閱歷(形容人有閱歷的成語(yǔ))
1.形容人有閱歷的成語(yǔ)
【飽經(jīng)世故】指閱歷多，積累了豐富的處世經(jīng)驗(yàn)。
【九折成醫(yī)】幾次斷臂，就能知道醫(yī)治斷臂的方法。后比喻對(duì)某事閱歷多，富有經(jīng)驗(yàn)，成為內(nèi)行。也指高明的醫(yī)道。
【老成持重】老成：閱歷多而練達(dá)世事；持重：做事謹(jǐn)慎。辦事老練穩(wěn)重，不輕舉妄動(dòng)。
【老成練達(dá)】練達(dá)：指閱歷多而通達(dá)人情。形容人穩(wěn)重老練，通達(dá)事理。
【老成歷練】老成：閱歷多；歷練：長(zhǎng)久從事而有經(jīng)驗(yàn)。指閱歷豐富，練達(dá)世事。
【老成之見(jiàn)】老成：閱歷多而練達(dá)世事。老練而周到的見(jiàn)解。
【歷練老成】歷練：長(zhǎng)久從事而有經(jīng)驗(yàn)；老成：閱歷多。指閱歷豐富，練達(dá)世事。
【閱人多矣】形容人閱歷多，跟各種各樣的人打過(guò)交道，一眼就能看出人的好壞以至于他的前程。
2.急需關(guān)于經(jīng)驗(yàn)重要的名人事例,越多越好
愛(ài)因斯坦4歲時(shí)還不會(huì)講話，這一點(diǎn)是確實(shí)的，他父母曾為此而擔(dān)憂，并為他找過(guò)醫(yī)生。
愛(ài)因斯坦一生說(shuō)話一向比較慢，他往往低聲重復(fù)剛說(shuō)過(guò)的話。愛(ài)因斯坦10歲時(shí)，他的希臘文老師曾對(duì)他說(shuō)：“您是學(xué)不出什么結(jié)果的?！?/p>
如果相信這位老師的話，愛(ài)因斯坦就不是一個(gè)出色的學(xué)生。但我們不應(yīng)停留在這評(píng)語(yǔ)上。
首先，小愛(ài)因斯坦的數(shù)學(xué)和物理成績(jī)突出；此外，他用小提琴演奏莫扎特的奏鳴曲也是非常出色的。特別是他異乎尋常的好奇心，這種好奇心驅(qū)使他去探索書(shū)本以外的新知識(shí)，這是愛(ài)因斯坦品格中最關(guān)鍵的東西。
從某種意義上講，愛(ài)因斯坦是一個(gè)自學(xué)成才的人。他喜歡自學(xué)，他的家庭也鼓勵(lì)他那樣做。
他的父親和叔叔曾經(jīng)營(yíng)一家電器材料廠；他家的一位朋友給小愛(ài)因斯坦提供了大量的科學(xué)書(shū)籍。13歲時(shí)，他接觸到康德的哲學(xué)，非常驚奇地發(fā)現(xiàn)康德的哲學(xué)似乎很容易了解。
15歲時(shí)，電器材料廠遇到了困難，他的父母不得不遷往意大利，而愛(ài)因斯坦因?yàn)橐獏⒓又袑W(xué)畢業(yè)考試必須留在德國(guó)。這時(shí)，那位希臘文老師又尖刻地對(duì)他說(shuō)：“您最好離開(kāi)學(xué)校，由于您在班上，會(huì)影響了大家對(duì)我的尊敬?！?/p>
愛(ài)因斯坦并不是一個(gè)不守紀(jì)律的學(xué)生，只是他無(wú)法掩飾自己對(duì)老師教學(xué)方法的反感。 當(dāng)時(shí)，愛(ài)因斯坦一心想去意大利與家人團(tuán)聚，便離開(kāi)了德國(guó)。
由于學(xué)校注冊(cè)時(shí)間已過(guò)，他就利用這段時(shí)間漫游了亞平寧半島，學(xué)習(xí)自己感興趣的東西。他父母請(qǐng)人給著名的蘇黎世工學(xué)院院長(zhǎng)寫(xiě)了一封信，為年輕的愛(ài)因斯坦說(shuō)情，要求破格讓他入學(xué)。
當(dāng)時(shí)規(guī)定參加入學(xué)考試必須年滿18歲，可是愛(ài)因斯坦只有16歲半。結(jié)果他沒(méi)有被錄取。
工學(xué)院院長(zhǎng)愛(ài)爾索格建議他去阿隆的阿爾各維預(yù)備學(xué)校，這樣可以使他以后能直接進(jìn)入工學(xué)院。愛(ài)因斯坦對(duì)這所瑞士州立學(xué)校的教學(xué)非常滿意。
1896年，愛(ài)因斯坦進(jìn)了蘇黎世工學(xué)院。他對(duì)自己不感興趣的知識(shí)學(xué)起來(lái)總是很勉強(qiáng)，曾直言不諱地說(shuō)，不愿去上那些課。
他經(jīng)常去咖啡館泡上一個(gè)下午，在那兒讀書(shū)、做筆記。 愛(ài)因斯坦逃學(xué)時(shí)，他的同學(xué)馬塞爾·戈斯曼——后來(lái)成為一位杰出的數(shù)學(xué)家則擔(dān)負(fù)起兩個(gè)人的學(xué)習(xí)“工作”。
他如果沒(méi)有做詳細(xì)的課堂筆記，愛(ài)因斯坦就無(wú)法準(zhǔn)備畢業(yè)考試。愛(ài)因斯坦也缺過(guò)被稱為“數(shù)字界的莫扎特” 的閔可夫斯基的課，他的成果對(duì)于愛(ài)因斯坦的相對(duì)論極重要。
更為奇怪的是，愛(ài)因斯坦居然還缺過(guò)物理課?？墒?，他并沒(méi)有荒廢時(shí)間，逃學(xué)使他能集中精力研究麥克斯韋的電磁學(xué)。
愛(ài)因斯坦后來(lái)回憶大學(xué)生活時(shí)說(shuō)：“不管怎么樣，您得往腦子里裝那些別人要求您裝的東西。這種強(qiáng)制使我產(chǎn)生了極大的反感，以至畢業(yè)考試后，我有一年時(shí)間對(duì)科學(xué)問(wèn)題產(chǎn)生厭惡情緒?！?/p>
大學(xué)畢業(yè)后，愛(ài)因斯坦又處于貧困之中，他必須馬上找到工作。為了進(jìn)大學(xué)任教——這是他學(xué)業(yè)結(jié)束后很自然的出路——他不得不去當(dāng)助教。
還是愛(ài)因斯坦的忠實(shí)朋友馬塞爾·戈斯曼又一次幫他擺脫了困境。他為愛(ài)因斯坦找到了一個(gè)見(jiàn)習(xí)技術(shù)員的工作，這是一項(xiàng)待遇很低的工作。
1905年，愛(ài)因斯坦就是在這樣的工作中顯露出他的才華：這一年他發(fā)表了歷史上有名的三篇學(xué)術(shù)論文，《相對(duì)論》就是其中的一篇。
3.形容閱歷豐富的成語(yǔ)有哪些
飽經(jīng)風(fēng)霜、曾經(jīng)滄桑、飽經(jīng)滄桑、飽經(jīng)憂患、老謀深算、曾經(jīng)滄海、歷盡艱險(xiǎn)、老馬識(shí)途
1.飽經(jīng)風(fēng)霜
[ bǎo jīng fēng shuāng ]
飽：充分；經(jīng)：經(jīng)歷；風(fēng)霜：比喻艱難困苦。形容經(jīng)歷過(guò)長(zhǎng)期的艱難困苦的生活和斗爭(zhēng)。
出處：曹靖華《三五年是多久》：“他那恬淡的面孔上；滿刻著飽經(jīng)風(fēng)霜的皺紋?！?/p>
2.曾經(jīng)滄桑
[ céng jīng cāng sāng ]
比喻曾經(jīng)歷大世面不把小事放眼里
3.飽經(jīng)滄桑
[ bǎo jīng cāng sāng ]
充分。滄桑：滄海變桑田的簡(jiǎn)縮。泛指世事的變化。經(jīng)歷過(guò)多次的世事變化，生活經(jīng)歷極為豐富。
出處：王蒙《輪下》：“而你是一個(gè)四十六歲的男人；飽經(jīng)滄桑；眼角皺紋細(xì)密如網(wǎng)。”
4.飽經(jīng)憂患
[ bǎo jīng yōu huàn ]
指經(jīng)歷了許多困苦患難。
出處：郭沫若《司徒·司馬·司空》：“飽經(jīng)憂患的中國(guó)人上了好些次大當(dāng)；并沒(méi)有再給予地雷手以立即抽身的機(jī)會(huì)?！?/p>
5.老謀深算
[ lǎo móu shēn suàn ]
周密的籌劃，深遠(yuǎn)的打算。形容人辦事精明老練。
出處：清·曾樸《孽?；ā罚骸俺烈阍眨±现\深算；革命軍之軍事家?！?/p>
6.曾經(jīng)滄海
[ céng jīng cāng hǎi ]
曾經(jīng)：經(jīng)歷過(guò)；滄海：大海。比喻曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)大世面，不把平常事物放在眼里。
出處：唐·元稹《離思五道》：“曾經(jīng)滄海難為水；除卻巫山不是云?！?/p>
7.歷盡艱險(xiǎn)
[ lì jìn jiān xiǎn ]
經(jīng)歷了很多艱難險(xiǎn)阻
參考資料
在線漢語(yǔ)詞典：/
4.生活中親身經(jīng)歷的小故事
我來(lái)說(shuō)吧！
下面都是真事，因?yàn)槭鞘謾C(jī)發(fā)的，怕長(zhǎng)，因此就簡(jiǎn)單并深情的講講吧~
初中時(shí)，因?yàn)閿?shù)學(xué)不好，拖累了成績(jī)，本來(lái)其他科很優(yōu)秀的我只要一算上數(shù)學(xué)，立馬就要從2考室掉到8考室。
偏偏爸爸又是個(gè)極端的人，我每天在爸爸的打罵下總是以淚洗面，成績(jī)更是掉得厲害。自此，爸爸對(duì)我的態(tài)度惡劣得無(wú)以復(fù)加，最為嚴(yán)重時(shí)他甚至指著10樓的窗戶說(shuō)，跳?。√氯ツ憔筒辉偻纯嗔?！
在這種折磨下我很快就出現(xiàn)了幻覺(jué)。先是在學(xué)?？匆?jiàn)有一只黑手在拍打著同學(xué)的頭，然后是一個(gè)沒(méi)有半邊肩膀的人站在我面前……每天我都生活在恐懼之中，怪聲、怪影。就在我面前的東西消失之后，我的恐懼達(dá)到了頂點(diǎn)。我資詢了心理醫(yī)生，并搬到了另一棟房子。
這件事到現(xiàn)在已過(guò)了1年不過(guò)最后總得回去，我很是擔(dān)心，那些怪聲怪影還會(huì)出現(xiàn)在我面前嗎？
5.“經(jīng)歷”和“閱歷”有什么不同
兩者的區(qū)別：經(jīng)歷是要有親身的體驗(yàn)，而閱歷不一定要親身的體驗(yàn)。閱歷可以是親身體驗(yàn)的，也可以通過(guò)學(xué)習(xí)等方法獲得。
1. 經(jīng)歷是指一個(gè)人必須親身體驗(yàn)，或置身與某事之中。
詳細(xì)解釋：（1）名詞，它指自身或他人親身遭遇過(guò)的事，通過(guò)自身或他人的經(jīng)歷可總結(jié)出直接經(jīng)驗(yàn)或間接經(jīng)驗(yàn)。 例：個(gè)人經(jīng)歷的故事
(2)動(dòng)詞，親身遇到過(guò)。例：幾年后他經(jīng)歷過(guò)一次類(lèi)似中暑的情況
(3)動(dòng)詞，歷時(shí)。例：上古之事，經(jīng)歷數(shù)千載
2. 閱歷，是指一個(gè)人親身見(jiàn)過(guò)、聽(tīng)過(guò)或做過(guò)；以及這些經(jīng)歷的理解和收獲的知識(shí)。
詳細(xì)解釋：（1）名詞， 不可數(shù)指過(guò)去所經(jīng)歷的事跡。例：閱歷三旬，賊以飛梯，鵝車(chē)，木驢等四面齊攻，城欲陷者數(shù)。--《舊唐書(shū)·吐蕃傳》
(2)名詞，歷任的職務(wù)。例："蓋以恩例概及，比之考績(jī)不同，故以賚被為榮，不必詳其閱歷，此制體也。"-- 《明制體以重王言疏》張居正
