影響孩子一生的經(jīng)典故事(影響孩子一生的的173個(gè)故事主要內容)
1.影響孩子一生的的173個(gè)故事主要內容
編輯推薦打開(kāi)這本書(shū)，你是在和走出來(lái)的被教育者對話(huà)，在和173個(gè)鮮活的靈魂對話(huà)，孩子們需要什么教育，什么樣的教育是好的，本書(shū)將通過(guò)一個(gè)個(gè)成長(cháng)中最生動(dòng)和感人的吶喊和呼喚，通過(guò)那一個(gè)個(gè)受益或受害一生的感受和經(jīng)歷，為千萬(wàn)家長(cháng)和教育工作者提供打開(kāi)教育密碼的金鑰匙，提供一面關(guān)于教育的鏡鑒，讓教育在生命與生命的交流中行走在春風(fēng)化雨、潤物無(wú)聲的路上。
內容簡(jiǎn)介有時(shí)候，父母的一個(gè)眼神、一句話(huà)語(yǔ)，就可以讓孩子的性格發(fā)生改變，受益或受害終生。“教育絕非單純的文化傳遞，教育之所以為教育，正在于它是一種人格心靈的‘喚醒’，這是教育的核心所在。”
孩子們真正需要的是什么樣的教育呢？透過(guò)173名大學(xué)生成才與成長(cháng)的歷程和故事，本書(shū)告訴我們，他們需要父母的理解和寬容。不要為教育而教育，不要為應試教育而臨時(shí)教育，孩子需要的是怎么做人的教育，包括選擇人生道路、處理各種人生問(wèn)題。
這種教育需要通過(guò)父母的日常生活中不經(jīng)意的行為和孩子的成長(cháng)環(huán)境來(lái)達到，這是一種無(wú)痕的教育。它在無(wú)意中把孩子的創(chuàng )造力誘導出來(lái)，將生命感、價(jià)值感喚醒，一直到精神生活的根。
目錄前言孩子需要什么樣的教育？——家長(cháng)啟迪課堂反思1.放棄才有選擇2.我的海飛絲初戀3.媽媽的黃瓜頭兒4.不要學(xué)仙胎魚(yú)5.把拖沓踩在腳下6.父親的短信7.發(fā)現問(wèn)題要馬上解決8.給父母講故事9.像父親一樣愛(ài)書(shū)10.特殊的一課11.自己的問(wèn)題自己解決12.釣魚(yú)改掉了我的毛病13.媽媽的“教鞭”14.一角錢(qián)也不能丟15.困難面前再挺一挺16.不勞無(wú)獲17.勇敢面對自己的不足18.沒(méi)有壓力才會(huì )更有動(dòng)力19.爭執出來(lái)的主見(jiàn)20.學(xué)如逆水行舟21.為了一個(gè)榜樣22.不輕易放棄23.父親給我的孝親教育24.每天做好一件事25.比對手更強大26.從錯誤中得到提高27.成功不分什么人28.受傷的疤最堅硬29.不要自視太高30.媽媽的番茄理論31.壞念頭的危害32.另一種教育33.不能代勞的東西34.快樂(lè )隨時(shí)隨處35.蘿卜和雞蛋36.五彩毛衣37.媽媽的無(wú)字日記本38.媽媽給的兩粒種子39.滿(mǎn)水不供家40.成功不走彎路41.不肯折彎的信心42.人生如吃飯43.第一次跟媽媽吵架44.父親的爬山課45.允許考零分46.都是橡皮惹的禍47.我的“遙控爸爸”48.母親的茶哲學(xué)49.不一樣的老絲瓜瓤50.和紙人較量51.敢于嘗試52.爸爸的“市場(chǎng)經(jīng)濟”53.最美的解釋54.辦法總比困難多55.無(wú)聲勝有聲56.撒謊之后57.信任的故事58.品質(zhì)是塔尖59.不同的教育60.我在父親的“恐嚇”中成長(cháng)61.一生的指明燈62.父親的日記63.讓哭鬧止步64.給壓力一些自然的成色65.父親的寬容66.快樂(lè )才能努力67.父親的懲罰68.母愛(ài)的天空69.兩株鳳仙花的啟發(fā)70.無(wú)情也有情71.永遠的坐票72.興趣是成功的基礎73.第一次買(mǎi)醬油74.寬容中流淌的父愛(ài)75.我們愛(ài)的是你不是杯子76.第一次認識安全套77.爸爸的影響78.橘子的故事79.父親培養的“故事大王”80.二十元錢(qián)81.表?yè)P是一劑良藥82.不勞動(dòng)者不得食83.一雙滑冰鞋84.請客85.第一次穿衣服86.給我一點(diǎn)鼓勵好嗎87.培養自己的獨立意識88.學(xué)會(huì )利用資源89.撿破爛90.“驕傲事件”引出啟發(fā)教育91.可不可以不嘮叨92.課外閱讀讓我走上文學(xué)之路93.我長(cháng)大了要和你結婚94.媽媽讓我絕食一天95.媽媽向我傾訴96.沒(méi)有童年的童年97.沒(méi)有永遠的差等生98.每天前進(jìn)一小步99.命運掌握在你的手心里100.難道我一無(wú)是處嗎101.難忘那一句：祝賀你！102.釀成大錯之前103.請不要把你的感受強加給孩子104.請給孩子說(shuō)話(huà)的機會(huì )105.讓桃的故事106.書(shū)信解開(kāi)母女心結107.說(shuō)謊之后108.天使的化身109.我不是你夢(mèng)想的延續110.我的心碎在那一刻111.我還想生病112.我是這樣養成節儉的習慣的113.爸爸的對不起114.謝謝你給我一份信任115.學(xué)會(huì )說(shuō)不116.言傳不如身教117.揚長(cháng)避短118.一封遺書(shū)119.玉雕少了之后120.自己的事自己做121.走過(guò)去，前面是春天122.做個(gè)勇敢男人123.刻骨銘心的愛(ài)124.成為優(yōu)秀的人就會(huì )贏(yíng)得朋友125.寫(xiě)春聯(lián)培養了我的耐性126.掰手腕比賽讓我不再驕傲127.忘不了的跳山羊128.洗頭花讓我學(xué)會(huì )了思考129.以平常心面對考試130.把自己亮在暗處131.一句名言改變了我132.我在媽媽的誘導中成長(cháng)133.站在寒風(fēng)中134.父母逼我學(xué)會(huì )了用錢(qián)135.迎接挑戰136.撿雞毛的教訓137.和爸爸一起打工138.不要用放大鏡看人139.不鍛煉沒(méi)力量140.爸爸的眼淚141.我是雄鷹142.一分也很重要143.面對失敗144.不要丟掉你的竹棒145.做一回小老師146.要及時(shí)打電話(huà)147.成長(cháng)記錄本148.最后一步149.克服沉迷惡習的一課150.勤快是這樣練成的151.我給爸爸當老師152.向螞蟻學(xué)習153.看看你爸爸的手154.把英語(yǔ)當戀人155.爸爸怎樣對待困難156.先做重要的事157.吃西瓜的方法158.有缺口的水桶159.爸爸教我處理問(wèn)題160.我的新媽媽161.榮譽(yù)是干出來(lái)的162.爸爸教我玩游戲163.不認真聽(tīng)講的結果164.爸爸逼我與人打交道165.感謝傷口166.如何對待問(wèn)題167.罰做俯臥撐168.盯一只羚羊追169.割麥的故事170.父母的心171.好孩子不撒謊172.爸爸的草帽173.夢(mèng)想無(wú)價(jià)。
2.《影響孩子一生的經(jīng)典故事:100個(gè)成語(yǔ)故事(彩圖
成語(yǔ)小故事----疑鄰盜斧
從前有個(gè)鄉下人，丟了一把斧子。他以為是鄰居家的兒子偷去了，于是處處注意那人的一言一行，一舉一動(dòng)，越看越覺(jué)得那人像是盜斧的賊。后來(lái)，丟斧子的人找到了斧子，原來(lái)是前幾天他上山砍柴時(shí)，一時(shí)疏忽失落在山谷里。找到斧子后，他又碰見(jiàn)了鄰居的兒子，再留心看看他，怎么也不像賊了。
疑鄰盜斧：不注重事實(shí)根據，對人、對事胡亂猜疑。
2.揠苗助長(cháng)
春秋時(shí)期，宋國有一個(gè)農夫，他總是嫌田里的莊稼長(cháng)得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看，覺(jué)得禾苗好像總沒(méi)有長(cháng)高。他心想：有什么辦法能使它們長(cháng)得高些快些呢？
有一天，他來(lái)到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔。一大片禾苗，一棵一棵地拔真費了不少的力氣，等他拔完了禾苗，已經(jīng)累得筋疲力盡了，可是他心里卻很高興。回到家里還夸口說(shuō)：“今天可把我累壞了，我幫助禾苗長(cháng)高了好幾寸！”他兒子聽(tīng)了，趕忙跑到田里去看，發(fā)現田里的禾苗全都已經(jīng)枯死了
3.不可救藥
周朝有位卿士叫凡伯。凡伯不但有詩(shī)才，而且善于治理國事。后來(lái)，他在周厲王身邊輔佐朝政。可是，周厲王飛橫跋扈，枉法斷事。奸臣則百般謅媚討好。凡伯直言相勸，列數朝政弊端，奸臣卻在周厲王耳邊說(shuō)他的壞話(huà)。周厲王對凡伯十分厭煩，從此，奸臣出入宮廷，不把凡伯放在眼里。凡伯十分憤慨，寫(xiě)了一首詩(shī)，后來(lái)收入《詩(shī)經(jīng)》。詩(shī)中抨擊奸臣說(shuō)：“作惡多端，不可救藥！”
“不可救藥”：病重到不能用藥救活。后比喻事物壞到無(wú)法挽救的地步。
4.乘風(fēng)破浪
古代南北朝的時(shí)候，宋國有位將軍姓宗名愨，他從小就很勇敢，也很有抱負。有一天，宗愨的叔父問(wèn)他有什么志向，宗愨回答道：“愿乘長(cháng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪。”意思是：我一定要突破一切障礙，勇往直前，干一番事業(yè)。宗愨經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，努力奮斗，終于成為一位能征善戰的將軍。
后來(lái)，人們就用“乘風(fēng)破浪”來(lái)形容不怕困難，奮勇前進(jìn)的精神
5.一衣帶水
南北朝的時(shí)候，北方的北周和南方的陳國以長(cháng)江為界。
北周的宰相楊堅，廢了周靜帝，自己當皇帝，建立了隋朝。
他決心要滅掉陳國，曾說(shuō)：“我是全國老百姓的父母，難道能因為有一條像衣帶那樣窄的長(cháng)江隔著(zhù)，就看著(zhù)南方百姓受苦而不拯救他們嗎？
后來(lái)人們就用“一衣帶水”來(lái)比喻只隔了一條狹窄水域的，靠得非常近的兩地。
6.高山流水
春秋時(shí)代，有個(gè)叫俞伯牙的人，精通音律，琴藝高超，是當時(shí)著(zhù)名的琴師。俞伯牙年輕的時(shí)候聰穎好學(xué)，曾拜高人為師，琴技達到水平，但他總覺(jué)得自己還不能出神入
3.影響孩子一生的101個(gè)經(jīng)典故事和勵志勝經(jīng)101那個(gè)好
影響孩子一生的101個(gè)經(jīng)典故事
內容提要：?jiǎn)⒌蠅?mèng)想，播種智慧，親子共賞，神仙、精靈、野獸、英雄、神話(huà)創(chuàng )造靈異天地，神話(huà)的世界等待小朋友漫游！古希臘的大力神、北歐的諸神、中國的寶蓮燈、印度的九色鹿、阿拉伯的辛巴達……世界各地、各民族的神話(huà)傳說(shuō)充滿(mǎn)了古老的智慧與悠久的歷史文化，為全世界孩子們的童年撐起一片神奇而迷人的天空。這些古老靈異的神話(huà)不僅優(yōu)美動(dòng)人，令人神往，而且反映了不同國家不同民族長(cháng)期形成的獨特文明與傳統，讓孩子在傾聽(tīng)和閱讀中領(lǐng)會(huì )祖先們所創(chuàng )造的宗教、哲學(xué)、藝術(shù)等民間文化遺產(chǎn)。
4.影響孩子一生的經(jīng)典童話(huà)
世界各民族都有自己的經(jīng)典童話(huà)，這些千錘百煉的作品是世界各地的孩子們所能得到的最好禮物。
通過(guò)一個(gè)個(gè)童話(huà)故事，孩子們第一次認識真、善、美，他們的心靈得到溫馨的滋潤，愛(ài)與智慧的種子漸漸萌芽，信心與勇氣開(kāi)始最初的建立，身邊的世界不再陌生，他們在童話(huà)的陪伴中一天長(cháng)大…… 《影響孩子一生的經(jīng)典童話(huà)》以具備閱讀能力的幼童為閱讀對象，內容包括孩子們最好奇、最想了解的自然及人文科學(xué)領(lǐng)域，在完整、全面的知識結構內，以新觀(guān)點(diǎn)、新材料、新成果為標準，力求提供最好的精神營(yíng)養給我們的孩子們，旨在為我們未來(lái)的新主人打造一艘艘即將揚帆遠航知識海洋的船只。 童話(huà)是兒童文學(xué)體裁中的一種具有濃厚幻想色彩的虛構故事作品，通過(guò)豐富的想象、幻想、夸張、象征的手段來(lái)塑造形象，反映生活，對兒童進(jìn)行思想教育。
其語(yǔ)言通俗生動(dòng)，故事情節往往離奇曲折，引人入勝。 本頁(yè)內容：《影響孩子一生的經(jīng)典童話(huà)在線(xiàn)觀(guān)看》《影響孩子一生的經(jīng)典童話(huà)下載》 /edu/104/2080/。
5.影響孩子一生的101個(gè)成長(cháng)故事之小貓兒和小刺猬故事
森林里面，小動(dòng)物們常在一起玩。可是，小貓總是不喜歡和小刺猬玩，他覺(jué)得小刺猬滿(mǎn)身的大針，又尖又小的腦袋還老縮在肚子下面，又丑又笨。
看到大家一起玩捉迷藏，小刺猬也想參加。小貓白了小刺猬一眼：“湊什么熱鬧？”
小鹿說(shuō)：“小貓，就讓小刺猬一起玩吧”
“哼，他笨頭笨腦的！”小貓撇撇嘴。
小兔子為小刺猬打抱不平：“小刺猬才不笨呢，他每天都能捉好幾只老鼠呢！”
“捉老鼠怎么了？”小貓大聲地說(shuō)，“他跑得快嗎？他能上樹(shù)嗎？他能像我一樣想到很多點(diǎn)子嗎？”
小刺猬低下了頭，悄悄地躲到了一邊，將自己圓乎乎的身子藏在了草叢里。他偷偷地看著(zhù)大家玩捉迷藏，心里很難過(guò)，覺(jué)得自己真的是好笨好笨。
突然，小松鼠大叫：“蛇！有蛇！”
只見(jiàn)一條毒蛇已經(jīng)爬到了他們面前，身子又粗又長(cháng)，三角形的腦袋，樣子十分嚇人。
小貓大喊：“快跑！”大家都跟著(zhù)小貓跑了起來(lái)，毒蛇在后面嗖嗖游走，緊緊地跟著(zhù)。小豬跑進(jìn)了草叢，毒蛇跟著(zhù)他進(jìn)了草叢。
就在毒蛇馬上要追上小豬的時(shí)候，藏在草叢里的小刺猬一口咬住了毒蛇的尾巴，死死咬住不肯松口。毒蛇疼得盤(pán)成一團，小刺猬趁機弓起了自己的背，將全身的尖刺都豎起來(lái)，扎在毒蛇的身上。毒蛇的身上被扎了無(wú)數個(gè)小洞，掙扎了幾下，終于不動(dòng)了。
小動(dòng)物們都跑了回來(lái)，小豬喘著(zhù)氣說(shuō)：“小刺猬，多虧你救了我！”
小兔子說(shuō)：“是啊，小刺猬不僅能抓老鼠，還能斗毒蛇呢！”說(shuō)到這里，小兔子、小松鼠還有小鹿都看著(zhù)小貓。
小貓的臉紅了，他走到小刺猬面前說(shuō)：“小刺猬，你真勇敢！以前是我不對，請你原諒我！”
小刺猬笑了：“你愿意帶我一起玩捉迷藏嗎？”
“當然了！”
小動(dòng)物們又高興地玩起了捉迷藏。
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)：
看了這個(gè)故事你有什么感想？
剛開(kāi)始的時(shí)候，小貓兒不喜歡小刺猬，因為它覺(jué)得小刺猬長(cháng)得丑，走路慢，看上去又笨笨的。可是它沒(méi)想到的是，當毒蛇出現的時(shí)候，救了大家的恰恰是曾經(jīng)被小貓兒看不起的小刺猬。小貓兒終于明白自己錯了，原來(lái)小刺猬并不像它想象的那樣，小刺猬實(shí)際上既勇敢又聰明。
我們不能因為別人有缺點(diǎn)就看不起人家，因為我們自身也是有缺點(diǎn)的。我們應該學(xué)著(zhù)多多地去發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)著(zhù)去欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。
