歷史典故對聯(lián)(有歷史典故的勵志對聯(lián))
1.有歷史典故的勵志對聯(lián)
1、明朝名臣于謙幼時即聰穎過人。
一位僧人見小于謙頭梳雙髻，即出句戲曰： 牛頭喜得生龍角 小于謙應(yīng)道： 狗嘴何曾吐象牙 年齡稍大后，于謙頭梳三岔髻，那位僧人見了，又出上聯(lián)相戲： 三角如鼓架 于謙回擊道： 一禿似擂槌 2、明人解縉小時就善對句。九歲時，父親攜他到長江邊洗浴，父子把衣服脫了掛在江邊一老樹上。
父親即景出句曰： 千年老樹為衣架 解縉隨即對句曰： 萬里長江作浴盆 3、某日，解縉的父親與友人對弈，開局之前，友人吟道： 天作棋盤星作子，誰人敢下 解父一時語塞，站在一旁的解縉應(yīng)聲替父解圍： 地為琵琶路為弦，哪個能彈 4、解縉住的村子前有一座竹山，屬同村的鄉(xiāng)紳所有。有一年春節(jié)時，解縉在家門上貼了一副對聯(lián)： 門對千棵竹 家藏萬卷書 鄉(xiāng)紳見了心中老大地不高興，乃命家丁把竹梢全都砍掉。
縉知鄉(xiāng)紳用意，便于上下聯(lián)尾各加一字： 門對千棵竹短 家藏萬卷書長 鄉(xiāng)紳見了更為氣惱，再命家丁把竹子連根挖掉，縉聞知，在聯(lián)尾再各加一字： 門對千棵竹短無 家藏萬卷書長有 鄉(xiāng)紳沒“轍”，只好自生悶氣。 5、一秀才不服解縉的才華，找到解縉，振振有詞地道出一副“佳對”： 牛跑驢跑跑不過馬 雞飛鴨飛飛難比鷹 解縉對這種淺薄的人十分反感，遂笑著對那位秀才說：“我也送先生一副對聯(lián)?！?/p>
墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺 山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空6、宋人劉貢父善屬對，王安石出句試之： 三代夏商周 劉對曰： 四詩風(fēng)雅頌 王安石拍手叫好：“此天造地設(shè)也！”對句的妙處在于以“四詩”概括“風(fēng)雅頌”：因為《詩經(jīng)》中的“雅”詩又可分為“大雅”和“小雅”，與“風(fēng)”、“頌”合起來恰成“四詩”。 7、梅堯臣以詩知名，但浮沉三十年而不得重用。
到了晚年，他應(yīng)歐陽修之邀參加《唐書》的修撰。成稿之后還未上呈皇帝，梅就病故了，士大夫們莫不嘆惜。
先前梅堯臣受命修《唐書》時，曾對他的妻子刁氏說： 吾之修書，亦可謂猢猻入布袋矣 刁氏笑道： 君于仕宦，又何異鲇魚上竹竿耶 雖是夫妻日常對話，卻自然成聯(lián)，聞?wù)呓苑Q善對。 8、蘇軾（號東坡）與黃庭堅于松下走棋，陣風(fēng)吹來，松子掉落棋盤，東坡即景出句： 松下圍棋，松子每隨棋子落 黃庭堅對曰： 柳邊垂釣，柳絲常伴釣絲懸 9、蘇軾一向恃才傲物，宰相王安石很器重蘇的才學(xué)，但又覺得該殺殺他的傲氣，有一年的正月和十二月都有立春，八月又是一個閏月，王安石即以此為題出了上聯(lián)要蘇軾答對： 一歲二春雙八月，人間兩度春秋 蘇軾苦思多日，終不能對出。
直到幾百年后才有一位無名氏勉強對出了下聯(lián)（寬對）： 六旬花甲再周天，世上重逢甲子 10、一日，蘇東坡邀黃庭堅來家作客。黃到門外，蘇忙著出去迎接，兩人就在門旁的柳樹下攀談起來。
正在窗前捉虱子的蘇小妹見此情景即戲語道： 阿兄門外邀雙月 蘇東坡笑對曰： 小妹窗前捉半風(fēng) 按：“雙月”謂“朋”，“半風(fēng)”（“風(fēng)”繁體作“風(fēng)”）指“虱”。 11、一天傍晚，蘇東坡對蘇小妹說：“我出一上聯(lián)，請你花一夜工夫?qū)Τ鱿侣?lián)?！?/p>
遂曰： 水仙子持碧玉簪，風(fēng)前吹出聲聲慢 蘇小妹苦思良久不能對出。因為“水仙子”、“碧玉簪”和“聲聲慢”俱為詞牌名，下聯(lián)亦須以詞牌名為對，同時還要描繪出一幕情景，難度確實是很大的。
正在搜腸刮肚之際，忽見女仆在月光下端酒菜送來，蘇小妹靈機一動對出了下聯(lián)： 虞美人穿紅繡鞋，月下引來步步嬌 按：“虞美人”、“紅繡鞋”、“步步嬌”也是詞牌名。 12、蘇東坡任職杭州期間常外出游山賞水。
一日便服出游至莫千山時來到廟中稍息，廟中老道人見他衣著簡樸，便視為普通游士，態(tài)度冷漠地說了聲：“坐！”又對道童喊：“茶！”在談話之間，道人發(fā)現(xiàn)來客頗有學(xué)識，便請進廂房敘話，并道：“請坐！”又呼道童：“敬茶！”當最終得知來客是蘇東坡時，老道士連連作揖打恭并請他到客廳“坐坐！”。進了客廳，道人躬身示禮：“請上坐！”又吩咐道童：“敬香茶！”臨別時，道人再三請東坡留下“墨寶”。
東坡含笑揮筆書就一聯(lián)： 坐，請坐，請上坐 茶，敬茶，敬香茶 老道閱后，羞慚不已。 13、金山寺和尚佛印和蘇東坡一向友善，兩人相遇常常互開玩笑。
一天傍晚，二人泛舟長江之上，船小風(fēng)輕，對月飲酒，十分暢快，酒過三巡，佛印向東坡索句，東坡手指江岸，笑而不語。佛印循指望去，但見岸上一農(nóng)夫荷鋤歸村，身后一條黃狗正邊走邊啃一截剩骨。
佛印頓悟東坡之意，乃呵呵一笑，將自己手中拿著的一把題有東坡詩句的大蒲扇拋入水中。二人彼此心用不宣，相視微笑。
原來他倆用“形體語言”合做了一副精致詼諧的雙關(guān)“啞聯(lián)”： 狗啃河上（和尚）骨 （東坡出句） 水流東坡詩（ 尸 ） （佛印對句） 14、一日，佛印對東坡大談佛事，躺在簾子后邊的蘇小妹見佛印把佛法說得神乎其神，便很想“幽”這位和尚一“默”，遂題一上聯(lián)并吩咐女仆拿出去交給蘇東坡。東坡接過一看便朗聲大笑，上聯(lián)是： 人曾是僧，人弗能成佛 東坡把上聯(lián)交給佛印，佛印思索片刻即對出了下聯(lián)： 女卑為婢，女又可稱奴 這是一副“析字聯(lián)”，對得十分巧妙。
15、據(jù)傳，宋人梁皓（一作灝）屢考不中，仍不泄其氣，奮發(fā)讀書，終于在82。
2.有哪些有典故的對聯(lián)
清代文人鄭板橋為蘇州網(wǎng)師園濯纓水閣寫的一聯(lián)：
曾三顏四；
禹寸陶分。
“曾”即孔子弟子曾參。他說過：“吾日三省我身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”意思是每日反省自己的忠心、守信、復(fù)習(xí)三個方面，此為“曾三”。
“顏”為孔子弟子顏回，他有四勿，即“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。”故稱顏四。
“禹寸”，是說大禹珍惜每一寸光陰?！队文献印分^：“大圣大責(zé)尺壁，而重寸之陰”。
陶分，指學(xué)者陶侃珍惜每一分時光。他說過，“大禹圣者，乃惜寸陰，至于眾人，當惜分陰”。
3.有歷史典故的勵志對聯(lián)
1、明朝名臣于謙幼時即聰穎過人。
一位僧人見小于謙頭梳雙髻，即出句戲曰： 牛頭喜得生龍角 小于謙應(yīng)道： 狗嘴何曾吐象牙 年齡稍大后，于謙頭梳三岔髻，那位僧人見了，又出上聯(lián)相戲： 三角如鼓架 于謙回擊道： 一禿似擂槌 2、明人解縉小時就善對句。九歲時，父親攜他到長江邊洗浴，父子把衣服脫了掛在江邊一老樹上。
父親即景出句曰： 千年老樹為衣架 解縉隨即對句曰： 萬里長江作浴盆 3、某日，解縉的父親與友人對弈，開局之前，友人吟道： 天作棋盤星作子，誰人敢下 解父一時語塞，站在一旁的解縉應(yīng)聲替父解圍： 地為琵琶路為弦，哪個能彈 4、解縉住的村子前有一座竹山，屬同村的鄉(xiāng)紳所有。有一年春節(jié)時，解縉在家門上貼了一副對聯(lián)： 門對千棵竹 家藏萬卷書 鄉(xiāng)紳見了心中老大地不高興，乃命家丁把竹梢全都砍掉。
縉知鄉(xiāng)紳用意，便于上下聯(lián)尾各加一字： 門對千棵竹短 家藏萬卷書長 鄉(xiāng)紳見了更為氣惱，再命家丁把竹子連根挖掉，縉聞知，在聯(lián)尾再各加一字： 門對千棵竹短無 家藏萬卷書長有 鄉(xiāng)紳沒“轍”，只好自生悶氣。 5、一秀才不服解縉的才華，找到解縉，振振有詞地道出一副“佳對”： 牛跑驢跑跑不過馬 雞飛鴨飛飛難比鷹 解縉對這種淺薄的人十分反感，遂笑著對那位秀才說：“我也送先生一副對聯(lián)?！?/p>
墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺 山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空6、宋人劉貢父善屬對，王安石出句試之： 三代夏商周 劉對曰： 四詩風(fēng)雅頌 王安石拍手叫好：“此天造地設(shè)也！”對句的妙處在于以“四詩”概括“風(fēng)雅頌”：因為《詩經(jīng)》中的“雅”詩又可分為“大雅”和“小雅”，與“風(fēng)”、“頌”合起來恰成“四詩”。 7、梅堯臣以詩知名，但浮沉三十年而不得重用。
到了晚年，他應(yīng)歐陽修之邀參加《唐書》的修撰。成稿之后還未上呈皇帝，梅就病故了，士大夫們莫不嘆惜。
先前梅堯臣受命修《唐書》時，曾對他的妻子刁氏說： 吾之修書，亦可謂猢猻入布袋矣 刁氏笑道： 君于仕宦，又何異鲇魚上竹竿耶 雖是夫妻日常對話，卻自然成聯(lián)，聞?wù)呓苑Q善對。 8、蘇軾（號東坡）與黃庭堅于松下走棋，陣風(fēng)吹來，松子掉落棋盤，東坡即景出句： 松下圍棋，松子每隨棋子落 黃庭堅對曰： 柳邊垂釣，柳絲常伴釣絲懸 9、蘇軾一向恃才傲物，宰相王安石很器重蘇的才學(xué)，但又覺得該殺殺他的傲氣，有一年的正月和十二月都有立春，八月又是一個閏月，王安石即以此為題出了上聯(lián)要蘇軾答對： 一歲二春雙八月，人間兩度春秋 蘇軾苦思多日，終不能對出。
直到幾百年后才有一位無名氏勉強對出了下聯(lián)（寬對）： 六旬花甲再周天，世上重逢甲子 10、一日，蘇東坡邀黃庭堅來家作客。黃到門外，蘇忙著出去迎接，兩人就在門旁的柳樹下攀談起來。
正在窗前捉虱子的蘇小妹見此情景即戲語道： 阿兄門外邀雙月 蘇東坡笑對曰： 小妹窗前捉半風(fēng) 按：“雙月”謂“朋”，“半風(fēng)”（“風(fēng)”繁體作“風(fēng)”）指“虱”。 11、一天傍晚，蘇東坡對蘇小妹說：“我出一上聯(lián)，請你花一夜工夫?qū)Τ鱿侣?lián)?！?/p>
遂曰： 水仙子持碧玉簪，風(fēng)前吹出聲聲慢 蘇小妹苦思良久不能對出。因為“水仙子”、“碧玉簪”和“聲聲慢”俱為詞牌名，下聯(lián)亦須以詞牌名為對，同時還要描繪出一幕情景，難度確實是很大的。
正在搜腸刮肚之際，忽見女仆在月光下端酒菜送來，蘇小妹靈機一動對出了下聯(lián)： 虞美人穿紅繡鞋，月下引來步步嬌 按：“虞美人”、“紅繡鞋”、“步步嬌”也是詞牌名。 12、蘇東坡任職杭州期間常外出游山賞水。
一日便服出游至莫千山時來到廟中稍息，廟中老道人見他衣著簡樸，便視為普通游士，態(tài)度冷漠地說了聲：“坐！”又對道童喊：“茶！”在談話之間，道人發(fā)現(xiàn)來客頗有學(xué)識，便請進廂房敘話，并道：“請坐！”又呼道童：“敬茶！”當最終得知來客是蘇東坡時，老道士連連作揖打恭并請他到客廳“坐坐！”。進了客廳，道人躬身示禮：“請上坐！”又吩咐道童：“敬香茶！”臨別時，道人再三請東坡留下“墨寶”。
東坡含笑揮筆書就一聯(lián)： 坐，請坐，請上坐 茶，敬茶，敬香茶 老道閱后，羞慚不已。 13、金山寺和尚佛印和蘇東坡一向友善，兩人相遇常常互開玩笑。
一天傍晚，二人泛舟長江之上，船小風(fēng)輕，對月飲酒，十分暢快，酒過三巡，佛印向東坡索句，東坡手指江岸，笑而不語。佛印循指望去，但見岸上一農(nóng)夫荷鋤歸村，身后一條黃狗正邊走邊啃一截剩骨。
佛印頓悟東坡之意，乃呵呵一笑，將自己手中拿著的一把題有東坡詩句的大蒲扇拋入水中。二人彼此心用不宣，相視微笑。
原來他倆用“形體語言”合做了一副精致詼諧的雙關(guān)“啞聯(lián)”： 狗啃河上（和尚）骨 （東坡出句） 水流東坡詩（ 尸 ） （佛印對句） 14、一日，佛印對東坡大談佛事，躺在簾子后邊的蘇小妹見佛印把佛法說得神乎其神，便很想“幽”這位和尚一“默”，遂題一上聯(lián)并吩咐女仆拿出去交給蘇東坡。東坡接過一看便朗聲大笑，上聯(lián)是： 人曾是僧，人弗能成佛 東坡把上聯(lián)交給佛印，佛印思索片刻即對出了下聯(lián)： 女卑為婢，女又可稱奴 這是一副“析字聯(lián)”，對得十分巧妙。
15、據(jù)傳，宋人梁皓（一作灝）屢考不中，仍不泄其氣，奮發(fā)讀書，終于在82歲時中了狀元。在給皇帝的謝表中，梁。
4.含有歷史故事的對聯(lián)
諸葛亮：
淡泊以明志；
寧靜而致遠.
——羅貫中《三國演義》中賦于諸葛草廬的門聯(lián)
駑馬并麒麟；
寒鴉配鸞鳳.
——羅貫中《在國演義》中以除庶之口賦詠諸葛亮
經(jīng)天緯地之才；
出鬼入神之計.
——羅貫中《三國演義》中再以徐庶之口賦詠諸葛亮
三顧頻煩天下計；
一番晤對古今情.
——成都武侯祠中贊頌諸葛亮的對聯(lián)，改編自唐代著名詩人杜甫所作之《蜀相》
能攻心則反側(cè)自消，自古知兵非好戰(zhàn)；
不審勢即寬嚴皆誤，后來治蜀要深思.
——清代趙藩撰 成都武侯祠“攻心”聯(lián)
丞相當年曾駐馬；
江山終古此蟠龍.
——佚名題江蘇省南京清涼山駐馬坡武侯祠
薦公一掬建業(yè)水；
聽我三終梁父吟.
——顧孝廉題江蘇省南京清涼山駐馬坡武侯祠
許先帝馳驅(qū)來連吳會；
有儒者氣象上繼伊周.
——劉忠誠題江蘇省南京清涼山駐馬坡武侯祠
5.求推薦10個 帶有典故的 春聯(lián)
第一部分 （一）上聯(lián)：華夏南北信步東亞 下聯(lián)：軒轅春秋鰲博西周 十月底去桂林陽朔旅游時，公園河畔隨處可見賣字畫作對聯(lián)的老大爺，部門某位仁兄看了又看，嘆息道：想給我兒子請一副，可惜看他們水平實在一般。
我夸下?？冢翰挥没ㄥX在這里請了，改天我以你兒子的名字為首給你兒子寫一副。 某晚靈感突現(xiàn)，何不以他們一家三口的名字做一副對聯(lián)呢？華、軒、周、信、亞、博這幾個字必不可少，沿著河走回家，腦中閃現(xiàn)的不過是東南西北春夏秋冬幾個簡單的字，又想起小時候背的一首中國朝代詩中的幾句“夏商與西周，東周分兩段，春秋與戰(zhàn)國，一統(tǒng)秦兩漢”，于是乎，對聯(lián)就做出來了。
還算大氣工整，有點歷史文化感， “信步”“鰲博”這兩形容詞、兩動詞用得好像也不錯，比較滿意。嘿嘿，可惜毛筆字寫不好，不然也可以拿紅紙寫成春聯(lián)送人了。
（二）上聯(lián)：大田化小田整整十年 下聯(lián)：舊貌換新顏家家余錢 老爸10幾年前作的，我當時不到10歲，壓根不懂啥叫大田化小田，啥叫舊貌換新顏，只是覺得我家這副春聯(lián)念起來還蠻順口，便記住了。很多年后，才明白上聯(lián)是說聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，下聯(lián)是說改革開放的成果。
老爸在學(xué)校上學(xué)的年數(shù)大概只有我的一半，也能整出這樣的對聯(lián)來，相當不容易了。有點為老爸感到可惜，青春年華被1966-1976這十年給耽誤了，我的這十年青春年華在念高中、讀大學(xué)、北大讀研究生，還有什么不知足呢？所以，我很知足。
（三）上聯(lián)：今古傳奇，奇?zhèn)鞴沤?，古今軼事付笑談 下聯(lián)：山河好大，大好河山，河山煥綺諸仰觀 去年作的一幅對聯(lián)，費了一番腦筋，整出ABCD,DCBA,BA這種頂針兼承前啟后的句子還真是有點難，漢字文化真是博大精深有趣之極??！ （四）上聯(lián)：上海自來水來自海上 下聯(lián)：長江流水情水流江長 第一次見到這副對聯(lián)，是10來歲的時候老爸教的，小時候覺得這句子真是妙極了，從上往下念與從下往上念居然一模一樣。中國這100年來變化真是太大了，以前寫字是豎著從上往下，現(xiàn)在已經(jīng)是橫著從左往右了。
去年在水木BBS上見有人討論上聯(lián)，才知上聯(lián)原來是經(jīng)典之作。看到幾個下聯(lián)，老爸小時候教的不在其中，有一句倒是很妙：西湖靈隱寺隱靈湖西。
春節(jié)回家，拿起毛筆就寫了這一經(jīng)典對聯(lián)，老爸見到“西湖靈隱寺隱靈湖西”這一句也覺得好。難得的是，生平第一次聽見老爸稱贊俺的字：“你的海字一氣呵成寫得不錯”。
其實我的毛筆字寫得很差，看來鋼筆練了幾天田英章的行書還是有效的。 （五）上聯(lián)：琴瑟琵琶八大王王王在上 下聯(lián)：魑魅魍魎四小鬼鬼鬼靠邊 第一次見到這幅對聯(lián)，是念初中的時候在一本《讀者文摘》上讀到，說的是八國聯(lián)軍時候的事。
初中三年級的時候，坐在我右邊的右邊的璨璨同學(xué)整出上聯(lián)來考我，我悲憤道：****四小鬼鬼鬼靠邊，四個帶鬼的成語不知道怎么念。后來，在金庸老爺子的《射雕英雄傳》中再次看到這幅對聯(lián)的活用：琴瑟琵琶八大王一般頭面， 魑魅魍魎四小鬼各自肚腸。
前年春節(jié)回家給表弟壓歲錢，在紅包上寫了拳打四面八方腳踢魑魅魍魎幾個字，老爸見后問道：大過年的，你怎么用魑魅魍魎這個詞呢？我當時那叫一個驚訝，差點就問道：老爸，你是怎么知道這四個字怎么念的？慚愧，我讀書向來不求字解，整得一堆字不認識，難怪高考語文英語拖后腿，要是都能考數(shù)學(xué)那分，本科就能念北大了。 （六）上聯(lián)：寒塘渡鶴影 下聯(lián)：冷月葬花魂 14歲的時候在《紅樓夢》中讀到，紅樓中的對聯(lián)不計其數(shù)，這兩句驚為天作，對曹翁的敬仰之情有如滔滔江水。
古典詩詞真是要靠童子功，我現(xiàn)在能完整背誦的古典90%是16歲以前讀到的，小時候過目不忘，現(xiàn)在讀一百遍依然記不住，差距怎么這么大呢？可惜小時候條件有限，接觸到的知識太少了，連《紅樓夢》都是借來讀的，工作后立馬花200大洋買了一套鄧遂夫校訂版《脂硯齋重評石頭記庚辰校本》，卻再也靜不下心從頭到尾重讀，可嘆。 （七）上聯(lián)：子當父做馬 下聯(lián)：父望子成龍 首次接觸對聯(lián)，七、八歲的時候老爸教的，意思是說，兒子把父親當做馬來騎，父親仍心甘情愿希望兒子能成龍。
想在回想，這幅對聯(lián)真是太好了，十個字形象闡述了中國生生不息上下五千年的子孫教。當?shù)鶍尩恼娴氖欠浅２蝗菀祝砸欢ㄒ㈨槨?/p>
嗯，以后自己結(jié)婚生娃了，也要教小孩這副對聯(lián)。 （八）再看一副古代倡導(dǎo)廉政的對聯(lián)： 領(lǐng)郡愧難勝，愿閭閻俗變飲羊，人除害馬； 同舟須共濟，與僚寀政朝馴雉，節(jié)勵懸魚。
聯(lián)中幾乎每個短句用了一兩個典故。這里就“飲羊”、“害馬”、“馴雉”、“懸魚”說說。
“飲羊”典出《孔子家語·相魯》：“魯之販羊有沈氏者，常飲其羊以詐市人。”這是以水飲羊，增重牟利，如今天的注水肉，古又稱“飲詐謀利”。
“害馬”語出《莊子·徐無鬼》，本指損害馬的自然本性，后引申為害群之馬?！榜Z雉”是《后漢書·魯恭傳》中的故事。
說他的政績化及鳥獸，連小孩也不愿捕獲來到身邊的雉鳥，比喻地方官善施仁政。“懸魚”是《后漢書·羊續(xù)傳》中拒下屬送魚不食，懸而以示拒賄的故事。
宋詩有句贊道：“清身太守舊懸魚?！北硎狙蚶m(xù)為官清廉。
（九）國華光夏甸； 民眾樂春臺。 這副五。
6.誰有和歷史典故有關(guān)的對聯(lián),要好笑的
歷史典故對聯(lián)
一、贊頌正面人物形象，謳歌歷史英雄的對聯(lián)
1.在成都南郊的武侯祠，有不少名聯(lián)，其中最著名的要數(shù)清朝人趙藩撰寫的一副對聯(lián)：
能功心則反側(cè)自消，自古知兵非好戰(zhàn)。
不審勢而寬嚴皆誤，后來治蜀要深思。
與一般浮泛的議論和頌揚相比，這副對聯(lián)提出了兩個很有啟發(fā)性的問題，稱贊了諸葛亮對西南少數(shù)民族的正確策略和他的審時度勢，施政寬嚴得宜。
2.孫中山挽宋教仁聯(lián)：
作民權(quán)保障，誰非后死者？
為憲法流血，公真第一人！
孫中山先生高度評價了宋教仁為追求“民權(quán)”、“民主共和”而死的英雄業(yè)績，稱贊他不愧為一位資產(chǎn)階級革命家和堅強的民主斗士。
3.黃興挽黃花岡七十二烈士聯(lián)：
七十二健兒酣戰(zhàn)春云湛碧血；
四百兆國子悲看秋雨濕黃花。
1910年，革命黨人在廣州發(fā)動了反清起義，但因寡不敵眾而失敗。此聯(lián)表達了死難烈士視死如歸的浩然正氣和國內(nèi)同胞對烈士的深切緬懷。
4.廣東著名文人何淡如挽馮如聯(lián)：
殉社會者則甚易，殉工藝者則尤難，一霎墜飛機，
青冢那堪埋偉士；
論事之成固可嘉，論事之敗亦可喜，千秋留實名，
黃花又見泣秋風(fēng)。
馮如是我國第一位飛機制造家、飛行家，他殫精竭慮，積極從事飛機的研制工作，于1912年8月25日在廣州上空飛行表演時不幸遇難。此聯(lián)表達了人們對馮如不幸失事罹難的惋惜和悼念，高度贊揚了馮如為國爭光，鉆研科技，勇于獻身的英雄事跡。“事成可嘉”、“事敗可喜”的觀點是對“事之成敗”辯證關(guān)系的正確認識，說明失敗是成功之母。
5.魯迅先生挽瞿秋白聯(lián)：
是七尺男兒，生能舍己；
作千秋雄鬼，死不還家。
1935年6月18日，瞿秋白同志在福建長汀被國民黨反動派殺害。魯迅先生悲痛憤慨地書寫了這副挽聯(lián)，贊頌瞿秋白同志無比堅定的革命意志和頂天立地、氣貫長虹的英雄氣概。
6.魯迅自題聯(lián)：
橫眉冷對千夫指，
俯首甘為孺子牛。
上聯(lián)“橫眉”加“冷”眼，下聯(lián)“俯首”并“甘”心。形象生動、對比鮮明地表達了魯迅先生的強烈愛憎，以及作者對敵人和對人民的兩種截然不同的態(tài)度。立意高遠，寓意深刻，確是做人修身的座右銘。
7.有哪些運用了典故的對聯(lián)
運用典故，本是文章的一種重要手法和技巧.典故是詩文中經(jīng)常引用的、有來歷出處又為人們所公認的故事或詞語.它的歷史可以追溯到文字產(chǎn)生前，它源于社會生活實踐，文字產(chǎn)生前就在民間口頭流傳了.1. 瑯玕歲報平安竹；錦繡春開富貴花.聯(lián)中“瑯玕”語出《尚書?6?1禹貢》.“厥貢惟球、琳、瑯玕”.鄭玄注：“瑯玕，珠也.”“平安竹”，見《酉陽雜俎》，言一寺中所栽竹，每日有人報竹平安.以后成為“竹報平安”，表示家庭平安的典故.聯(lián)句化自郭鈺詩“錦繡春明富貴花，瑯玕書靜竹平安.”聯(lián)意期與一年幸福平安的生活.2. 畫眉喜仿張京兆；點額欣諧宋壽陽.“畫眉”，《漢書?6?1張敞傳》.宣帝時張敞官京兆，嘗為妻畫眉，后成夫妻恩愛的典故.“點額”，《歲時記麗》上記宋武帝女壽陽公主，人日臥含章檐下，梅花落額，成五出之，后人效之為點額的梅花妝，意在女美郎喜.3. 但得夕陽無限好；何須惆悵近黃昏.這是用李商隱《樂游原》詩句：“夕陽無限好，只是近黃昏.”稍加變動，用以表示作者在艱困的境遇中，對反帝斗爭的堅定及對新的希望抱著樂觀態(tài)度.4. 兩歲苦兵戈，一統(tǒng)山河，肯容吳楚東南坼；重湖驚夢影，萬家劫火，怕說乾坤日夜浮.上下聯(lián)后句用杜甫《登岳陽樓》詩句，作者借來反其意以諷當年軍閥割據(jù)，連年兵戈不休，使典故原意另有一番新意。
