成都理工大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會

1.成都理工好么?

成都理工好。

成都理工大學，簡稱“成理”，位于四川省成都市，由教育部、自然資源部、四川省和成都市共建，是國家首批“雙一流”世界一流學科建設高校。 入選“111計劃”、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃、中西部高校基礎能力建設工程、國家建設高水平大學公派研究生項目、新工科研究與實踐項目、國家特色重點學科項目、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、CDIO工程教育聯(lián)盟成員。

院系設置： 學校共設有20個教學學院、1個沉積地質研究院、1個地質調查研究院。學校有74個本科招生專業(yè)，其中國家級一流專業(yè)15個，國家級特色專業(yè)8個，國家級專業(yè)綜合改革項目4個。

省級一流專業(yè)38個，省級特色專業(yè)12個，省級專業(yè)綜合改革試點項目13個。學校擁有學士、碩士、博士三級學位授予權，教授和博士生導師任職資格審批權。

學科專業(yè)涵蓋理、工、文、管、經、法、哲、農、教、藝等10大學科門類。 以上內容參考 百度百科—成都理工。

2.成都理工大學有哪些專業(yè)

成都理工大學（Chengdu University of Technology）是以理工為主，以地質、能源、資源科學、核技術、環(huán)境科學為優(yōu)勢的多學科性省屬重點大學，由教育部、自然資源部、四川省人民政府、成都市人民政府共建，是國家首批“雙一流”世界一流學科建設高校，入選國家“中西部高校基礎能力建設工程”、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃、國家建設高水平大學公派研究生項目、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、CDIO工程教育聯(lián)盟成員單位，是中國地球科學高層次人才培養(yǎng)與科學研究基地之一。

截至2020年4月，學校設有18個教學學院，開辦71個本科專業(yè)，本科專業(yè)涵蓋理學、工學、文學、管理學、經濟學、法學、教育學、藝術學等8大學科門類。

地質學【國家一流專業(yè)】、地球化學【省一流專業(yè)】、測繪工程【省一流專業(yè)】

地理信息科學【省一流專業(yè)】、資源勘查工程（固體礦產）【省一流專業(yè)】

能源學院

資源勘查工程（石油地質）【國家一流專業(yè)】 石油工程省一流專業(yè)】 新能源科學與工程 海洋油氣工程

環(huán)境與土木工程學院

地質工程【國家一流專業(yè)】 、土木工程【國家一流專業(yè)】、地下水科學與工程【省一流專業(yè)】工程力學、城市地下空間工程

生態(tài)環(huán)境學院

環(huán)境工程、環(huán)境生態(tài)工程

地球物理學院

地球物理學【國家一流專業(yè)】、勘查技術與工程【省一流專業(yè)】、應用物理學、空間科學與技術

核技術與自動化工程學院

機械工程【國家一流專業(yè)】、核工程與核技術【省一流專業(yè)】、測控技術與儀器【省一流專業(yè)】輻射防護與核安全、工業(yè)設計、電氣工程及其自動化

材料與化學化工學院

化學工程與工藝【國家一流專業(yè)】、材料科學與工程【省一流專業(yè)】、應用化學

管理科學學院

數(shù)學與應用數(shù)學【國家一流專業(yè)】 、工商管理【省一流專業(yè)】、電子商務、大數(shù)據(jù)管理與應用

應用統(tǒng)計學

馬克思主義學院

思想政治教育

法學院

社會學、公共事業(yè)管理、法學

外國語學院

英語、日語、翻譯

商學院

會計學、經濟學、市場營銷、投資學

傳播科學與藝術學院

廣播電視學【省一流專業(yè)】、廣告學、廣播電視編導、播音與主持藝術、表演、視覺傳達設計

體育學院

社會體育指導與管理、休閑體育

信息科學與技術學院 （網絡安全學院、牛津布魯克斯學院）

軟件工程【國家一流專業(yè)】、計算機科學與技術、網絡空間安全、人工智能、信息工程

通信工程

旅游與城鄉(xiāng)規(guī)劃學院

人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑學、風景園林、旅游管理

產業(yè)技術學院（宜賓校區(qū)）

新能源科學與工程、信息與計算科學、環(huán)境科學與工程、新能源材料與器件

智能科學與技術、物聯(lián)網工程、電子信息工程、財務管理、人力資源管理、物流管理、工程管理

3.想知道創(chuàng)業(yè)英雄匯馬萬炯是做什么的

馬帥（馬萬炯）是四川譯訊信息科技有限公司（簡稱“譯訊科技”）的創(chuàng)始人兼CEO，他有19年于專注語言服務行業(yè)經驗，11年人工智能研發(fā)經驗。

馬帥（馬萬炯）在創(chuàng)業(yè)英雄中里介紹的產品名稱是云譯通AI專業(yè)文檔翻譯軟件，是譯訊科技自主開發(fā)的人工智能翻譯產品。馬帥（馬萬炯）畢業(yè)于四川大學，現(xiàn)就職于四川譯訊信息科技有限公司，任總經理職位。

現(xiàn)任國標《中國翻譯服務采購指南》編委；中國翻譯協(xié)會翻譯服務專委會委員；四川省翻譯協(xié)會科技翻譯專委會副主任；四川省大數(shù)據(jù)聯(lián)合會專委會特聘專家；西南石油大學、西南財經大學、西華大學、成都理工大學、福建工程學院客座教授、碩士生校外導師、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師、特聘專家。

4.成都創(chuàng)業(yè)補貼需要有什么地點

1.在蓉高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺內的孵化項目和創(chuàng)業(yè)實體，由平臺所屬高校受理。

2.在高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺外的孵化創(chuàng)業(yè)項目和創(chuàng)業(yè)實體，由創(chuàng)業(yè)所在地的區(qū)（市）縣就業(yè)服務管理部門受理（在蓉高校按校區(qū)所在地實行屬地受理）。

成都市就業(yè)服務管理局

地址：成都市二環(huán)路北一段四號社保大廈

電話號碼：028-87706602

咨詢電話：028-12333。

5.關于大學生創(chuàng)業(yè)

一份擱淺的創(chuàng)業(yè)計劃 不久前，西安理工大學2007屆畢業(yè)生小黃曾參加了市政府舉行的全市落實創(chuàng)業(yè)政策懇談會。

會上，他一道出自己想建立一個大學生求職網站的想法就得到了市長陳寶根的贊賞和支持。在市長的鼓勵下，這個充滿了創(chuàng)業(yè)激情的小伙子迅速完善了先前醞釀許久的創(chuàng)業(yè)計劃書、架構起未來網站的基本框架。

但一個繞不開的問題是，由于自己并不會寫電腦程序，網站的建立必須由專業(yè)的技術人員來完成，這名技術核心人物在哪里？苦苦找尋數(shù)月無果，小黃只好暫時收起創(chuàng)業(yè)夢想，先找份工作，給別人打工。 “對創(chuàng)業(yè)條件分析不足，這是我最大的失敗。”

小黃這樣總結自己失敗的起步。 坎坷求職經歷激發(fā)創(chuàng)業(yè)夢想 大學最后一學期，迎接小黃的是一場接一場的招聘會、一次又一次的失望而歸。

“我們不停地奔波于各種招聘會，在海量的招聘信息里想要找到一個適合自己的企業(yè)卻很難。”在與企業(yè)的接觸中，小黃了解到企業(yè)也存在類似的煩惱。

因為缺乏對學生的了解，企業(yè)僅通過一次招聘會或一次簡單的面試簽訂用人協(xié)議，事后卻發(fā)現(xiàn)招聘來的員工并不適合這份工作，為此浪費了大量人力物力。于是，他萌發(fā)出這樣一個想法———辦一個不同尋常的求職網站。

小黃介紹說，在網站中，他將為企業(yè)和大學生搭建起一個長期穩(wěn)定的接觸平臺，只要大學生和企業(yè)登錄注冊，雙方就可以通過這個平臺相互了解，企業(yè)甚至可以跟蹤大學生在校期間的各方面表現(xiàn)，決定畢業(yè)時是否錄用。 接下來的幾個月，小黃開始了廣泛的市場調研。

他登門20多家企業(yè)，與人力資源管理部門負責人溝通了這一想法，網站的特色服務內容得到70%的人的肯定。“我會用兩到三年的時間向外界推廣網站，吸納大學生和企業(yè)登錄，并向企業(yè)收取一部分會員費。

三年后，點擊量有了一定提升，廣告將成為網站盈利的又一渠道。未來，在繼續(xù)完善網站服務內容的基礎上，推出一系列連帶產品，我相信這會有更大的發(fā)展前景。”

實際上，小黃已明確了網站的盈利模式。至于網站的長遠規(guī)劃，小黃表示他已制定了相應的計劃。

渴望獲得創(chuàng)業(yè)指導 盡管制定了自己的創(chuàng)業(yè)計劃、確立了盈利模式、進行了市場調研，也得到了父母兄長的資金支持，但小黃卻忽視了創(chuàng)業(yè)最為關鍵的因素之一———組建得力的團隊。 “剛開始我以為這不是問題，懂程序的人多，肯定能吸引到這樣的人。”

直到制定創(chuàng)業(yè)計劃的后期，小黃才向身邊好友發(fā)布信息，結果只找到一個做網站的高中好友。“人太少了，編好這個網站的程序至少要兩年。”

小黃說，目前高校內具備這方面技術的人太少，而有豐富經驗和能力的人卻不愿意放棄工作跟他一起創(chuàng)業(yè)，好比沒有左膀右臂，小黃孤軍奮戰(zhàn)的結果只能是退下陣來。 “合理的創(chuàng)業(yè)方案、資金和團隊是創(chuàng)業(yè)的三大要素，缺一不可，之前我卻沒有認識到這一點。”

小黃感到有些后悔。他說，如果當初有人能給他指導和提醒，或許就不會出現(xiàn)這樣的錯誤，“學校應該開設創(chuàng)業(yè)指導選修課，給有創(chuàng)業(yè)想法的大學生一定的指引。”

目前，小黃暫時放下了自己的創(chuàng)業(yè)計劃，開始忙于找工作。“等有了幾年工作經驗，我還會繼續(xù)完成創(chuàng)業(yè)夢想。

這幾年，我會構建自己的生活圈，尋找創(chuàng)業(yè)的最佳團隊。” 明確方向朝成功進發(fā) 除了西安交通大學研一學生這個身份之外，張研的另一身份是同心圓大學生創(chuàng)業(yè)社團聯(lián)合會的主席團主席，同時，他還是西安易貼耳機伴侶研發(fā)營銷中心和圓心企業(yè)文化傳播有限責任公司的總經理。

豐富的社團經驗加上屬于自己的專利，踏實的行事方式以及堅定的發(fā)展目標，讓張研在短短一年多的創(chuàng)業(yè)路上越走越寬。 從申請專利到成功創(chuàng)業(yè) 經常出入于網吧的張研觀察發(fā)現(xiàn)，網吧內的鍵盤和鼠標清潔起來比較容易，而網吧經營者對耳機的清潔一直沒有找到合適的方式。

于是，張研琢磨出了一個在耳機上貼一次性衛(wèi)生隔膜的辦法，并成功申請了專利。在大學本科期間，樂于思考創(chuàng)新的張研共成功申請下三項專利。

由于這個項目生產成本低、操作性強，投入市場后能獲得較高的經濟效益，經過長時間的市場調研，張研啟動了這個創(chuàng)業(yè)計劃。2006年6月，西安易貼耳機伴侶研發(fā)營銷中心成立了。

張研介紹，目前公司采取委托生產的辦法，從外地購得原材料后由經濟技術開發(fā)區(qū)一家工廠負責生產。去年底，第一批100萬包耳機貼膜順利下線。

“在委托工廠生產貨物的同時，我和朋友們開始與各大網吧建立聯(lián)系，因為我們的主要消費人群是網吧里的上網者。”張研說，如今公司已與16個網吧建立起穩(wěn)固聯(lián)系，目前銷量達30%，生產成本已基本收回。

“在起步階段，我們受資金限制，無法大量投放廣告拓寬銷售渠道，只能采取最原始的辦法，一家一家跑網吧。”張研充滿信心地說，只要腳踏實地慢慢積累，等收益達到一定程度、擁有足夠實力時，他和創(chuàng)業(yè)伙伴們一定會把這個產品推向全國市場。

從高校市場中發(fā)現(xiàn)商機 同心圓大學生創(chuàng)業(yè)社團聯(lián)合會的工作讓張研更清楚地了解到高校市場與外部市場對接過程中存在著斷裂。“其實，高校是個商機很大的市場，而根據(jù)我與不少企業(yè)接觸的經驗來看，企業(yè)擁有很多的資源卻因為對高校不了解而無法進入這個市場。

我想我們就可以做這方面的工。