互聯(lián)網(wǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽活動(dòng)總結(jié)

1.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽心得體會(huì)

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽心得體會(huì)1當(dāng)初茫然又懵懂的結(jié)伴組隊(duì)，一起聽動(dòng)員講座時(shí)的興奮激動(dòng)，選擇項(xiàng)目時(shí)的商議和分歧，一次次團(tuán)隊(duì)討論時(shí)大家的思考和完善，走過的每一步都是那么難忘，那么清晰地留在腦海中。

其實(shí)當(dāng)初并沒有太高的期待，也許是緣于興趣，或者說是對(duì)創(chuàng)業(yè)的好奇，同窗四年的好友一起報(bào)名參加了校級(jí)的創(chuàng)業(yè)大賽。

沒有任何經(jīng)驗(yàn)，沒有過來人的指導(dǎo)，老師和同學(xué)都是面對(duì)著同樣陌生的一切，我們只有靠自己的一步步探索。

萌生一個(gè)小小的想法就及時(shí)去互聯(lián)網(wǎng)氍查閱相關(guān)資料，又從資料中獲取新的想法弛和查閱其中未知的信息，就是靠這樣的堅(jiān)ビ持和不懈努力，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出成就了最白后的項(xiàng)目計(jì)劃書。

對(duì)于這次比賽，成績(jī)檎好壞、成功失敗都已塵埃落定。

總結(jié)整材個(gè)過程，我們還有很多需要學(xué)習(xí)提高的地糲方，很多細(xì)節(jié)問題當(dāng)時(shí)沒有注意到，團(tuán)隊(duì) 的完善和成績(jī)還有很大的提升空間。

雖絳然這次的遺憾和不足已無法彌補(bǔ)，但希望霉我的心得體

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會(huì)可以為下屆的參與團(tuán)隊(duì)提供 借鑒并避免類似的失誤。

參與創(chuàng)業(yè)大賽禿的整個(gè)過程后，我從簡(jiǎn)要幾個(gè)方面總結(jié)出鉤的個(gè)人心得如下：

一、項(xiàng)目創(chuàng)意的選擇獠

作為一個(gè)省外來的同學(xué)，對(duì)云南最深刻軀的體驗(yàn)是它多樣化的民族特色。

作為一篷個(gè)多民族多文化的省份，云南資源豐富，嘍人文色彩濃厚，這些得天獨(dú)厚的條件是其嘎他省份無法擁有的。

也許單從科學(xué)技術(shù)笪方面來講時(shí)我們沒有優(yōu)勢(shì)，但在選擇某一 項(xiàng)目后，如果在其中適當(dāng)加入民族特色的嘟成分，就會(huì)為項(xiàng)目本身增色不少，也就在空很大程度上提高了項(xiàng)目的競(jìng)爭(zhēng)力并擁有了 良好的創(chuàng)意。

2.“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽閉幕會(huì)總結(jié)了哪些內(nèi)容?

這屆大賽“百國(guó)千?！比f人同臺(tái)，盛況空前，要再接再厲，把大賽持續(xù)辦好，上好“三堂大課”：上好一堂創(chuàng)業(yè)大課，要向全社會(huì)、全世界發(fā)出強(qiáng)烈信號(hào)——中國(guó)教育質(zhì)量革命的時(shí)代到來了，要努力培養(yǎng)大批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造人才；上好一堂紅色大課，要更加堅(jiān)定地扎根祖國(guó)大地，更加深入地推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育緊密結(jié)合，引導(dǎo)青年學(xué)生傳承紅色基因、堅(jiān)定理想信念，走好新時(shí)代青年的長(zhǎng)征路；上好一堂筑夢(mèng)大課，面對(duì)實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的任務(wù)，青年一代必須勇敢擔(dān)負(fù)起艱巨而光榮的歷史使命，把個(gè)人理想與黨和國(guó)家的前途命運(yùn)緊密結(jié)合起來，讓自己的成長(zhǎng)發(fā)展與時(shí)代發(fā)展同頻共振、與人民群眾血脈相連，以“青春夢(mèng)”托起偉大的“中國(guó)夢(mèng)”。

3.為促就業(yè)創(chuàng)業(yè),教育部要求各地各高校切實(shí)做好哪幾方面工作? 愛問知

一、大力拓展高校畢業(yè)生就業(yè)渠道。

要求各地各高校要緊密圍繞國(guó)家重大戰(zhàn)略部署，動(dòng)員各方力量，有針對(duì)性地組織開展分區(qū)域、分行業(yè)、分專業(yè)的網(wǎng)上和網(wǎng)下招聘活動(dòng)。要及時(shí)通知未就業(yè)畢業(yè)生積極參加教育部、各地教育和人力資源社會(huì)保障等部門舉辦的各類招聘活動(dòng)，努力幫助他們盡快落實(shí)就業(yè)崗位。

二、積極推進(jìn)未就業(yè)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。要求各地各高校積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，進(jìn)一步落實(shí)鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的財(cái)政、金融、工商、基地等政策措施，加大創(chuàng)業(yè)政策扶持力度，幫助解決創(chuàng)業(yè)過程中遇到的難題。

加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)典型宣傳力度，擴(kuò)大優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生事跡宣傳的廣度和深度，營(yíng)造“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的濃厚氛圍；切實(shí)做好教育部舉辦的首屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽相關(guān)宣傳與組織工作。 三、進(jìn)一步做好新形勢(shì)下大學(xué)生征兵工作。

要求各地各高校加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，設(shè)立大學(xué)生征兵工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確牽頭職能部門，保障大學(xué)生征兵工作人員、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地投入，形成武裝、就業(yè)、學(xué)生等部門分工協(xié)作的工作機(jī)制。各高校要與兵役機(jī)關(guān)密切配合抓緊落實(shí)各項(xiàng)工作，努力提高大學(xué)生應(yīng)征入伍人數(shù)和質(zhì)量。

4.教育部如何部署做好高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作

教育部辦公廳近日發(fā)出《關(guān)于進(jìn)一步做好高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》，部署進(jìn)一步做好高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，確保今年高校畢業(yè)生就業(yè)水平不降低。

針對(duì)當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)，《通知》要求各地各高校持續(xù)推進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)。圍繞戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，面向民營(yíng)經(jīng)濟(jì)、小微企業(yè)，開發(fā)更多適合高校畢業(yè)生的就業(yè)崗位。

辦好各類招聘活動(dòng)，確保校園招聘活動(dòng)熱度不減、數(shù)量提高。搭建精準(zhǔn)對(duì)接服務(wù)平臺(tái)，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”新模式，為高校畢業(yè)生送政策、送指導(dǎo)、送信息。

為著力抓好大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，《通知》強(qiáng)調(diào)，要健全課程體系，抓緊制定鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學(xué)分轉(zhuǎn)換、彈性學(xué)制、保留學(xué)籍休學(xué)創(chuàng)業(yè)等具體政策措施，加大在科技成果轉(zhuǎn)化、場(chǎng)地建設(shè)、資金投入等方面的幫扶，組織舉辦好第二屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和2016年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽。 要做好思想教育和宣傳引導(dǎo)工作，創(chuàng)新思想教育方式方法，引導(dǎo)廣大畢業(yè)生積極主動(dòng)就業(yè)。

積極宣傳大學(xué)生愛崗敬業(yè)艱苦創(chuàng)業(yè)典型事跡，舉辦主題班會(huì)、畢業(yè)典禮等，組織開展形式豐富的文明離校活動(dòng)，確保校園安全穩(wěn)定。

5."互聯(lián)網(wǎng)+"大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽召開的目的是什么

近日，第四屆中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽北京賽區(qū)啟動(dòng)會(huì)在北京郵電大學(xué)召開。北京市91所高校主管副校長(zhǎng)及教務(wù)部門負(fù)責(zé)同志、社會(huì)有關(guān)實(shí)務(wù)部門、創(chuàng)投機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人等共計(jì)200余人參加大會(huì)。

北京市教委委員葛巨眾在講話中表示，“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽建立了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要平臺(tái)和推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合的關(guān)鍵紐帶，極大激發(fā)了大學(xué)生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情，也是一次在全國(guó)范圍檢驗(yàn)首都高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革發(fā)展的大舞臺(tái)。

據(jù)悉，今年北京市級(jí)的青年紅色筑夢(mèng)之旅，將和河北革命老區(qū)阜平縣開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的對(duì)接扶貧活動(dòng)。各高校也將組織學(xué)生積極對(duì)接學(xué)校現(xiàn)有扶貧對(duì)接地區(qū)需求，通過大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)切實(shí)為農(nóng)民增收、地區(qū)脫貧提供幫助。

本次會(huì)議還邀請(qǐng)了有關(guān)專家對(duì)第四屆全國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的組織工作、評(píng)審規(guī)則以及內(nèi)容要點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn)解讀。

內(nèi)容來源：人民網(wǎng)-教育頻道

6.如何看待"互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽

互聯(lián)網(wǎng)+已經(jīng)是一個(gè)過時(shí)的詞語(yǔ)了，誰(shuí)現(xiàn)在還在提這個(gè)詞？

1. 高校的半吊子老師，自己當(dāng)年找不到好的工作，舍不得吃苦跑到學(xué)校去當(dāng)老師，然后各種指點(diǎn)江山，這叫誤人子弟。搞個(gè)什么創(chuàng)業(yè)大賽也是笑死個(gè)人，各種老掉牙的idea掛在口頭，他們自己練社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)都沒有，怎么談創(chuàng)業(yè)？當(dāng)然高校里也有牛逼的老師，要么學(xué)術(shù)牛逼，他們不會(huì)和你談創(chuàng)業(yè)。要么在外邊干過很久的工作，當(dāng)過領(lǐng)導(dǎo)，來當(dāng)老師；還有一類是早早實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由。這三類人都不會(huì)來搞什么互聯(lián)網(wǎng)+，因?yàn)檫@個(gè)詞早過時(shí)了。

2. ZF官員，不予置評(píng)。

為什么我說這個(gè)詞語(yǔ)過時(shí)了，你去看一看現(xiàn)在的風(fēng)險(xiǎn)投資的熱門領(lǐng)域是什么，也就是所謂的風(fēng)口。

1、人工智能（AI），炒了很多年，今年特別火

2、共享經(jīng)濟(jì)，現(xiàn)在處于紅海狀態(tài)，可以看做互聯(lián)網(wǎng)+的延續(xù)

3、區(qū)塊鏈技術(shù)

4、鋰電池和新能源汽車，開始邁向成熟，而且未來發(fā)展空間巨大。

5、Fintech，阿里巴巴早已不稱自己是在搞互聯(lián)網(wǎng)金融，而是抄了國(guó)外一個(gè)詞，叫金融科技公司。

創(chuàng)業(yè)大賽的評(píng)委水平太低，大學(xué)生就算在比賽得了冠軍又怎樣，方向都錯(cuò)了。

要搞創(chuàng)業(yè)大賽，還得去請(qǐng)?zhí)焓雇顿Y人，PE,VC，至少在這些公司待過的人，不然就是過家家。

7.大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽策劃書

原發(fā)布者：孤舟寒釣灬

“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽項(xiàng)目計(jì)劃書項(xiàng)目名稱：智能服裝搭配系統(tǒng)團(tuán)隊(duì)成員：高彭，張旭，樂子成，宋星陽(yáng)指導(dǎo)教師：張紅偉申報(bào)日期：2017/7/6一、項(xiàng)目概述隨著中國(guó)如今電子商務(wù)的迅速發(fā)展，人們?cè)絹碓蕉嗟倪x擇在網(wǎng)上購(gòu)物，其中購(gòu)買量最大的項(xiàng)目之一就是服裝。在網(wǎng)上買服裝有著便捷，便宜，種類多等優(yōu)點(diǎn)，但是同時(shí)也有缺點(diǎn)，就是人們不知道現(xiàn)實(shí)中穿上所買的衣服后的效果是什么樣的，更有很多人不會(huì)穿衣搭配，不知道自己適合穿什么衣服，不能及時(shí)了解目前的潮流風(fēng)尚等。為了解決這些問題，我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)小組設(shè)計(jì)了這個(gè)項(xiàng)目。我們計(jì)劃做一款手機(jī)APP，能夠?qū)τ脩暨M(jìn)行智能的服裝搭配方面的推薦。二、項(xiàng)目背景服飾是一個(gè)人的儀表中非常重要的一個(gè)組成部分。偉大英國(guó)作家莎士比亞曾經(jīng)說，一個(gè)人的穿著打扮就是他教養(yǎng)、品位、地位的最真實(shí)的寫照。那么在日常工作和交往中，尤其是在正規(guī)的場(chǎng)合，穿著打扮的問題越來越引起我們現(xiàn)代人的重視。從這個(gè)意義上，服飾禮儀是人人皆需認(rèn)真去考慮，認(rèn)真去面對(duì)的問題。但是我說實(shí)話，我們有相當(dāng)數(shù)量的同志在穿著打扮方面，基本上還是無師自通的狀態(tài)。相當(dāng)一部分的男性在服裝搭配上還處于初學(xué)者的階段，而女性大部分不是缺乏服裝搭配的經(jīng)驗(yàn)，而是服裝搭配的欲望高過男性。而這部分在服裝搭配上有著疑惑和缺陷的男生和有著強(qiáng)烈服裝搭配