在大學里辯論賽是應該參加的。
辯論賽對一個人綜合能夠力有很大的鍛煉,比如思維能力、臨場應變能力、語言組織能力。 我在大一的時候就參加過系里的辯論賽,全系九個班我們班獲得了第二名。
針對每場比賽的辯論話題,我們提前也是做了不少準備。通過上網或者去圖書館查找資料,這也讓我們積累了很多知識。
辯論的過程中,一辯、四辯還是比較好把握的,一個提出觀點、一個總結觀點。我是作為三辯選手參賽的,三辯的作用是既需要闡述清楚己方觀點,又需要擊倒對方辯友的觀點。
這就需要有快速的思考能力、語言組織能力以及現場應變能力。 整場辯論下來,感覺整個人都是虛脫的。
不過收獲也是很大,還是很值得參加的。而且后來我還發(fā)現在公眾場合無論是發(fā)言還是答辯,都能夠應對自如。
在大學里知識技能大賽是應該參加的。知識技能大賽可以考驗一個人綜合知識的掌握程度,可以讓自己查缺補漏,認識到自己的優(yōu)勢和不足。
好多知識技能大賽都是由一些單位和大學合辦的,參加這種類型的比賽既是對自己的一種磨練還能夠增長見識 。有的比賽會有證書和獎金的,這也是其中吸引人的地方。
三月份在北京大學舉辦的第三屆全國大學生環(huán)保知識競賽,有191萬大學生報名參加。通過多輪選拔,評出特等獎402人,一等獎1162人,二等獎2236人,三等獎4549人。
每個獲獎人員都會有各自的學校頒發(fā)證書,這是一項很大的榮譽。 大學生參加這種知識競賽就非常的有意義,既對環(huán)保知識有了全面的學習,又增強了愛護環(huán)境的意識。
剛好本人在2015年的時候參加過第一屆,很遺憾,只拿了廣東省優(yōu)秀獎,沒機會進入國賽!
它就是一個大學生的互聯網+比賽,什么是互聯網+,互聯網+就是可以把各種產業(yè)跟互聯網結合起來,然后變成一種更好的模式,比如,農產品跟互聯網結合起來,就是互聯網+農產,這樣,農產品會賣的很好很好,其實說白了就是電商模式哈!
這個比賽的參賽作品很廣,你可以是開發(fā)一個軟件、系統、可以是做一個調研,等等!
本人之前是做了一個石化設備防腐系統,屬于軟件開發(fā)方面的!
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