1、性質(zhì)不同:大眾創(chuàng)業(yè)是中國大眾借助中國改革的政策優(yōu)勢來創(chuàng)立起家業(yè)。大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新被視作中國新常態(tài)下經(jīng)濟發(fā)展雙引擎之一。
2、內(nèi)容不同:萬眾創(chuàng)新不單是技百術(shù)創(chuàng)新,更包括體制機制創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、模式創(chuàng)新。大眾創(chuàng)業(yè)就是大眾持續(xù)為個人做產(chǎn)生個人成就與個人財富的工作。
3、意義不同:大眾創(chuàng)業(yè)是富民之本。這不僅是一種社會行為,也是一種經(jīng)濟調(diào)控。萬眾創(chuàng)新則不是。
擴展資料:
注意事項:
影響創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的因素有很多度,包括國民素質(zhì)、基礎(chǔ)研究水平、科研基礎(chǔ)設(shè)施條件、體制政策環(huán)境等方面,但核心是人的因素,關(guān)鍵是創(chuàng)新型企業(yè)的發(fā)展壯大。
從某種程度上講內(nèi),推動創(chuàng)新發(fā)展,就是堅持以人為本推進創(chuàng)新,要提高國民的教育水平,充分調(diào)動和激發(fā)人的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新基因。就是堅持以企業(yè)為主體推進創(chuàng)新,要大力推動創(chuàng)業(yè)企業(yè)發(fā)展,強化企業(yè)作為創(chuàng)新發(fā)動機的作用。
大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的提出把創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新與人、企業(yè)這幾個關(guān)鍵要素緊密結(jié)合在一起,不僅突出要打造經(jīng)濟增長的引擎,而且突容出要打造就業(yè)和社會發(fā)展的引擎,不僅突出精英創(chuàng)業(yè),而且突出草根創(chuàng)業(yè)、實用性創(chuàng)新。
參考資料來源:搜狗百科-萬眾創(chuàng)新
參考資料來源:搜狗百科-大眾創(chuàng)業(yè)

一.為什么要鼓勵大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新?答:1.因為科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力,創(chuàng)新能解放發(fā)展生產(chǎn)力 2.因為發(fā)展多種所有制經(jīng)濟特別是鼓勵個體私營經(jīng)濟發(fā)展能使市場充滿生機與活力二.怎樣推動大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新?(出謀劃策)答:1.政府簡政放權(quán),營造寬松創(chuàng)業(yè)環(huán)境 2.依靠科技,實現(xiàn)創(chuàng)新 3.堅持充滿生機與活力的經(jīng)濟制度 4.發(fā)展教育,提高人的科學文化素質(zhì)三.中學生在創(chuàng)新上應(yīng)該怎么做?答:1.要明確社會責任感,樹立遠大理想 2.增強創(chuàng)新意識,培養(yǎng)創(chuàng)新能力,敢于質(zhì)疑,敢于向權(quán)威宣戰(zhàn),發(fā)揚敢為人先的精神 3.努力學習科學文化知識,積極探索,注重實踐,培養(yǎng)動手能力,積極參加科學小發(fā)明和小制作等活動四.中學生在創(chuàng)業(yè)上應(yīng)該怎么做?答:1.改革開放和社會主義市場經(jīng)濟為我們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了良好的條件 2.我們應(yīng)該抓住有利條件,發(fā)揮自身才能積極進取,努力創(chuàng)業(yè),實現(xiàn)自我價值,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出貢獻。

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