以小見(jiàn)大的典故(一件以小見(jiàn)大的故事誰(shuí)可以提示一下有什麼故事可以以小見(jiàn)大?最好是)
1.一件以小見(jiàn)大的故事 誰(shuí)可以提示一下有什麼故事可以以小見(jiàn)大?最好是
/f?kz=141485125 這個(gè)蘋(píng)果樹(shù)的圖片故事很適合。
不過(guò)是感恩題材。 以下還有11個(gè)以小見(jiàn)大的故事： 1、約翰·D·洛克菲勒的故事 有一位青年在美國某石油公司工作，他所做的工作連小孩都能勝任，就是巡視并確認石油罐蓋有沒(méi)有自動(dòng)焊接好。
石油罐在輸送帶上移動(dòng)至旋轉臺上，焊接劑便自動(dòng)滴下，沿著(zhù)蓋子回轉一周，作業(yè)就算結束。他每天如此，反復好幾百次地注視著(zhù)這種作業(yè)，枯燥無(wú)味，厭煩極了。
他想創(chuàng )業(yè)，可又無(wú)其它本事。他發(fā)現罐子旋轉一次，焊接劑滴落39滴，焊接工作便結束了。
他想，在這一連串的工作中，有沒(méi)有什么可以改善的地方呢？一天，他突然想到：如果能將焊接劑減少一兩滴，是不是能節省點(diǎn)成本？ 于是，他經(jīng)過(guò)一番研究，終于研制出37滴型焊接機。但是，利用這種機器焊接出來(lái)的石油罐，偶爾會(huì )漏油，并不理想。
但他不灰心，又研制出“38滴型”焊接機。這次的發(fā)明非常完美，公司對他的評價(jià)很高。
不久便生產(chǎn)出這種機器，改用新的焊接方式。雖然節省的只是一滴焊接劑，但“一滴”卻給公司帶來(lái)了每年5億美元的新利潤。
這位青年，就是后來(lái)掌握全美制油業(yè)95%實(shí)權的石油大王———約翰·D·洛克菲勒。 點(diǎn)評：人生的改變總是從小的方面開(kāi)始的，“改良焊接機”改變了洛克菲勒的人生。
他成功的關(guān)鍵在于：他特別注意普通人往往會(huì )忽略的平凡小事；能見(jiàn)別人所未見(jiàn)，才能做別人所不能做。有了這種基礎，企業(yè)必定能夠做到“人無(wú)我有，人有我新，人新我變”。
2、用人之道 去過(guò)廟的人都知道，一進(jìn)廟門(mén)，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們并不在同一個(gè)廟里，而是分別掌管不同的廟。
彌樂(lè )佛熱情快樂(lè )，所以來(lái)的人非常多，但他什么都不在乎，丟三拉四，沒(méi)有好好的管理賬務(wù)，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著(zhù)個(gè)臉，太過(guò)嚴肅，搞得人越來(lái)越少，最后香火斷絕。
佛祖在查香火的時(shí)候發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題，就將他們倆放在同一個(gè)廟里，由彌樂(lè )佛負責公關(guān)，笑迎八方客，于是香火大旺。而韋陀鐵面無(wú)私，錙珠必較，則讓他負責財務(wù)，嚴格把關(guān)。
在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。 其實(shí)在用人大師的眼里，沒(méi)有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關(guān)鍵看如何運用。
3、鸚鵡 一個(gè)人去買(mǎi)鸚鵡，看到一只鸚鵡前標：此鸚鵡會(huì )兩門(mén)語(yǔ)言，售價(jià)二百元。另一只鸚鵡前則標道：此鸚鵡會(huì )四門(mén)語(yǔ)言，售價(jià)四百元。
該買(mǎi)哪只呢？?jì)芍欢济怩r，非常靈活可愛(ài)。這人轉啊轉，拿不定主意。
結果突然發(fā)現一只老掉了牙的鸚鵡，毛色暗淡散亂，標價(jià)八百元。 這人趕緊將老板叫來(lái)：這只鸚鵡是不是會(huì )說(shuō)八門(mén)語(yǔ)言？店主說(shuō)：不。
這人奇怪了：那為什么又老又丑，又沒(méi)有能力，會(huì )值這個(gè)數呢？ 店主回答：因為另外兩只鸚鵡叫這只鸚鵡老板。 這故事告訴我們，真正的領(lǐng)導人，不一定自己能力有多強，只要懂信任，懂放權，懂珍惜，就能團結比自己更強的力量，從而提升自己的身價(jià)。
相反許多能力非常強的人卻因為過(guò)于完美主義，事必躬親，什么人都不如自己，最后只能做最好的攻關(guān)人員，銷(xiāo)售代表，成不了優(yōu)秀的領(lǐng)導人。 4、袋鼠與籠子 一天動(dòng)物園管理員發(fā)現袋鼠從籠子里跑出來(lái)了，于是開(kāi)會(huì )討論，一致認為是籠子的高度過(guò)低。
所以他們決定將籠子的高度由原來(lái)的10米加高到20米。結果第二天他們發(fā)現袋鼠還是跑到外面來(lái)，所以他們又決定再將高度加高到30米。
沒(méi)想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理員們大為緊張，決定一不做二不休，將籠子的高度加高到100米。 一天長(cháng)頸鹿和幾只袋鼠們在閑聊，“你們看，這些人會(huì )不會(huì )再繼續加高你們的籠子？”長(cháng)頸鹿問(wèn)。
“很難說(shuō)。”袋鼠說(shuō)∶“如果他們再繼續忘記關(guān)門(mén)的話(huà)！” 管理心得：事有“本末”、“輕重”、“緩急”，關(guān)門(mén)是本，加高籠子是末，舍本而逐末，當然就不得要領(lǐng)了。
管理是什么？管理就是先分析事情的主要矛盾和次要矛盾，認清事情的“本末”、“輕重”、“緩急”，然后從重要的方面下手。 5、扁鵲的醫術(shù) 魏文王問(wèn)名醫扁鵲說(shuō)：“你們家兄弟三人，都精于醫術(shù)，到底哪一位最好呢？”扁鵲答：“長(cháng)兄最好，中兄次之，我最差。”
文王再問(wèn)：“那么為什么你最出名呢？”扁鵲答：“長(cháng)兄治病，是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無(wú)法傳出去；中兄治病，是治病于病情初起時(shí)。
一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的名氣只及本鄉里。而我是治病于病情嚴重之時(shí)。
一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管放血、在皮膚上敷藥等大手術(shù)，所以以為我的醫術(shù)高明，名氣因此響遍全國。” 管理心得：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，可惜大多數的事業(yè)經(jīng)營(yíng)者均未能體會(huì )到這一點(diǎn)，等到錯誤的決策造成了重大的損失才尋求彌補。
而往往是即使請來(lái)了名氣很大的“空降兵”，結果于事無(wú)補。 6、曲突徒薪 有位客人到某人家里做客，看見(jiàn)主人家的灶上煙囪是直的，旁邊又有很多木材。
客人告訴主人說(shuō)，煙囪要改曲，木材須移去，否則將來(lái)可能會(huì )有火災，主人聽(tīng)了沒(méi)有作任何表示。 不久主人家里果然。
2.生活中以小見(jiàn)大的例子
1. 拾金不昧。
撿到的東西價(jià)值可能不高，但反映出來(lái)的是這個(gè)（類(lèi)）人崇高的道德品質(zhì)
2.靠自己
小蝸牛問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁次覀儚纳聛?lái)，就要背負這個(gè)又硬又重的殼呢？
媽媽?zhuān)阂驗槲覀兊纳眢w沒(méi)有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個(gè)殼的保護！
小蝸牛：毛蟲(chóng)姊姊沒(méi)有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢？
媽媽?zhuān)阂驗槊x(chóng)姊姊能變成蝴蝶，天空會(huì )保護她啊。
小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒(méi)骨頭爬不快，也不會(huì )變成蝴蝶他什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢？
媽媽?zhuān)阂驗轵球镜艿軙?huì )鉆土， 大地會(huì )保護他啊。
小蝸牛哭了起來(lái)：我們好可憐，天空不保護，大地也不保護。
蝸牛媽媽安慰他：所以我們有殼啊！我們不靠天，也不靠地，我們靠自己。
3.用小故事揭示深刻哲理以小見(jiàn)大的片段
母愛(ài)，是一種永遠也說(shuō)不清、讀不懂，卻很溫暖人心的東西。
我就擁有著(zhù)這么一份母愛(ài)。 小時(shí)候，我非常喜歡吃雞肉，可是雞肉上的皮我不愛(ài)吃，看著(zhù)很惡心。
每一次母親都把大塊大塊的雞肉夾進(jìn)我的碗里，然后再把肉皮給去掉，放入自己的碗里吃，卻沒(méi)有吃多少雞肉。我驚訝極了，搖頭好奇的小腦袋問(wèn)：“媽媽?zhuān)銥槭裁床怀噪u肉而吃雞皮呀？雞肉又嫩又新鮮，特別好吃！”母親總是微微一笑，對我說(shuō)：“我喜歡吃雞皮。”
我感覺(jué)莫名其妙。 隨著(zhù)我漸漸長(cháng)大，我終于明白了媽媽的用心。
原來(lái)，世人都知道雞肉比雞皮好。 一天放假回家，我聞著(zhù)媽媽炒的雞肉真是香極了！媽媽讓我趕緊洗手吃飯，我聽(tīng)了，把書(shū)包放在桌子上，洗洗手：“來(lái)了。”
我坐在餐桌上，看著(zhù)香噴噴的雞肉。忽然，我想到了一個(gè)好主意，高興地笑了。
我?jiàn)A了一塊雞肉往嘴里放：“媽?zhuān)@雞肉怎么這么咸呀！”“我來(lái)試試。”說(shuō)著(zhù)母親把一塊雞肉放到了嘴里。
“真好吃，不咸呀！”我笑了，沖媽媽扮了個(gè)鬼臉說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您，我想讓你也吃些雞肉。”媽媽把我抱進(jìn)了懷里。
我有一個(gè)好媽媽?zhuān)谖倚哪恐惺翘斓紫伦詈玫膵寢專(zhuān)龑ξ业膼?ài)是無(wú)人能比的，我真想對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝您給我的愛(ài)！”。
4.以小見(jiàn)大的故事有什么用意?
巧設懸念 把文章后面將要表現的內容，先在前面作一個(gè)提示，但不馬上解答，以引起讀者的好奇興趣，產(chǎn)生急于看下去的迫切心情，這樣文章的開(kāi)頭，我們稱(chēng)為巧設懸念。
它的好處是能避免結構上的單調，使文章的情節波瀾起伏，引人入勝。 一線(xiàn)串珠 記敘文的線(xiàn)索是貫穿全文、將材料串連起來(lái)的一條主線(xiàn)，它把文章的各個(gè)部分聯(lián)結成一個(gè)統一、和諧的有機體。
如果說(shuō)豐富而生動(dòng)的材料是一顆顆珍珠，那么線(xiàn)索就是將這些珍珠串連起來(lái)的一條線(xiàn)。 記敘文的線(xiàn)索主要有實(shí)物、人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)以及以作者的思想感情等。
無(wú)論采取哪種線(xiàn)索，都必須從表現文章的中心思想和體現各種材料之間的內在聯(lián)系出發(fā)，靈活巧妙地確定。 以小見(jiàn)大 以小見(jiàn)大，就是以小題材表現大主題的方法。
生活中有些材料看起來(lái)似乎很平常，但卻包含了深刻的意義。“一滴水也可以反映太陽(yáng)的光輝”。
只要善于透過(guò)現象發(fā)現本質(zhì)，小材料同樣能反映深刻的主題。如《一件珍貴的襯衫》。
穿插流動(dòng) 在敘述過(guò)程中，插入一些與情節相關(guān)的內容，使文章的內容更加豐富，這種用在謀篇上的手法，叫穿插流動(dòng)。穿插流動(dòng)的手法，是插敘的一種特殊用法。
如吳伯蕭的《難老泉》和翦伯贊的《內蒙訪(fǎng)古》，前者記敘山西晉祠難老泉的景物時(shí)，不時(shí)穿插文史資料、傳說(shuō)故事；后者描寫(xiě)內蒙風(fēng)光和古跡時(shí)，插入文獻和歷史事實(shí)。這些插入，不僅能使文章的內容豐富，而且增加可讀性。
玉安憶的《雨，沙沙沙》記敘一位姑娘在雨夜沒(méi)搭上末班車(chē)而走回家，一路上思緒流動(dòng)，文章就多次插入這位姑娘心靈深處的意識活動(dòng)，反映了姑娘對美好未來(lái)的向往和追求，這篇文章也是運用了這種手法。 當然，一篇文章中的穿插也不宜大多，過(guò)多的穿插也會(huì )影響文章本身的連貫性。
粗筆勾勒 粗筆勾勒法就是用寥寥的幾筆重點(diǎn)勾勒出人物外貌的主要特征。采用粗筆勾勒法描寫(xiě)人物肖像，可以對人物的身材、體型、衣著(zhù)、容貌、神情、姿態(tài)、風(fēng)度的某一方面或幾個(gè)方面作簡(jiǎn)要的勾勒。
運用粗筆勾勒法描寫(xiě)人物肖像要抓住人物的最主要的特征，用樸實(shí)的文字簡(jiǎn)略地寫(xiě)出來(lái)，不宜用過(guò)多的形容詞、過(guò)多的比喻。其次要簡(jiǎn)練傳神，通過(guò)寥寥幾筆勾勒出人物的大致形象。
曲徑通幽 楊朔的散文《荔枝蜜》意在由蜜蜂而贊頌勞動(dòng)人民的崇高品質(zhì)，并表達自己向勞動(dòng)人民學(xué)習的意愿。但文章并沒(méi)有直接道出這一主題，而是通過(guò)展示作者對蜜蜂思想感情的變化，曲折有致地表達了主題。
作者開(kāi)頭寫(xiě)自己對蜜蜂在感情上“疙疙瘩瘩”，接著(zhù)寫(xiě)自己因吃了荔枝蜜而“想去看蜜蜂”，然后又寫(xiě)了蜜蜂的辛勤勞動(dòng)與養蜂人的介紹。文章結尾寫(xiě)作者做夢(mèng)“變成一只小蜜蜂”。
由此可見(jiàn)，“曲徑通幽”是指一種不是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直抒胸臆，而是曲折委婉地逐步顯現主題的謀篇手法。 運用“曲徑通幽”法，要注意兩點(diǎn)：（一）“曲徑”是手段，“通幽”是目的，手段要為目的服務(wù)。
（二）行文的曲折應適當有度，不要為曲折而曲折。烘托藝術(shù) 烘托藝術(shù)原是中國畫(huà)的技法名稱(chēng)，是指渲染某一部分，襯托出另一主要部分來(lái)。
把這種手法運用到文章的構思中來(lái)，就是從側面通過(guò)描繪某件事、景或人的方法來(lái)襯托出主要人或事物，又稱(chēng)“襯托法”。襯托，也叫映襯。
用類(lèi)似的或反面的事物，使主要事物意思更加鮮明突出，從而達到強烈的表達效果。如“紅花還須綠葉扶”。
有了陪襯的事物，被陪襯的事物才會(huì )顯得突出，才能得到更加充分的說(shuō)明。 1、襯托，可分正襯和反襯。
正襯，就是用類(lèi)似的事物，從正面去陪襯。烘托主要事物。
如“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返。”用冷風(fēng)寒水來(lái)襯托壯士此行的悲壯。
又如“藍天襯著(zhù)矗立的巨大雪峰”，用藍天襯雪峰，使雪峰更高大 反襯，就是利用同主要事物相反或相異的事物作陪襯。如上例中的藍天的藍，來(lái)襯托雪峰的白，使雪峰更潔白。
又 如“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”，以有聲襯無(wú)聲。 2、運用襯托要愛(ài)憎分明，要賓主分明，陪襯事物與被陪襯事物，要讓人一看便清楚，不能喧賓奪主。
3、襯托和對比的區別： 對比，是把兩種不同的事物或同一事物的兩個(gè)不同方面放在一起相互比較。它與反襯有些相似，但不同。
對比，意在比，突出的對象是雙方的，對立兩事物無(wú)主賓之分。 襯托，意在襯，兩事物有主賓之分，突出的是主要一方。
如：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”與“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，前句是對比，后句是反襯。 畫(huà)龍點(diǎn)睛 畫(huà)龍點(diǎn)睛是指在適當的時(shí)候以一二句議論，點(diǎn)明事物、人物、景物的意義之所在，或揭示作品主題，醒人之耳目，給人以啟迪。
點(diǎn)睛之處可以是在篇中，也可在篇末。 鋪墊蓄勢 鋪墊也稱(chēng)鋪敘襯墊，它是為了突出主要的人物或事物而鋪敘另外的人物或事物以作襯墊。
運用鋪墊寫(xiě)法是為了蓄積氣勢，是為了突出文章主旨。陶鑄《松樹(shù)的風(fēng)格》前幾段的大量文字濃墨重彩地描繪松樹(shù)的形象，贊美它“要求于人的甚少，給予人的甚多”，又用楊柳、桃李同松樹(shù)作對比，補充說(shuō)明松樹(shù)“給人以啟發(fā)、以深思和勇氣”，直到第九段作者才筆鋒一轉，點(diǎn)明題旨說(shuō)：“我每次看到松樹(shù)，想到它那種崇高的風(fēng)格的時(shí)候，就聯(lián)想到共產(chǎn)主義風(fēng)格。”
原來(lái)此篇前面對松樹(shù)的描繪和。
5.關(guān)于朋友間真誠的故事,要以小見(jiàn)大的那種
公元前4世紀，意大利的一個(gè)叫皮斯阿司的小伙子觸犯了暴虐的國君猶奧尼索司，被判處絞刑。身為孝子的他請求回家與老父老母訣別，可始終得不到暴君的同意。就在這時(shí)，他的朋友達蒙暫代他服刑，并同意：“皮斯阿司若不如期趕回，我可替他臨刑。”這樣暴君才勉強應允。
行刑之期臨近，皮斯阿司卻杳無(wú)蹤跡，人們都嘲笑達蒙，傻到竟然用生命來(lái)?yè)Ｓ亚椋‘斶_蒙被帶上絞刑架，人們都悄無(wú)聲息于這悲劇性的一幕時(shí)，突然，遠方出現了皮斯阿司，飛奔在暴雨中的他高喊：“我回來(lái)了！”既而熱淚盈眶地擁抱著(zhù)達蒙做最后的訣別。這時(shí)，所有的人都在拭淚。國君出奇地特赦了皮斯阿司：我愿傾其所有來(lái)結識這樣的朋友。
你有這樣的朋友嗎？
6.企業(yè)以小見(jiàn)大的小故事
1 以小見(jiàn)大：從三個(gè)小故事看德國制造PK中國制造 在國內，看慣了年輕人爭相讀大學(xué)，到德國卻發(fā)現，這里的年輕人似乎更青睞職業(yè)學(xué)校。
過(guò)了些日子，就發(fā)現職業(yè)教育繁榮的好處，因為凡“德國制造”的東西，都有著(zhù)好品質(zhì)。這不能不說(shuō)是職業(yè)教育的功勞。
先說(shuō)三個(gè)小故事吧。筆者在德國杜塞爾多夫市買(mǎi)了一支圓珠筆。
這筆摔在地上不下十次，但依然可以使用。可筆者在國內的經(jīng)驗是，圓珠筆大體上摔不過(guò)一兩次，筆芯就會(huì )報廢。
第二，在德國的各個(gè)城市旅行，當地的房?jì)r(jià)基本上都維持原位或略有下降。在二戰之后，中國國內被破壞的狀態(tài)與德國的情況基本相似，但是德國用了很短的時(shí)間就實(shí)現了“居者有其屋”，家庭數與住宅數基本相當。
原因就在于大量的舊住宅簡(jiǎn)單翻新后就可以使用。筆者一位朋友的房子有120年的歷史，本以為是外墻斑駁、室內陰暗的舊房子，但出乎意料的是，不管是外觀(guān)還是室內，并不比國內的別墅差。
另外，在德國的高速公路上開(kāi)車(chē)是非常愜意的事。許多路段沒(méi)有速度的限制，駕駛員可以以每小時(shí)近250公里的速度行進(jìn)。
而德國人介紹，高速公路路面鋪裝的水泥，平均厚度達到了70厘米，可以起降飛機和行駛坦克。德國人從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)哪個(gè)路段出現下陷或塌方事故。
二戰后，英國是重要的德國商品進(jìn)口國。但該國堅持要德國人在他們的產(chǎn)品上注明“德國制造”字樣，最早是一種帶有侮辱性色彩的懲罰。
但過(guò)了若干年，人們發(fā)現凡是印有“德國制造”的商品質(zhì)量特別好，在市場(chǎng)上賣(mài)得特別好。因此，“德國制造”就在英國成了質(zhì)量和信譽(yù)的代名詞。
而現在，“德國制造” 在全球都享有很高的聲譽(yù)。 德國制造為何質(zhì)量那么好，原因有很多。
比如德國人的清廉觀(guān)念，各種路橋施工很少發(fā)生腐敗案件。如果發(fā)生這種事，會(huì )被全國的報紙猛烈批評，成為一樁丑聞，甚至可以導致當地的官員被刑事處罰或引咎辭職。
這種清廉觀(guān)念怎么來(lái)，其實(shí)還是得歸功于德國的教育體系。回到制造上來(lái)，近年來(lái)雖有各種變遷，大多數學(xué)生仍被培養成制造業(yè)的人才。
總體來(lái)說(shuō)，德國只有30%的適齡青年上大學(xué)，而且在大學(xué)時(shí)期一般要淘汰近三成。學(xué)生初中畢業(yè)后，就開(kāi)始分流：一部分有志于上大學(xué)的學(xué)生進(jìn)入普通高中再學(xué)習4 年，一直讀到13年級，直接升入大學(xué)學(xué)習。
另外一部分有志于技工等工作的學(xué)生，則進(jìn)入職業(yè)學(xué)校，再讀3年后就業(yè)，也有人進(jìn)入大學(xué)學(xué)習。這部分在職業(yè)學(xué)校就讀的學(xué)生進(jìn)校后，要簽訂兩份合同：第一份是與學(xué)校簽的培訓合同。
合同規定經(jīng)過(guò)3年的培訓，學(xué)生應達到什么水平；第二份是在有關(guān)部門(mén)的安排下，學(xué)生與企業(yè)簽訂的合同，合同規定，學(xué)生邊學(xué)習邊在企業(yè)中實(shí)習，一定階段后還開(kāi)始拿工資。基于各行業(yè)技能要求和難易程度不同，理論課和實(shí)踐課的課時(shí)要求也有所不同。
對實(shí)際操作技能要求高的職業(yè)，學(xué)生每周要到企業(yè)學(xué)徒4天，到學(xué)校上理論課一天。 有關(guān)專(zhuān)家認為，學(xué)員在職業(yè)學(xué)校可以將理論知識很快轉為實(shí)踐，這樣學(xué)生可以找到很多樂(lè )趣。
其次，學(xué)員也逐步完成由學(xué)生到社會(huì )人的過(guò)渡，如表現好的話(huà)，還可在實(shí)習期后直接在實(shí)習企業(yè)由學(xué)徒轉為正式工，省去找工作的麻煩。 德國人比較實(shí)在，因為職業(yè)學(xué)校可以拿工資，而且還很快融入社會(huì )，所以大部分學(xué)生愿意上職業(yè)學(xué)校。
而德國的大學(xué)學(xué)制相當于我國的本碩連讀，學(xué)生畢業(yè)平均年齡27.5歲，而且有很強的淘汰率，所以大學(xué)的吸引力并不強。 堅持到底是一種美德 米琳大專(zhuān)畢業(yè)后，前往南方某市求職，經(jīng)過(guò)一番努力，她和另外兩個(gè)女孩被一家公司初步錄用，試用期為一個(gè)月，試用合格，將被聘用。
在這一個(gè)月之內，米琳和那兩個(gè)女孩都很努力，到了二十九天時(shí)，公司根據他們三人的業(yè)務(wù)能力，一項項給她們打分。 結果，米琳雖然也很出色，但仍然比另兩位女孩低一至二分。
公司王經(jīng)理托部下通知米琳：“明天你是最后一天上班，后天即可以結賬走人。” 最后一天上班時(shí)，兩位留用的女孩和其他的人都關(guān)心的勸米琳說(shuō)：“反正公司明天會(huì )發(fā)給你一個(gè)月的試用工資，今天你就不必上班了。”
米琳笑道：“昨天的事情還有點(diǎn)沒(méi)做完，我干完那點(diǎn)活，再走也不遲。”到了下午三點(diǎn)，米琳最后的工作做完了。
又有人勸她提前下班，可她笑笑，不慌不忙地把自己工作過(guò)的桌椅擦拭得干干凈凈，一塵不染，并且和“同事”一同下班，她覺(jué)得自己很充實(shí)，站好了最后一班崗。其它員工見(jiàn)她如此認真，都非常感動(dòng)。
第二天，米琳到公司的財務(wù)處結賬，結完賬，她正要離開(kāi)，迎面遇見(jiàn)王經(jīng)理。王經(jīng)理對她說(shuō)：“你不要走，從今天起，你到質(zhì)量檢驗科去上班。”
米琳一聽(tīng)，驚住了，她不相信會(huì )有這種好事。王經(jīng)理微笑著(zhù)說(shuō)：“昨天下午我暗中觀(guān)察了你很久，面對事業(yè)，你仍然那么認真的工作.堅持到底是一種難能可貴的美德.正好我們公司的質(zhì)量檢驗科缺一位質(zhì)檢員，我相信你到那里一定會(huì )干得很出色的。”
米琳高興得熱淚盈眶。 義務(wù)勞動(dòng)換來(lái)正式工作 羅晶大學(xué)畢業(yè)后，幾次都與就業(yè)機會(huì )失之交臂。
這天，他根據報紙上的信息，去了一家用人公司求職，沒(méi)想到公司原定招聘8名員工，前去報名的卻有好幾百人。當羅晶填好了表格，耐心排隊等候公司頭頭面試時(shí)，有一位員工模樣的人過(guò)來(lái)對他。
