醫(yī)學(xué)技能創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是什么
1.給人類帶來希望的醫(yī)學(xué)創(chuàng)新有哪些呢?
1。
混合閉環(huán)胰島素輸送系統(tǒng)。糖尿病患者一直以來的難題是，需要根據(jù)連續(xù)血糖檢測器中的信息來決定需要注射多少胰島素。
新技術(shù)可使連續(xù)血糖監(jiān)測裝置和胰島素泵直接“交流”，在需要時及時注射適量胰島素，保證血糖穩(wěn)定。作為世界上首款人工胰臟，混合閉環(huán)胰島素輸送系統(tǒng)將在2018年正式上市，可有效提高1型糖尿病患者的治療效果和自我管理。
2。治療阻塞性睡眠呼吸暫停的神經(jīng)調(diào)節(jié)療法。
睡眠呼吸暫停是最常見的睡眠障礙，它會導(dǎo)致高血壓、心臟病和中風(fēng)。佩戴持續(xù)氣道正壓儀是治療睡眠呼吸暫停的標(biāo)準(zhǔn)療法，但調(diào)查發(fā)現(xiàn)，40%的患者拒絕戴這種設(shè)備。
新技術(shù)研發(fā)出的植入物，可在睡眠過程中發(fā)出刺激，打開關(guān)鍵氣道的肌肉。 它像一個起搏器，由遠(yuǎn)程遙控或可穿戴的芯片控制，通過呼吸感應(yīng)器和由電池發(fā)出的刺激，讓空氣的吸入和舌頭的活動同步。
這種神經(jīng)調(diào)節(jié)療法在臨床試驗階段取得了良好的效果，將為更多患者帶來好睡眠。 3。
遺傳性視網(wǎng)膜疾病的基因療法。2018年，一項針對遺傳性視網(wǎng)膜疾病的新型基因療法，為體內(nèi)細(xì)胞提供了一個能“正常工作”的、新的基因，研究者將這一基因放入經(jīng)過編輯的病毒中，病毒將它運送到視網(wǎng)膜細(xì)胞。
就有望改善某些先天性黑蒙癥患者和色素性視網(wǎng)膜炎患者的視覺功能。 4。
降低低密度膽固醇療法。低密度膽固醇也被成為“壞膽固醇”，會造成脂肪沉積，阻塞血管。
新研究稱，如果患者同時服用他汀和一種新的降膽固醇藥物（PCSK9 抑制劑），使低密度膽固醇達(dá)到較低水平，其心臟猝死、心肌梗死或中風(fēng)的風(fēng)險會降低20%。 5。
遠(yuǎn)程醫(yī)療大發(fā)展。將醫(yī)療環(huán)境延展到患者家中是醫(yī)療行業(yè)幾十年來的目標(biāo)。
遠(yuǎn)程醫(yī)療消除了地理障礙，醫(yī)療服務(wù)及時、高效、低成本，可以為更多行動不便和容易感染的人群提供服務(wù)。患者只需佩戴一種可連接設(shè)備，隨時記錄他們的醫(yī)療信息，并將其匯報給醫(yī)生，就可管理疾病。
預(yù)計，2018年遠(yuǎn)程醫(yī)療用戶將達(dá)到700萬人，這一數(shù)字是2013年的20倍。 6。
下一代疫苗平臺。研發(fā)一種疫苗大概需要至少10年時間，耗費2億美元。
然而，從近兩年暴發(fā)的埃博拉和寨卡病毒來看，疫苗的研發(fā)、儲存和運輸?shù)恼麄€系統(tǒng)需要不斷改良，才能擊敗流行病。 科學(xué)家將致力于疫苗儲存、運輸機制的研發(fā)，完善凍干疫苗的應(yīng)用，好將疫苗運送到更遠(yuǎn)的地區(qū)。
疫苗的使用方式也在創(chuàng)新，科學(xué)家們正在研發(fā)口服、可食用和通過黏膜輸送的疫苗、鼻腔內(nèi)注射疫苗和疫苗芯片等。2018年，類似于創(chuàng)可貼的流感疫苗將會問世。
新型的疫苗研發(fā)、運輸、儲存和接種方式聯(lián)合，有望抵御現(xiàn)有和未來的流行病。 7。
乳腺癌靶向療法廣泛應(yīng)用。激素治療、化療和放療都是乳腺癌行之有效的治療方法，但是，這些療法不能預(yù)防癌癥，還會間接損害健康細(xì)胞。
2018年，對乳腺癌的全面進(jìn)攻已經(jīng)開始，靶向治療將被廣泛應(yīng)用于乳腺癌，且多種新型靶向療法已在臨床試驗中展現(xiàn)出良好的效果。 專家相信，這些研究成果，將大大提升乳腺癌存活率，可能最終讓一大部分患者免于化療。
8。 加強術(shù)后恢復(fù)。
幾十年來，術(shù)前和術(shù)后操作標(biāo)準(zhǔn)幾乎成了鐵律：術(shù)前禁止進(jìn)食、術(shù)后用止痛藥緩解疼痛和臥床恢復(fù)等。目前，科學(xué)家們正在全面改善術(shù)后方案，包括醫(yī)生采用多種鎮(zhèn)痛方式，限制麻醉藥的使用；允許患者術(shù)前進(jìn)食，鼓勵下床走動，以減少并發(fā)癥、加速恢復(fù)。
這些方法可以減少血塊凝結(jié)、惡心、感染、肌肉萎縮和住院時間。患者還會得到術(shù)后營養(yǎng)方案，有望大大降低再入院率。
9。“天眼”系統(tǒng)集中監(jiān)測住院患者。
“警報疲乏”，指醫(yī)護人員對不斷發(fā)出的警報聲產(chǎn)生了疲勞，導(dǎo)致一些重要情況被忽視。美國心臟協(xié)會數(shù)據(jù)顯示，44%的住院患者心臟驟停沒有及時被發(fā)現(xiàn)，發(fā)生心臟驟停的住院患者中，只有不到1/4生存下來。
解決方法就是集中監(jiān)測。工作人員使用先進(jìn)的設(shè)備，如感應(yīng)器和高清攝像頭等來監(jiān)測患者血壓、心率、呼吸、脈搏血氧儀。
數(shù)據(jù)組合后，可有效提示在崗人員適時干預(yù)，并過濾掉那些不重要的警報。統(tǒng)計數(shù)據(jù)稱，心跳呼吸驟停患者利用集中監(jiān)測給出的警報后，生存率達(dá)到93%。
此項創(chuàng)新在改善臨床療效的同時，將每位員工所監(jiān)測的人數(shù)提升了一倍。“天眼”效果正在引起世界各地醫(yī)院的重視。
10。 頭皮冷卻減少化療脫發(fā)。
對女性癌友來說，脫發(fā)可能是最難過的關(guān)卡之一。頭皮冷卻技術(shù)正在消除這種顧慮。
該技術(shù)可在化療前、中、后將頭皮溫度降低幾度，對接受化療的乳腺癌早期患者非常有效。
2.醫(yī)生創(chuàng)新能力的理解
關(guān)于創(chuàng)新能力中所包括的多種能力，人們已有明確的認(rèn)識，這里我們綜合有關(guān)辭典和教科書并根據(jù)本教材的需要，慨述如下。
學(xué)習(xí)能力 獲取、掌握知識、方法和經(jīng)驗的能力，包括閱讀、寫作、理解、表達(dá)、記憶、搜集資料、使用工具、對話和討論等能力。學(xué)習(xí)能力還包括態(tài)度和習(xí)慣，比如活到老、學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)的態(tài)度和信念。
個人具有學(xué)習(xí)能力，組織也具有學(xué)習(xí)能力，人們把學(xué)習(xí)型組織理解為“通過大量的個人學(xué)習(xí)特別是團隊學(xué)習(xí)。形成的一種能夠認(rèn)識環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境、進(jìn)而能夠能動的作用于環(huán)境的有效組織。
也可以說是通過培養(yǎng)彌漫于整個組織的學(xué)習(xí)氣氛，充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造性思維能力而建立起來的一種有機的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持續(xù)發(fā)展的組織。”在如今競爭的時代，一個人或一個組織的競爭力往往取決于個人或組織的學(xué)習(xí)能力，因此無論對于個人還是對于組織而言，其競爭優(yōu)勢就是有能力比你的競爭對手學(xué)習(xí)得更多更快。
所以管理大師德魯克說：“真正持久的優(yōu)勢就是怎樣去學(xué)習(xí)，就是怎樣使得自己的企業(yè)能夠?qū)W習(xí)得比對手更快。”分析能力 把事物的整體分解為若干部分進(jìn)行研究的技能和本領(lǐng)。
事物是由不同要素、不同層次、不同規(guī)定性組成的統(tǒng)一整體。認(rèn)識事物的有效方式之一就是把它的每個要素、層次、規(guī)定性在思維中暫時分割開來進(jìn)行考察和研究，弄清楚每個局部的性質(zhì)、局部之間的相互關(guān)系以及局部與整體的聯(lián)系。
做到由表及里、由淺入深、由易到難地認(rèn)識事物和問題。分析能力的高低強弱與三個因素有關(guān)，一是個人的知識、經(jīng)驗和稟賦；二是分析工具和方法的水平；三是共同討論與合作研究的品質(zhì)。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，高性能計算機和各種科學(xué)儀器以及新的分析方法的出現(xiàn)和應(yīng)用，有效地提高了人們的分析能力。當(dāng)然，分析能力也有局限性和片面性，容易使人只見樹木，不見森林，忽視從整體上把握事物。
因此通常把分析能力與綜合能力結(jié)合起來運用，將會取長補短，相輔相成。綜合能力 強調(diào)把研究對象的各個部分結(jié)合成一個有機整體進(jìn)行考察和認(rèn)識的技能和本領(lǐng)。
綜合是把事物的各個要素、層次和規(guī)定性用一定線索把它們聯(lián)系起來，從中發(fā)現(xiàn)它們之間的本質(zhì)關(guān)系和發(fā)展的規(guī)律。具體講，綜合能力包括三項內(nèi)容：一是思維統(tǒng)攝與整合，就是把大量分散的概念、知識點以及觀察和掌握的事實材料綜合在一起，進(jìn)行思考加工整理，由感性到理性、由現(xiàn)象到本質(zhì)、由偶然到必然、由特殊到一般，對事物進(jìn)行整體把握；二是積極吸收新知識，綜合能力需要多方面的知識和方法，不斷吸收新知識，不斷更新知識都是必要的，特別是要學(xué)會跨學(xué)科交叉，把不同學(xué)科的知識、不同領(lǐng)域的研究經(jīng)驗融會貫通，才能更好地綜合；三是與分析能力緊密配合，僅有綜合能力，也有局限性和片面性，即缺少深入的、細(xì)致的分析，細(xì)節(jié)決定成敗，在認(rèn)識事物時也是如此，只有與分析能力相互配合，才能正確認(rèn)識事物，實現(xiàn)有價值的創(chuàng)新。
想像能力 以一定知識和經(jīng)驗為基礎(chǔ)，通過直覺、形象思維或組合思維，不受已有結(jié)論、觀點、框架和理論的限制，提出新設(shè)想、新創(chuàng)見的能力。想象力往往是發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的突破口，在創(chuàng)新活動中扮演突出隊和急先鋒的角色，缺乏想象力很難從事創(chuàng)新工作。
批判能力 表現(xiàn)在兩個方面，在學(xué)習(xí)、吸收已有知識和經(jīng)驗時，批判能力保證人們不盲從，而是批判性地、選擇性地吸收和接受，去粗取精、去偽存真；在研究和創(chuàng)新方面，則質(zhì)疑和批判是創(chuàng)新的起點，沒有質(zhì)疑和批判就只能跟在權(quán)威和定論后面亦步亦趨，不可能作出突破性貢獻(xiàn)。科學(xué)技術(shù)史表明，重大創(chuàng)新成果通常都是在對權(quán)威理論進(jìn)行質(zhì)疑和批判的前提下做出的。
創(chuàng)造能力 創(chuàng)造能力是創(chuàng)新能力的核心，它是指首次提出新的概念、方法、理論、工具、解決方案、實施方案等的能力，是創(chuàng)新人才的稟賦、知識、經(jīng)驗、動力和毅力的綜合體現(xiàn)。解決問題的能力 包括提出問題和凝練問題，針對問題選擇和調(diào)動已有的經(jīng)驗、知識和方法，設(shè)計和實施解決問題的方案，對于難題，能夠創(chuàng)造性地組合已有的方法乃至提出新方法來予以解決。
解決問題分狹義和廣義，狹義的解決問題就是人們通常認(rèn)為的各種問題的解決，如物理問題、數(shù)學(xué)問題、技術(shù)問題；廣義的問題解決則包括各種思維活動，這種情況下，創(chuàng)新能力就等同于創(chuàng)新性解決問題的能力。實踐能力 是特指社會實踐能力。
提出創(chuàng)造發(fā)明成果，只是創(chuàng)新活動的第一階段，要使成果得到承認(rèn)、傳播、應(yīng)用，實現(xiàn)其學(xué)術(shù)價值、經(jīng)濟價值和社會價值，必須要和社會打交道，實踐能力就是為實現(xiàn)這一目標(biāo)而進(jìn)行的各種社會實踐活動的能力。組織協(xié)調(diào)能力 組織協(xié)調(diào)能力的實質(zhì)是通過合理調(diào)配系統(tǒng)內(nèi)的各種要素，發(fā)揮系統(tǒng)的整體功能，以實現(xiàn)目標(biāo)。
對于創(chuàng)新人才來說，要完成創(chuàng)新活動，就要協(xié)調(diào)各方，當(dāng)擁有一定資源時，就可通過溝通、說服、資源分配和榮譽分配等手段來組織協(xié)調(diào)各方以最終實現(xiàn)創(chuàng)新目標(biāo)。整合多種能力的能力 創(chuàng)新人才的寶貴之處不僅在于擁有多種才能，更重要的是能夠把多種才能有效地整合在一起發(fā)揮作用。
整合多種能力的能力是能力增長和人格發(fā)展的結(jié)果，這需要通過學(xué)習(xí)、實踐和人生。
