1.精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)。
2.胸有凌云志,無(wú)高不可攀。
3.書山有路勤為徑。
4.書山有路勤為徑。
5.艱難的道路經(jīng)常通往高處。
6.愿你被這個(gè)世界溫暖相待。
7.絆腳石乃是進(jìn)身之階。
8.馬行千里當(dāng)先步步艱辛。
9.不要談?wù)撟约海瑳](méi)人感興趣。
10.觀山覺(jué)醒,看霧自清。
11.實(shí)踐是最好的學(xué)習(xí)。
12.不念過(guò)去 不畏未來(lái)
13.天行健君子以自強(qiáng)不息。
14.光明在前,陰影在后。
15.決心是成功的開(kāi)始。
關(guān)于“學(xué)習(xí)”的勵(lì)志語(yǔ)句有:
1. 人生得耐得住寂寞,興致勃勃地學(xué)習(xí),也得忍受得住孤獨(dú)。“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”勤奮與苦學(xué),都將會(huì)令你的人生褶褶生輝。“天才出于勤奮”,“天才是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水。”都說(shuō)明勤奮與苦學(xué)的巨大作用,對(duì)人生難以比擬的影響。人生深入地進(jìn)行創(chuàng)造,甚至創(chuàng)新,開(kāi)辟人生的豐收景象。
2. 盡管一路上會(huì)有無(wú)數(shù)的挫折與失敗,只要努力勤奮,將會(huì)克服一個(gè)個(gè)困難,磨平一個(gè)個(gè)棱角,自己多了一份堅(jiān)定,多了一份堅(jiān)持,多了一份耐心,人生的路會(huì)越走越遠(yuǎn),越走越寬。
3. 我們不要害怕失敗,要有“屢敗屢戰(zhàn)”的精神,把失敗當(dāng)成通往成功的墊腳石,當(dāng)你遭受失敗越多時(shí),你就會(huì)離成功越來(lái)越近。當(dāng)然,你必須要有足夠的抵御失敗的能力,并且不斷地去努力進(jìn)取。
4. 如果將人看作一棵樹(shù),學(xué)習(xí)力就是樹(shù)的根,也就是人的生命之根。我們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)人在本質(zhì)上是否具有競(jìng)爭(zhēng)力,不是看這個(gè)人在學(xué)校時(shí)的成績(jī)好壞,也不是看他的學(xué)歷有多高,而是要看這個(gè)人有多強(qiáng)的學(xué)習(xí)力。這是哈佛大學(xué)校長(zhǎng)講的樹(shù)根理論。
5. 學(xué)習(xí)是苦與樂(lè)的交織。俗話說(shuō):“一份耕耘,一分收獲。”耕耘就得付出一定的代價(jià),沒(méi)有那含辛如苦的“耕耘”,哪能領(lǐng)會(huì)到甜人心田的收獲?一次次競(jìng)賽的成功,一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)小的進(jìn)步,一道道難題的突破,都會(huì)讓我們領(lǐng)略到興奮、快樂(lè),所以說(shuō)學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)是相對(duì)的。沒(méi)有學(xué)習(xí)上的苦,那知所取得成就背后的甜呢?學(xué)習(xí)的苦,是一種苦中作樂(lè)。
6. 學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人的重要性大家都知道,我們都知道學(xué)習(xí)代表未來(lái),成績(jī)代表過(guò)去,學(xué)習(xí)成就人生,學(xué)習(xí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)可以致富,這些話語(yǔ)其實(shí)一點(diǎn)都不夸張,學(xué)習(xí)真的可以改變我們的命運(yùn),學(xué)習(xí)真的可以成就我們的人生,學(xué)習(xí)也確實(shí)可以致富。
7. 如果把才華比作劍,那么勤奮就是磨刀石。
8. 每個(gè)人不可能永遠(yuǎn)都充滿激情和斗志,所以,我們需要不斷激勵(lì)自己來(lái)保持激情和斗志。不要企圖活在別人的激勵(lì)中,自勵(lì)才是最有效的激勵(lì)方式。沒(méi)有人能真正改變你,只有你自己才能改變自己。
9. 一分耕耘,一分收獲;要收獲的好,必須耕耘的好。
10. 學(xué)問(wèn)二字,須要拆開(kāi)看,學(xué)是學(xué),問(wèn)是問(wèn)。
人不光是靠他生來(lái)就擁有一切,而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己。
——歌 德 人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就只有學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)!!! ——高爾基 學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥。 ——阿卜·日·法拉茲 學(xué)習(xí)是勞動(dòng),是充滿思想的勞動(dòng)。
——烏申斯基 當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí),你就不要去睡覺(jué)。 ——利希頓堡 游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。
——約·貝勒斯 求學(xué)的三個(gè)條件是:多觀察、多吃苦、多研究。 ——加菲勞 學(xué)到很多東西的訣竅,就是一下子不要學(xué)很多。
——洛 克 有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)。 ——普列漢諾夫 好問(wèn)的人,只做了五分種的愚人;恥于發(fā)問(wèn)的人,終身為愚人。
——佚 名 聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭。 ——弗萊格 把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假;完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。
——培 根 我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處,只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知。 ——笛卡兒 人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西,而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。
——B.V 重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。 ——狄慈根 學(xué)然后知不足,教然后知困。
知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也。 ——孔丘(春秋時(shí)代思想家,教育家)引自《禮記。
學(xué)記》 少而好學(xué),如日出之陽(yáng);壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明。 ——?jiǎng)⑾颍ㄎ鳚h經(jīng)學(xué)家,文學(xué)家)引自〈說(shuō)苑〉 多見(jiàn)者博,多聞?wù)咧牵苤G者塞,專己者孤。
——桓寬 引自《鹽鐵論。制議》 人若志趣不遠(yuǎn),心不在焉,雖學(xué)不成。
——張載(北宋哲學(xué)家)引自《經(jīng)學(xué)理窟。義理篇》 世事洞明皆學(xué)問(wèn),人情練達(dá)即文章。
——曹雪芹(清代文學(xué)家)引自《紅樓夢(mèng)》第5回 好問(wèn),是好的。……如果自己不想,只隨口問(wèn),即能得到正確答復(fù),也未必受到大益。
所以學(xué)問(wèn)二字,“問(wèn)”放在“學(xué)”的下面。 ——謝覺(jué)哉(現(xiàn)代革命家)引自《不惑集》 做學(xué)問(wèn)的功夫,是細(xì)嚼慢咽的功夫。
好比吃飯一樣,要嚼得爛,方好消化,才會(huì)對(duì)人體有益。 ——陶鑄 引自《理想。
情操。精神生活》 惜時(shí)、專心、苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法。
——蔡尚思(現(xiàn)代史學(xué)家)轉(zhuǎn)引自《青年文摘》1983年第11期 學(xué)習(xí)要抓住基本知識(shí):即不好高騖遠(yuǎn),而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山,因?yàn)樗墙⒃谙柴R拉雅山之上, 盤基廣大高原之上的一個(gè)高峰;假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上,八千公尺的高峰是難以存在的,猶如無(wú)源之水易于枯竭的。
——徐特立(現(xiàn)代教育家、革命家)引自《徐特立教育文集》 學(xué)習(xí)外語(yǔ)并不難,學(xué)習(xí)外語(yǔ)就像交朋友一樣,朋友是越交越熟的,天天見(jiàn)面,朋友之間就親密無(wú)間了。 ——高士其 轉(zhuǎn)引自1980年12月31日《解放軍報(bào)》 學(xué)習(xí)和鉆研,要注意兩個(gè)不連良,一個(gè)是“營(yíng)養(yǎng)不良”,沒(méi)有一定的文史基礎(chǔ),沒(méi)有科學(xué)理論上的準(zhǔn)備,沒(méi)有第一手資料的收集,搞出來(lái)的東西,不是面黃肌瘦,就是畸形發(fā)展;二是“消化不良”,對(duì)于書本知識(shí),無(wú)論古人今人或某個(gè)權(quán)威的學(xué)說(shuō),要深入鉆研,過(guò)細(xì)咀嚼,獨(dú)立思考,切忌囫圇吞棗,人云亦云,隨波逐流,粗枝大葉,淺嘗輒止。
——馬寅初(現(xiàn)代學(xué)者、教育家)轉(zhuǎn)引自1981年6月22日《北京晚報(bào)》 要循序漸進(jìn)!我走過(guò)的道路,就是一條循序漸進(jìn)的道路。 ——華羅庚(現(xiàn)代數(shù)學(xué)家)轉(zhuǎn)引自1980年6月20日《北京晚報(bào)》 古今中外有學(xué)問(wèn)的人,有成就的人,總是十分注意積累的。
知識(shí)就是機(jī)積累起來(lái)的,經(jīng)驗(yàn)也是積累起來(lái)的。我們對(duì)什么事情都不應(yīng)該像“過(guò)眼云煙”。
——鄧拓(現(xiàn)代新聞工作者、學(xué)者)轉(zhuǎn)引自1979年2月27日《憶鄧拓》 我們要振作精神,下苦功學(xué)習(xí)。下苦功,三個(gè)字,一個(gè)叫下,一個(gè)叫苦,一個(gè)叫功,一定要振作精神,下苦功。
——毛澤東引自《做革命的促進(jìn)派》 情況是在不斷的變化,要使自己的思想適應(yīng)新的情況,就得學(xué)習(xí)。 ——毛澤東 引自《在中國(guó)共產(chǎn)黨全國(guó)宣傳工作會(huì)議上的講話》 加緊學(xué)習(xí),抓住中心,寧精勿雜,寧專勿多。
——周恩來(lái)(現(xiàn)代革命家、政治家)引自《周恩來(lái)選集》上卷 釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處:一個(gè)是“擠”勁,一個(gè)是“鉆”勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,也要提倡這種“釘子”精神,善于擠和鉆。
——雷鋒(當(dāng)代優(yōu)秀戰(zhàn)士、烈士)引自《雷鋒日記》人之所以能,是相信能。 沒(méi)有不能,只有不想。
世上沒(méi)有絕望的處境,只有對(duì)處境絕望的人。 沒(méi)有天生的信心,只有不斷培養(yǎng)的信心。
還有一個(gè):某廣告語(yǔ): 你沒(méi)有他的天賦, 你沒(méi)有他的條件, 你無(wú)人喝彩。 世界,不公平? 但你有夢(mèng)想的權(quán)利。
讓心跳成為你的宣言。 讓疤痕成為你的勛章。
讓世界的不公平,在你面前低頭! 這是一段激勵(lì)人的話 : 在別的地方看到的,我覺(jué)得挺好的。 就是每天對(duì)自己說(shuō): 我是不會(huì)選擇去做一個(gè)普通的人 如果我能夠做到的話 我有權(quán)成為一個(gè)不尋常的人 我尋找機(jī)會(huì),但我不尋求安寧 我不希望在照顧下成為一個(gè)有保障的人 那將被人瞧不起而使我痛苦不堪 我要獨(dú)立 我要做有意義的冒險(xiǎn) 我要夢(mèng)想,我要?jiǎng)?chuàng)造,我要失敗,我更要成功 我絕不用尊嚴(yán)來(lái)?yè)Q取施舍 我寧愿是向生活挑戰(zhàn),而不是過(guò)平凡的生活 寧愿要達(dá)到目標(biāo)時(shí)的激動(dòng) 而不愿要毫無(wú)生氣的平靜 我不會(huì)拿我的自由去與慈善。
1.在尋求真理的長(zhǎng)河中,唯有學(xué)習(xí),不斷地學(xué)習(xí),勤奮地學(xué)習(xí),有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),才能越重山跨峻嶺。
—— 華羅庚 2.我們?nèi)家獜那拜吅屯厡W(xué)習(xí)到一些東西。就連最大的天才,如果想單憑他所特有的內(nèi)在自我去對(duì)付一切,他也決不會(huì)有多大成就。
—— 歌德 3.誰(shuí)在裝束和發(fā)型上用盡心思,誰(shuí)就沒(méi)有精力用于學(xué)習(xí);誰(shuí)只注意修飾外表的美麗,誰(shuí)就無(wú)法得到內(nèi)在的美麗。 —— 楊尊田 4.人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就只有學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)。
—— 高爾基 5.只要心還在跳,就要努力學(xué)習(xí)。 —— 張海迪6.學(xué)習(xí)要注意到細(xì)處,不是粗枝大葉的,這樣可以逐步學(xué)習(xí)、摸索,找到客觀規(guī)律。
—— 徐特立 7.如果學(xué)習(xí)只在于模仿,那么我們就不會(huì)有科學(xué),也不會(huì)有技術(shù)。 —— 高爾基8.努力學(xué)習(xí),勤奮工作,讓青春更加光彩。
—— 王光美9.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人,是非常幸福的人。 —— 米南德10.任何一個(gè)人,都要必須養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,即使是今天在學(xué)校的學(xué)生,也要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,因?yàn)檫t早總要離開(kāi)學(xué)校的!自學(xué),就是一種獨(dú)立學(xué)習(xí),獨(dú)立思考的能力。
行路,還是要靠行路人自己。 —— 華羅庚11.目標(biāo)既定,在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中無(wú)論遇到什么困難、曲折都不灰心喪氣,不輕易改變自己決定的目標(biāo),而努力不懈地去學(xué)習(xí)和奮斗,如此才會(huì)有所成就,而達(dá)到自己的目的。
—— 吳玉章 12.讀書和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下,建立起自己的思想和知識(shí)。 —— 普希金13.如果不想在世界上虛度一生,那就要學(xué)習(xí)一輩子。
—— 高爾基 14.讀書是學(xué)習(xí),使用也是學(xué)習(xí),而且是更重要的學(xué)習(xí)。 —— 毛澤東15.我認(rèn)為人生最美好的主旨和人類生活最幸福的結(jié)果,無(wú)過(guò)于學(xué)習(xí)了。
—— 巴爾扎克 16.學(xué)習(xí)和研究好比爬梯子,要一步一步地往上爬,企圖一腳跨上四五步,平地登天,那就必須會(huì)摔跤了。 —— 華羅庚17.鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來(lái)的,所以才能堅(jiān)硬和什么也不怕。
我們的一代也是這樣的在斗爭(zhēng)中和可怕的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的,學(xué)習(xí)了不在生活面前屈服。—— 奧斯特洛夫斯基18.我學(xué)習(xí)了一生,現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí),而將來(lái),只要我還有精力,我還要學(xué)習(xí)下去。
—— 別林斯基 19. 我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),努力積累更多的知識(shí),因?yàn)橛辛酥R(shí),社會(huì)就會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步,人類的未來(lái)幸福就在于此。 —— 契訶夫 20.青年最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。
—— 朱德 21.學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)!學(xué),然后知不足。 —— 列寧 22. 學(xué)習(xí)從來(lái)無(wú)捷徑,循序漸進(jìn)登高峰。
—— 高永祚23.學(xué)習(xí)必須與實(shí)干相結(jié)合。 —— 泰戈?duì)枴?/p>
1、人生給予了我們每一個(gè)人很多的禮物,只是有的人忘了拆開(kāi)它,有的人丟棄一旁,有的人甚至沒(méi)找著,那些禮物叫“經(jīng)驗(yàn)”。
2、當(dāng)你能飛的時(shí)候就不要放棄飛,當(dāng)你能夢(mèng)的時(shí)候就不要放棄夢(mèng),當(dāng)你能愛(ài)的時(shí)候就不要放棄愛(ài)。
3、啟發(fā)人積極向上的句子,傷害你最深的人,往往是那些聲稱永遠(yuǎn)不會(huì)傷害你的人。
4、勇敢說(shuō)出你的想法,哪怕聲音會(huì)顫抖。
5、有志者自有千方百計(jì),無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。
6、有志的人戰(zhàn)天斗地,無(wú)志的人怨天恨地。
7、天才是由于對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)感而發(fā)展起來(lái)的,簡(jiǎn)直可以說(shuō)天才。
8、總有讓我們悲傷的一些歌,讓我們哭泣的并不是歌本身,而是藏在背后的那些回憶。
9、來(lái)是偶然,去是必然,盡其當(dāng)然,順其自然。得之淡然,失之泰然,爭(zhēng)其必然,自然而然。
10、得到你從來(lái)?yè)碛羞^(guò)的東西,你必須做從未做過(guò)的事。
11、這世上只有一種成功,就是能夠用自己喜歡的方式度過(guò)自己的一生。
12、啟發(fā)人積極向上的句子,當(dāng)大部分人都在關(guān)注你飛的高不高時(shí),只有少部分人關(guān)心你飛的累不累。
13、志之所趨,無(wú)遠(yuǎn)勿屆,窮山復(fù)海不能限也;志之所向,無(wú)堅(jiān)不摧。
14、要努力使每一天都開(kāi)心而有意義,不為別人,為自己。
15、生活并不像它看上去那么順風(fēng)順?biāo)膊⒉粫?huì)像我們想象得那么千難萬(wàn)阻。
1、如果你能以愉快的心情去迎接每一個(gè)朝陽(yáng),那么你就擁有了今天,也就擁有了一個(gè)美好燦爛的未來(lái)。
擁有了每一個(gè)美好的今天,你就擁有了一個(gè)完整的人生。2、我很自信,自已的未來(lái)將絢麗多彩。
我對(duì)未來(lái)也充滿了希望。3、人生是一個(gè)神圣的混沌。
宇宙之如此完美,讓我們時(shí)常無(wú)法理解,但我們的未來(lái)卻是我們選擇的,我們通過(guò)每天的選擇創(chuàng)造了我們的未來(lái)。4、花兒雖不能選擇生長(zhǎng)的地方,但它可以選擇美麗。
過(guò)去的一切,我們不能改變,就讓它過(guò)去,我們唯有把握好現(xiàn)在,用行動(dòng)期盼我們的未來(lái)。5、想想自己的未來(lái),再想想棄醫(yī)從文的魯迅。
再看看現(xiàn)在的自己,正向著未來(lái)的自己大步邁去,我的未來(lái)真的不是夢(mèng)。6、未來(lái)是奇幻美麗的,未來(lái)是充滿活力與希望的。
7、迎接未來(lái),未來(lái)是無(wú)限風(fēng)光;展望未來(lái),未來(lái)是無(wú)限美好;暢想未來(lái),未來(lái)就是無(wú)限陽(yáng)光!8、未來(lái)是一個(gè)誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料的詞,每個(gè)人都活在當(dāng)下,并不知未來(lái)會(huì)有什么,未來(lái)我會(huì)怎么樣,未來(lái)的世界只有上帝知道,他并沒(méi)有不公平,只要好好的活在當(dāng)下,認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事,未來(lái)一定是美好的,上帝不會(huì)虧待每一個(gè)辛勤的人,而往往那些只知道偷懶、不學(xué)無(wú)術(shù)的人,未來(lái)將是黑暗的。9、未來(lái)的成就是自己給的,追加的只不過(guò)是別人對(duì)你的看法,而真正懂得確是自己,只有相信自己,才能有一個(gè)好的未來(lái)。
10、過(guò)去的永遠(yuǎn)不再來(lái),未來(lái)的還需要努力。11、現(xiàn)在的未來(lái),也許還重復(fù)著年少時(shí)經(jīng)歷的故事,可我的心卻在歷經(jīng)滄桑之后學(xué)會(huì)的淡然,學(xué)會(huì)了沉寂。
這不是消極,只是站在更高的位置來(lái)看待生活。12、誰(shuí)把持自己未來(lái)的經(jīng)營(yíng)權(quán),誰(shuí)就會(huì)成為強(qiáng)者,成為時(shí)俊。
13、陶潛心目中未來(lái)的圖騰是“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”。當(dāng)他隱居南山,未來(lái)就在他的秋菊旁,就在他那詩(shī)情畫意的生活中。
馬丁路德金心中未來(lái)的藍(lán)圖是自由平等,消除種族歧視,因此美國(guó)黑黑人之音“Ihaveadream”響徹紐約廣場(chǎng),震驚白宮,黑人的未來(lái)不是夢(mèng)。14、永遠(yuǎn)見(jiàn)不到明天朝陽(yáng),也不要總是憧憬未來(lái),沒(méi)有行動(dòng)的憧憬只會(huì)是幻想,而且這種憧憬像是虛無(wú)縹緲,它使你喪失理智和意志,永遠(yuǎn)停留在遠(yuǎn)點(diǎn),畢竟這個(gè)社會(huì)是在進(jìn)步著的。
而你永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步。15、也許你經(jīng)歷了失敗,這就難免會(huì)有挫折感,也必然會(huì)有沮喪、悲哀、憂愁等。
不過(guò),你首先應(yīng)該明白,產(chǎn)生這樣的情緒是正常的,但不要永遠(yuǎn)停留在這階段。如果總是被過(guò)去的挫折所激發(fā)的不良情緒所控制,你必然會(huì)神智恍惚,失張失措,沒(méi)有上進(jìn)心。
反之我們應(yīng)該化悲痛為力量,正確找到我們前進(jìn)的方向。
1、奮斗之路越曲折,心靈越純潔。
2、一分耕耘,一分收獲。一藝之成,當(dāng)盡畢生之力。
3、書不記,熟讀可記;義不精,細(xì)思可精。4、每個(gè)人都有潛在的能量,只是很容易:被習(xí)慣所掩蓋,被時(shí)間所迷離,被惰性所消磨。
5、為了夢(mèng)想,我們不懈努力。6、讀書改變命運(yùn),刻苦成就事業(yè),態(tài)度決定一切。
7、不惜寸陰于今日,必留遺憾于明日。8、習(xí)慣決定成績(jī),細(xì)節(jié)決定命運(yùn)。
9、有勇氣并不表示恐懼不存在,而是敢面對(duì)恐懼、克服恐懼。10、態(tài)度決定一切,習(xí)慣成就未來(lái)。
11、讀一切好書,就是和許多高尚的人談話。12、困難并不可怕,可怕的是沒(méi)有戰(zhàn)勝困難的勇氣。
13、所謂的應(yīng)試,經(jīng)受更多痛苦的人最后才能贏得勝利。14、一個(gè)人除非自己有信心,否則帶給別人信心。
15、絲染無(wú)復(fù)白,鬢白無(wú)重黑,努力愛(ài)青春,一失不再得。16、三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。
17、業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S。18、生命之中最快樂(lè)的是拼搏,而非成功,生命之中最痛苦的是懶散,而非失敗。
19、不積小流無(wú)以成江海,不積跬步無(wú)以至千里。20、很多事情努力了未必有結(jié)果,但是不努力卻什么改變也沒(méi)有。
21、勤奮,機(jī)會(huì),樂(lè)觀是成功的三要素。22、積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界,只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。
23、讀一本好書,就如同和一個(gè)高尚的人在交談。24、不是盡力而為,而是全力以赴。
25、吾生也有涯,而知也無(wú)涯。26、行動(dòng)是治愈恐懼的良藥,而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請(qǐng)?jiān)谝粋€(gè)月內(nèi)通知我們,我們會(huì)及時(shí)刪除。
蜀ICP備2020033479號(hào)-4 Copyright ? 2016 學(xué)習(xí)鳥(niǎo). 頁(yè)面生成時(shí)間:3.423秒