弘陽正能量的句子
1.關于“拾金不昧,弘揚正能量”的句子有哪些
1. 拾金不昧像是一片樹葉，許多樹葉匯集在一起，那就是一片樹林。
2. 拾金不昧像是一個零件，許多零件組合在一起，那就是一部機器。
3. 拾金不昧像是一滴滴水，許多滴水融合在一起，那就是一片海洋。
4. “拾金不昧”的舉動，感動了所有人，雖然是一件小小的拾金不昧的故事，卻深深地讓小編感動，深深地影響著我們。
5. 拾金不昧、捐款助學的行為雖然看似普通，但一點一滴無不彰顯出社會誠信友善的良好社會氛圍。你做一點，我做一點，點滴匯聚成河，我們的社會就會越來越美好，這座城市的幸福指數(shù)也將越來越高。
6. 身邊好人凝聚社會正能量，凡人善舉引領社會新風尚。
7. 在服務社會中實現(xiàn)自身價值，以實際行動傳遞社會正能量，取得了良好效果。
8. 拾金不昧是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個人高尚道德情操的體現(xiàn)。
9. 拾金不昧永遠是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德，是被全社會的人們所公認的，無論社會時代怎樣變化，拾金不昧的行為都應該要繼承和發(fā)揚下去。也是一個人良好道德和崇高風尚的具體體現(xiàn)。也是當今打造和諧社會中美好樂章的一個音符。
10. 在當今這個物欲橫流、金錢至上的社會環(huán)境下，拾金不昧的行為，充分體現(xiàn)了高尚的道德情操和忠厚樸實的精神風貌。
11. 拾金不昧的行為廣大人民群眾樹立了榜樣，贏得了社會點贊。
12. 拾金不昧是一種值得表揚的品質，對于拾金不昧的保潔人員，我們應該給予高度的表揚。
13. “拾金不昧”其實是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德，同時也反映一個人，一個單位和一個地方的道德水平和思想素質。
14. 對于這種拾金不昧的精神，我們要大力去表揚、大力去宣傳。使我們社會走向一個新氣象、新風尚、新環(huán)境。
15. “我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里面……”當我們許多人打小起就哼唱這首童謠時，就知道撿了東西要歸還的道理。千百年來，把拾金不昧作為一項傳統(tǒng)美德，就是這樣在潛移默化中不斷傳承。
2.弘陽雷鋒精神傳遞社會正能量400字
很多人都說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車！”我們雖然沒有像雷鋒那樣做了很多好事，但是都有一個共同點：這些事很??！很多人都認為，這些事很微不足道，就不去做了。其實不是！
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為！”雷鋒就不是這樣的人。我們要向雷鋒學習，向他那種舍己為人的精神學習，讓我們的社會走出更多的活雷鋒！
學習雷鋒要學習他的“螺絲釘精神”，一所大廈要有棟梁支撐，也少不了小小螺絲釘?shù)淖饔?；不論是國家的棟梁，還是固定共和國大廈構件的螺絲釘，應該閃閃發(fā)光。這就要真正使雷鋒精神扎根在社會主義建設的每一個崗位上，像雷鋒那樣，立足崗位、忠于職守、勤勉敬業(yè)、做好本職工作。
緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學習。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。通過學習雷鋒日記，讓我深刻的感受到雷鋒精神的真正內涵。
不管是在生活還是在工作中，都要從點滴小事做起，做一行，愛一行，鉆一行，扎根基層，為人民服務，發(fā)揚艱苦風斗的作風，以雷鋒為榜樣，以雷鋒的事跡為樣板，用青春的朝氣來面對生活、工作，確確實實的做到“讓雷鋒精神在我們的行動中發(fā)揚光大”。
3.弘揚正氣,樹立新風的正能量作文
古往今來，“德”是一個永遠不變的品質，任何時代，只要具備了高尚的道德，就會得到別人的尊重，就會使人產(chǎn)生無盡的力量，能夠創(chuàng)造無盡的財富！
一個星期天，我與一位同學去游泳館游泳，無意中聽到了幾位大姐姐在聊天的內容。他們是初三的學生，班主任深受學生愛戴。那天報名后，她們老師叫了班上幾個同學去幫班里打掃衛(wèi)生，順便把破舊桌椅搬到雜物室。
正當同學們出去辦這些事的時候，一個打扮很時髦的阿姨提著許多禮品走了進來，正在擦桌子的老師看見了，走過去問：“請問你找誰？”那阿姨傲慢地說：我找這個班的班主任。” “我就是?！崩蠋熇^續(xù)干活。 阿姨一聽，馬上換了一幅表情：“原來您就是劉老師呀！剛才我有眼不識泰山，多有冒犯之處，請原諒?！薄坝惺聠?？”“那個，這些禮品是給您的，我是XXX的媽媽，我們XXX學習不太好，能不能把座位調到成績最好的人身邊，多幫助幫助他。”
老師提起禮品，往阿姨手上一塞：“孩子的問題我們會解決好的，請回吧！”那阿姨吃驚地望著劉老師，看見這樣，那阿姨只好失望地走了。
道德是最美麗的花兒，隱藏在人們的心底，散發(fā)出它那迷人的清香。道德，是一種美德，是一種財富，更是一種智慧。在春天，道德是一片金燦燦的油菜花，閃耀著奪人眼球金光；夏天，道德是遍布池塘荷花，讓人絲絲涼爽；秋天，道德是菊花，綻放它美麗的花瓣，讓人盡情的感受道德帶來的那份高尚；冬天，道德化作臘梅花，屹立寒風大雪中……
道德是做人的基本素質，我們要捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實踐道德，做一個有道德的人！
4.請以弘揚時代主旋律,傳遞青春正能量為主題寫一篇文章,詩歌除外,
放青春正能量
有人說，青春是一首昂揚之歌，回蕩著歡快、美妙的旋律。有人說，青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗與浪漫的色彩。但，幾乎每個人的青春都是叛逆的，可幾乎每個人叛逆之后的結局，卻又都是走向平實，走向恬靜。在這個變化過程中，平息這場青春叛亂的便是那“正能量朋友”。
不要說青春就是不落的太陽，就是風調雨順好年景，就是春風得意馬蹄急。正是因為青春的夢想最圓最大最飽滿，它才需要更多正能量的支撐，激情對青春的消耗也最多，外在的風調雨順遠遠不夠，內心礦藏的取之不竭，保持源頭活水的滔滔不絕才是正道。你得意，有比你更得意的，何況那些準備笑到最后的，正在默默地積蓄能量，通過自己的努力，要把整個春天，乾坤扭轉時，你才知道得意僅僅是一種示人的表情，沒有長眼睛的馬蹄最容易被芳草鮮花絆倒。
鮮花需要絢爛陽光的日日照耀，青春也需要正能量的不斷補充。鮮花只需要不回避陽光就行了，而青春首先需要一雙發(fā)現(xiàn)正能量的眼睛。這種發(fā)現(xiàn)應該先從自己開始，問一問自己的理想有多高遠，激情有多強烈？自己僅僅是一個索取者，還是一個能創(chuàng)造的奉獻者？一個對自己失眠的人，怎會發(fā)現(xiàn)外界的七彩斑斕，巔峰連綿？
也許不是我們沒有發(fā)現(xiàn)正能量，而是讓負能量迷失了雙眼。很多時候我們總在埋怨命運的不公，抱怨沒有選擇了一個好學校，總覺得自己的青春注定要耗費在這所被高高圍墻圍起來的校園里，于是心有不甘，情有不愿。也總覺得沒能踏進理想的大學而情緒失落，于是不想去改變，就渾渾噩噩的打發(fā)著無聊的日子。
然而，有誰想過，其實我們的成長存在著一種“負負得正”的數(shù)學遞變規(guī)律。生活的環(huán)境越艱辛，學習越困難，我們就越要堅持下去，這樣會收獲到更多的東西，不僅僅是知識。況且，我們生活在這樣一個大集體中，隨處可見快樂的影子，同學的一次幫助，老師的一次鼓勵、一次微笑、一句“你很好”。這樣的事這樣的話大家都沒少聽，可就是這樣一句話，夾雜著成長的青春正能量，一點一點，步入我們的心臟，一步一步，幫助我們成長為青春中最好的模樣。它無處不在地存在于我們的生活場景里，陪伴著我們走過許多光華流轉的歲月。
一個曾經(jīng)自卑自棄的殘疾青年，在成功之后回憶往事，這樣感慨，“我能讓自己仔細的看著這個世界，有了正確的價值觀，有了對生活生命的信仰”他認為這就是他的正能量。見過了足夠多的東西，足夠好的東西之后，你就會明白不只是冠軍和軍牌才有正能量，正能量更多地體現(xiàn)在為信仰、為理想而不懈奮斗的整個過程和滿腔激情的付出。
人就像“飛蛾趨光”一樣，喜歡一切光明和快樂，一個充滿正能量的環(huán)境里，你會覺得自己那點不開心不過是生命中的小插曲，未來還是充滿光明和希望的。青春沒有我們想象中那么壞。也沒有我們預期的那么好，也許會有各種挫折，也許會有各種不如意，當我們處于這種消極、逃避的壞情緒中時，總有一種力量將你搖搖欲墜的青春扶住，無論他以何種方式出現(xiàn)，但總歸，讓幾乎所有人在叛逆之后歸于平靜，擁有最平淡而單純的快樂。
想起革命時代，為了驅逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖。瞿秋白手中的野花；方志敏身上的清貧；劉志丹胸前的補??；楊靖宇腹中的草根；無不述說著不怕犧牲，矢志不渝，追求真理，救國救民的偉大情懷。
今天，大批90后大學生畢業(yè)走向社會，在質疑未落時，涌現(xiàn)一批“道德90后”群體：為制止失控大車撞向人群而獻出生命的最美農(nóng)民工王俊旺；不要嫁妝帶著生病養(yǎng)父出嫁的孝女陳紅；帶著精神病的母親打工艱苦求學的自強大學生何飛……他們立志要做“靠譜|的新一代，用愛擁抱世界，用行動證明青春，用他們的正能量溫暖社會。
青春是整個人生旅途中最絢麗、最奇妙、最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們去開采、去挖掘、去釋放。勇于在黑暗中發(fā)現(xiàn)那道認清自我的軌道，釋放青春正能量，我相信，你、我或者他都會是溫暖世界的正能量！
5.弘陽雷鋒精神傳遞社會正能量400字
學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……大家聽到這首耳熟能詳?shù)母钑r是否想起一個人？那就是擁有助人為樂、釘子精神的雷鋒叔叔。
陽春三月，一年一度的學雷鋒活動月又到了，再過兩天就是學習雷鋒紀念日。雷鋒精神總是伴隨著春天的腳步，一再融進我們的生活，給我們的精神帶來溫暖的氣息。
今天在這里，我想給大家講個關于雷鋒叔叔的小故事。1960年10月間，雷鋒叔叔擔任了撫順市兩所小學少先隊組織的校外輔導員。
他平時的工作任務很緊張，但他卻經(jīng)常利用中午休息時間或是惡劣天氣時不出車的機會到學校里和老師、輔導員們一起跟隊員們談談心。他愛孩子們，孩子們也愛他，把他當成自己最親密的朋友。
同學們，你們知道嗎，雷鋒叔叔就是這樣一個熱心的人，他做的好事說也說不完。講到這，有些同學也許會認為“學雷鋒”是一個遙不可及的話題，而我們小學生根本就做不了吧。
不！其實很容易，我們向雷鋒叔叔學習，就要從做好日常生活中的每件小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；同學摔倒受傷了，你將他扶到校醫(yī)室，你就是一個有愛心的好同學；珍惜時間，努力學習，你就是一個愛學習的小標兵。這些都是學雷鋒的具體體現(xiàn)。
看到了吧，學習雷鋒很簡單，想必你現(xiàn)在就能發(fā)現(xiàn)，我們身邊也有不少這樣的小雷鋒吧！我覺得這就是正能量的體現(xiàn)。一個國家只有凝聚正能量才能富強、民主、文明、和諧；一個社會層只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法制；一個學校只有凝聚正能量才能穩(wěn)定、發(fā)展、積極、向上；一個人只有凝聚正能量才能變得自信、積極、樂觀、向上。
那就讓我們人人爭當小雷鋒，行動起來，做傳遞“正能量”的使者，讓我們的學校充滿著正能量。
6.圍繞身邊的人,事.弘揚積極向上的主旋律,弘揚真善美,傳播青春正能
我的朋友
我有一個朋友叫張曉。他個子中等，微胖的身材，國字形的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，充滿了智慧。他好學上進，助人為樂，是一個重情重義的人。
有一次我修正帶上的帽掉下來了，怎么也找不著。他看我好像在找東西，就來問我，我給他說了事情的經(jīng)過，他二話沒說，開始幫我找。過了一會兒，我還沒找到，想放棄了，便對他說：“不要找了，那帽我不要了?！笨伤€堅持找，最后終于找到了。還有一次，我忘帶文具盒了，所以我想借別人的鋼筆。結果，問了好幾個人，他們都不借，然而，我向張曉只說了一聲，他就馬上打開文具盒拿出鋼筆借給我……
昨天快上最后一節(jié)課的時候，我們都在教學樓下玩。玩得正高興的時候，上課鈴突然響了，我們都爭先恐后的往教室里跑。突然，一個個子比我高很多的同學撞了我一下，我被撞倒在地上，膝蓋上的皮都破了，疼得我都掉淚了，站也站不起來。這時，張曉看到了，連忙跑來把我扶起來，又把我攙扶到教室里。我的心里對他充滿了感激。
這就是我的朋友，一個樂于助人3的好孩子。
