1. 拾金不昧像是一片樹葉,許多樹葉匯集在一起,那就是一片樹林。
2. 拾金不昧像是一個零件,許多零件組合在一起,那就是一部機器。
3. 拾金不昧像是一滴滴水,許多滴水融合在一起,那就是一片海洋。
4. “拾金不昧”的舉動,感動了所有人,雖然是一件小小的拾金不昧的故事,卻深深地讓小編感動,深深地影響著我們。
5. 拾金不昧、捐款助學(xué)的行為雖然看似普通,但一點一滴無不彰顯出社會誠信友善的良好社會氛圍。你做一點,我做一點,點滴匯聚成河,我們的社會就會越來越美好,這座城市的幸福指數(shù)也將越來越高。
6. 身邊好人凝聚社會正能量,凡人善舉引領(lǐng)社會新風(fēng)尚。
7. 在服務(wù)社會中實現(xiàn)自身價值,以實際行動傳遞社會正能量,取得了良好效果。
8. 拾金不昧是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,是一個人高尚道德情操的體現(xiàn)。
9. 拾金不昧永遠是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德,是被全社會的人們所公認的,無論社會時代怎樣變化,拾金不昧的行為都應(yīng)該要繼承和發(fā)揚下去。也是一個人良好道德和崇高風(fēng)尚的具體體現(xiàn)。也是當(dāng)今打造和諧社會中美好樂章的一個音符。
10. 在當(dāng)今這個物欲橫流、金錢至上的社會環(huán)境下,拾金不昧的行為,充分體現(xiàn)了高尚的道德情操和忠厚樸實的精神風(fēng)貌。
11. 拾金不昧的行為廣大人民群眾樹立了榜樣,贏得了社會點贊。
12. 拾金不昧是一種值得表揚的品質(zhì),對于拾金不昧的保潔人員,我們應(yīng)該給予高度的表揚。
13. “拾金不昧”其實是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德,同時也反映一個人,一個單位和一個地方的道德水平和思想素質(zhì)。
14. 對于這種拾金不昧的精神,我們要大力去表揚、大力去宣傳。使我們社會走向一個新氣象、新風(fēng)尚、新環(huán)境。
15. “我在馬路邊撿到一分錢,把它交到警察叔叔手里面……”當(dāng)我們許多人打小起就哼唱這首童謠時,就知道撿了東西要歸還的道理。千百年來,把拾金不昧作為一項傳統(tǒng)美德,就是這樣在潛移默化中不斷傳承。
很多人都說:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車!”我們雖然沒有像雷鋒那樣做了很多好事,但是都有一個共同點:這些事很小!很多人都認為,這些事很微不足道,就不去做了。其實不是!
“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!”雷鋒就不是這樣的人。我們要向雷鋒學(xué)習(xí),向他那種舍己為人的精神學(xué)習(xí),讓我們的社會走出更多的活雷鋒!
學(xué)習(xí)雷鋒要學(xué)習(xí)他的“螺絲釘精神”,一所大廈要有棟梁支撐,也少不了小小螺絲釘?shù)淖饔茫徊徽撌菄业臈澚海€是固定共和國大廈構(gòu)件的螺絲釘,應(yīng)該閃閃發(fā)光。這就要真正使雷鋒精神扎根在社會主義建設(shè)的每一個崗位上,像雷鋒那樣,立足崗位、忠于職守、勤勉敬業(yè)、做好本職工作。
緊跟時代步伐,永不滿足,永不懈怠,發(fā)奮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雷鋒,就要像雷鋒那樣,保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng),做一顆永不生銹的螺絲釘,在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。通過學(xué)習(xí)雷鋒日記,讓我深刻的感受到雷鋒精神的真正內(nèi)涵。
不管是在生活還是在工作中,都要從點滴小事做起,做一行,愛一行,鉆一行,扎根基層,為人民服務(wù),發(fā)揚艱苦風(fēng)斗的作風(fēng),以雷鋒為榜樣,以雷鋒的事跡為樣板,用青春的朝氣來面對生活、工作,確確實實的做到“讓雷鋒精神在我們的行動中發(fā)揚光大”。
古往今來,“德”是一個永遠不變的品質(zhì),任何時代,只要具備了高尚的道德,就會得到別人的尊重,就會使人產(chǎn)生無盡的力量,能夠創(chuàng)造無盡的財富!
一個星期天,我與一位同學(xué)去游泳館游泳,無意中聽到了幾位大姐姐在聊天的內(nèi)容。他們是初三的學(xué)生,班主任深受學(xué)生愛戴。那天報名后,她們老師叫了班上幾個同學(xué)去幫班里打掃衛(wèi)生,順便把破舊桌椅搬到雜物室。
正當(dāng)同學(xué)們出去辦這些事的時候,一個打扮很時髦的阿姨提著許多禮品走了進來,正在擦桌子的老師看見了,走過去問:“請問你找誰?”那阿姨傲慢地說:我找這個班的班主任。” “我就是。”老師繼續(xù)干活。 阿姨一聽,馬上換了一幅表情:“原來您就是劉老師呀!剛才我有眼不識泰山,多有冒犯之處,請原諒。”“有事嗎?”“那個,這些禮品是給您的,我是XXX的媽媽,我們XXX學(xué)習(xí)不太好,能不能把座位調(diào)到成績最好的人身邊,多幫助幫助他。”
老師提起禮品,往阿姨手上一塞:“孩子的問題我們會解決好的,請回吧!”那阿姨吃驚地望著劉老師,看見這樣,那阿姨只好失望地走了。
道德是最美麗的花兒,隱藏在人們的心底,散發(fā)出它那迷人的清香。道德,是一種美德,是一種財富,更是一種智慧。在春天,道德是一片金燦燦的油菜花,閃耀著奪人眼球金光;夏天,道德是遍布池塘荷花,讓人絲絲涼爽;秋天,道德是菊花,綻放它美麗的花瓣,讓人盡情的感受道德帶來的那份高尚;冬天,道德化作臘梅花,屹立寒風(fēng)大雪中……
道德是做人的基本素質(zhì),我們要捍衛(wèi)道德,宣傳道德,實踐道德,做一個有道德的人!
放青春正能量
有人說,青春是一首昂揚之歌,回蕩著歡快、美妙的旋律。有人說,青春是一幅畫,鐫刻著瑰麗與浪漫的色彩。但,幾乎每個人的青春都是叛逆的,可幾乎每個人叛逆之后的結(jié)局,卻又都是走向平實,走向恬靜。在這個變化過程中,平息這場青春叛亂的便是那“正能量朋友”。
不要說青春就是不落的太陽,就是風(fēng)調(diào)雨順好年景,就是春風(fēng)得意馬蹄急。正是因為青春的夢想最圓最大最飽滿,它才需要更多正能量的支撐,激情對青春的消耗也最多,外在的風(fēng)調(diào)雨順遠遠不夠,內(nèi)心礦藏的取之不竭,保持源頭活水的滔滔不絕才是正道。你得意,有比你更得意的,何況那些準(zhǔn)備笑到最后的,正在默默地積蓄能量,通過自己的努力,要把整個春天,乾坤扭轉(zhuǎn)時,你才知道得意僅僅是一種示人的表情,沒有長眼睛的馬蹄最容易被芳草鮮花絆倒。
鮮花需要絢爛陽光的日日照耀,青春也需要正能量的不斷補充。鮮花只需要不回避陽光就行了,而青春首先需要一雙發(fā)現(xiàn)正能量的眼睛。這種發(fā)現(xiàn)應(yīng)該先從自己開始,問一問自己的理想有多高遠,激情有多強烈?自己僅僅是一個索取者,還是一個能創(chuàng)造的奉獻者?一個對自己失眠的人,怎會發(fā)現(xiàn)外界的七彩斑斕,巔峰連綿?
也許不是我們沒有發(fā)現(xiàn)正能量,而是讓負能量迷失了雙眼。很多時候我們總在埋怨命運的不公,抱怨沒有選擇了一個好學(xué)校,總覺得自己的青春注定要耗費在這所被高高圍墻圍起來的校園里,于是心有不甘,情有不愿。也總覺得沒能踏進理想的大學(xué)而情緒失落,于是不想去改變,就渾渾噩噩的打發(fā)著無聊的日子。
然而,有誰想過,其實我們的成長存在著一種“負負得正”的數(shù)學(xué)遞變規(guī)律。生活的環(huán)境越艱辛,學(xué)習(xí)越困難,我們就越要堅持下去,這樣會收獲到更多的東西,不僅僅是知識。況且,我們生活在這樣一個大集體中,隨處可見快樂的影子,同學(xué)的一次幫助,老師的一次鼓勵、一次微笑、一句“你很好”。這樣的事這樣的話大家都沒少聽,可就是這樣一句話,夾雜著成長的青春正能量,一點一點,步入我們的心臟,一步一步,幫助我們成長為青春中最好的模樣。它無處不在地存在于我們的生活場景里,陪伴著我們走過許多光華流轉(zhuǎn)的歲月。
一個曾經(jīng)自卑自棄的殘疾青年,在成功之后回憶往事,這樣感慨,“我能讓自己仔細的看著這個世界,有了正確的價值觀,有了對生活生命的信仰”他認為這就是他的正能量。見過了足夠多的東西,足夠好的東西之后,你就會明白不只是冠軍和軍牌才有正能量,正能量更多地體現(xiàn)在為信仰、為理想而不懈奮斗的整個過程和滿腔激情的付出。
人就像“飛蛾趨光”一樣,喜歡一切光明和快樂,一個充滿正能量的環(huán)境里,你會覺得自己那點不開心不過是生命中的小插曲,未來還是充滿光明和希望的。青春沒有我們想象中那么壞。也沒有我們預(yù)期的那么好,也許會有各種挫折,也許會有各種不如意,當(dāng)我們處于這種消極、逃避的壞情緒中時,總有一種力量將你搖搖欲墜的青春扶住,無論他以何種方式出現(xiàn),但總歸,讓幾乎所有人在叛逆之后歸于平靜,擁有最平淡而單純的快樂。
想起革命時代,為了驅(qū)逐黑暗,爭取光明,為了祖國的獨立和富強一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,織就了一幅最宏偉的青春之圖。瞿秋白手中的野花;方志敏身上的清貧;劉志丹胸前的補丁;楊靖宇腹中的草根;無不述說著不怕犧牲,矢志不渝,追求真理,救國救民的偉大情懷。
今天,大批90后大學(xué)生畢業(yè)走向社會,在質(zhì)疑未落時,涌現(xiàn)一批“道德90后”群體:為制止失控大車撞向人群而獻出生命的最美農(nóng)民工王俊旺;不要嫁妝帶著生病養(yǎng)父出嫁的孝女陳紅;帶著精神病的母親打工艱苦求學(xué)的自強大學(xué)生何飛……他們立志要做“靠譜|的新一代,用愛擁抱世界,用行動證明青春,用他們的正能量溫暖社會。
青春是整個人生旅途中最絢麗、最奇妙、最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采、去挖掘、去釋放。勇于在黑暗中發(fā)現(xiàn)那道認清自我的軌道,釋放青春正能量,我相信,你、我或者他都會是溫暖世界的正能量!
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……大家聽到這首耳熟能詳?shù)母钑r是否想起一個人?那就是擁有助人為樂、釘子精神的雷鋒叔叔。
陽春三月,一年一度的學(xué)雷鋒活動月又到了,再過兩天就是學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日。雷鋒精神總是伴隨著春天的腳步,一再融進我們的生活,給我們的精神帶來溫暖的氣息。
今天在這里,我想給大家講個關(guān)于雷鋒叔叔的小故事。1960年10月間,雷鋒叔叔擔(dān)任了撫順市兩所小學(xué)少先隊組織的校外輔導(dǎo)員。
他平時的工作任務(wù)很緊張,但他卻經(jīng)常利用中午休息時間或是惡劣天氣時不出車的機會到學(xué)校里和老師、輔導(dǎo)員們一起跟隊員們談?wù)勑摹K麗酆⒆觽儯⒆觽円矏鬯阉?dāng)成自己最親密的朋友。
同學(xué)們,你們知道嗎,雷鋒叔叔就是這樣一個熱心的人,他做的好事說也說不完。講到這,有些同學(xué)也許會認為“學(xué)雷鋒”是一個遙不可及的話題,而我們小學(xué)生根本就做不了吧。
不!其實很容易,我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),就要從做好日常生活中的每件小事做起:撿起地上的一片紙屑,你就是一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;同學(xué)摔倒受傷了,你將他扶到校醫(yī)室,你就是一個有愛心的好同學(xué);珍惜時間,努力學(xué)習(xí),你就是一個愛學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵。這些都是學(xué)雷鋒的具體體現(xiàn)。
看到了吧,學(xué)習(xí)雷鋒很簡單,想必你現(xiàn)在就能發(fā)現(xiàn),我們身邊也有不少這樣的小雷鋒吧!我覺得這就是正能量的體現(xiàn)。一個國家只有凝聚正能量才能富強、民主、文明、和諧;一個社會層只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法制;一個學(xué)校只有凝聚正能量才能穩(wěn)定、發(fā)展、積極、向上;一個人只有凝聚正能量才能變得自信、積極、樂觀、向上。
那就讓我們?nèi)巳藸幃?dāng)小雷鋒,行動起來,做傳遞“正能量”的使者,讓我們的學(xué)校充滿著正能量。
我的朋友
我有一個朋友叫張曉。他個子中等,微胖的身材,國字形的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛,充滿了智慧。他好學(xué)上進,助人為樂,是一個重情重義的人。
有一次我修正帶上的帽掉下來了,怎么也找不著。他看我好像在找東西,就來問我,我給他說了事情的經(jīng)過,他二話沒說,開始幫我找。過了一會兒,我還沒找到,想放棄了,便對他說:“不要找了,那帽我不要了。”可他還堅持找,最后終于找到了。還有一次,我忘帶文具盒了,所以我想借別人的鋼筆。結(jié)果,問了好幾個人,他們都不借,然而,我向張曉只說了一聲,他就馬上打開文具盒拿出鋼筆借給我……
昨天快上最后一節(jié)課的時候,我們都在教學(xué)樓下玩。玩得正高興的時候,上課鈴?fù)蝗豁懥耍覀兌紶幭瓤趾蟮耐淌依锱堋M蝗唬粋€個子比我高很多的同學(xué)撞了我一下,我被撞倒在地上,膝蓋上的皮都破了,疼得我都掉淚了,站也站不起來。這時,張曉看到了,連忙跑來把我扶起來,又把我攙扶到教室里。我的心里對他充滿了感激。
這就是我的朋友,一個樂于助人3的好孩子。
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