康復(fù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會
1.對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的體會和感受
總的來說，這也是我第一次做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
所以在第一次接觸到聽到“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的時候也是有很多的困惑。因為一聽到“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃”以為是與就業(yè)方面有關(guān)的。
其實這是一種誤讀，學(xué)校里面的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”說得不那么神秘一點其實就是做課題。與大家所做的暑期社會實踐有很多相似之處，但是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相對來說更加學(xué)術(shù)和專業(yè)一點點，形勢更加多樣化，可以做成實踐的形式，也可以是理論的形式。
俗話說“不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)”，要做項目，必須扎扎實實做好充分準(zhǔn)備和知識的不斷積累。做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，非常重要的一點就是選題。
選擇自己比較感興趣的課題或者是與專業(yè)相關(guān)的課題，關(guān)鍵在于新穎，創(chuàng)新，或者也可以是借鑒別人做過的課題，但有一點必須注意的就是，不是按部就班，而是必須突出自己課題的創(chuàng)新之處，從新的切入，也就是所謂的舊瓶裝新酒。課題一旦定下來之后就開始組建你的團(tuán)隊，大家共同找資料，合理分工，開始寫創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)立項申請書。
通常包括“立項的目的與基本思路”“國內(nèi)外研究現(xiàn)狀”“項目的科學(xué)性和創(chuàng)新性” 和“項目的實際運用價值和現(xiàn)實意義”等等這些方面。接下來就是去找導(dǎo)師，和導(dǎo)師的溝通根據(jù)指導(dǎo)老師的意見建議修改創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)申請書。
在課題申請立項之后，就按著你們計劃的時間表去做你們的項目。就從自己的個人經(jīng)驗來說，做這個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特別偶然，反正就是有點歪打正著的意味，這次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課題成功結(jié)項關(guān)鍵是團(tuán)隊成員以及其他同學(xué)付出了很大的努力，給了很大的幫助。
因為我們的課題是以蘭州高校為例，所以我們的課題大部分都在在蘭州進(jìn)行。在做總體規(guī)劃的時候，我們更加注重理論方面的規(guī)劃，做調(diào)查問卷是必不可少的，在問卷的設(shè)計上我們花了比較長的時間，一份可行度、效用比較高的問卷有著重要的作用。
可以進(jìn)行過程中，團(tuán)隊成員之間要相互協(xié)調(diào)，共同討論，團(tuán)隊精神很重要，而且在課題中要主動聯(lián)系指導(dǎo)老師，不能忽視導(dǎo)師的指導(dǎo)意義，指導(dǎo)老師的一些建議可能會給你“一語驚醒夢中人”的效果。在課題的進(jìn)行中，難免會遇到一些問題，學(xué)會在挫折失敗中成長，往往都要“見了南墻挖洞也要過去”的信心。
充分的準(zhǔn)備和不斷地學(xué)習(xí)嘗試，就能夠在很大程度上減少這種概率所起的作用。與此同時根據(jù)實際情況不斷調(diào)整原計劃方案，遇到難題可以換個方式和方法繼續(xù)前進(jìn)，經(jīng)歷過一個“死而復(fù)生”的過程，就能在未來的發(fā)展中腳步更加堅定。
永遠(yuǎn)要記住一點：信心和堅持是邁向成功的階梯。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題進(jìn)行時間跨度通常為一年，時間最好提前規(guī)劃好，合理分配。
避免最后出現(xiàn)手忙腳亂的情況，尤其有做實踐的同學(xué)，要好好利用暑期時間。通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，我學(xué)習(xí)了很多的東西，尤其是很團(tuán)隊成員的交流中學(xué)習(xí)很多的知識。
一次嘗試，增加了自己的大學(xué)經(jīng)歷，外在壓力增加時，就會不自覺的增強內(nèi)在的動力，我覺得這是大學(xué)里面必不可少的一堂課。在這次的課題中我自己感受最深刻的就是：不一定每一個人都能成為領(lǐng)導(dǎo)者，但是必須還是要學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力，還有一點就是征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗。
人之所以能，是相信能。每一個成功者都有一個開始，勇于開始，才能找到成功的路。
建議大家能夠積極地加入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃活動中，因為，你總能收獲很多，它絕不會叫你失望的。
2.為什么要培養(yǎng)“合格建設(shè)者”和可靠接班人?愛
“一個有遠(yuǎn)見的民族，總是把關(guān)注的目光投向青年；一個有遠(yuǎn)見的政黨，總是把青年看作推動歷史發(fā)展和社會前進(jìn)的重要力量。”
大學(xué)生是青年的重要組成部分，他們是建設(shè)有中國特色社會主義各項事業(yè)的生力軍和接班人，同學(xué)們承擔(dān)著繼往開來、迎接挑戰(zhàn)、推動中國走向世界強國之林的歷史使命。 胡錦濤同志在07年5月4日致信中國青年群英會，對青年同志寄予厚望，鼓勵青年爭做四個新一代，即“理想遠(yuǎn)大、信念堅定的新一代，品德高尚、意志頑強的新一代，視野開闊、知識豐富的新一代，開拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代，讓青春在建設(shè)中國特色社會主義的偉大事業(yè)中煥發(fā)出更加絢麗的光彩！”結(jié)合胡錦濤同志“四個新一代”的要求，我希望廣大學(xué)生骨干要“做四種人”： （一）堅定信念、做志存高遠(yuǎn)之人 理想信念至關(guān)重要，人生沒有理想就難有作為。
常言道，有志者，事竟成。作為青年馬克思主義者，應(yīng)樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅定社會主義信念，要學(xué)習(xí)理論，弄清什么是馬克思主義，什么是人類的發(fā)展規(guī)律，只有認(rèn)識規(guī)律，才能把握規(guī)律，把握人生，才能做最有意義之人。
青年人要常習(xí)奧斯特洛夫斯基的名言并以此勉勵自己。 “人最寶貴的是生命，這生命屬于每個人只有一次。
人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)回憶往事的時候，他不因虛度年華而痛悔，也不為碌碌無為而羞愧。”胸懷有多大，事業(yè)就多大，這里講的胸懷就是人生志向，青年時期正是人生最嘉年華，也正是確立人生目標(biāo)的關(guān)鍵時期，我們一定要確立遠(yuǎn)大理想，既努力為社會做出應(yīng)有貢獻(xiàn)，也實現(xiàn)人生奮斗理想。
要實現(xiàn)人生理想，就要提高政治思想水平，就要努力學(xué)習(xí)馬列、學(xué)習(xí)馬克思主義中國化的最新理論成果，即中國特色的社會主義理論體系；要堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論，并以此分清大是大非；堅定正確的立場觀點和方法，堅定正確的政治方向，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國，熱愛人民，全心全意為祖國和人民服務(wù)。 （二）勤奮學(xué)好，做專業(yè)過硬之人 當(dāng)代大學(xué)生是祖國的未來，民族的希望，更是中國特色社會主義事業(yè)的生力軍和接班人。
科學(xué)發(fā)展觀的貫徹和落實離不開今天的青年大學(xué)生。當(dāng)代大學(xué)生自身的素質(zhì)、水平和本領(lǐng)直接決定了科學(xué)發(fā)展觀是否能夠得到很好的實踐。
所以，青年大學(xué)生一定要珍惜在大學(xué)的寶貴時光，認(rèn)真做好自己的本質(zhì)工作——做一名優(yōu)秀的大學(xué)生，勤奮學(xué)習(xí)，多學(xué)知識，多增才干，為將來踐行科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)社會主義和諧社會打下堅實的基礎(chǔ)。 最基本的知識是專業(yè)知識，最重要的能力是專業(yè)能力。
要教育大學(xué)生掌握堅實的專業(yè)基礎(chǔ)理論、專業(yè)技能并對專業(yè)范圍外的科學(xué)技術(shù)新發(fā)展有一定的了解。要求大學(xué)生要具有專業(yè)必須的計算機(jī)應(yīng)用技能；掌握一門外語，能較順利地進(jìn)行語言溝通和閱讀專業(yè)外文資料；能較熟練規(guī)范的運用中國的語言文字進(jìn)行聽、說、讀、寫，進(jìn)行調(diào)研、科研；還應(yīng)具有較強的適應(yīng)能力，有一定的判斷，組織和管理能力，有不斷追求新知，與時俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新的能力。
（三）提高素質(zhì)，做全面發(fā)展之人 我們不僅要有較強的專業(yè)能力，而且還要有更加全面的素質(zhì)。我校提出厚基礎(chǔ)、寬口徑、重素質(zhì)、強能力，就是希望培養(yǎng)全面發(fā)展的大學(xué)生。
這些年學(xué)校一直至力于實施素質(zhì)教育，打造了多個素質(zhì)教育平臺，取得了一定的成效。素質(zhì)教育包括思想政治素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、科技文化素質(zhì)等，也包括身心健康的身體心理素質(zhì)。
大學(xué)階段是青年學(xué)生長知識，長身體的重要階段，也是培養(yǎng)良好心理素質(zhì)的重要階段。大學(xué)的學(xué)習(xí)是緊張的、繁重的、艱苦的，繁重的腦力勞動，緊張的心理壓力和學(xué)習(xí)生活，都要求大學(xué)生要重視營養(yǎng)，重視心理素質(zhì)的培養(yǎng)，加強身體鍛煉。
因此大學(xué)生必須了解體育運動的基本知識，掌握鍛煉身體的基本技能和要求，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體及講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣，達(dá)到國家對大學(xué)生規(guī)定的體育方面要求的合格標(biāo)準(zhǔn)。 同時隨著在大學(xué)階段出現(xiàn)的學(xué)習(xí)、生活、經(jīng)濟(jì)、就業(yè)以及社交等方面多種壓力的增多，大學(xué)生一定要重視心理素質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練，注意心理健康，增強自己的信心、恒心和堅韌不拔的毅力以及對各種挫折的心理承受力。
只有我們具備了健壯的體格，良好的心理素質(zhì)，正常的精神狀態(tài)，才能保障我們在校時順利的完成學(xué)業(yè)，走上工作崗位后成為合格的國家的建設(shè)者和接班人。 總之，要努力把自己培養(yǎng)成學(xué)生政治素質(zhì)過硬、思想素質(zhì)良好、道德品質(zhì)高尚、身心健康素質(zhì)、具有較強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、實際辦事能力和組織領(lǐng)導(dǎo)等能力的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。
（四）勤于實踐，做奉獻(xiàn)社會之人 實踐既是培養(yǎng)大學(xué)生改造客觀世界能力的活動，也是提升他們改革主觀世界能力的活動，是知與行有機(jī)統(tǒng)一的過程。 當(dāng)代大學(xué)生必須高度重視社會實踐，要積極參加各種有益的社會實踐活動，在實踐中認(rèn)識社會、體驗社會、服務(wù)社會，在實踐中增加才干。
青年大學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己的專業(yè)特點和特長為社會為他人做一些力所能及的事情，從我做起，從身邊做起，從小事做起，做有利于社會之人。 大學(xué)階段是人生發(fā)展的重要階段，是大學(xué)生進(jìn)入職業(yè)生涯的重要準(zhǔn)備期。
我校有針對性地為大學(xué)生開設(shè)的貫穿于大學(xué)四。
3.《疾病康復(fù)》一書主要講什么?
本教材在編寫過程中，緊緊圍繞高職高專學(xué)?？祻?fù)治療技術(shù)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，始終堅持“以服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向、崗位為前提、能力和素質(zhì)為本位”和與“康復(fù)治療專業(yè)技術(shù)人才準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)”接軌的原則，緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)所確立的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，遵循“知識夠用、能力較強、素質(zhì)較高”的職業(yè)教育要求。
重點介紹常見疾病康復(fù)的基本理論、基本知識、基本技能，同時強調(diào)思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性、適用性。注重職業(yè)能力培養(yǎng)和實踐技能訓(xùn)練，注重與就業(yè)崗位實現(xiàn)零距離對接。
減少過繁的理論知識，注重學(xué)以致用，力求體現(xiàn)高職高?？祻?fù)治療技術(shù)專業(yè)的特點。為了培養(yǎng)學(xué)生的實踐技能，我們同時編寫了配套教材《疾病康復(fù)實訓(xùn)指導(dǎo)》，目的在于強化學(xué)生對技能的掌握。
4.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課心得體會
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*篇一：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新課后心得體會 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得感想 通過大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這門課程，我們主要學(xué)習(xí)了三個主要內(nèi)容：創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)、創(chuàng)業(yè)的歷程、體會與建議。創(chuàng)業(yè)的歷程舉了GIS這個例子，包括市場，發(fā)展趨勢，營銷策略，這讓我對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這個課題有了更深刻的認(rèn)識和理解。 科技創(chuàng)新就是一個運用先進(jìn)新知識和新技術(shù)、新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式，開發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提供新服務(wù)的過程。作為21世紀(jì)當(dāng)代大學(xué)生，我覺得我們每一位大學(xué)生都應(yīng)該具備有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，在市場競爭激烈、產(chǎn)品生命周期短、技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天，不創(chuàng)新，就會滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本，是發(fā)展的動力，是成功的保障。在今天，創(chuàng)新能力已成了國家的核心競爭力，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵，是企業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步。同時也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。 在現(xiàn)今的大學(xué)生就業(yè)困難，需要創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，需要新的市場，隨著我國高校辦學(xué)規(guī)模和招生規(guī)模的擴(kuò)大，高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻，畢業(yè)生占到新增就業(yè)崗位的一多半。在這樣的情況下，所以我們必須創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。 一、明確目的
5.康復(fù)治療學(xué)專業(yè)
康復(fù)治療學(xué)專業(yè)有：《組織學(xué)與胚胎學(xué)》、《免疫學(xué)》、《生理學(xué)》、《藥理學(xué)》、《病理學(xué)》、《康復(fù)評定學(xué)》、《康復(fù)工程學(xué)》、《物理治療學(xué)》、《作業(yè)治療學(xué)》、《康復(fù)護(hù)理學(xué)》，部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：呼吸治療、物理治療、作業(yè)治療。
康復(fù)治療學(xué)專業(yè)是醫(yī)學(xué)技術(shù)類的一種，國內(nèi)眾多醫(yī)科大學(xué)都開設(shè)該專業(yè)。可以培養(yǎng)出融康復(fù)、醫(yī)療、預(yù)防、保健為一體的康復(fù)治療師。這些治療師具有較扎實的康復(fù)治療學(xué)基礎(chǔ)理論、醫(yī)學(xué)基本知識及其相關(guān)自然科學(xué)知識，具有較強的人際交流能力和良好的職業(yè)道德。
擴(kuò)展資料：
就業(yè)方向
主要到綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)中心（康復(fù)醫(yī)院）從事康復(fù)治療師技術(shù)工作，也可到療養(yǎng)院、保健中心、兒童康復(fù)中心、體育醫(yī)院或運動隊醫(yī)務(wù)室、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、殘聯(lián)等單位從事康復(fù)治療和/或康復(fù)評定工作。
康復(fù)治療學(xué)專業(yè)屬醫(yī)學(xué)技術(shù)類，就業(yè)后康復(fù)治療士 / 師不具有處方權(quán)，不能參加臨床醫(yī)師資格考試，但可參加專門的康復(fù)治療士 / 師的職稱評級。部分院校可報考康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)型研究生，畢業(yè)后可從事研究型工作，不能參加醫(yī)師資格考試。
參考資料來源：百度百科-康復(fù)治療學(xué)專業(yè)
6.康復(fù)治療是什么技術(shù)
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)是培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，具有良好的思想品質(zhì)與健全的體魄，具有創(chuàng)新意識與奉獻(xiàn)精神，能適應(yīng)未來發(fā)展需要的，立足本市、面向全自治區(qū)的醫(yī)療康復(fù)第一線，具有從事康復(fù)保健、康復(fù)預(yù)防、康復(fù)治療和管理能力的高級康復(fù)治療應(yīng)用型專門人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求： （1）掌握本專業(yè)必須的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本理論； （2）具有對常見康復(fù)疾病的臨床診治能力； （3）具有對康復(fù)對象進(jìn)行康復(fù)療法評定的能力； （4）具有對康復(fù)對象進(jìn)行選擇和實施有效的康復(fù)治療方法的能力； （5）具有一定的社區(qū)康復(fù)、康復(fù)護(hù)理和康復(fù)宣教能力； （6）具有良好的人際溝通和團(tuán)隊協(xié)作的能力； （7）具有一定的外語水平和計算機(jī)應(yīng)用能力； （8）具有初步的康復(fù)管理和科研能力； （9）具有自我完善、自我充實、自我提高和一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力。 主干課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、運動學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、康復(fù)療法評定學(xué)、物理因子療法學(xué)、運動療法學(xué)、作業(yè)療法學(xué)、言語療法技術(shù)、假肢與矯形器學(xué)、中國傳統(tǒng)康復(fù)治療學(xué)、康復(fù)臨床學(xué)。
培養(yǎng)層次：?？?修業(yè)年限：三年 就業(yè)方向：近年來，康復(fù)意識在人群中不斷增強，康復(fù)需求日益增長，因此，市場需要大量康復(fù)治療師，要求有能勝任各級綜合性醫(yī)院、?？漆t(yī)院、康復(fù)醫(yī)院及社區(qū)醫(yī)院的康復(fù)治療工作，并有一定的科室管理能力的專業(yè)人才。
7.康復(fù)實習(xí)個人總結(jié)1500
實踐與管理的重要性。
沒有范文。
以下供參考，
主要寫一下主要的工作內(nèi)容，如何努力工作，取得的成績，最后提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。。
工作總結(jié)就是讓上級知道你有什么貢獻(xiàn)，體現(xiàn)你的工作價值所在。
所以應(yīng)該寫好幾點：
1、你對崗位和工作上的認(rèn)識2、具體你做了什么事
3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什么，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了
4、以后工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識
5、上級喜歡主動工作的人。你分內(nèi)的事情都要有所準(zhǔn)備，即事前準(zhǔn)備工作以下供你參考：
總結(jié)，就是把一個時間段的情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總評價、總分析，分析成績、不足、經(jīng)驗等?？偨Y(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進(jìn)行理性的思考。
總結(jié)的基本要求
1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細(xì)。
2.成績和缺點。這是總結(jié)的主要內(nèi)容?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)寫清楚。
3.經(jīng)驗和教訓(xùn)。為了便于今后工作，必須對以前的工作經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括，并形成理論知識。
總結(jié)的注意事項：
1.一定要實事求是，成績基本不夸大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。
2.條理要清楚。語句通順，容易理解。
3.要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結(jié)中的問題要有主次、詳略之分。
總結(jié)的基本格式：
1、標(biāo)題
2、正文
開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領(lǐng)，總括全文。
主體：分析成績?nèi)焙叮偨Y(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
結(jié)尾：分析問題，明確方向。
3、落款
署名與日期。
8.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學(xué)習(xí)心得1000字左右
創(chuàng)業(yè)心得體會，一定要是自己親身經(jīng)歷過，并且得出的一些經(jīng)驗，寫心得體會時言簡意賅，必要時要結(jié)合自己在創(chuàng)業(yè)中遇到的真實案例來增加可信度，其范文如下：萬不得已不要創(chuàng)業(yè)。
如果想創(chuàng)業(yè)想好下面幾個方面。1、是否有資源，這決定你是不是能在前期活下來。
2、市場是否有需求，這決定你盤子有多大。如果創(chuàng)業(yè)初期就需要去教育市場和用戶，需要投入的東西太多。
3、是否有錢，能不能熬過去最開始的積累階段，也就是積累用戶，口碑，市場的階段。如果這東西一直不賺錢，你能不能養(yǎng)活自己和團(tuán)隊。
4、定位，現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)需要做的事情，說白就不會是大而廣的事情，是需要你去做小而精的東西，因為這個市場太細(xì)分，你足夠?qū)Ｗ?，就有特色，而且小市場受到的巨頭壓力會相對于小一點。5、團(tuán)隊，一個人做不了太多事情，精力有限，所以你的團(tuán)隊必須打造起來，有一個靠譜的團(tuán)隊，即使創(chuàng)業(yè)失敗，也可以帶著團(tuán)隊去其他公司。
然后我覺得創(chuàng)業(yè)要有幾個要素；1、創(chuàng)業(yè)的資本 創(chuàng)業(yè)的資本是你創(chuàng)業(yè)的開端，資本不單單指資金，還包括你的人脈資源。創(chuàng)業(yè)首先的根據(jù)自己的實際情況出發(fā)，啟動的資金的多少也在一定程度上決定了你的起點。
而人脈則決定了你能走多遠(yuǎn)，也決定了你創(chuàng)業(yè)的的方向。人脈資源是一個不斷積累發(fā)展的，注重人脈的積累，當(dāng)你展現(xiàn)出自己的能力與眼光時，自然不會缺少“貴人”相助。
其實資本也是需要借力的，政府也會有很多補助幫助你創(chuàng)業(yè)，所以也要了解更多你可能拿到政府補貼的科技政策，“凌波政通”上有很多政策，可以上去看一下；2、行業(yè)的選擇 有理想、有抱負(fù)、能堅持，這一切都是一個優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)，也有很多人喜歡用“不撞南墻不會頭”來彰顯自己的決心，但卻忽略自己選擇的方向路線是否正確。如果方向選錯了，你做得越對死得越快。
又能力有肯吃苦的人，這個世界絕不缺少，更難能可貴的是他們對待事物的眼光，能否從萬事萬物中發(fā)現(xiàn)商機(jī)。3、競爭運營 在確定方向之后，一旦進(jìn)入了行業(yè)也就意味著競爭的開始，創(chuàng)業(yè)者光有激情和創(chuàng)新是不夠的它需要很好的體系、制度、團(tuán)隊以及良好的盈利模式。
大勢好未必你好，大勢不好未必你不好。同時，在面臨劇烈的競爭中，碰到一個強大的對手，不是挑戰(zhàn)，而是去彌補它。
小企業(yè)有大的胸懷，大企業(yè)要講細(xì)節(jié)的東西。所有的創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該多花點時間，去學(xué)習(xí)別人是怎么失敗的。
80年代的人要跟未來競爭。1）競爭更多是為了提升自我2）競爭者和合作伙伴是相互的 在競爭中，把敵人置于死地的方式是不可取的，商場不同于戰(zhàn)場，戰(zhàn)場敵人死了，你會繼續(xù)活下去，但是商場上，敵人死了，你也未必能活下去。
創(chuàng)業(yè)的時候想要成功是不容易的，創(chuàng)業(yè)者需要具備一定的基本條件，這樣在創(chuàng)業(yè)的時候才能不斷提升自我。擴(kuò)展資料 注意事項：1、積極利用現(xiàn)有資源 不少在職人員都選擇了與工作密切相關(guān)的領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)，工作中積累的經(jīng)驗和資源是最大的創(chuàng)業(yè)財富，要善于利用這些資源，以便近水樓臺先得月。
對能幫自己生存的項目，要優(yōu)先進(jìn)行考慮。不要在只能改善形象或者帶來更大方便的項目上亂花費用。
切不可誤用資源，在職老板不能將個人生意與單位生意混淆，更不能吃里扒外，唯利是圖，否則不僅要冒道德上的風(fēng)險，而且很可能會受到法律的制裁。在自己的地盤，時間、金錢和才能任由自己使用。
但是，如果亂搞一氣，自己的生意就會逆轉(zhuǎn)而下。2、自己業(yè)務(wù)渠道 有些上班族有投資資金或有一定的業(yè)務(wù)渠道，但苦于分身無術(shù)，因此會選擇合作經(jīng)營的創(chuàng)業(yè)方式。
如果自己需要合伙人的錢來開辦或維持企業(yè)，或者這個合伙人幫助自己設(shè)計了這個企業(yè)的構(gòu)思，或者他有自己需要的技巧，或者自己需要他為自己嗚鼓吹號，那么就請他加入自己的公司。這雖能讓兼職老板輕松上陣，但要慎重選擇合作伙伴，在請幫手和自己親自處理上，要有一個平衡點。
首先要志同道合，其次要互相信任。不要聘用那些適合工作，卻與自己合不來的人員，也不要聘用那些沒有心理準(zhǔn)備面對新辦企業(yè)壓力的人。
此外，和合作伙伴之間的責(zé)、權(quán)、利一定要分清楚，最好形成書面文字，有合作雙方和見證人的簽字，以免起糾紛時空口無憑。3、細(xì)致準(zhǔn)備必不可少 創(chuàng)業(yè)是一項龐大的工程，涉及融資、選項、選址、營銷等諸多方面，因此在職人員創(chuàng)業(yè)前，一定要進(jìn)行細(xì)致的準(zhǔn)備。
通過各種渠道增強這方面的基礎(chǔ)知識；根據(jù)自己的實際情況選擇合適的創(chuàng)業(yè)項目，為創(chuàng)業(yè)開一個好頭；撰寫一份詳細(xì)的商業(yè)策劃書，包括市場機(jī)會評估、贏利模式分析、開業(yè)危機(jī)應(yīng)對等，并摸清市場情況，知己知彼，打有準(zhǔn)備之仗。不要對未經(jīng)試驗的創(chuàng)意隨手扔在一邊。
如果用這種創(chuàng)意來做生意，也得留心其中可能的陷講。自問一下：自己是否得花大力氣來宣傳自己的產(chǎn)品或者服務(wù)？自己具有足夠的財經(jīng)資源、技能、人手和業(yè)務(wù)關(guān)系嗎？找錯潛在銷售客戶--自己沒有必要在那些沒有決策能力的人身上浪費自己的時間。
4、盡量用足相關(guān)政策 政府部門有很多鼓勵創(chuàng)業(yè)的政策，是對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的鼓勵和支持，創(chuàng)業(yè)時一定要注意"用足"這些政策，如免稅優(yōu)惠、在某地注冊企業(yè)可享受比其他地區(qū)更。
