培養(yǎng)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是適應(yīng)快速發(fā)展的現(xiàn)代化社會的需要。當前社會科技快速發(fā)展,人才市場的競爭也日趨激烈,從而導致現(xiàn)代企業(yè)對員工綜合素質(zhì)的要求也越來越高,這同樣是大學畢業(yè)生就業(yè)難的一個不容忽視的因素。以化學專業(yè)來說,對于化學物質(zhì)及反應(yīng)過程的觀察與檢測,已從最初簡單的肉眼觀測發(fā)展為各種高端精密儀器的準確定位,如原子光譜、分子光譜、色譜、分光光度法、激光光譜法、拉曼光譜等,再加上與計算機的聯(lián)用,使其檢測與分析效果更加方便、快捷、準確。這就要求我們掌握使用高科技儀器的必要技能,如果我們不提高自己的綜合能力和創(chuàng)新能力,不去學習和改進我們的各種儀器,那么化學的發(fā)展前景將會變得黯淡。在工作上,我們不僅要有嚴謹務(wù)實的作風和強烈的工作責任感,還要有扎實的基礎(chǔ)及非凡的創(chuàng)新精神,只有這樣才能在激烈的競爭中有一席之地,成為同齡人中出彩的一個。
培養(yǎng)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是建設(shè)創(chuàng)新型國家和落實“科教興國”戰(zhàn)略的需要。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發(fā)達的不竭動力;當今世界的綜合國力競爭,歸根結(jié)底是科技實力的競爭、高素質(zhì)人才的競爭。一個擁有創(chuàng)新能力和大量高素質(zhì)人才資源的國家,將具備發(fā)展知識經(jīng)濟的巨大潛力。大力培養(yǎng)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,可以為社會輸送一大批具有創(chuàng)新思維的新青年,能有效地維持和推動國家創(chuàng)新體系的建立,符合我國科教興國和建設(shè)創(chuàng)新性國家的發(fā)展戰(zhàn)略。
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