短文_關(guān)于清明踏青-隨筆寫作賞析

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清明踏青-隨筆寫作

　　六年級敘事清明踏青

　　清明時節(jié)雨紛紛，清明節(jié)這一天，細(xì)雨綿綿下個不停，，六年級敘事清明踏青。渲染了迷蒙黯然的氣氛，給人帶來憂愁和悲傷。我和爸爸媽媽因?yàn)樗寄罴亦l(xiāng)，便一起到美麗的鄉(xiāng)村踏青。

　　一路上，春景明朗絢麗，生機(jī)盎然。讓我們倍受感染，我不禁低吟：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。春的山村，千里大地花紅柳綠，鶯歌燕舞，郁郁蔥蔥的樹林綠遍了山陵和原野稻田里的水色映著天空的光輝，呈現(xiàn)出一片白色。山間到處鳴響著鳥兒歡快清脆的叫聲，蒙蒙的細(xì)雨如煙似云，輕輕地飄灑著，這真是綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙??！我們欣賞著美景，興致勃勃地前進(jìn)著。這時，兩個天真爛漫的孩子映入了我們的眼簾，他們在路邊追逐打鬧，在和煦的東風(fēng)中放起了風(fēng)箏。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。我吟誦詩句，這兩個活潑的孩子給美好的春天平添了幾分生機(jī)，初中二年級作文《》。 黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。我們走進(jìn)農(nóng)家的花園，美麗的景色讓我們驚嘆。小路兩旁開滿了鮮花，壓得花枝都彎下了腰。游戲的蝴蝶在花叢中時來時往，盤旋飛舞，依戀著不愿離去。自由自在的黃鶯在樹上發(fā)出嬌柔的鳴叫，聲音是那么和-諧動聽，這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服。

　　我們又來到田野，真是離離原上草，一歲一枯榮。田野上長得茂盛的野草，每年一度枯榮，又一度繁榮，春風(fēng)吹來，它們生機(jī)勃勃地生長著，充滿了生氣。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。田野無邊無際，一陣清風(fēng)吹過，草兒低伏下去，顯現(xiàn)出成群的牛羊，給靜寂的田野增添了無限樂趣！

　　今天，清明踏青讓我體會到了農(nóng)村簡樸而富有樂趣的\'生活，農(nóng)村是多么的美好，四月的鄉(xiāng)村，到處呈現(xiàn)著別樣的風(fēng)景，作文網(wǎng)《六年級敘事清明踏青》。

　　范文站點(diǎn)評：清明節(jié)里除了掃描，還有踏青、蕩秋千、踢蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動。這篇作文描寫的就是作者全家在清明節(jié)到山村踏青的活動，清明節(jié)里的天氣及氣氛結(jié)合詩句，描寫得特別到位。平日里都呆在大城市，偶爾出門感受大自然、呼吸新鮮空氣也是很不錯的選擇。

　　六年級敘事清明踏青 [篇2]

　　淅瀝瀝，淅瀝瀝……” 第一場春雨來了，點(diǎn)綴著華爾茲舞步跳來了。春天踩踏著淡淡的節(jié)奏，伴隨著潺潺綿綿的雨滴悄然降臨并為我們捎來了一個特殊的節(jié)日——清明?！扒迕鲿r節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！鼻迕?，人們自然而然的會平添幾分憂傷，特別是在細(xì)雨霏霏的時節(jié)，我們更是難解憂。

　　可我們一家不舍得這么美好的春光，便一家去公園，尋找春的足跡。 春天的公園顯得格外清爽。天湛藍(lán)湛藍(lán)的，像是一枚藍(lán)寶石，剛剛被水洗過一般。周邊的山是那樣青，水是那樣綠，如同步入“神話”的境界。小草也是剛剛蘇醒過來的，總覺得剛剛渲染的綠似乎綠得出奇，青翠剔透，宛如翡翠一般。近出的小花一朵兩朵，或濃或淡，或紅或粉，仿佛是春姑娘不久前才涂上去的。那樣的天籠罩著那樣的山，那樣的山圍繞著那樣的水，那樣的水映襯著那樣的花花草草。如詩如夢的境界，難道不像步入畫一樣的圣地嗎？這里的一切都是那樣誘人，一切都令人感到十分愜意！ 這天，公園里似乎來了很多人，大概都因?yàn)樘鞖夂玫脑虬桑€不到中午，車位都過半了。 人們都脫下了厚厚的棉襖，奔向草地間，嗅著春地氣息，與春撞個滿懷。我們聽到的是春，看到的是春，聞到的是春，觸到的是春。一個個都神采奕奕，滿面紅光，嘴角邊也都洋溢著春的微笑。

　　我躺綠色的草地上，頭枕著美麗的紅帆，伴隨著舞動的絲絲春風(fēng)，愜意無比！偶然仰望天空，幾只風(fēng)箏在空中自由飛翔。它們在與白云嬉戲，與小鳥比賽，自在快樂得令人羨慕不已。我也按捺不住了，要爸爸買了一只“鳳凰”風(fēng)箏便在空地上玩了起來。 開始，我的動作還不太熟練，剛剛展翅起飛沒多久，便跌跌撞撞的“摔”下去了。經(jīng)過幾次的魔鬼訓(xùn)練，我終于會放風(fēng)箏了！我用手持起線拐，把線放短些，有風(fēng)時邊放邊跑，手中的線繩也不斷的拉動。那只“鳳凰”便抖起雙翅，翩翩起舞。我仰望那縷縷白云，注視著那只在風(fēng)中盤旋飛翔的“鳳凰”，在藍(lán)天之上自由飛翔。

　　哦，那是寫給天空的信！

　　春天，我們已到公園。你呢？