫花朵時，用墨濃淡相宜，有輕有重，花瓣用淡墨直接點出，等水分未干時又在花瓣下端以焦墨滲化。
這樣畫出來的梅花酣暢淋漓，筆法流動，神采飛揚。
