8月20日在2016年里約奧運會女子排球決賽中,中國隊以3比1戰(zhàn)勝塞爾維亞隊,奪得冠軍。12年后,中國女排重返奧運會決賽賽場。這一次,中國女排憑借頑強的精神和驚人的毅力,從B組殺出重圍,拿下東道主巴西、勁敵荷蘭之后,在決賽賽場上以3:1力克塞爾維亞,再次登上奧運會最高領獎臺,也是中國女排第3次獲得奧運會冠軍。
天時、地利、人和。占盡了所有優(yōu)勢的巴西女排今天敗在了素有中國“鐵榔頭”之稱的郎平教練率領的中國女排手下。2016年,里約奧運會女排1/4決賽的硝煙正慢慢散去。面對主場作戰(zhàn)的衛(wèi)冕冠軍、強大的對手——巴西女排,中國女排在先失一局的不利形勢下,成功逆轉(zhuǎn),徹底粉碎了巴西女排奧運3連冠的夢想。這不但是中國女排的勝利,也是本屆奧運會上中國精神的全然體現(xiàn)。
這個比賽結(jié)果令國人振奮,“女排精神”四個字順勢重新成為國人探討的熱點話題。在很多人看來,女排精神濃縮起來是四個字:堅持、拼搏。而在這四個字背后,還有更多辛勤的付出值得銘記。作為我國三大球中唯一一個拿到冠軍獎杯的隊伍,女排從不缺少這種拼搏精神,也一次又一次帶給國人感動。翻開歷史,中國女排自1981年奪得首個世界杯冠軍到去年世界杯再度封王,從上世紀80年代的“五連冠”到本世紀初的再度中興,期間雖然多次歷經(jīng)波折,但總能在陷入低谷后回歸正途而崛起,用實力和汗水延續(xù)神話。作為體育單項中參與度、普及度最高,也是影響力最大的項目,“三大球”始終是國人的“痛點”,尤其是近幾屆奧運會,男排男足缺席、男籃女籃連敗,女足差強人意。唯獨女排,總能在逆境中迎難而上,在關鍵時刻屹立不倒。從袁偉民到陳忠和,再到二次出山的郎平,幾乎女排每次崛起的背后,人們看到的都是那些了解女排、熟悉女排、扎根女排的團隊在發(fā)揮著根本性作用。尊重專業(yè)人才,才使得長期積累的女排精神不斷閃光。
時光流轉(zhuǎn),世事滄桑。30多年來,女排姑娘有過成功登頂?shù)臉s耀與輝煌,也有過跌入低谷的徘徊和迷茫。但“跌的有多深,反彈就有多強”,正如主教練郎平所言:“中國的女排精神與輸贏無關,不是說贏了就有女排精神,輸了就沒有。要看到這些隊員努力的過程。”堅守為國爭光的夢想,永葆求新求變的精氣神,不忘初心,與時俱進,用專業(yè)素養(yǎng)提升實力,以開放包容博采眾長,靠苦干巧干贏得競爭,這是新時代女排精神的豐富內(nèi)涵所在、持久魅力所在、深刻啟迪所在,也正是新長征路上的中國人不畏艱險、奮力追上時代的底氣所在、力量所在。
時代雖然不同,但女排精神沒有褪色,反而愈加閃光。35年來,女排精神總是與這個國家每個歷史發(fā)展的節(jié)點相契合,女排的頑強拼搏是偉大民族精神的體現(xiàn)。“無論比分怎么樣,大家從來沒有放棄過。”賽場上的中國女排,將為他們的夢想繼續(xù)拼搏;而奔向中華民族偉大復興夢想的中國人,同樣需要一代代人承前啟后、繼往開來。女排精神,既是一種體育精神,也是一種前行力量,能夠激勵我們朝著目標砥礪前進。
中國女排重新站在世界巔峰,用優(yōu)異成績回報國人關注,她們的精神值得人們頌揚。然而,女排精神卻遠不止“堅持、拼搏”這四個字,其背后深刻的內(nèi)涵更值得我們敬仰。女排精神不是國人暫時的精神助力劑,它在帶給我們靈魂深處的感動的同時,更應成為我們每個人自強不息的精神動力。
真正的才智是剛毅的志向。
—— 拿破侖感情有著極大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行為的重要前提,誰要是沒有強烈的志向,也就不能夠熱烈地把這個志向體現(xiàn)于事業(yè)中。 —— 凱洛夫勇敢堅毅真正之才智乃剛毅之志向。
—— 拿破侖生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待志愿,充滿著求知和斗爭的志向,充滿著希望信心和青春。 —— 奧斯特洛夫斯基志向不過是記憶的奴隸,生氣勃勃地降生,但卻很難成長。
—— 莎士比亞人所缺乏的不是才干而是志向,不是成功的能力而是勤勞的意志。 —— 部爾衛(wèi)。
1、四聯(lián)出手,必是好球。
2、團結(jié)奮進,卓越永成。
3、四聯(lián)無敵手,拿了冠軍咱就走。
4、威武文明鋼四聯(lián),壯志雄心路更遠。
5、先戰(zhàn)勝自己,堅持就能贏。
6、團結(jié)拼搏,勇創(chuàng)輝煌。
7、比賽追求卓越,運動健康和諧。
8、四聯(lián)精神,戰(zhàn)無不勝。
9、傳承拼搏精神,展現(xiàn)競爭風采。
10、無敵四聯(lián),百戰(zhàn)百勝。
11、我愛四聯(lián),勇往直前。
12、四聯(lián)同心,眾志成城。
13、四聯(lián)入場,氣壓群芳。
14、四聯(lián)過球,百發(fā)百中。
15、四聯(lián)四聯(lián),個個爭先。
16、加油加油四聯(lián)隊,盡興揮灑四聯(lián)隊。
17、四聯(lián)四聯(lián),勝利連連。
18、四聯(lián)四聯(lián),勝利在前。
19、一鼓作氣,四聯(lián)給力。
20、四聯(lián)頑強,逆風飛揚。
21、四聯(lián)四聯(lián),無敵四方。
22、橫刀立馬,唯我四聯(lián)。
23、四聯(lián)四聯(lián),策馬揚鞭。
24、四聯(lián)四聯(lián),揚我風帆。
25、四聯(lián)一出,誰與爭鋒。
26、四聯(lián)出場,勢不可擋。
27、四聯(lián)一出,誰與爭鋒,博在精彩,贏出奇跡。
28、集四聯(lián)參賽,絕對精彩。
29、實力四聯(lián),世界前沿。
30、實力四聯(lián),一往無前。
31、四聯(lián)不敗,征服世界。
32、堅持到底,勇往直前,四聯(lián)必勝。
33、齊心協(xié)力,勇往直前。
34、四聯(lián)四聯(lián),獨霸四方,四聯(lián)加油。
35、四聯(lián)向前沖,齊心協(xié)力必成功。
36、四聯(lián)四聯(lián),勇往直前。
37、今朝王者,四聯(lián)威武,獨霸江湖。
38、四聯(lián)四聯(lián),星火燎原;今朝蟬聯(lián),風光無限。
39、四聯(lián)四聯(lián),勢如破竹。
40、四聯(lián)前進,四聯(lián)勇敢,四聯(lián)最猛。
41、四聯(lián)加油,相信四聯(lián),四聯(lián)必勝。
42、四聯(lián)四聯(lián),齊心協(xié)力,爭創(chuàng)佳績。
43、四聯(lián)四聯(lián),勇往直前,戰(zhàn)無不勝,揚名四海!
44、四聯(lián)四聯(lián),珠聯(lián)璧合,打遍天下無敵手!
45、四聯(lián)四聯(lián),四海名揚,聯(lián)袂天下。
46、四聯(lián)四聯(lián),四方之志,聯(lián)袂天下。
47、齊心協(xié)力,爭創(chuàng)佳績。
48、四聯(lián)四聯(lián),勇往直前。
49、四聯(lián)燎原,星火相傳。
50、四聯(lián)四聯(lián),勇往直前;友誼第一,比賽第二。
排球運動的組織,也最早舉行首次排球表演賽。
基督教青年會的干事、傳教士、春田學院畢業(yè)的學生,以及參加第一次世界大戰(zhàn)的美國軍隊,都成為排球運動的初期傳播者。排球1900年第一次傳入加拿大。
同年傳入亞洲的印度。1914--1918年,第一次世界大戰(zhàn)期間,通過美國軍隊將排球帶到歐洲。
至于排球是于何時何地由何人介紹到中國的,已無法考 證。但現(xiàn)有的歷史資料證明,早在1905年在中國的南方廣州、香港等地就已開展了排球活動。
在排球運動傳入中國的初期,除了一些教會、學校開展并傳播外,基督教青年會在推廣和傳播這個項目上,也起到了相當?shù)淖饔谩3]。
1.接著,老師又教我們怎樣墊球,他讓我們把腳叉開,半蹲下,手和身體保持45度。
然后利用腳的彈力,把球向上墊起。起先,我按老師說的墊了兩三下,可是那球卻怎么也不聽我的使喚,不是墊高了,就是從我的手中“逃脫”了,對方打過來的球,我也接不住,有時,為了救球,我得跟球跑了一大圈……我開始懷疑自己的能力了,我又想放棄了。
這時,老師看見了,就對我說:“把球往上墊,而不是往旁邊墊!”我看了老師示范的手勢,我明白了,是我用力不對。我記住了這一點,按照老師的指點,認真地做好每一個動作,越墊越好,排球在我和同學之間飛過來飛過去,最終,我墊出了65下的好成績。
2.所謂排球就是一個沖了氣的氣球。首先是哥哥發(fā)球,哥哥拍球過來,向我慢悠悠的飄過來我,我向球猛地一拍,球向哥哥飄去了。
打了半天,我和哥哥都累得滿頭大汗,還是沒分輸贏。突然,哥哥給我來了一個“擦網(wǎng)球”,我連忙跑去救球,可是球太低了,撲在地上,這局我輸了。
我和哥哥累的bxl,雙方要求停止比賽。3.一開始同學都很乖,可是時間一長,“狐貍尾巴”終究露了出來。
“嗨,我們來比比誰能把排球掂得高!”一位同學說道。同學們早已想躍躍欲試了。
一個個球頓時被人“捧”上天,好像有點“鯉魚跳龍門”的感覺,一飛沖天。這場面太壯觀,簡直無法控制。
4.爸爸把球拉到三分線外,瞄準籃筐投中了一個三分球。我們拍手叫好,也想一試身手。
哥哥搶到了球,也想來一個三分球,爸爸說:“你們力氣太小了,還是靠近一點投兩分球吧!”哥哥向籃筐走近兩步,使勁一投,還是投了個三不沾。第二次,哥哥來到籃筐下,瞄準后出手,球像是長了眼睛,空心入網(wǎng)。
終于輪到我了,我拍了幾下球,來到籃筐下,向上一投。結(jié)果我力氣太小了,沒投中。
這時爸爸教我換一種投法,把球抱在胸前,向上拋。我使出渾身的力氣,把球使勁一拋,球終于進了。
我高興得手舞足蹈。5.我和哥哥你投一個,我中一個,都投進了不少球。
這時爸爸又教我們拉球。爸爸先示范了一遍,一邊拍球一邊飛快地跑。
哥哥先試了試,還不錯,就是速度慢了些。該我了,我信心使足地向終點跑去,可籃球不聽我的了,中途讓它溜走了。
我撿回球,放慢了速度,繼續(xù)向終點跑去。16.我們每天一到規(guī)定的時間就會在規(guī)定的地方相約打排球。
每一次都是爆滿全場,我們的球規(guī)與電視里的一樣,都是一邊六個。能先打球的人,每個都滿腔熱血、毫不相讓,雙方勢力不分上下,很有看頭。
而未能進場打球的人呢,也都不失斗志,等待著進場的機會。來到現(xiàn)場觀看的人呢,一定會被這斗志昂揚的氛圍所感染的。
6.于是,我決定要試一試攔網(wǎng),盡管我練得還不夠好。我對準鳳姐扣球的位置,找準時機起跳。
我感覺鳳姐那又快又狠的扣球正打在我緊繃的雙手上。我剛剛落地,就聽到裁判常老師的哨子吹響了,看到他把手指向了我們班。
得分啦!我攔網(wǎng)成功了!“六二第一!”“六二加油!”同學的鼓掌聲和吶喊聲響成一片。后面的幾個球,我和隊友們都不顧一切地救球,好幾次摔倒在地上。
終于,我們班贏了第一局。7.“第二場比賽開始!”裁判話音剛落,比賽又激烈的進行起來了。
雙方愈打愈烈,啦啦隊們也是在竭盡全力的呼喊。“8.6加油!”“8.4加油!”一陣陣加油聲督促著隊員們奮力向前,努力拼搏!我班隊長可是一名主力,他能準確的判斷落球點,并相應的發(fā)號施令,而且打球也是毫不遜色。
有一次對方的球打了過來,我方隊員亂了陣腳,而他卻一個箭步?jīng)_了過去,用力一拍,球就乖乖的飛到了球網(wǎng)的另一端,我們的優(yōu)秀成績,他可是功不可沒啊。在他的帶領下,我們毫無懸念的打贏了這場比賽,我們?nèi)嗉硬灰眩iL也前來向我們道賀。
8.比賽開始了,我的心“怦通,怦通”直跳。“嘟”哨子一響,我把排球往墻上一拋,兩手交叉,大拇指并攏,右腳跨前一小步,把球墊回墻上去。
墊著墊著,我的手心出了汗,手臂酸了,排球漸漸低了,而且速度也慢了下來。我心里有點著急了,生怕排球掉地上。
排球掉到地上,按比賽要求要倒扣六下。我想:堅持就是勝利。
于是我又使了點力,手臂微微向上一揚,排球又高了,速度也快了。9.第三球,是決勝球。
我輕輕的發(fā)了一個球,沒想到媽媽幾步上前,打了過來。我使出全力,想打個遠球讓媽媽接不著,沒想到,竟然出界了。
二比一,我輸了。10.盼望著,盼望著,學打排球的日子終于來到了,大家抱著排球興高采烈地走向了操場。
老師先給我們做了一個示范。他兩腿分開,把球輕巧地往上一拋,然后雙手合掌交叉,待到球落下時,兩腿一彎,手臂柔和地一抬,球就像一個調(diào)皮的小姑娘跳得好高好高。
“一個、兩個、三個……”同學們大聲地數(shù)起來。那球就像在老師手臂上生了根似的,總是不往旁走。
11.老師又教我們怎樣墊球,他讓我們把腳叉開,半蹲下,手和身體保持45度。然后利用腳的彈力,把球向上墊起。
起先,我按老師說的墊了兩三下,可是那球卻怎么也不聽我的使喚,不是墊高了,就是從我的手中“逃脫”了,對方打過來的球,我也接不住,有時,為了救球,我得跟球跑了一大圈……我開始懷疑自己的能力了,我又想放。
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